2022年四川省樂(lè)山市中考物理真題（含答案）

準(zhǔn)考證號(hào)： 樂(lè)山市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試物理本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），共12頁(yè)。考生作答時(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量第I卷（選擇題共75分）注意事項(xiàng)：選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)位置上。一、選擇題（本卷共30小題，其中1至16題為物理，17至30題為化學(xué)，每題2.5分，共75分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）.下列數(shù)據(jù)中符合生活實(shí)際的是A.家庭節(jié)能燈中的電流約為10A B.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1kgC.課桌的高度約為0.7m D.成年人的正常體溫是39℃.小華“五一”乘列車出去游玩，列車在平直軌道上平穩(wěn) 行駛，我們說(shuō)車廂內(nèi)行李架上的物品是靜止的，選取的參照物是A.樹木B.房屋C,電線桿D,車廂內(nèi)的座椅3,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是A.“女高音”、“男低音”中的“高”、“低”指的是聲音的響度B.學(xué)校周圍“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲C.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同

D.醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況是利用聲傳遞能量4.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于升華的是A.雪的形成B.露珠的形成C.冬天結(jié)冰的衣服直接變干A.雪的形成B.露珠的形成C.冬天結(jié)冰的衣服直接變干D.鐵塊變成鐵水5.5.下列現(xiàn)象屬于光沿直線傳播的是A.糊中橋的倒影C.放大鏡B.人看到水中的魚D.A.糊中橋的倒影C.放大鏡B.人看到水中的魚D.小孔成像6.以下說(shuō)法中正確的是A.樂(lè)山名食麻辣燙的竹6.以下說(shuō)法中正確的是A.樂(lè)山名食麻辣燙的竹簽一端削尖是為了增大壓強(qiáng)B.同學(xué)們的書包帶都比較寬其目的是為了減小壓力C.鞋底印有花紋是為了減小摩擦D.冰壺運(yùn)動(dòng)中“擦冰”是為了增大摩擦.在平直的地面上有一輛小車勻速前進(jìn)，下列說(shuō)法正確的是A.車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力B.車受到的重力和地面受到的壓力是一對(duì)相互作用力C.車受到的重力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力D.地面對(duì)車的支持力和車受到的阻力是一對(duì)平衡力.關(guān)于牛頓第一定律，下列說(shuō)法正確的是A.速度大的物體慣性大B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績(jī)C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D.物體在沒有受到力的作用時(shí)就一定處于靜止?fàn)顟B(tài).下列四幅圖中，力有對(duì)物體做功的是.下列說(shuō)法正確的是A.“鉆木取火”是通過(guò)做功來(lái)改變物體的內(nèi)能B.內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程C.物體的質(zhì)量越大比熱容越大D.0。（：的冰沒有內(nèi)能.下列有關(guān)信息傳遞和能源的說(shuō)法正確的是A.電磁波的傳播需要介質(zhì)B.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)傳遞信息是利用電磁波C.水能、太陽(yáng)能都是不可再生能源D.能源是取之不盡用之不竭的.“安全用電，珍惜生命”是每個(gè)公民應(yīng)有的意識(shí)。下列選項(xiàng)符合安全用電的是A,發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，?.A,發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，?.應(yīng)先切斷電毒甚E3皮C,靠近育壓帶電體D.多個(gè)大功率用電卷破損的電線 同時(shí)使用一個(gè)插線板.周末，爸爸領(lǐng)著小梅玩蹺蹺板，當(dāng)兩人雙腳離地后最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是衡的是.下列說(shuō)法正確的是A.圖①電磁起重機(jī)通入的電流越小磁性越強(qiáng)B.圖②發(fā)電機(jī)的工作原理是電生磁C.圖③電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力D.圖④法拉第發(fā)現(xiàn)了電流具有磁效應(yīng)15.課外探究實(shí)踐作業(yè)中小明同學(xué)想利用氣敏電阻自制一個(gè)煙霧濃度檢測(cè)儀，通過(guò)翻閱資料了解到N型氣敏元件阻值隨氣體濃度的增大而減小。如圖是小明設(shè)計(jì)的電路圖，其中R為N時(shí)，會(huì)出現(xiàn)型氣敏元件，R。為定值電阻。閉合開關(guān)S,當(dāng)氣體濃度越高時(shí)，會(huì)出現(xiàn)A.電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大B.電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)增大D.電流表、電壓表示數(shù)均不變16.如圖所示，在50N的水平拉力F的作用下，重600N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力是自身重力的0.2倍，繩子自由端向前移動(dòng)的速度為0.6m/s。