電路連接的基本方式正式版課件

13.2電路連接的基本方式13.2電路連接的基本方式1電路連接的基本方式正式版課件2你能設(shè)計(jì)出使兩只小燈泡亮起來(lái)的電路嗎？

試一試你能設(shè)計(jì)出使兩只小燈泡亮起來(lái)的電路嗎？試一3

請(qǐng)將設(shè)計(jì)成功的電路連接,并畫出對(duì)應(yīng)電路圖。請(qǐng)將設(shè)計(jì)成功的電路連接,并畫出對(duì)應(yīng)電路圖。4把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路。把用電器并列連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路。把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路。把用電器并列連接起5并聯(lián)電路中，電源兩極到分支點(diǎn)間的電路叫干路，分支點(diǎn)之間的電路叫支路。并聯(lián)電路中，電源兩極到分支點(diǎn)間的電路叫干路，分支點(diǎn)之間的電路6串聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_________,說(shuō)明串聯(lián)電路中各用電器的工作_________.不亮

相互影響并聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_________,說(shuō)明并聯(lián)電路中各用電器__________.仍然亮獨(dú)立工作

如果在電路中去掉一只燈泡，是否會(huì)影響其它燈的工作？比一比串聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_______7比一比

如果改變開關(guān)在串聯(lián)電路中的位置，它的控制作用相同嗎？比一比如果改變開關(guān)在串聯(lián)電路中的位置，它的控制作用8開燈關(guān)泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2

將兩燈連成串聯(lián)電路，把開關(guān)分別接入圖中A、B、C三個(gè)位置，將你觀察到的現(xiàn)象填入表格中滅滅亮亮滅滅

亮亮

滅滅亮亮

開A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L29串聯(lián)電路中開關(guān)控制________,改變開關(guān)的位置，控制作用_____.整個(gè)電路不變串聯(lián)電路中開關(guān)控制________,改變開關(guān)的位置，控制作用10比一比

如果改變開關(guān)在并聯(lián)電路中的位置，它的控制作用相同嗎？比一比如果改變開關(guān)在并聯(lián)電路中的位置，它的控制作用11將兩燈連成并聯(lián)電路，把開關(guān)分別接入圖中A、B、C三個(gè)位置，將你觀察到的現(xiàn)象填入表格中開燈關(guān)泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2將兩燈連成并聯(lián)電路，把開關(guān)分別接入圖中A、B、C三個(gè)12開燈關(guān)泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2滅滅亮亮滅亮亮滅亮亮亮亮并聯(lián)電路中干路上的開關(guān)控制________,支路上的開關(guān)控制_________.開關(guān)在干路和支路上的控制作用______.整個(gè)電路所在支路不同開A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L213電路中的開關(guān)控制整個(gè)電路,改變開關(guān)的位置，控制作用不變.干路上的開關(guān)控制_整個(gè)電路,支路上的開關(guān)控制所在支路.干路與支路的開關(guān)控制作用不同電流只有一條路徑.通過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也必然通過(guò)另外每一個(gè)元件.各用電器的工作相互影響.電路分干路和支路,電流有多條路徑.各支路用電器獨(dú)立工作,互不影響.串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路中的開關(guān)控制整個(gè)電路,改變開關(guān)的位置，控制作用不變.干路14判斷串、并聯(lián)電路常用的方法有“電流法”和“拆除法”電流法：電流從電源正極流出，如果電流能經(jīng)不同路徑回到負(fù)極，則用電器是并聯(lián)；如果電流回到負(fù)極只有一條路徑，則用電器是串聯(lián)。拆除法：將任一用電器拆除，如果另一用電器受到影響不能照常工作，則用電器是串聯(lián)；如果另一用電器不受影響能照常工作，則用電器是并聯(lián)。判斷串、并聯(lián)電路常用的方法電流法：電流從電源正極流出，如果電15如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，下列電路中的兩只電燈是哪種聯(lián)接方式？如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，下列電路中的兩只電燈是哪種聯(lián)接方式？16考考你請(qǐng)你判斷教室里的日光燈是如何連接的？為什么？考考你請(qǐng)你判斷教室里的日光燈是如何連接的？為什么？17教室里日光燈的連接方式教室里日光燈的連接方式18

家中的用電器是如何連接的？為什么？家中的用電器是如何連接的？為什么？19考考你

冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室的照明燈之間是怎樣連接的？考考你冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室的照明燈之間是怎樣20

