大學(xué)英語四級寫作講座課件

WRITING

主講：劉座雄CollegeEnglishBandFour1WRITING提綱寫作綜述作文類型結(jié)構(gòu)布局句子攻略遣詞攻略2提綱寫作綜述2一、寫作綜述33

綜述之基本要求：在規(guī)定的時間內(nèi)按所給要求完成120－160詞的寫作。內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)清楚。緊扣主題，主次分明。無重大語法錯誤。表意明確，語義運用得當(dāng)，語言豐富多樣化。4

綜述之基本要求：在規(guī)定的時間內(nèi)按所給要求完成120－評分標(biāo)準(zhǔn)5評分標(biāo)準(zhǔn)5

評分標(biāo)準(zhǔn)：采用總體評分(GlobalScoring)方法，即閱卷人員就總的印象給出獎勵分(RewardScores)，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。通過恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達題目所規(guī)定的內(nèi)容。是否切題,是否充分表達思想,是否用英語清楚的表達（“語言上的錯誤是否造成理解上的障礙,用詞和造句是否清楚而確切地表達思想”）。6評分標(biāo)準(zhǔn)：采用總體評分(GlobalScoring)方

評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？

2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有語法錯誤，且多為嚴重的錯誤。5分——基本切題，表達思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴重錯誤。8分——基本切題，有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫，語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些嚴重錯誤。7評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？2分——條理不評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？11分——切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少量的語言錯誤。14分——切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性好。基本上沒有語言錯誤，僅有個別小錯。8評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？11分——切題，表達思想清楚，二、作文類型9二、作文類型9作文類型之闡述現(xiàn)象要求從一個現(xiàn)象出發(fā)，按照提綱的要求進行寫作，如：2005年12月：ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?

1．名校校園正成為旅游新熱點2．校園是否應(yīng)對游客開放，人們看法不同

3．我認為……2003年1月：ItPaystoBeHonest1.當(dāng)前社會上存在許多不誠實的現(xiàn)象

2.誠實利人利已，做人應(yīng)該誠實

10作文類型之闡述現(xiàn)象要求從一個現(xiàn)象出發(fā)，按照提綱的要求進行寫作作文類型之正反觀點要求考生從正反兩個方面來論證某一觀點。如：06年12月：

1.許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會

2.但有些人提出取消春節(jié)晚會.

3.我的看法.

11作文類型之正反觀點要求考生從正反兩個方面來論證某一觀點。如：作文類型之英文信函要求考生根據(jù)提綱寫一封英文書信。如：04年1月：ALetterinReplytoaFriend02年1月：ALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus12作文類型之英文信函要求考生根據(jù)提綱寫一封英文書信。如：12作文類型之夾敘夾議要求考生寫一篇記敘文，描述事件發(fā)生的時間、地點、原因、人物及結(jié)果，最后對事件進行簡單分析。如：

03年6月：AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident

1、車禍發(fā)生的時間及地點

2、你所見到的車禍情況

3、你對車禍原因的分析

13作文類型之夾敘夾議要求考生寫一篇記敘文，描述事件發(fā)生的時間、作文類型之圖表要求從一個表格或者圖片出發(fā)，按照要求寫作。如：02年6月：StudentUseofComputers

1.上圖所示為某校大學(xué)生平均每周使用計算機的時間:1990年（2hours）、1995年(4hours)、2002年(14hours)，請描述其變化；

2.請說明發(fā)生這些變化的原因（可從計算機的用途、價格或社會發(fā)展等方面加以說明）；

3.你認為目前大學(xué)生在計算機使用中有什么困難或問題。

14作文類型之圖表要求從一個表格或者圖片出發(fā)，按照要求寫作。如：作文類型之應(yīng)用求職信、竟聘演說等。如：05年1月：ACampaignSpeech

1你認為自己具備是什么條件（能力，性格，愛好）可以勝任學(xué)生會主席工作，

2如果當(dāng)選你將會為本校同學(xué)做什么？

15作文類型之應(yīng)用求職信、竟聘演說等。15作文類型之應(yīng)用06年6月：Anannouncementforavoluntaryprogram

1：校學(xué)生會組織一次暑假志愿活動，現(xiàn)招聘志愿者

2：本次志愿者活動目的

內(nèi)容及安排

3：報名條件和聯(lián)系方式

16作文類型之應(yīng)用06年6月：16三、謀篇布局17三、謀篇布局17布局篇之基本步驟一、審題立意。首先要明確寫作的要求，既包括題材上的要求，即寫哪方面的內(nèi)容，也包括體裁上的要求，即寫記敘文、說明文還是議論文。二、列提綱。由于考試時時間關(guān)系，考生不太可能打草稿，為了在寫的時候能夠有章可循，不至于東拉西扯，列提綱是非常必要的。三、開篇、段落、結(jié)尾。四、審查更正。18布局篇之基本步驟一、審題立意。首先要明確寫作的要求，既包括題布局篇之我該怎樣列提綱？

