心理咨詢師三級練習課件

1真誠是指咨詢師在咨詢過程中

A以“職業(yè)的我”出現

B沒有防御式的偽裝

C把自己藏在專業(yè)角色的后面

D按照例行程序公事公辦

B2積極關注的注意事項中并未提及

A避免盲目樂觀

B反對過分消極

C積極關注應有限度

D立足實事求是C3深入了解求助者時，可以從（）入手

A深入地探討求助者問題的深層原因

B明確求助者想要解決的問題

C澄清求助者的真實想法

D進一步了解問題的來龍去脈。B5咨詢方案中需要明確的咨詢師的責任是（）

A遵守咨詢機構的有關規(guī)定

B介紹個人的受訓背景

C遵守職業(yè)道德和相關法律法規(guī)

D尊重求助者C6咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務是（）

A尊重求助者

B遵守國家法律

C嚴守保密原則

D貫徹中立原則A7封閉式詢問一般用于（）

A澄清事實真相

B敘述情緒反應

C剖析問題原因

D介紹事件背景A8咨詢師選擇求助者談話的實質性內容，用自己的話將其表達出來，在咨詢活動中稱之為（）

A概括

B總結

C歸納

D釋義D10關于面質技術，下列說法中正確的是()

A完形學派鼓勵求助者辨別言語表達與非言語表達之間的差異

B理性情緒學派鼓勵求助者去檢驗自己的行為是否真實與負責

C現實療法激勵求助者重新評估仍然影響其生活的早年重要決定

D交互分析法促使求助者培養(yǎng)理性信念。A12亞歷山大。洛溫博士在《人體動態(tài)與性格結構》一書中提到（）

A耷拉著肩膀表示內心受到壓抑

B聳著肩膀和憤怒有關

C肩膀平齊是精神負擔沉重的反映

D彎曲的肩膀說明能承擔責任A14合理情緒療法的主要目標中的“完美目標”是（）

A使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活

B使求助者擁有比較現實、理性、寬容的生活哲學

C降低求助者的不良情緒體驗

D使求助者克服負性生活事件的困擾B15咨詢階段性小結主要包括（）

A咨詢師的小結

B求助者的小結

C咨詢雙方共同討論的結果

D以上全部內容D16咨詢結果一般可以分為（）種

A2

B3

C4

D5C17評估咨詢效果時，評價的內容以（）為主

A求助者的意見

B咨詢目標

C咨詢的意見

D雙方的意見B在每次的咨詢記錄中，用第一人稱來寫的是（）

A求助者來訪時的特征

B咨詢中的談話內容

C對咨詢印象的總結

D綜合咨詢話題、求助者主訴內容和問題的記錄B20能否遵守（）原則是心理咨詢存在的前提條件和先決條件。

A自我保護

B保密

C避免雙重關系

D價值中立D21某位咨詢師認為“我是專業(yè)的助人者，只有在咨詢中體現我的專業(yè)和權威，才能保證求助者對我的信任?！边@種觀點違背了（）的咨詢原則

A尊重B真誠C熱情D共情B23以下關于解釋技術的表述和理解，正確的是（）

A解釋技術屬于內容表達，側重于對某一問題做出理論上的分析

B解釋是站在求助者的思考框架上幫助他自圓其說的問題

C解釋是運用心理學理論對求助者的問題進行內容反應

D解釋是咨詢專業(yè)能力的體現，一般是不容求助者質疑的A24某兒童很少做家務，某日突然做了家務，媽媽為了讓他保持這個良好的行為，宣布撤銷以前對他懶惰的懲罰:”每天抄寫50個英語單詞?！斑@是（）

A正強化

B負強化

C正懲罰

D負懲罰B26合理情緒療法雖然與求助者中心療法有很大的區(qū)別，但在對（）上，兩者的觀點一致

A指導性技術的應用

B求助者不合理的信念改變的方式上

C求助者的行為塑造上

D求助者無條件的接受D多選1“無條件地接納“的含義是（）

A接納求助者的一切

B欣賞求助者的全部的優(yōu)點與缺點

C對求助者的惡習視而不見

D接受求助者的光明面與消極面AD3正確理解和使用共情的注意事項是（）

A咨詢師應進入求助者的參照框架

B咨詢師應檢驗自己是否達到共情C表達共情要對求助者一視同仁

D表達共情要考慮對方的特點和文化背景。ABD4積極關注的臨床意義主要在于（）

A有助于建立咨詢關系

B促進咨詢雙方溝通

C本身具有咨詢的效果

D有利于看清求助者的問題ABC5求助者的主要問題往往是（）的問題

A最行提出的

B最后提出的

C最困擾自己

D最需要解決CD6有效咨詢目標的基本要素包括（）

A具體

B可行

C全面

D可以評估ABD7心理咨詢的終極目標是（）

A近期目標和遠期目標的整合

B激發(fā)求助者的潛能

C促進求助者的心理健康和發(fā)展

D完善求助者的人格BCD8確定咨詢目標時常見的錯誤觀念包括（）

A咨詢師應當保持完全中立的態(tài)度

B將求助者能否適應環(huán)境作為咨詢目標

C將求助者的快樂、滿足作為咨詢目標

D咨詢不可以灌輸自己的價值觀念ABC9制定心理咨詢方案的作用在于（）

A滿足形式上的需要

B可以使咨詢雙方明確行動目標

C可以滿足求助者的知情權

D便于總結經驗教訓BCD10咨詢方案中需要明確咨詢師的責任包括（）

A遵守職業(yè)道德和相關的法律法規(guī)

