高考文言文選擇題課件

解題技巧客觀題高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件解題技巧高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT【考綱說明】閱讀淺易的古代詩文1．識(shí)記

默寫常見的名句名篇

2．理解

⑴

理解常見文言實(shí)詞在文中的含義⑵

理解常見文言虛詞在文中的意義和用法⑶

理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法⑷

了解并掌握常見的古代文化知識(shí)⑸

理解并翻譯文中的句子3．分析綜合

⑴

篩選并整合文中信息⑵

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思⑶

分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【考綱說明】閱讀淺易的古代詩文高考文言文選擇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析文言文客觀選擇題的設(shè)錯(cuò)類型；2.掌握文言文客觀選擇題的解題技巧；3.提升文言文客觀選擇題的解題能力。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析文言文客觀選擇題的設(shè)錯(cuò)類型；高考文言文選文言文選擇題分類1.斷句題2.文化常識(shí)題3.文意理解題（概括分析）高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文言文選擇題分類1.斷句題高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/B．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/C．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/D．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/2019全國(guó)1卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）2010．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/D．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/2019全國(guó)2卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（2019全國(guó)3卷此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項(xiàng)的比對(duì)，排除錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是：魯國(guó)就有人詆毀吳起說：“魯國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)，卻有著戰(zhàn)勝國(guó)的名聲，那么諸侯各國(guó)就要謀算魯國(guó)了。況且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟國(guó)家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國(guó)。”魯君懷疑吳起，疏遠(yuǎn)了吳起。句中，“而有戰(zhàn)勝之名”中的“名”（名聲）與“之”（的）是不可分割的。排除D項(xiàng)。“而君用起則是棄衛(wèi)”中“而……則是……”這是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，在“則是”前面要停頓，與“棄衛(wèi)”不能斷開。排除b項(xiàng)?！耙芍钡闹髡Z是“魯君”不是“君”。排除A項(xiàng)。分析可知，c項(xiàng)斷句正確。故選c。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件2019全國(guó)3卷此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理斷句題的做法客觀斷句題有著自身的獨(dú)特之處，

是有“機(jī)”可乘的！

1.首先，直接去看選項(xiàng)的區(qū)別。不要自己主觀去斷句；2.一般的，關(guān)注人物。不同人物的動(dòng)作要斷開（除非某人作為前者的賓語）；3.一般的，同一個(gè)人物的不同動(dòng)作要斷開（連動(dòng)除外），尤其是關(guān)注動(dòng)詞；4.特別關(guān)注固定搭配，不能斷開。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件斷句題的做法客觀斷句題有著自身的獨(dú)特之處，高考文言文選擇題P【例1】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【例1】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPTA.升之言京官/不宜為節(jié)度使/下馬因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)五年/所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)/以故不盡施用/

B.升之言/京官不宜為節(jié)度使下馬/因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)/五年所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)/以故不盡施用/C.升之言/京官不宜為節(jié)度使下馬/因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)五年/所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)/以故不盡施用D.升之言京官/不宜為節(jié)度使下馬/因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)/五年所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)以/故不盡施用《史記》凡百三十篇凡+num（前文大意）（京官）王瓘遇（節(jié)度使）郭承祐于道，節(jié)度使怒其不下馬（參拜自己），執(zhí)送王瓘到自己府?！纠?】（節(jié)選自《宋史?陳升之傳》）高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件A.升之言京官/不宜為節(jié)度使/下馬因劾承祐驕恣/解其任/凡任