提綱應(yīng)包括每段的主題句、要寫的主要內(nèi)容以及一些關(guān)鍵詞。例如：Title:TheReasonsWhySoManyPeopleAreLearningEnglish1.ManypeoplelearnEnglish.Students,scientists,businessmen.2.ThereasonsforlearningEnglish:students,study;scientists,information,researchwork;businessmen,importandexport.

19布局篇之我該怎樣列提綱？提綱應(yīng)包括每段的主題句、要寫的主3.Englishisaninternationallanguage,easygrammar,morepeoplewilllearnit.布局篇之我該怎樣列提綱？203.Englishisaninternational布局篇之一篇文章的構(gòu)成AParagraphTopicSentenceDevelopingSentencesConclusionAnEssayIntroducingParagraph1)GeneralStatement2)ThesisStatementBodyParagraph(s)ConcludingParagraph1)ConcludingSentence(S)2)FinalThought(s)21布局篇之一篇文章的構(gòu)成AParagraphTopicSe布局篇之篇章寫作要領(lǐng)

一．IntroducingParagraph開篇明義，要用具有概括性的語言圍繞一個中心來寫，內(nèi)含表達全文中心的主旨句（topicsentence).二．BodyParagraph(s)是一篇文章的主體部分，是最能展現(xiàn)寫作水平的部分。展開的內(nèi)容要提前思考成熟，最好列出點來（即列點法），以求思路清晰，句句相連，邏輯性強。展開方法和關(guān)聯(lián)詞語（啟，承，轉(zhuǎn)，合）要運用得當(dāng)。三．Concludingparagraph總結(jié)歸納全文大意，與篇首的主旨句相呼應(yīng)。注意：歸納句決不能簡單重復(fù)主旨句內(nèi)容，更不能把主旨句照抄一遍，而應(yīng)當(dāng)變換句式，從內(nèi)容的深度和廣度進一步拓展。22布局篇之篇章寫作要領(lǐng)

一．IntroducingParagA)Howtobegin1)直接翻譯法（把outline直接翻譯成topicsentence作為開頭）2)設(shè)問句開頭3)闡述說明或議論對象的重要性及地位E.g.____playsanimportantrole(part)in____.It'swell-known(clear,true,said)that____.Asweknow/Aseverybodyknows,_____.It'sveryimportantfor_____to______.Nothingcanbemoreimportantthan______.23A)Howtobegin1)直接翻譯法（把outli4）以諺語開頭Astheproverbgoes,_______.That'stosay,________.(Inotherwords,_________)Thereisaproverbthatsays"_______".e.g.一篇題為CampusLove的作文，以上述四種方式開頭如下：1）Somepeoplearestronglyagainstcampuslove.2)Loveisoneofthemostvaluableexperiencesofone’slifeandthemostheatedtopicalltheway.244）以諺語開頭243)Whatiscampuslove?Campusloveisthelovethatoccursbetweenstudents,particularlythecollegestudents.4)Astheproverbgoes,"Lovemakestheworldgoaround."253)Whatiscampuslove?Campus作文題的提問形式總是給人以錯覺，以為題目要求應(yīng)試者就問題做出回答。寫作文的人很容易在動筆寫作的時候，一下筆就先回答問題，忽視了自己是在寫文章這一回事。用正確的落筆方法來表示自己的看法，在寫文章的時候，更具藝術(shù)性，反映寫作人的語言造詣更高。E.g.CanMoneyBuyHappiness?(95.1)Do"LuckyNumbers"ReallyBringGoodLuck?(98.6)

HowIFinanceMyCollegeEducation?(00,1)

IsaTestofSpokenEnglishNecessary?(00,6)26作文題的提問形式總是給人以錯覺，以為題目要求應(yīng)試者就問題做出B)Howtodevelop：

1.

列舉法(Listing)(a)

Pattern:Topicsentence.Thereare___kindsof____.First,____.Second,_____.Third,_____.Inshort,_____.

e.g.TheTapeRecorder(1989.1)

Thetaperecorderisoneofthemostwelcomeandpopularelectronicdeviceseverinvented.Thisdeviceisusefulinmanyways…Similarexpressions:表類別：ways,points,types,results

27B)Howtodevelop：

1.