則A.拉力F的功率為3WImin內(nèi)物體移動(dòng)的距離為36mlmin內(nèi)所做的有用功為1440JD.該滑輪組的機(jī)械效率為85%第II卷（非選擇題共75分）注意事項(xiàng)：.考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無(wú)效。作圖題需先用鉛筆畫線，確認(rèn)后再用0.5mm黑色墨汁簽字筆描清楚。.本卷共7大題。二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共8分）.日常生活中，不注意用眼衛(wèi)生長(zhǎng)期用眼疲勞就可能患上近視眼。近視眼成像于視網(wǎng)膜（選填"前”或“后”），為矯正視力需要佩戴_A_（選填“凹”或“凸”）透鏡。.大氣壓會(huì)隨高度的增加而▲（選填“增大”或“減小”）o峨眉山金頂因海拔較高,此處水的沸點(diǎn)▲100（（選填"高于"、"低于"或"等于"）。.2022年北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽，17歲中國(guó)小將蘇翊鳴摘得金牌，成為冬奧歷史上該項(xiàng)目最年輕的金牌獲得者。比賽場(chǎng)地簡(jiǎn)化如圖所入 示,AC為助滑道，B為AC的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員某次從A點(diǎn)由靜止開始 \c下滑到達(dá)B點(diǎn)的過(guò)程中（不考慮一切阻力），重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化—▲ ?\能，機(jī)械能▲（選填“增大”、“減小”或“不變”）。.如圖所示是某電蒸鍋的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖，R=484Q、L=44Q。當(dāng)$、%均閉合時(shí)，通過(guò)電阻％、R2的電流之比L：b=▲,使用加熱檔5min電蒸鍋產(chǎn)生的熱量是▲J。三、作圖題（本大題共2小題，每題3分，共6分）.如圖所示，重為G的蘋果靜止放置在水平桌面上（0點(diǎn)為蘋果重心），請(qǐng)畫出蘋果所受力的不意圖。?036.如圖所示，按照小磁針N極所示方向標(biāo)出通電螺線管磁感線方向和電源的“+”36.極。電源電源四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）37.物理實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)量小物塊的密度，進(jìn)行了以下操作：（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺_(dá)A_（選填“左”或“右”）端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線右側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向▲（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，所用祛碼和游碼情況如圖乙所示，則小物塊的質(zhì)量為▲g。（3）如圖丙所示量筒中水的體積是▲mL,用細(xì)繩系住小物塊沉入水中，待完全浸沒后量筒中液面上升至80mL處，則小物塊的體積為▲cn?。（4）通過(guò)上述數(shù)據(jù)可求得小物塊的密度為▲g/cm3。（5）小紅同學(xué)在整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)右盤中硅碼有一個(gè)缺了一角，該情況會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測(cè)密度值▲（選填“偏大”或“偏小”）。1100803

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mlF=====-三020g010g01=345g38.某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了歐姆定律后，對(duì)探究實(shí)驗(yàn)”影響導(dǎo)體電阻大小的因素”進(jìn)行了改良,如圖11）,設(shè)計(jì)了導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm如圖11）,設(shè)計(jì)了導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2缽銅B1.00.4隹銅C1.00.6鎰銅D0.50.4錢銅E1.50.4抵銅F1.00.6銀密合金G1.00.6鐵結(jié)合實(shí)驗(yàn)室所提供的幾種規(guī)格的導(dǎo)體（如表表1圖2（選填“電壓”或“電流”）相等。（1）圖1中，將三個(gè)電阻串聯(lián)是為了保證▲（2）在探究“導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系”時(shí)，R、R?、R：,分別選用A、B、C三段導(dǎo)體。某次讀數(shù)，電壓表％示數(shù)為1.5V、V2示數(shù)為0.7V,電壓表為示數(shù)如圖2所示為▲V。由歐姆定律分析得出，電壓表示數(shù)越大，導(dǎo)體電阻越▲（選填“大”或“小”）o多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器重復(fù)讀數(shù)，可得出結(jié)論：材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越一▲（選填“大”或“小”）o（3）在探究“導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系”時(shí)，選用B、▲和▲（填導(dǎo)體代號(hào)），重復(fù)上述操作，可得出結(jié)論：材料和橫截面積相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體電阻越大。