（節(jié)選自《宋史·李繼勛傳》）（前文）顯德初，遷侍衛(wèi)步軍都指揮使、領(lǐng)昭武軍節(jié)度。歲余，（李繼勛）改領(lǐng)曹州。A．世宗親征/淮上令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗死者/數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/B．世宗親征淮上/令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗死者/數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/C．世宗親征/淮上令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗/死者數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/D．世宗親征淮上/令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗/死者數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件（節(jié)選自《宋史·李繼勛傳》【當(dāng)堂訓(xùn)練】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．宣和末／高麗入貢／使者所過／調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論同蘇軾／奏貶蘄州安置／B．宣和末／高麗入貢／使者所過／調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論／同蘇軾奏／貶蘄州安置／C．宣和末／高麗入貢使者／所過調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論／同蘇軾奏／貶蘄州安置／D．宣和末／高麗入貢使者／所過調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論同蘇軾／奏貶蘄州安置／高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題P節(jié)選自《晉書?向雄傳》1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.雄曰/昔者先王掩骼埋胔/仁流朽骨/當(dāng)時(shí)豈先卜其功罪而后葬之哉/今王誅既加/于法已備/雄感義收葬/教亦無缺/B.雄曰/昔者先王掩骼埋胔/仁流朽骨/當(dāng)時(shí)豈先卜其功罪而后葬之哉/今王誅既加于法已/備雄感義收/葬教亦無缺/C.雄曰/昔者先王掩骼埋/胔仁流/朽骨當(dāng)時(shí)/豈先卜其功罪而后葬之哉/今王誅既加/于法已備/雄感義收葬/教亦無缺/D.雄曰/昔者先王掩骼埋/胔仁流/朽骨當(dāng)時(shí)/豈先卜其功/罪而后葬之哉/今王誅/既加于法/已備/雄感義收葬/教亦無缺/【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件節(jié)選自《晉書?向雄傳》1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正文化常識(shí)題的做法這一題本質(zhì)上屬于積累題，和技巧關(guān)系不是特別的大。但是，學(xué)會(huì)選項(xiàng)對(duì)比和一點(diǎn)技巧，依然是很重要的。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文化常識(shí)題的做法這一題本質(zhì)上屬于積累題，高考文言文選擇題PP11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B．詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C．禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。D．就國(guó)，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。2019全國(guó)1卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（311．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是A．繆公即秦穆公，春秋時(shí)秦國(guó)國(guó)君，在位期間任用賢臣，使國(guó)力趨強(qiáng)，稱霸西戎。B．湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以善于用人用計(jì)，戰(zhàn)功赫赫，留名于青史。C．變法是指對(duì)國(guó)家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國(guó)富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。D．黥是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。2019全國(guó)2卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是201有的選擇題，

可能根本與文本沒有直接關(guān)系。【例3】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件有的選擇題，【例3】高考文言文選擇題PPT

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.戶部，古代官署“六部”（吏、戶、禮、兵、刑、工）之一，管理全國(guó)土地、賦稅及戶籍等事宜。B.禁內(nèi)，即官禁，是指皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴(yán)，臣下不得任意出入，故稱官禁。C.六宮，本義是指古代皇后居住的寢宮，所以往往用六宮代指皇后，如同后世用中宮代指皇后一樣。D.士庶，即士人和庶人，指社會(huì)下層人士。古時(shí)對(duì)人的社會(huì)地位簡(jiǎn)單可分為四種：公、卿、士、庶?！纠?】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.翰林是皇帝的文學(xué)侍從官，始設(shè)于唐朝，一般從文學(xué)侍從中選拔優(yōu)秀人才充任，明清改從進(jìn)士中選拔。B.年號(hào)是中國(guó)古代封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)，所以常常用年號(hào)來稱呼皇帝。文中的“景德”就是年號(hào)。C.泰山，五岳之首，自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。D.誥命，又稱誥書，是皇帝封贈(zèng)官員的專用文書。所謂誥是以上告下的意思，古代以大義諭眾叫誥?！井?dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不準(zhǔn)確【當(dāng)堂訓(xùn)下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說中，不正確的一項(xiàng)是（