列舉法(表順序：(1)First,…Second,…Third,…(2)Firstly,…Secondly,…Thirdly,…Lastly,…(3)Firstofall(Tobeginwith),…next,…finally,…28表順序：(1)First,…Second,…Thi表遞進或承接：besides,inaddition,what’smore,moreover,furthermore,especially,moreimportantly,particularly29表遞進或承接：besides,inaddition,w表總結(jié)：inbrief,inshort,inaword,inconclusion,ingeneral,tosumup…30表總結(jié)：inbrief,inshort,inaw(b)兩點法:用于較短的段落，只陳述兩點。常用的關(guān)聯(lián)詞語有:

(1)Foronething,…Foranother,…(2)Ononehand,…Ontheotherhand,…(3)Inthefirstplace,…Inthesecondplace,…31(b)兩點法:用于較短的段落，只陳述兩點。常用的關(guān)聯(lián)詞語有2.舉例法(illustration)E.g.PracticeMakesPerfect(1997.1)

1)怎樣理解“熟能生巧”？2）例如：在英語學(xué)習(xí)中…3）又如…常見詞語包括：(1)Forexample,…(2)Forinstance,…(3)Take…forexample(forinstance),…(4)…isjustacaseinpoint.(5)…canserveasanexample.(6)suchas,like322.舉例法(illustration)E.g.PracE.g.A.Jeffersonwasagoodandtirelesswriter.Forexample/instance,hiscompleteworksweremadeupoffiftyvolumes.B.Jeffersonwasagoodandtirelesswriter.Takehiscompleteworksforexample,theyweremadeupoffiftyvolumes.C.Jeffersonwasagoodandtirelesswriter.Acaseinpointisthathiscompleteworksweremadeupoffiftyvolumes.D.Jeffersonwasagoodandtirelesswriter.Duringhislifetime,hewrotealot,suchas/liketheDeclarationofIndependence.33E.g.333.因果論證法(causeandeffect)Pattern:Topicsentence(Why…?)Onereasonis____.Anotherreasonis____.Asaresult,_____.e.g.Don'tHesitateToSay"NO"(1999.1)

Whycan’tsomepeoplemakeuptheirmindstosay“No”whentheydowanttosayso?

Onereasonisthattheyareafraidofbeingregardedasselfish.Theyalwayshopethateveryonewilllikethemandthinkofthemasfriendly.Anotherreasonisthattheydon’tcaretherealbenefitsforothersandthesociety.Sotheyhaven’tthebraverytosay“No”.Thethirdreasonisthatthosewhoaskforhelpmaytakerevengeifrefused.Asaresult,thepeoplewhoareafraidofitwillalwaysbereadytohelpthem.343.因果論證法(causeandeffect)Pat表原因的表達方式：1)Thisisbecause_____.2)Onereasonisthat____.Anotherreasonforthisis____.3)Thisisduetothefactthat____.表原因的介詞：becauseof,owingto,dueto,asaresultof,thanksto表原因的連詞：because,as,for35表原因的表達方式：35表結(jié)果的表達方式：連/副詞：so,therefore,thus,consequently,accordingly,hence短語：asaresult,inconsequence,

36表結(jié)果的表達方式：364.比較對比法（comparisonandcontrast)

Pattern:

Para1:advantagesof____.(positiveaspectsof_____.)Para2:disadvantagesof____.(negativeaspectsof____.)Para3:youropinion.