B幫助求助者解決心理問題

C尊重求助者

D嚴格地遵守保密原則，并說明保密例外。ABD11咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務包括（）

A向求助者出示營業(yè)執(zhí)照

B遵守咨詢機構的有關規(guī)定

C尊重求助者，遵守預約時間

D遵守和執(zhí)行咨詢方案ABCD12將咨詢技巧用于實踐時，容易出現的問題有（）

A思考過多

B詢問過多

C概述過多

D不適當的情感反應BCD13封閉式詢問常常用于()

A說明情況

B澄清事實

C獲得重點

D展開討論BC14參與性概述的使用時機是（）

A一次面談結束前

B一個咨詢階段完成時

C一般情況下

D隨時需要時ABCD15咨詢師可以面質的求助者常見的矛盾是（）

A言行不一致

B理想與現實不一致

C前后言語不一致

D咨訪意見不一致ABCD16指導技術的正確做法是（）

A咨詢師直接指示求助者以某種方式行為

B可以不考慮求助者的心理準備

C讓求助者真正理解指導的內容

D不強迫求助者執(zhí)行ACD17解釋技術的正確做法是（）

A憑感覺，憑經驗，不必注重理論

B了解情況，準確把握

C因人而異

D不把解釋強加給對方BCD18自我開放以稱（）

A自我剖析

B自我暴露

C自我表露

D自我批判BC19面部表情的一般規(guī)律包括（）

A一條眉毛揚起表示懷疑

B雙眉揚起是生氣

C斜眼瞪視是挑戰(zhàn)

D害羞會臉紅ACD20應付阻抗的要點是（）

A解除求助者戒備心理

B正確地診斷與分析

C誠懇地幫助對方

D順其自然ABC21、陽性強化法的基本原理是（）

A以獎勵為手段建立或保持某種行為

B在嚴厲懲罰為手段消除某種行為

C以陽性強化為主，及時地獎勵正常行為

D漠視或淡化異常行為ACD22合理情緒療法的步驟包括（）

A心理診斷階段

B領悟階段

C修通階段

D再教育階段ABCD23合理情緒療法的局限性在于（）

A假定人生來就有采用不合理思維方式的傾向

B對患有自閉癥、急性精神分裂癥的人難以奏效

C程序復雜，不易掌握

D咨詢效果受咨詢師個人信念的影響ABD24各種心理咨詢方法的共同因素包括（）

A和諧、信任的咨詢關系

B求助者的強烈求助動機

C雙方都相信的理論與方法

D咨詢師本身的特征，如準確的共情ABCD25每次咨詢記錄的內容包括()

A求助者來訪時的特征

B咨詢中的談話內容

C對咨詢印象的總結

D咨詢師在咨詢過程中的想法ABCD26不適宜的咨詢對象的類型是（）

A沖動型

B欠缺型

C緊張型

D忌諱型BD27心理咨詢師的職業(yè)生命線是（）

A求助者的身心健康是否得到最大限度地維護

B求助者的心理問題是否得到科學、有效地解決

C心理咨詢的身心健康是否得到最大程度地維護

D、求助者的家屬是否滿意咨詢的效果ABC28以下屬于心理咨詢工作對象的有（）

A存在心理問題并主動前來咨詢的人

B不存在心理問題，但希望更好地發(fā)展自己的人

C、認為自己沒有心理問題，希望解決別人問題的人

D、存在心理問題，但選擇宗教的方式解決自身問題的人AB29以下關于咨詢目標的表述，正確的有（）

A職業(yè)的心理咨詢反對沒有咨詢目標的咨詢

B行為主義學派期望幫助求助者學習建設性的行為，以改變、消除適應不良的行為

C一切咨詢的最終目的者了在于促進求助者的認知改變、情緒調節(jié)、行為改善

D求助的快樂、滿足是心理咨詢的終極目標ABC30以下咨詢師的哪些行為違反了咨詢師的自我保護原則（）

A將心理咨詢室開設在自己家里

B應求助者的需要，在固定的咖啡廳包間中咨詢

C給求助者留下自己的宅電和手機號碼

D應求助者的強烈要求，每次咨詢的時間延長至4小時ABCD31某求助者提出：“我希望和丈夫的相處和諧、融洽，這樣自己就快樂了，而且希望通過咨詢能讓丈夫下班回家早一點”，這個咨詢目標違反了有效咨詢目標的（）特征

A可行B可評估C具體或量化D屬于心理學范疇ABC32陽性強化法常用陽性強化來調節(jié)或塑造求助者的新行為，以下屬于陽性強化法適用范圍的問題有（）

A矯正兒童的多動

B矯正神經性厭食/偏食

C緩解焦慮、緊張的情緒

D控制躁狂發(fā)作AB33在實施陽性強化時，應做到（）

A在行為出現前，提前強化

B對目標行為的強化要強度適當

C強化物可以慢