）A.致仕、告老、下車、乞身都指古代官員請(qǐng)求退職，退休養(yǎng)老。B.三省。為中書省，門下省，尚書省，同為最高政務(wù)機(jī)構(gòu)，三省的長(zhǎng)官為宰相。C.士大夫。舊時(shí)指官吏或較有聲望、地位的知識(shí)分子。D.節(jié)度使。唐代時(shí)總攬數(shù)州軍政事務(wù)的總管，后造成割據(jù)局面，世稱“藩鎮(zhèn)”。【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說中，不正確的一項(xiàng)是（）【當(dāng)堂訓(xùn)練2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．弘微出繼從叔，一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書籍，其余財(cái)物全不留意。B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視，他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某?，住在烏衣巷，稱為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱為微子。C．弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見后無不感嘆。D．弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬資財(cái)、園宅，他一無所取。一、內(nèi)容構(gòu)成：（概括）傳主形象+（分析）具體行為事例。二、四個(gè)選項(xiàng)的順序一般與選文各節(jié)內(nèi)容的先后順序一致。文言文概括分析題三、選“不正確的一項(xiàng)”；多在“具體行為事例的分析”設(shè)誤。命題特點(diǎn)高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析

文言文概括分析題的解題技巧

（1）迅速找出文中與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原句并畫線，仔細(xì)比對(duì)。

（2）關(guān)注硬傷，即：

a比對(duì)人物——防張冠李戴b比對(duì)事件——防無中生有c比對(duì)時(shí)間——防時(shí)序錯(cuò)亂d比對(duì)關(guān)鍵詞（多為實(shí)詞）——防翻譯錯(cuò)誤、曲解文意

（3）關(guān)注軟傷，如：e句間因果關(guān)系不當(dāng)f人物評(píng)價(jià)不當(dāng)、褒貶失當(dāng)?shù)取呖嘉难晕倪x擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文言文概括分析題的解題技巧（1）迅速找出文中12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B．賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。C．賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對(duì)賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己比不上賈誼。D．賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死。2019全國(guó)1卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．商鞅投奔秦國(guó)，受到孝公賞識(shí)。他本是衛(wèi)國(guó)公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到孝公，說之以強(qiáng)國(guó)之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。B．商鞅旁征博引，說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來證明改革的必要，勸說孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的命令。C．商鞅厲行法治，秦國(guó)太平富強(qiáng)。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國(guó)人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。D．魏國(guó)被迫遷都，惠王深表懊悔。魏國(guó)戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國(guó)以求和，并遷都至大梁，惠王感慨說，遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。2019全國(guó)2卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）【例5】

文言文概括分析題的解題技巧高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【例5】文言文概括分析題的解題技巧高考文言文選擇題PPT高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【例6】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【例6】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件（2015年新課標(biāo)II）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

C．來護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺害。他諫請(qǐng)煬帝停駕洛陽，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)。

（原文）護(hù)兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨。車架游幸，深恐非宜。伏愿駐駕洛陽，與時(shí)休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專為身謀?！钡勐勚瑓柹?，數(shù)日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復(fù)何望！”護(hù)兒因不敢言。及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見執(zhí)。護(hù)兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執(zhí)矣?！弊o(hù)兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國(guó)重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！”乃遇害。強(qiáng)加因果【例7】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件（2015年新課標(biāo)II）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．劉秉忠才華橫溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又棄官隱居為僧。后受世祖召見，與海云禪師一起入府覲見，頗受賞識(shí)。

（原文）劉秉忠,字仲晦。其先瑞州人也,世仕遼,為官族。……十七,為邢臺(tái)節(jié)度使府令史,以養(yǎng)其親。后棄而隱武安山中。久之,天寧虛照禪師遣徒招致為僧,……后游云中，留居南堂寺。世祖在潛邸，海云禪師被召，過云中，聞其博學(xué)多材藝，邀與俱行。既入見，應(yīng)對(duì)稱旨，屢承顧問?！撎煜率氯缰钢T掌。世祖大愛之?！蠒鴶?shù)千百言，世祖嘉納焉。

張冠李戴

【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是張冠李戴【【當(dāng)堂訓(xùn)練】（2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視。他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某?，住在烏衣巷，稱為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱為微子。（原文）混(謝混）風(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)。嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)曰微子。