374.比較對比法（comparisonandcontra1）表轉(zhuǎn)折的副詞或連詞:but,while,whereas,however,nevertheless,otherwise2)表比較對比：like,unlike,likewise,similarly,inthesameway,incomparisonwith,comparativelyspeaking,incontrast,contraryto,inopposite,onthecontrary381）表轉(zhuǎn)折的副詞或連詞:but,while,where3）表相反觀點的表達：A.____canalsobeharmful.B.Therearealsosomedisadvantagesin____.C.Everycoinhastwosides.D.But,weshouldalsotaketheothersideofthecoinintoconsideration.E.Weshouldn'tneglectthefactthat____.393）表相反觀點的表達：39在對事物進行比較時，我們應(yīng)該公正地平均分布兩件事的篇幅，不應(yīng)側(cè)重于其中一方。側(cè)重于一方的對比：Livinginbigcitiesmeansabetterlivingenvironment,acolorfullife,moreopportunitiestobesuccessfulwhereaslivinginsmalltownmeansaboringlife.雙方均衡的對比：Livinginbigcitiesmeansabetterlivingenvironment,acolorfullifeandmoreopportunitiestobesuccessfulwhereaslivinginsmalltownsmeansunattractivelivingsurroundings,aboringlifestyleandfewchancestosuccess.40在對事物進行比較時，我們應(yīng)該公正地平均分布兩件事的篇幅，不C.Howtoconclude1）以預(yù)言結(jié)尾2）以呼吁結(jié)尾3）以簡單的一兩句話結(jié)尾e.g.一篇題為CampusLove的作文以上述三種方式結(jié)尾如下：Onlyifyoutakeacorrectattitudetocampuslovecanyoureapthebenefitsofit.Let’sbemorerationalandrealisticaboutcampuslove.Inshort,weshouldtreatcampusloveinarationalway.表達自我觀點的幾種方式：Frommypointofview,asforme,Ifirmlyholdthat…,asfarasI'mconcerned,41C.Howtoconclude1）以預(yù)言結(jié)尾41四、句子攻略42四、句子攻略42句式的運用寫作中使用不同的句式（如簡單句，并列句，復(fù)合句，長句，短句，強調(diào)句，感嘆句）以達到句型多樣化，體現(xiàn)寫作技巧與水平。Ⅰ盡量以簡單句，并列句，復(fù)合句混合使用，必要時用連詞，關(guān)系詞把幾個簡單句合并成復(fù)合句。43句式的運用寫作中使用不同的句式（如簡單句，并列句，復(fù)句式的運用Eg.Hedoesn’tknowwhathappened.Hedoesn’tcarewhathappenedtoo.Heneitherknowsnorcareswhathappened.Ⅱ盡量以長短句搭配使用長句一般是指包含從句的復(fù)合句短句一般以不定式，分詞，名詞短語，介詞短語，形容詞短語，副詞短語作狀語。44句式的運用Eg.Hedoesn’tknowwhat句式的運用Eg.Forfearthat…(forfearof)inorderthat…(inorderto)

sothat…(soasto)因此可以通過短語和從句的變換改變句子長短。Eg.Becauseheisshortofmoney,hecan’taffordtosendforadoctor.

Beingshortofmoney,hecan’taffordtosendforadoctor.45句式的運用Eg.Forfearthat…(for句式的運用III適當(dāng)運用強調(diào)句式

Itis(was)…that(who)…Nevershall(will,should)we…….Onlyif(when)……..will(can,could)….46句式的運用III適當(dāng)運用強調(diào)句式46句式的運用Eg.

1.Itisthedevelopmentofscienceandtechnologythatenablesustoclonehuman.2.Nevershallweclonehuman.3.Onlyifwecansolvealltheproblemsshallweclonehuman.47句式的運用Eg.1.ItisthedevelopmTypesofSentencesSimplesentences一個主語，一個謂語Compoundsentences兩個或兩個以上的獨立句（簡單句）比如：and,but,oretc.Complexsentences一個主句加上一個或以上的從句。Compound-complexsentences包括至少兩個主句，一個或以上從句。48TypesofSentencesSimplesenteCoherencewithinsentenceCoherencemeansclearandreasonableconnectionsbetweenparts.EgAmanisjudgednotonlybywhathesaysbutalsobyhisdeeds.Shetoldmysisterthatshewaswrong.Ireadaninterestingstoryinamagazineaboutsportsmen.49CoherencewithinsentenceCoherConcisenesswithinsentenceAsentenceshouldcontainnounnecessarywords.Iftheideausfullyexpressed,thefewerwordsareused,thebetter.Eg.Wordy:Hegavemanyreasonsforthefailure,butthereasonshegavewerenotconvincing.

Concise:Hegavemanyreasonsforthefailure,butnoneofthemwasconvincing.50ConcisenesswithinsentenceAsConcisenesswithinsentence

Wordy:Inmyopinion,Ithinkyourplanisfeasible.

Concise:Inmyopinion,yourplanisfeasible.

Wordy:Mr.SmithusuallylikestodrinkallkindsofwinesthatareproducedinFrance.

Concise:Mr.SmithpreferswinesproducedinFrance.Mr.SmithprefersFrenchwines.51ConcisenesswithinsentenceWProblemsinwritingsinglesentencesTheChinglishexpressionDisagreementMisuseoftheTenseandVoiceMissingofessentialpartsofthesentence52ProblemsinwritingsinglesenTheChinglishexpression

Mancanlivehappiness.Manisiron,andfoodissteel._infrontoftheflowersandunderthemoonThiskindofloveIdon’tagree._Mybodyisgood._Wecollegestudentsarethesonsofthesky._Peopletakefoodasheaven.53TheChinglishexpression

