中小學教師說課評價表_第1頁
中小學教師說課評價表_第2頁
中小學教師說課評價表_第3頁
中小學教師說課評價表_第4頁
中小學教師說課評價表_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中小學教師說課評價表中小學教師說課評價表中小學教師說課評價表xxx公司中小學教師說課評價表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度中小學教師說課評價表年月日教師姓名課題學科年級項目內(nèi)容評價標準等第（分值）得分說教材（30%）確定教材地位與作用確定教學目標確定重點與難點分析與處理教學資源準確分析所教內(nèi)容在學科體系與章節(jié)結(jié)構(gòu)中的地位與作用（6分）以課標為依據(jù)準確表達三維目標，可觀察、可檢測、符合學生實際（8分）結(jié)合教學資源，準確梳理重點、難點的緣由（7分）圍繞教學目標處理教材，體現(xiàn)課程資源的挖掘和整合，體現(xiàn)創(chuàng)新性與可行性（9分）A（25~30）B（22~24）C（18~21）D（18以下）說教法學法（30%）教法設(shè)計學法指導手段運用教法新穎、適用，凸顯學生主體地位，有利于教學目標實現(xiàn)（7分）教法設(shè)計有一定理論依據(jù)（5分）一法為主，多法為輔；教法有助于解決重點、難點（5分）體現(xiàn)對學生“自主、合作、探究”學習方式的引導（7分）合理選擇現(xiàn)代信息技術(shù)，恰當適用教具、學具，有利于優(yōu)化教學效果（6分）A（25~30）B（22~24）C（18~21）D（18以下）說教學程序（30%）環(huán)節(jié)設(shè)計資源利用時間安排效果預計環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，符合認知規(guī)律與心理，能與教法、手段密切聯(lián)系，能圍繞目標展開（7分）教學情境創(chuàng)設(shè)有利于學生積極主動學習，突出學生主體，探究形式活潑（7分）呈現(xiàn)出重點、難點解決于教學過程之中，注重能力的提高（5分）合理設(shè)計教學反饋環(huán)節(jié)，預估教學效果（6分）適度反映各環(huán)節(jié)時間安排（5分）A（25~30）B（22~24）C（18~21）D（18以下）教師基本質(zhì)（10%）普通話規(guī)范，語言流暢、簡練，富有感染力（3分）有理論素養(yǎng)，有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論