張冠李戴

高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【當(dāng)堂訓(xùn)練】（2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和文言文選擇題解題技巧1.斷句：對(duì)比+抓人物、抓動(dòng)作。2.常識(shí)：積累+對(duì)比。3.文意：關(guān)注硬傷、軟傷?！拘〗Y(jié)】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文言文選擇題解題技巧1.斷句：對(duì)比+抓人物、抓動(dòng)作?！拘〗Y(jié)1．莊子用“郊祭之犧?！弊鞅龋f明自己只要到了楚國(guó)，就會(huì)被楚國(guó)治罪。2．從莊周拒絕楚王聘任，可以看出莊子拒絕功名利祿，追求自由的精神。3.我記得有一句著名的格言是這樣的:“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。其實(shí),應(yīng)該說,這句格言本身也是真理。4.這次假期作業(yè)能全部完成的同學(xué),充其量只能說占全班的十分之二、三,至于完成的質(zhì)量就更不好說了。5．廬冢，也叫“廬墓”，古時(shí)為了表示孝順父母或尊敬師長(zhǎng)，在他們死后服喪期間，為守護(hù)墳?zāi)苟w的屋舍。6．古代以山南水北為陰，山北水南為陽。故“以其乃華山之陽名之也”中的“華山之陽”是指華山的北面。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件1．莊子用“郊祭之犧牛”作比，說明自己只要到了楚國(guó)，就會(huì)被楚解題技巧客觀題高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件解題技巧高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT【考綱說明】閱讀淺易的古代詩文1．識(shí)記

默寫常見的名句名篇

2．理解

⑴

理解常見文言實(shí)詞在文中的含義⑵

理解常見文言虛詞在文中的意義和用法⑶

理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法⑷

了解并掌握常見的古代文化知識(shí)⑸

理解并翻譯文中的句子3．分析綜合

⑴

篩選并整合文中信息⑵

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思⑶

分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【考綱說明】閱讀淺易的古代詩文高考文言文選擇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析文言文客觀選擇題的設(shè)錯(cuò)類型；2.掌握文言文客觀選擇題的解題技巧；3.提升文言文客觀選擇題的解題能力。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析文言文客觀選擇題的設(shè)錯(cuò)類型；高考文言文選文言文選擇題分類1.斷句題2.文化常識(shí)題3.文意理解題（概括分析）高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文言文選擇題分類1.斷句題高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/B．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/C．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/D．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/2019全國(guó)1卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）2010．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/D．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/2019全國(guó)2卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（2019全國(guó)3卷此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項(xiàng)的比對(duì)，排除錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是：魯國(guó)就有人詆毀吳起說：“魯國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)，卻有著戰(zhàn)勝國(guó)的名聲，那么諸侯各國(guó)就要謀算魯國(guó)了。況且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟國(guó)家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國(guó)。”魯君懷疑吳起，疏遠(yuǎn)了吳起。句中，“而有戰(zhàn)勝之名”中的“名”（名聲）與“之”（的）是不可分割的。排除D項(xiàng)。“而君用起則是棄衛(wèi)”中“而……則是……”這是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，在“則是”前面要停頓，與“棄衛(wèi)”不能斷開。排除b項(xiàng)?！耙芍钡闹髡Z是“魯君”不是“君”。排除A項(xiàng)。分析可知，c項(xiàng)斷句正確。故選c。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件2019全國(guó)3卷此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理斷句題的做法客觀斷句題有著自身的獨(dú)特之處，

是有“機(jī)”可乘的！

1.首先，直接去看選項(xiàng)的區(qū)別。不要自己主觀去斷句；2.一般的，關(guān)注人物。不同人物的動(dòng)作要斷開（除非某人作為前者的賓語）；3.一般的，同一個(gè)人物的不同動(dòng)作要斷開（連動(dòng)除外），尤其是關(guān)注動(dòng)詞；4.特別關(guān)注固定搭配，不能斷開。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件斷句題的做法客觀斷句題有著自身的獨(dú)特之處，高考文言文選擇題P【例1】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【例1】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPTA.升之言京官/不宜為節(jié)度使/下馬因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)五年/所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)/以故不盡施用/