MancSubjectandVerbDisagreement

_Mysistergotothecinemaatleastonceaweek._Tomwithhistwobrothersaregoingtothecountry._HesavedenoughmoneytobuytheworksofShakespearewhichhethoughtwasworthbuying.54SubjectandVerbDisagreement

PronounDisagreementIfyoudon’tpayattentiontoit,wewillbelostincampuslove.55PronounDisagreementIfyoudonMisuseoftheTenseandVoice

在一般的闡述中，作文的時態(tài)應(yīng)該定位在現(xiàn)在的時間。除了闡述過去或?qū)戆l(fā)生的事情。具體句中的使用：Eg.1.Theharderyouwillpractice,thegreaterprogressyouwillmake.2.We’regoingtodivideintofourgroups.3.Thisfishwascaughtwherethewaterdidn’tpollute.56MisuseoftheTenseandVoice

Missingofessentialpartsofthesentence

Eg.There’snobuscomestoouruniversity.(缺主語）Jennyoftenlateforschool.(缺謂語）Ihaveseenthefilmseveraltimes,butIstillliketosee.(缺賓語)thatis/wasit57MissingofessentialpartsofMissingofessentialpartsofthesentence

Isthisuniversitywhereyoustudiedthreeyearsago.(缺表語)theone58Missingofessentialpartsof“Therebe”StructureWrongSentences：Therearemanypeopleliketogotothemovies.Therearedifferentkindsofvegetablescanbeboughtonthemarketbypeople.whothat59“Therebe”StructureWrongSentBecause---structureWrongSentences

Therealreasontoourfailureisnotfartoseek.Thereasonforthisisbecausesomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.forthat60Because---structureWrongSenBecause---structure英語中用來表達原因這一概念的結(jié)構(gòu)有多種。我們可用as,because,since,seeingthat,consideringthat,nowthat,inthat,notthat…butthat…等詞組引出表示原因的從句。

61Because---structure英語中用來表達原因這Because---structure由于我們親眼目睹了這些偉大的成就，所以我們更為我們的祖國感到驕傲。Nowthatwehaveseenthesegreatachievementswithourowneyes,wefeelmore

proudthaneverofourcountry.62Because---structure由于我們親眼目睹了這Because---structure污染仍然是很嚴重的問題，這不是因為我們沒有能力解決它，而是一些人還沒有意識到這一問題的嚴重結(jié)果。Pollutionisstillaseriousproblem,notthatwedon'thavetheabilitytosolveit,butthatsomepeoplehavenotrealizedtheconsequencesoftheproblem.63Because---structure污染仍然是很嚴重的問NegativeStructure否定結(jié)構(gòu)除了在助動詞、情態(tài)動詞，be和have后面加not之外，還有許多不含not的否定結(jié)構(gòu)。若能正確使用他們，文章會顯得生動活潑，增加寫作的閃光點。64NegativeStructure否定結(jié)構(gòu)除了在助動詞、情NegativeStructure含有否定意義的詞匯和短語

以下列舉的詞和詞組本身就具有否定的含義，因此無需用否定詞。介詞against,beyond,but,except,without,...形容詞和動詞deny,fail,free,ignore,neglect,miss,refuse,reluctant,lack,65NegativeStructure含有否定意義的詞匯和短語NegativeStructure短語keep...from,prevent...from,letalone,invain,insteadof,ratherthan,too...to,bynomeans,innosense,anythingbut66NegativeStructure短語keep...froNegativeStructure在一些國家里婦女沒有得到平等的權(quán)利。Womenfailtogettheequalrightsinsomecountries.我們應(yīng)保護樹木，不讓它們受破壞。Weshouldprotecttreesfrombeingdestroyed.在舊中國，我們連一個釘子都造不了，更不用說制造機器了。

InoldChinawecouldnotmakeanail,letalone(make)machines.67NegativeStructure在一些國家里婦女沒有得到NegativeStructure含有半否定意義的詞語：barely,hardly,few,little,rarely,scarcely,seldom,notall,noteveryone,noteverything,...具有半否定的意義。幾年前在冬天市場上很難見到新鮮蔬菜。Wecouldhardlyseeanyfreshvegetablesinwinteronmarketseveralyearsago.

這些年輕人幾乎不知道如何挑選優(yōu)秀的書籍來讀。

Theseyoungpeopleknowlittleabouthowtochoosegoodbookstoread.