(4)本實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的物理方法是▲(選填“控制變量法”或“模型法”)。五、計(jì)算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)甲 乙處于漂m3o求:.一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm、重為8N的正方體木塊輕放入水中，浮狀態(tài)時(shí)有3露出水面(如圖甲)，已知p甲 乙處于漂m3o求:(2)木塊底部受到的液體壓強(qiáng)；(3)若在木塊上放一祛碼使得木塊剛好完全浸沒水中(如圖乙)，則祛碼的重為多少牛?.標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的小燈泡和其他的電學(xué)元件連成電路，如圖1。當(dāng)只閉合開關(guān)&時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片p從右向左滑動(dòng)的過(guò)程中記錄下電壓表示數(shù)口和電流表示數(shù)I,并繪器滑片處于中點(diǎn)位置時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率P。樂(lè)山市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試

物理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)物理（80分）第I卷（選擇題共40）一、選擇題（本大題共16小題，每小題2.5分，共40分）題號(hào)12345678答案CDBCDACB題號(hào)910111213141516答案DABABCAC第n卷（非選擇題共4。分）二、填空題（本大題共4小題，每小題2分，共8分）31.刖凹32.減小低于33.動(dòng)不變34.1:113.6x10'（或者360000）三、作圖題（本大題共2小題，每小題3分，共6分）WC四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）（1）左左 （2）32 （3）6020 （4）1.6 （5）偏大（1）電流 （2）0.5大小 （3）DE （4）控制變量法物理答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）五、計(jì)算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)(1)8N(2)800Pa (3)2N解：(1)木塊所受的浮力：物體處于漂浮狀態(tài)，TOC\o"1-5"\h\z由平衡條件得〃浮=6木=8N 2分(2)木塊底部所受到的液體壓強(qiáng)：木塊底部深度為人=。.lmx：0.08m 1分p=p水gklxlOBkg/mSxlON/kgxO.OgmngOOPa 1分(3)由阿基米德原理得當(dāng)物體完全浸入時(shí)物體所受的浮力=C#=pjKgV#=lxlO3kg/m3xlON/kgxO.Irn^lON 1分由平衡條件得曝產(chǎn)G木+G5s祛碼的重力C選=1ON-8N=2N 1分(采用其他正確方法，結(jié)果正確，同樣得分)(1)6V(2)10ft(3)6.6W解：(1)由圖可知，當(dāng)只閉合鳥,滑動(dòng)變阻器在最左端時(shí)只有燈泡L接入電路，且燈泡正常發(fā)光。???電源電壓U=Ul=6V 2分(2)因?yàn)樾襞菀?guī)格為“6V3.6W”所以當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)候由得右*篝=1。。 2分(3)當(dāng)只閉合S1時(shí)燈泡L與⑥串聯(lián)，電壓表測(cè)號(hào)的電壓由圖2可知，由歐姆定律/邛得滑動(dòng)變阻器仆的最大值R產(chǎn)總=20。當(dāng)S1、S2、S3均閉合，滑動(dòng)變阻器在中點(diǎn)位置時(shí)與中=10。燈泡L被短接，滑動(dòng)變阻器與Ro并聯(lián)在電路中滑動(dòng)變阻器的功率尸產(chǎn)喘『=3.6W 1分R。的功率匕=嘲-=30整個(gè)電路消耗的電功尸=?+P2=6.6W 1分(采用其他正確方法，結(jié)果正確，同樣得分)物理答案第2頁(yè)(共2頁(yè))初一速調(diào)，初二穩(wěn)住，初三猛沖！各年級(jí)12條“潛規(guī)則”，

家長(zhǎng)必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下?！睕]錯(cuò)，這“天壤之別”其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細(xì)微差異的累積導(dǎo)致的。初中三年會(huì)遇到各種問(wèn)題，不同的解決方式會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，你準(zhǔn)備好了嗎？初一“潛規(guī)則”.把初一當(dāng)初三過(guò)的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。.六年級(jí)到初一的差距超大，大到從聽課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無(wú)關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤皆輸，就比如做計(jì)算不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因?yàn)檫@個(gè)在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。.不得不承認(rèn)，現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，平時(shí)練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。.真正優(yōu)秀的享有優(yōu)質(zhì)高中資源的前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù)，根本就沒盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長(zhǎng)的還不趕緊去了解了解！提前規(guī)劃！.初一的所有課程都不難，初一的各種統(tǒng)考也都不難，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個(gè)90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問(wèn)題。.