B.升之言/京官不宜為節(jié)度使下馬/因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)/五年所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)/以故不盡施用/C.升之言/京官不宜為節(jié)度使下馬/因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)五年/所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)/以故不盡施用D.升之言京官/不宜為節(jié)度使下馬/因劾承祐驕恣/解其任/凡任言責(zé)/五年所上數(shù)十百事/然持論不堅(jiān)以/故不盡施用《史記》凡百三十篇凡+num（前文大意）（京官）王瓘遇（節(jié)度使）郭承祐于道，節(jié)度使怒其不下馬（參拜自己），執(zhí)送王瓘到自己府?！纠?】（節(jié)選自《宋史?陳升之傳》）高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件A.升之言京官/不宜為節(jié)度使/下馬因劾承祐驕恣/解其任/凡任

（節(jié)選自《宋史·李繼勛傳》）（前文）顯德初，遷侍衛(wèi)步軍都指揮使、領(lǐng)昭武軍節(jié)度。歲余，（李繼勛）改領(lǐng)曹州。A．世宗親征/淮上令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗死者/數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/B．世宗親征淮上/令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗死者/數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/C．世宗親征/淮上令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗/死者數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/D．世宗親征淮上/令繼勛領(lǐng)兵屯壽州城南/進(jìn)洞屋云梯/以攻其城/繼勛怠于守御/為其所敗/死者數(shù)萬/梯屋悉皆被焚/【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件（節(jié)選自《宋史·李繼勛傳》【當(dāng)堂訓(xùn)練】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．宣和末／高麗入貢／使者所過／調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論同蘇軾／奏貶蘄州安置／B．宣和末／高麗入貢／使者所過／調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論／同蘇軾奏／貶蘄州安置／C．宣和末／高麗入貢使者／所過調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論／同蘇軾奏／貶蘄州安置／D．宣和末／高麗入貢使者／所過調(diào)夫治舟／騷然煩費(fèi)／傅言／索民力以妨農(nóng)功／而于中國(guó)無絲毫之益／宰相謂其所論同蘇軾／奏貶蘄州安置／高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題P節(jié)選自《晉書?向雄傳》1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.雄曰/昔者先王掩骼埋胔/仁流朽骨/當(dāng)時(shí)豈先卜其功罪而后葬之哉/今王誅既加/于法已備/雄感義收葬/教亦無缺/B.雄曰/昔者先王掩骼埋胔/仁流朽骨/當(dāng)時(shí)豈先卜其功罪而后葬之哉/今王誅既加于法已/備雄感義收/葬教亦無缺/C.雄曰/昔者先王掩骼埋/胔仁流/朽骨當(dāng)時(shí)/豈先卜其功罪而后葬之哉/今王誅既加/于法已備/雄感義收葬/教亦無缺/D.雄曰/昔者先王掩骼埋/胔仁流/朽骨當(dāng)時(shí)/豈先卜其功/罪而后葬之哉/今王誅/既加于法/已備/雄感義收葬/教亦無缺/【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件節(jié)選自《晉書?向雄傳》1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正文化常識(shí)題的做法這一題本質(zhì)上屬于積累題，和技巧關(guān)系不是特別的大。但是，學(xué)會(huì)選項(xiàng)對(duì)比和一點(diǎn)技巧，依然是很重要的。高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文化常識(shí)題的做法這一題本質(zhì)上屬于積累題，高考文言文選擇題PP11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B．詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C．禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。D．就國(guó)，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。2019全國(guó)1卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（311．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是A．繆公即秦穆公，春秋時(shí)秦國(guó)國(guó)君，在位期間任用賢臣，使國(guó)力趨強(qiáng)，稱霸西戎。B．湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以善于用人用計(jì)，戰(zhàn)功赫赫，留名于青史。C．變法是指對(duì)國(guó)家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國(guó)富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。D．黥是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。2019全國(guó)2卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是201有的選擇題，

可能根本與文本沒有直接關(guān)系?！纠?】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件有的選擇題，【例3】高考文言文選擇題PPT