68NegativeStructure含有半否定意義的詞語：bNegativeStructure不含否定意義的否定結(jié)構(gòu)

有些詞和詞組形式上是否定結(jié)構(gòu)，但其含義是肯定的，比如：cannotbut,can‘thelp,nosooner...than,not...until,nothingbut,innotime等等。我們只有面對現(xiàn)實。

Wecan'tbutfacethereality.這些舊建筑將很快為現(xiàn)代化的公寓所代替。Theseoldbuildingswillbereplacedbymodernapartmentbuildingsinnotime.69NegativeStructure不含否定意義的否定結(jié)構(gòu)

NegativeStructure否定結(jié)構(gòu)的倒裝語序

我們有時為了強調(diào)而把否定詞和詞組放在句首，這時句子結(jié)構(gòu)應(yīng)倒裝。我們決不應(yīng)當(dāng)盲從。Onnoaccountshouldwefollowblindly.沒有任何其他地方有我國這樣高的學(xué)習(xí)熱情。Nowherehastheworldeverseensuchgreatenthusiasmforlearningasinourcountry.70NegativeStructure否定結(jié)構(gòu)的倒裝語序

“it”Structure

It作形式主語WrongSentencesAsisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthedevelopmentofsociety.Itisknowntouspracticemakesperfect.Itthat71“it”StructureIt作形式主語Itthat7“it”Structure引導(dǎo)強調(diào)句只有通過這種辦法，我們才能成功。Itisonlybythiswaythatwecanachievesuccess.直到那時，人們才開始認識到控制人口的重要性。Itwasatthattimethatpeoplebegantorealizetheimportanceofcontrollingpopulation.72“it”Structure引導(dǎo)強調(diào)句72ParallelStructureWrongsentences_Itcannotonlymakeourselvescalmandjoyfulbutalsoitcanenrichourknowledge.Ilikegroupdiscussionsbetterthangoingtolectures.enrich73ParallelStructureWrongsentenParallelStructure所謂平行結(jié)構(gòu)是指用相同的語法結(jié)構(gòu)表示幾個意思上密切相關(guān)的內(nèi)容。平行結(jié)構(gòu)通常有以下詞或詞組連接：both…and…,not…but…,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…,whether…or…,foronething…foranother…74ParallelStructure所謂平行結(jié)構(gòu)是指用相同的五、遣詞攻略75五、遣詞攻略75Misuseofthewordsforms

_Hewasveryhappiness._Hewashitbyacarwhenheacrossthestreet._Allthepeoplearelikemusicverymuch.76Misuseofthewordsforms

_HeMisuseofwordsEg.1).中學(xué)畢業(yè)后，他參加了工作。

Aftergraduationfromhighschoolhetookparkinwork.(誤)Aftergraduationfromhighschoolhegotajob.（正）2).我們勸他休息，但他就是不聽。

Wepersuadedhimtotakearest.Buthejustwouldn’tlisten.advised77MisuseofwordsEg.1).中學(xué)畢業(yè)后，他3).中國電影很受新加坡人的歡迎。

TheChinesefilmsarewelcomedbythepeopleinSingapore.popularwith783).中國電影很受新加坡人的歡迎。popularwith漢語負遷移作用questionproblemissue輸入路徑questionproblemissue問題輸出路徑錯誤選詞正確選詞79漢語負遷移作用questionproblemissue輸入路選詞正式化BuyDeepSameHugeThankTryHelpEndChancePurchaseProfoundIdenticalGiganticGratitudeEndeavorAssistanceTerminateopportunityformalinformal80選詞正式化BuyPurchaseformalinformal正式字特征音節(jié)多Thesteaktastesdelicious.(nice)Yourproposalismarvelous.(great)Heisaneccentricman.(strange)Hefeltapologeticforhiswords.(sorry)81正式字特征音節(jié)多81表達書面化Writingagoodessayisnotapieceofcake.

aneasyjobtodo.Weenjoysittinginbeautifulcafé.

beautifullydecorated

副詞修飾過去分詞一起作形容詞比單字形容詞內(nèi)涵豐富得多。82表達書面化Writingagoodessayisn選詞1.以基本詞匯為主的，穿插一些高級階段詞匯。accumulate積累~knowledge/experienceadvanced先進的

be~inscienceandtechnologyambitious有抱負的be~tobe/todobeneficial有益的，有利的be~tocompetitive競爭的

~world,the~natureof,keen~tioncontribution貢獻 ~to…,~hisideasandstrengthcultivate培養(yǎng)~theinterestof,~friendship,~sb.tobe…83選詞1.以基本詞匯為主的，穿插一些高級階段詞匯。83deserve應(yīng)受，值得~awide/greatattentiondefinitely明確地，確切地D~,…dominant占優(yōu)勢的，統(tǒng)治的playa~roleefficiency高效率achievemuch~effective有效果的~wayof…,~measuresenergetic精力充沛的be~todosth.evidently顯然