如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在的想法是“萬(wàn)一我孩子不行初三補(bǔ)課”。那我建議，你還是把錢花到初一吧。有這種想法的多半初三錢也花了，但成績(jī)還那樣！常見問(wèn)題.孩子不適應(yīng)進(jìn)入初中后，課程一下增加到7門；而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué)，變成需要孩子主動(dòng)學(xué)。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子能否適應(yīng)這些變化。此外，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，考試也會(huì)增多，孩子壓力會(huì)越來(lái)越大。公辦初中還好，現(xiàn)在不能擇校了，生源相對(duì)比較均衡。如果在民辦，因?yàn)槎际菗駜?yōu)錄取的學(xué)生，大家的底子都很不錯(cuò)。所要承受的競(jìng)爭(zhēng)壓力將會(huì)更大，如果孩子在小學(xué)一直較優(yōu)秀，到了初中可能會(huì)出現(xiàn)一些落差。J建議：首先不要給孩子太大壓力，孩子壓力很的大一部分是來(lái)自父母。初中剛開始，先讓孩子去適應(yīng)，不要制定太大目標(biāo)或?qū)⒆右筮^(guò)高。初一先把基礎(chǔ)打牢，為以后做準(zhǔn)備。另外，父母也要對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育。誰(shuí)的生活都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到生活中的種種困難，經(jīng)受大大小小的挫折。如果孩子見了困難就害怕，遭受挫折就退縮，那么孩子時(shí)刻都會(huì)受到心理壓力的煎熬，遇到挫折承受不了打擊，困難沒有來(lái)臨時(shí)害怕它到來(lái)，因此身心疲憊，對(duì)成長(zhǎng)十分不利！平時(shí)就要鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，不要害怕失敗，家長(zhǎng)也要多疏導(dǎo)，及時(shí)關(guān)心孩子身心健康!.初中要不要補(bǔ)課進(jìn)入初中后，課程難度也隨之加大，那初中到底要不要給孩子補(bǔ)課？初中本來(lái)科目多，作業(yè)量就大，孩子休息時(shí)間越來(lái)越少，有的學(xué)校還搞周末拓展班進(jìn)行內(nèi)培，那孩子的休息時(shí)間就更少了！是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了！J建議：根據(jù)孩子情況具體問(wèn)題具體分析，不盲目跟風(fēng)！首先大家要明白補(bǔ)課的目的，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生之間的成績(jī)自然會(huì)出現(xiàn)一些分層。因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點(diǎn)課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是很有必要的！就算校內(nèi)補(bǔ)課，學(xué)校也是根據(jù)孩子情況來(lái)補(bǔ)得，分為培優(yōu)補(bǔ)差，所以家長(zhǎng)也要先考慮孩子情況，那種用于因材施教,查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)課才是值得考慮的！.初中的孩子進(jìn)入青春期，不與家長(zhǎng)溝通不少家長(zhǎng)覺得，孩子進(jìn)入初中后長(zhǎng)大了，有了自己的想法，跟家長(zhǎng)溝通也少了，平時(shí)在家多說(shuō)幾句可能就覺得煩了！很多父母都擔(dān)心，如果開學(xué)后，孩子遇到問(wèn)題又該如何及時(shí)溝通呢？特別是一些寄宿的孩子，周一到周五還見不到面?！敖ㄗh：首先要信任孩子，向孩子敞開自己，平時(shí)不妨和孩子聊聊自己青春期時(shí)遇到的困惑、壓力，做過(guò)哪些傻事。展現(xiàn)一個(gè)不完美，但真實(shí)，可親近的家長(zhǎng)形象給孩子。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，父母盡量做到客觀評(píng)價(jià)，不能簡(jiǎn)單地將錯(cuò)誤都?xì)w咎于孩子，或者對(duì)孩子進(jìn)行否定。這樣會(huì)讓孩子極度反感，站在孩子的立場(chǎng)上，理解孩子的困難，多鼓勵(lì)孩子，與孩子一起尋找解決的方法！02初二”潛規(guī)則“.大部分人都把新初二的難關(guān)當(dāng)成了物理，其實(shí)并不是。一個(gè)從。開始學(xué)的學(xué)科能難到哪兒去？初二最大的問(wèn)題在于數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)一般不會(huì)看出什么明顯的難度提升，但數(shù)學(xué)截然不同，初二是代數(shù)思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?？梢赃@么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了，估計(jì)到高三你都不一定醒的過(guò)來(lái)。.初二最大的BOSS并不是學(xué)習(xí)，而是青春期，這簡(jiǎn)直是鬼故事級(jí)別的。不光家長(zhǎng)受罪，孩子自身也會(huì)受罪，莫名的躁動(dòng)、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會(huì)襲來(lái)。青春期最需要細(xì)致的關(guān)懷，這時(shí)候的孩子的內(nèi)心其實(shí)是最脆弱了，所以才像刺猬一樣長(zhǎng)滿了刺。只要你能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，你就看得到ta柔軟的一面。那些青春期跟孩子“干”起來(lái)的家庭，100%是家長(zhǎng)全責(zé)，等同于追尾。.如果初一過(guò)的緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵(lì)，多學(xué)學(xué)做飯就可以了。