1.如下圖所示的電路叫電路,圖中開關(guān)S1用來(lái)控制,開關(guān)S2用來(lái)控制,而開關(guān)S接在路中,它可以同時(shí)控制.在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).干并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L21.如下圖所示的電路叫電路,212、如圖電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合或斷開哪些開關(guān)?要使燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合或斷開哪些開關(guān)?串聯(lián):閉合S3,斷開S1、S2并聯(lián):閉合S1、S2,斷開S32、如圖電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合或斷開223.下圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流通過(guò)燈

，它們是___

聯(lián)，當(dāng)S、Sl、S2都閉合，電流通過(guò)燈

，它們是

聯(lián)．

L1、L2串并L2、L33.下圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流通過(guò)燈234.如圖所示，按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來(lái)．4.如圖所示，按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來(lái)．245.根據(jù)如圖所示的電路元件連接圖，在空白處畫出相應(yīng)的電路圖．

圖65.根據(jù)如圖所示的電路元件連接圖，256.用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的元件連接起來(lái)，連成符合下述要求的電路(設(shè)燈泡不會(huì)燒壞)：①開關(guān)Sl、S2都斷開，紅、綠燈都不亮；②只閉合開關(guān)S1，紅燈亮；③只閉合開關(guān)S2，紅、綠燈都不亮；④開關(guān)Sl、S2都閉合，紅燈亮，綠燈亮6.用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的元件連接起來(lái)，連成符合下述要求的267．如圖32中的實(shí)物連接電路，下列說(shuō)法中正確的是()A.Ll、L2是串聯(lián)B．L1、L3是串聯(lián)CLl、L2、L3是串聯(lián)D．L1、L2、L3是并聯(lián)

D7．如圖32中的實(shí)物連接電路，下列說(shuō)法中正確的是(278.在圖18示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí)，下列關(guān)于三燈連接的情況中，錯(cuò)誤的是()．A．S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián)B．S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)C．S1斷開、S2閉合，L1、L3串聯(lián)D．S1斷開、S2閉合，只有L1能發(fā)光C8.在圖18示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí)，下列關(guān)28連接方式電路特征開關(guān)作用用電器之間關(guān)系串聯(lián)電路電流有一條途徑開關(guān)控制整條電路各用電器之間工作狀態(tài)相同并聯(lián)電路電流有多條途徑開關(guān)在干路時(shí)，控制整個(gè)電路開關(guān)在支路時(shí)，控制局部電路.各用電器之間互不影響總結(jié)連接方式電路開關(guān)用電器之間關(guān)系串聯(lián)電路電流有一條途徑29再見！再見！30詩(shī)歌是一種憂郁的媒體，而詩(shī)人的使命是孤獨(dú)的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。只要春天還在我就不會(huì)悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽(yáng)還可以重新回來(lái)只要生命還在我就不會(huì)悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會(huì)悲哀冬雪終會(huì)悄悄融化春雷定將滾滾而來(lái)我和這個(gè)世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問(wèn)題，問(wèn)南方，問(wèn)故里，問(wèn)希望，問(wèn)距離。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠(chéng)，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動(dòng)情，為時(shí)間，為白為天黑，畏天命。那時(shí)我們有夢(mèng)，一切都是命運(yùn)，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語(yǔ)言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢(mèng)中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o，一切死亡都有冗長(zhǎng)的回聲。走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長(zhǎng)是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會(huì)枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因?yàn)槿松褪沁@樣，生老病死是誰(shuí)都要經(jīng)過(guò)的。如果你是條船，漂泊就是你的命運(yùn)，可別靠岸。誰(shuí)校對(duì)時(shí)間誰(shuí)就會(huì)突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個(gè)浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個(gè)世界里美好總要多過(guò)陰暗，歡樂總要多過(guò)苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽(yáng)光撲進(jìn)來(lái)，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實(shí)里，也必有巨大的美的可能吧。那時(shí)我們還年輕。穿過(guò)殘?jiān)珨啾谏n松古柏，我們來(lái)到山崖上。沐浴著夕陽(yáng)，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實(shí)啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。不必向我訴說(shuō)春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個(gè)世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)記憶，對(duì)失敗，對(duì)希冀。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價(jià)值，有獨(dú)特，有意義。說(shuō)實(shí)話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時(shí)我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會(huì)突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標(biāo)之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。曾幾何時(shí)，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動(dòng)長(zhǎng)的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過(guò)它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時(shí)候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說(shuō)服不了自己。行到水窮處，坐看云起時(shí)。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會(huì)有稱王之志，追尋自己的理想。這個(gè)世界其實(shí)從不曾有一個(gè)人能取代另一個(gè)人的位置，所謂的取代，只是以前的那個(gè)人被遺忘面對(duì)大河我無(wú)限慚愧我年華虛度空有一身疲倦和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣歲月易逝一滴不剩你窮，是因?yàn)槟銢]有野心見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來(lái)。如果你是魚不要迷戀天空如果你是鳥不要癡情海洋世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，詩(shī)歌是一種憂郁的媒體，而詩(shī)人的使命是孤獨(dú)的。垂下的頭顱只是為3113.2電路連接的基本方式13.2電路連接的基本方式32電路連接的基本方式正式版課件33你能設(shè)計(jì)出使兩只小燈泡亮起來(lái)的電路嗎？