D~,…facility設(shè)施 pubic~fortunately幸運的是unfortunately不幸的是fulfill實現(xiàn)，完成，滿足~apromise/one’sdutyhorizon眼界，見識broadenone’s~ignore忽視，不理睬~theseriousnessofsth.indispensable必不可少的be~to84deserve應(yīng)受，值得~awide/grealogical合乎常理的

Itislogical…manage設(shè)法~todosth.(makeefforts/attempttodosth.)mental精神上的 (psychological心理的;spiritual精神的)naturally自然地N~,…object反對~tosth.optimistic樂觀的~attitudetoward…participate參與~insth.passion熱情have~forsth.positive積極的~action/attitude,takesth.~lypotential潛力showgreat~in,developour~,ofno~promote提高，促進 ~understanding85logical合乎常理的Itislogicaqualified有資格的，勝任的be~for/todosth.reflect反映，顯示thesituation~sthat…regular有規(guī)律的study~lyreliable可靠的~information/,be~todosth.responsible有責(zé)任感的be~for,takeresponsibilityforreveal揭示，顯示investigation~sthat…,It~sthat…significant重要的，意義重大的~improvementstimulate鼓勵，刺激~business,~sb.todosth.86qualified有資格的，勝任的be~for/suppose假定，以為~sb.tobe,be~dtodosth.應(yīng)該作些…(predict/guess/wonder)tendency趨勢withatendencyto…traditional傳統(tǒng)的~practice(developthe~ofaculture)variety多樣化a~of(various各種各樣的)worthwhile值得（做）的

itis~todosth.87suppose假定，以為~sb.tobe,be語用失誤Drinkingisabadthing.(habit)Don’tignorethelittlethings.(smalldetails)Nomanagerwantstouseyouifyouknownothing.(employ)Heisbad.(snaky,insidious,crafty,foxy,etc.)88語用失誤Drinkingisabadthing.(2.選擇確切，有個性的詞goodabundant,delicious,fresh,kind,honest,just,generous,sympathetic,warm-hearted,selfless,rich,pleasant…great,wonderful,marvelous,excellent,terrific…badterrible,lazy,evil,imperfect,wrong,poor,destroyed,harmful…892.選擇確切，有個性的詞89getobtain,gain,receive,buy,fetch,win,acquire,attain,earnfind(out)create,discover,figureout,awareof,understand/realize,trackdown,follow,detect…90get90

thinkbelieve,feel,take,hold,maintain,insist,recall,claim,consider,guess,assume,suppose…view,opinion,attitude,agree/object/refuse…makeproduce,construct,cause,gain,serve,force/compel,let,puttogether,leadto,contributeto,bringabout,havesb.dosth./havesth.done,…

91think91likewantto,wouldliketo,feellike,prefer,favor,satisfied/content,crazyabout…importantnecessary,primary,vital,fundamental,indispensable,essential,significant,meaningful,practical,realistic…92like92Inmoderntimes,televisionistooimportanttoeverybody. (playsanindispensablerole)TVsetalsogivesusagreatofinformation. (provide/offer)(from…to…)Iameagertogainintelligencethrougheducationalprograms. (acquiremuchmoreknowledge)Thenewsmakesyouawareofcurrentevents,andthescienceprogramscanincreaseyourknowledge. (followthelatesttechnologicaldevelopment)Exercise93Inmoderntimes,televisionisFirst,watchingTVtoomuchmakeshurtstoyourhealth. (doharmto/leadtopoorhealth)Everyevening,Isitdowninacomfortablechair,andseethisinterestingthingswithmyparents. (enjoyentertainmentprograms,suchasmusic,sports,…)It’salsoonewayofgettingquantityofinformationaboutthingsallovertheworld. (whathashappened/worldaffairs/differentcultures,etc.)94First,watchingTVtoomuchma3.選用一些常用英語習(xí)語asamatteroffact,atfirstglance,atthesametime,aswellasbebasedon,bringabout,bringforward,buildupcallon,carryout,acaseinpoint,inthatcase,catchupwith,comeupwith,contraryto,copewithdependon,dogood/harmto,dreamof,dropoutof,dueto,engageinfeellike,figureout;havesth.incommoninasense,inbrief,indetails,infact,inthehabitof,inthelong/shortrun,insteadofkeepupwith;longfor,loseheartmakeadifference,makethebestuseofonaverage,ononehand…ontheotherhand,outofcontrolpointout,putintopractice;referto,regardlessof,severas,standachanceof…,stickto,sumup,takeintoconsideration,takeup,toacertainextent,trackdown953.選用一些常用英語習(xí)語954.選詞力求變化1)詞性變化n./v./a./ad.2)同義詞與反義詞3)單詞與短語4)泛泛的詞與具體的詞964.選詞力求變化96Exercise2.Replacetheunderlinewordsorphrasesaccordingtotheaboveprinciples.1.Insummer,weriseearlyandretireearly. (getup)(gotobed)2.Wewereunabletofindhisresidence

