部編版二年級語文下冊《課玲玲的畫課件》、《我不是最弱小的》課件

玲玲的畫玲玲的畫催眠一幅畫端詳動腦筋評獎弄臟樓梯收拾懶洋洋滿意事情想象玲玲的畫

好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我會寫我會讀

就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇得哭了起來。我會讀

在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。我會讀

爸爸仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”我會讀

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。我會讀要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。-----（美愛因斯坦）一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。-----（法巴爾扎克）

你們喜歡畫畫嗎？如果你在畫畫的時候一不小心把畫給弄臟了，你會怎么辦呢？模板

行業(yè)../hangye/節(jié)日../jieri/素材背景圖片：

圖表

優(yōu)秀

Word

../word/Excel../excel/

課件

玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫收拾一下就去睡?！本驮谶@時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。“怎么了，孩子？”爸爸放下報紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了?！卑职肿屑毜乜戳丝?，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！痹诘诙斓脑u獎會上，玲玲的畫得了一等獎。玲玲的畫玲玲的畫會讀的字língxiáng

fú

jiǎng玲詳幅獎cuī

bā

zāng

jīn催叭臟筋玲玲的畫讀詞語樓梯腦筋小狗很糟肯定玲玲叭的一下玲玲的畫朗讀課文玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？玲玲的畫玲玲的畫玲玲滿意地端詳著自己畫的畫。玲玲的畫

爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？●如果此時你就是玲玲，你會怎樣？●此時玲玲的心情怎樣？●她為什么急得直哭？玲玲的畫玲玲哇的哭了起來。哇——玲玲的畫怎么了，孩子？

我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。玲玲的畫爸爸看了畫后，怎么說的？玲玲的畫

別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？玲玲的畫玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎樣？●玲玲這回滿意了嗎？玲玲的畫

爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的畫

看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。玲玲的畫爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？會寫的字樓梯肯腦筋叭玲狗糟玲玲的畫加偏旁組字，再組詞。八

（）（）令

（）（）句

（）（）弟

（）（）止

（）（）玲玲的畫lóutī

nǎojīn

hěnzāo（）（）（）xiǎogǒu

línglíng（）（）看拼音，寫詞語。玲玲玲玲的畫樓梯腦筋很糟小狗

說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞事變好事？玲玲的畫7、我不是最弱小的我會讀：弱小周末

薩沙托利亞鈴蘭花

簇擁聊天嬌嫩掀起遞給傾盆大雨

隨風舞動芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲簇隨芬芳聊嬌掀傾遞

我會認：默讀課文：1、在課文中找出不明白的的地方，用？標出來2、也可以用﹏﹏劃出寫得好的句子，多讀讀聽力樂園聽力樂園1認真聽一聽，文中的人物你記住了嗎？2欣賞這篇優(yōu)美的文章，仔細想一想文中寫了一件什么事？邊聽邊想收獲多多平1用---畫出描寫薔薇花的句子，同桌互讀談感受。2用—畫出薩沙說的三句話，你能體會薩沙的心情嗎？默讀課文

媽媽，爸爸把雨衣給您，您把雨衣給了托利亞，托利亞又把雨衣給了我。你們?yōu)槭裁催@樣做呢？

要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。

這就是說，我是最弱小的了？

媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”

原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇擁著，開出了朵粉紅色的花。帶