試一試你能設(shè)計(jì)出使兩只小燈泡亮起來(lái)的電路嗎？試一34

請(qǐng)將設(shè)計(jì)成功的電路連接,并畫出對(duì)應(yīng)電路圖。請(qǐng)將設(shè)計(jì)成功的電路連接,并畫出對(duì)應(yīng)電路圖。35把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路。把用電器并列連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路。把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路。把用電器并列連接起36并聯(lián)電路中，電源兩極到分支點(diǎn)間的電路叫干路，分支點(diǎn)之間的電路叫支路。并聯(lián)電路中，電源兩極到分支點(diǎn)間的電路叫干路，分支點(diǎn)之間的電路37串聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_________,說(shuō)明串聯(lián)電路中各用電器的工作_________.不亮

相互影響并聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_________,說(shuō)明并聯(lián)電路中各用電器__________.仍然亮獨(dú)立工作

如果在電路中去掉一只燈泡，是否會(huì)影響其它燈的工作？比一比串聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_______38比一比

如果改變開關(guān)在串聯(lián)電路中的位置，它的控制作用相同嗎？比一比如果改變開關(guān)在串聯(lián)電路中的位置，它的控制作用39開燈關(guān)泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2

將兩燈連成串聯(lián)電路，把開關(guān)分別接入圖中A、B、C三個(gè)位置，將你觀察到的現(xiàn)象填入表格中滅滅亮亮滅滅

亮亮

滅滅亮亮

開A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L240串聯(lián)電路中開關(guān)控制________,改變開關(guān)的位置，控制作用_____.整個(gè)電路不變串聯(lián)電路中開關(guān)控制________,改變開關(guān)的位置，控制作用41比一比

如果改變開關(guān)在并聯(lián)電路中的位置，它的控制作用相同嗎？比一比如果改變開關(guān)在并聯(lián)電路中的位置，它的控制作用42將兩燈連成并聯(lián)電路，把開關(guān)分別接入圖中A、B、C三個(gè)位置，將你觀察到的現(xiàn)象填入表格中開燈關(guān)泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2將兩燈連成并聯(lián)電路，把開關(guān)分別接入圖中A、B、C三個(gè)43開燈關(guān)泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2滅滅亮亮滅亮亮滅亮亮亮亮并聯(lián)電路中干路上的開關(guān)控制________,支路上的開關(guān)控制_________.開關(guān)在干路和支路上的控制作用______.整個(gè)電路所在支路不同開A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L244電路中的開關(guān)控制整個(gè)電路,改變開關(guān)的位置，控制作用不變.干路上的開關(guān)控制_整個(gè)電路,支路上的開關(guān)控制所在支路.干路與支路的開關(guān)控制作用不同電流只有一條路徑.通過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也必然通過(guò)另外每一個(gè)元件.各用電器的工作相互影響.電路分干路和支路,電流有多條路徑.各支路用電器獨(dú)立工作,互不影響.串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路中的開關(guān)控制整個(gè)電路,改變開關(guān)的位置，控制作用不變.干路45判斷串、并聯(lián)電路常用的方法有“電流法”和“拆除法”電流法：電流從電源正極流出，如果電流能經(jīng)不同路徑回到負(fù)極，則用電器是并聯(lián)；如果電流回到負(fù)極只有一條路徑，則用電器是串聯(lián)。拆除法：將任一用電器拆除，如果另一用電器受到影響不能照常工作，則用電器是串聯(lián)；如果另一用電器不受影響能照常工作，則用電器是并聯(lián)。判斷串、并聯(lián)電路常用的方法電流法：電流從電源正極流出，如果電46如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，下列電路中的兩只電燈是哪種聯(lián)接方式？如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，下列電路中的兩只電燈是哪種聯(lián)接方式？47考考你請(qǐng)你判斷教室里的日光燈是如何連接的？為什么？考考你請(qǐng)你判斷教室里的日光燈是如何連接的？為什么？48教室里日光燈的連接方式教室里日光燈的連接方式49