duetothefactthat

thewhetherconditionsarepoor. (couldn’t)(apartment)(becauseof)(thepoorweather)3.Martin’swritingisgood.(clear;simple;concise;coherent)4.Friendlinessisthesalesman’sbestasset.(afriendlysmile)5.Myrelativegavemetwogifts. (myuncle)(afishingrodandapairoflightshoes)6.Wemustdevisesomeplantoincreaseourproduction.(thinkout/workout/invent/develop)97Exercise2.Replacetheunder7.Theteacherwillselectsomestudentsforthespeechcontest.(pickout/singleout)8.Youcancontacthimbytelephone. (call/givehimacall)(getintouchwith)9.Foronething,smokingmaycostyoulotsofmoney.Besides,smokingmayresultinpoorhealth.(thebadhabit)10.Therearedifferentformsofphysicalexercisestosatisfy

differenttastes.Forexample,slowwalkingsuitsthe

oldandlong-distancerunningsuitstheyoung.Ballgames

suitchildren.

(many/various)(isgoodfor)(issuitable/suits)(attract/appealto)987.Theteacherwillselectsom檢查你的作文1.是否應(yīng)用了正確的時態(tài)2.句子結(jié)構(gòu)是否完整3.詞性的應(yīng)用是否正確4.詞義是否正確準(zhǔn)確5.一致性6.個別的詞和句子能否更好99檢查你的作文1.是否應(yīng)用了正確的時態(tài)99

WRITING

主講：劉座雄CollegeEnglishBandFour100WRITING提綱寫作綜述作文類型結(jié)構(gòu)布局句子攻略遣詞攻略101提綱寫作綜述2一、寫作綜述1023

綜述之基本要求：在規(guī)定的時間內(nèi)按所給要求完成120－160詞的寫作。內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)清楚。緊扣主題，主次分明。無重大語法錯誤。表意明確，語義運用得當(dāng)，語言豐富多樣化。103

綜述之基本要求：在規(guī)定的時間內(nèi)按所給要求完成120－評分標(biāo)準(zhǔn)104評分標(biāo)準(zhǔn)5

評分標(biāo)準(zhǔn)：采用總體評分(GlobalScoring)方法，即閱卷人員就總的印象給出獎勵分(RewardScores)，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。通過恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達題目所規(guī)定的內(nèi)容。是否切題,是否充分表達思想,是否用英語清楚的表達（“語言上的錯誤是否造成理解上的障礙,用詞和造句是否清楚而確切地表達思想”）。105評分標(biāo)準(zhǔn)：采用總體評分(GlobalScoring)方

評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？

2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有語法錯誤，且多為嚴重的錯誤。5分——基本切題，表達思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴重錯誤。8分——基本切題，有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫，語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些嚴重錯誤。106評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？2分——條理不評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？11分——切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少量的語言錯誤。14分——切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性好?；旧蠜]有語言錯誤，僅有個別小錯。107評分標(biāo)準(zhǔn)：我的作文是這樣的嗎？11分——切題，表達思想清楚，二、作文類型108二、作文類型9作文類型之闡述現(xiàn)象要求從一個現(xiàn)象出發(fā)，按照提綱的要求進行寫作，如：2005年12月：ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?

1．名校校園正成為旅游新熱點2．校園是否應(yīng)對游客開放，人們看法不同

3．我認為……2003年1月：ItPaystoBeHonest1.當(dāng)前社會上存在許多不誠實的現(xiàn)象

2.誠實利人利已，做人應(yīng)該誠實

109作文類型之闡述現(xiàn)象要求從一個現(xiàn)象出發(fā)，按照提綱的要求進行寫作作文類型之正反觀點要求考生從正反兩個方面來論證某一觀點。如：06年12月：

1.許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會

2.但有些人提出取消春節(jié)晚會.

3.我的看法.

110作文類型之正反觀點要求考生從正反兩個方面來論證某一觀點。如：作文類型之英文信函要求考生根據(jù)提綱寫一封英文書信。如：04年1月：ALetterinReplytoaFriend02年1月：ALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus111作文類型之英文信函要求考生根據(jù)提綱寫一封英文書信。如：12作文類型之夾敘夾議要求考生