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.戶部，古代官署“六部”（吏、戶、禮、兵、刑、工）之一，管理全國(guó)土地、賦稅及戶籍等事宜。B.禁內(nèi)，即官禁，是指皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴(yán)，臣下不得任意出入，故稱官禁。C.六宮，本義是指古代皇后居住的寢宮，所以往往用六宮代指皇后，如同后世用中宮代指皇后一樣。D.士庶，即士人和庶人，指社會(huì)下層人士。古時(shí)對(duì)人的社會(huì)地位簡(jiǎn)單可分為四種：公、卿、士、庶?！纠?】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.翰林是皇帝的文學(xué)侍從官，始設(shè)于唐朝，一般從文學(xué)侍從中選拔優(yōu)秀人才充任，明清改從進(jìn)士中選拔。B.年號(hào)是中國(guó)古代封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)，所以常常用年號(hào)來稱呼皇帝。文中的“景德”就是年號(hào)。C.泰山，五岳之首，自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。D.誥命，又稱誥書，是皇帝封贈(zèng)官員的專用文書。所謂誥是以上告下的意思，古代以大義諭眾叫誥?！井?dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不準(zhǔn)確【當(dāng)堂訓(xùn)下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說中，不正確的一項(xiàng)是（

）A.致仕、告老、下車、乞身都指古代官員請(qǐng)求退職，退休養(yǎng)老。B.三省。為中書省，門下省，尚書省，同為最高政務(wù)機(jī)構(gòu)，三省的長(zhǎng)官為宰相。C.士大夫。舊時(shí)指官吏或較有聲望、地位的知識(shí)分子。D.節(jié)度使。唐代時(shí)總攬數(shù)州軍政事務(wù)的總管，后造成割據(jù)局面，世稱“藩鎮(zhèn)”。【當(dāng)堂訓(xùn)練】高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說中，不正確的一項(xiàng)是（）【當(dāng)堂訓(xùn)練2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．弘微出繼從叔，一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書籍，其余財(cái)物全不留意。B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視，他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某停≡跒跻孪?，稱為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱為微子。C．弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見后無不感嘆。D．弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬資財(cái)、園宅，他一無所取。一、內(nèi)容構(gòu)成：（概括）傳主形象+（分析）具體行為事例。二、四個(gè)選項(xiàng)的順序一般與選文各節(jié)內(nèi)容的先后順序一致。文言文概括分析題三、選“不正確的一項(xiàng)”；多在“具體行為事例的分析”設(shè)誤。命題特點(diǎn)高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析

文言文概括分析題的解題技巧

（1）迅速找出文中與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原句并畫線，仔細(xì)比對(duì)。

（2）關(guān)注硬傷，即：

a比對(duì)人物——防張冠李戴b比對(duì)事件——防無中生有c比對(duì)時(shí)間——防時(shí)序錯(cuò)亂d比對(duì)關(guān)鍵詞（多為實(shí)詞）——防翻譯錯(cuò)誤、曲解文意

（3）關(guān)注軟傷，如：e句間因果關(guān)系不當(dāng)f人物評(píng)價(jià)不當(dāng)、褒貶失當(dāng)?shù)取呖嘉难晕倪x擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件文言文概括分析題的解題技巧（1）迅速找出文中12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B．賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。C．賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對(duì)賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己比不上賈誼。D．賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死。2019全國(guó)1卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．商鞅投奔秦國(guó)，受到孝公賞識(shí)。他本是衛(wèi)國(guó)公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到孝公，說之以強(qiáng)國(guó)之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。B．商鞅旁征博引，說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來證明改革的必要，勸說孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的命令。C．商鞅厲行法治，秦國(guó)太平富強(qiáng)。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國(guó)人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。D．魏國(guó)被迫遷都，惠王深表懊悔。魏國(guó)戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國(guó)以求和，并遷都至大梁，惠王感慨說，遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。2019全國(guó)2卷高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件高考文言文選擇題PPT優(yōu)質(zhì)課件12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）【例5】

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