家中的用電器是如何連接的？為什么？家中的用電器是如何連接的？為什么？50考考你

冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室的照明燈之間是怎樣連接的？考考你冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室的照明燈之間是怎樣51

1.如下圖所示的電路叫電路,圖中開關(guān)S1用來(lái)控制,開關(guān)S2用來(lái)控制,而開關(guān)S接在路中,它可以同時(shí)控制.在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).干并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L21.如下圖所示的電路叫電路,522、如圖電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合或斷開哪些開關(guān)?要使燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合或斷開哪些開關(guān)?串聯(lián):閉合S3,斷開S1、S2并聯(lián):閉合S1、S2,斷開S32、如圖電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合或斷開533.下圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流通過(guò)燈

，它們是___

聯(lián)，當(dāng)S、Sl、S2都閉合，電流通過(guò)燈

，它們是

聯(lián)．

L1、L2串并L2、L33.下圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流通過(guò)燈544.如圖所示，按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來(lái)．4.如圖所示，按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來(lái)．555.根據(jù)如圖所示的電路元件連接圖，在空白處畫出相應(yīng)的電路圖．

圖65.根據(jù)如圖所示的電路元件連接圖，566.用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的元件連接起來(lái)，連成符合下述要求的電路(設(shè)燈泡不會(huì)燒壞)：①開關(guān)Sl、S2都斷開，紅、綠燈都不亮；②只閉合開關(guān)S1，紅燈亮；③只閉合開關(guān)S2，紅、綠燈都不亮；④開關(guān)Sl、S2都閉合，紅燈亮，綠燈亮6.用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的元件連接起來(lái)，連成符合下述要求的577．如圖32中的實(shí)物連接電路，下列說(shuō)法中正確的是()A.Ll、L2是串聯(lián)B．L1、L3是串聯(lián)CLl、L2、L3是串聯(lián)D．L1、L2、L3是并聯(lián)

D7．如圖32中的實(shí)物連接電路，下列說(shuō)法中正確的是(588.在圖18示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí)，下列關(guān)于三燈連接的情況中，錯(cuò)誤的是()．A．S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián)B．S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)C．S1斷開、S2閉合，L1、L3串聯(lián)D．S1斷開、S2閉合，只有L1能發(fā)光C8.在圖18示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí)，下列關(guān)59連接方式電路特征開關(guān)作用用電器之間關(guān)系串聯(lián)電路電流有一條途徑開關(guān)控制整條電路各用電器之間工作狀態(tài)相同并聯(lián)電路電流有多條途徑開關(guān)在干路時(shí)，控制整個(gè)電路開關(guān)在支路時(shí)，控制局部電路.各用電器之間互不影響總結(jié)連接方式電路開關(guān)用電器之間關(guān)系串聯(lián)電路電流有一條途徑60再見！再見！61詩(shī)歌是一種憂郁的媒體，而詩(shī)人的使命是孤獨(dú)的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。只要春天還在我就不會(huì)悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽(yáng)還可以重新回來(lái)只要生命還在我就不會(huì)悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會(huì)悲哀冬雪終會(huì)悄悄融化春雷定將滾滾而來(lái)我和這個(gè)世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問(wèn)題，問(wèn)南方，問(wèn)故里，問(wèn)希望，問(wèn)距離。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠(chéng)，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個(gè)世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動(dòng)情，為時(shí)間，為白為天黑，畏天命。那時(shí)我們有夢(mèng)，一切都是命運(yùn)，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語(yǔ)言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢(mèng)中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o，一切死亡都有冗長(zhǎng)的回聲。走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮Ｗ甙?，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長(zhǎng)是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會(huì)枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因?yàn)槿松褪沁@樣，生老病死是誰(shuí)都要經(jīng)過(guò)的。如果你是條船，漂泊就是你的命運(yùn)，可別靠岸。誰(shuí)校對(duì)時(shí)間誰(shuí)就會(huì)突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個(gè)浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的