而這些問(wèn)題里面要是有一樣沒有解決，那初二最大的任務(wù)，就是解決它。常見問(wèn)題.早戀“不許跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必須說(shuō)一遍喜歡我。”宋女士幫兒子整理書桌，發(fā)現(xiàn)一張語(yǔ)言曖昧的紙條，一看便知是女生寫的，而有如此語(yǔ)言，說(shuō)明兒子與這個(gè)女孩的關(guān)系已經(jīng)非同尋常。宋女士本想好好教訓(xùn)一頓兒子，晚上便親自接兒子放學(xué)，誰(shuí)知在學(xué)校門口，卻看到好幾對(duì)男生女生手拉手親密地往前走。某中學(xué)教育處主任介紹，早戀現(xiàn)象主要集中于初二年級(jí)，同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地開玩笑，部分男女生表現(xiàn)過(guò)分親密。.上網(wǎng)初中階段，初二學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生,有的幾乎一有空閑時(shí)間就泡在網(wǎng)吧里打游戲，餓了就在網(wǎng)吧干吃方便面，有的甚至逃課上網(wǎng)。這些學(xué)生往往很難管教，有時(shí)即使老師在網(wǎng)吧里把他們帶回學(xué)校，對(duì)其進(jìn)行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒過(guò)幾天，又重回網(wǎng)吧。有老師在與學(xué)生談心時(shí)發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生也知道沉迷網(wǎng)吧對(duì)自己的危害，甚至下決心離開網(wǎng)吧，但往往管不住自己，抵御不住網(wǎng)吧的誘惑。.學(xué)習(xí)成績(jī)下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺。有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。.逆反心理嚴(yán)重初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是不服管教。一些同學(xué)對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，而是反駁、頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)。越是父母、老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)對(duì)著干?！苯ㄗh：當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，給孩子一定的空間，讓他們?nèi)ハ?、去做自己的事情。在孩子的青春期階段給予有的放矢的關(guān)心。切不可通過(guò)偷看日記等方式了解孩子。想了解孩子，一個(gè)不錯(cuò)的辦法是了解孩子喜歡的音樂(lè)、書籍、電影等。人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩，一些困惑，也不必緊張。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。希望家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力，讓初二年級(jí)這個(gè)“事故多發(fā)階段”平穩(wěn)度過(guò)。初三“潛規(guī)則”.學(xué)吧，孩子們，非要等到初三下學(xué)期，同學(xué)里簽約好幾個(gè)了，你才發(fā)現(xiàn)你必須學(xué)習(xí)了么？咋學(xué)？這時(shí)候還不應(yīng)試為主，什么弱學(xué)啥，合理規(guī)劃，少玩少睡覺多做題吧。.你整不過(guò)中考，中考就肯定整你了，每年大約有40%的孩子沒有普通高中上，必須去職高。.“初三就像在打戰(zhàn)，打的是一場(chǎng)人生之戰(zhàn)，如果打贏了，未來(lái)的人生道路將平坦順利；如果輸了，未來(lái)的人生道路無(wú)疑將布滿荊棘?！背跞暮⒆樱^之于初一初二，情緒情感更容易波動(dòng)，上一秒還在大笑，下一秒可能就變得很沮喪；許多在初一初二學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子,到了初三，起伏卻很大。見問(wèn)題.親子關(guān)系緊張與叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不讓家長(zhǎng)省心。他們突然變得讓人百思不得其解，敢反抗權(quán)威，對(duì)父母不尊、不敬、不服，還對(duì)父母的反應(yīng)與批評(píng)極端敏感，與父母的沖突越來(lái)越厲害；他們突然有了一些古怪的行為問(wèn)題，如緘默、關(guān)門獨(dú)處、答非所問(wèn)、凝神靜思……鑒于這樣的年齡特點(diǎn)，他們的思想也變得成熟起來(lái)，這主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：對(duì)人生、對(duì)身邊的問(wèn)題有了自己的看法對(duì)父母的教育態(tài)度、教育方法有著自己獨(dú)特的感悟。.壓力陡增對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，初三是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此在這場(chǎng)“中考大戰(zhàn)”的準(zhǔn)備階段，孩子的壓力可謂無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?；刂锌冀o孩子帶來(lái)的壓力關(guān)鍵主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①自我壓力一方面，進(jìn)入初三，學(xué)業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識(shí)：成績(jī)是衡量一個(gè)人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生