年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告班級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的石校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長(zhǎng)：下午好。本學(xué)期，我擔(dān)任三班級(jí)班級(jí)組長(zhǎng)工作，在石校長(zhǎng)的關(guān)懷與幫助下，較好的完成了學(xué)期初既定的工作任務(wù)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作述職如下：一、主要工作.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力履行自己崗位職責(zé)。班級(jí)組長(zhǎng)是學(xué)校班級(jí)的具體負(fù)責(zé)人，需要及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、辦公室、教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部、總務(wù)處安排的工作，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。每周仔細(xì)組織班級(jí)組會(huì)議及班主任會(huì)議，會(huì)前仔細(xì)準(zhǔn)備，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)精神，及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的方面，指出不足，提出整改措施。.加強(qiáng)老師管理，培育老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別彈性上下班制度，確保每位老師自覺遵守。組織本組老師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，引導(dǎo)老師樹立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,加強(qiáng)推門聽課力度，加強(qiáng)老師基本功練習(xí)。.重視德育工作，狠抓班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全、法制、紀(jì)律、防疫等方面教育，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓。將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，常常通過學(xué)校的特色活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育，一學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。配合學(xué)校開展了推普周活動(dòng)、最美教室評(píng)比、課間操、拔河等比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。.緊抓教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行早讀、午寫。注重學(xué)生站姿、讀姿、寫姿的訓(xùn)練；堅(jiān)持一周背誦并默寫一首古詩(shī)；仔細(xì)檢查并反饋語(yǔ)、數(shù)、英老師作業(yè)批改情況。.落實(shí)雙減政策，加強(qiáng)五項(xiàng)管理和作業(yè)管理。為貫徹落實(shí)“雙減〃政策，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的管理,堅(jiān)持五育并舉。與家長(zhǎng)密切協(xié)作，保證學(xué)生充足的睡眠，通過家長(zhǎng)與學(xué)生多進(jìn)行親子活動(dòng)、言傳身教引導(dǎo)學(xué)生合理地使用手機(jī)。在校建立圖書角，組織各項(xiàng)讀書活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)多陪學(xué)生進(jìn)行親子閱讀。保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，鼓舞學(xué)生在家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。堅(jiān)持作業(yè)〃三級(jí)〃統(tǒng)籌，確保三班級(jí)作業(yè)完成時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)，周三實(shí)行無(wú)作業(yè)日。任課老師把控好本學(xué)科作業(yè)的量與質(zhì)，班主任根據(jù)班級(jí)情況把控好班級(jí)作業(yè)總量，我對(duì)班級(jí)作業(yè)總量統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)總量。建立作業(yè)超市，于課后服務(wù)答疑解惑時(shí)間，輔導(dǎo)、面批并評(píng)價(jià)基礎(chǔ)作業(yè)；有效指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)及同伴互助作業(yè)；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，指導(dǎo)部分學(xué)生完成創(chuàng)新性、綜合實(shí)踐性作業(yè)。.課后服務(wù)管理工作。組織語(yǔ)數(shù)英老師第一課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)。開展多彩“五育〃課程，本學(xué)期，三班級(jí)開展了啦啦操、體能、合唱、手工、簡(jiǎn)筆畫、E路追夢(mèng)、法學(xué)社、智多星數(shù)學(xué)、小書蟲閱讀社、英語(yǔ)、科學(xué)社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。.疫情期間線上教學(xué)工作。疫情期間，組織班級(jí)組老師利用各類線上渠道，樂觀參加教學(xué)討論，錄制視頻課程，在線為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。組織班主任做好疫情期間學(xué)生心理健康教育。制作了家長(zhǎng)志愿者抗疫在行動(dòng)，師生"云〃上聚，停課不停學(xué)工作紀(jì)實(shí)推送內(nèi)容。組織本組師生用畫筆、文字、優(yōu)美的歌聲致敬最美逆行者。.組織召開線上家長(zhǎng)會(huì)議，使老師與家長(zhǎng)，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。二、存在不足L開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，德育工作開展的不夠扎實(shí)，只配合完成了學(xué)校層面開展的活動(dòng)，班級(jí)特色德育活動(dòng)開展的較少。.社團(tuán)管理閱歷欠缺，開展的社團(tuán)雖然多，但是不精，質(zhì)量不高。三、今后努力的方向.應(yīng)多深化課堂，了解組內(nèi)老師課堂教學(xué)情況，做好學(xué)科之間融合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間相互溝通，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，使班級(jí)總體教學(xué)水平得以提高。.組織班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理知識(shí)，堅(jiān)持一周進(jìn)行一次班主任閱歷溝通，挖掘各班主任的管理潛力，縮小班級(jí)間的差距。.根據(jù)三班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，寒假提前制定活動(dòng)方案，下學(xué)期有計(jì)劃,有步驟的開展班級(jí)特色活動(dòng)。.提高社團(tuán)質(zhì)量的根本在于提高社團(tuán)課堂教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)班級(jí)社團(tuán)老師利用寒假制定好社團(tuán)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，制定靈活實(shí)效的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。爭(zhēng)取打造出班級(jí)的精品社團(tuán)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下學(xué)期，我會(huì)總結(jié)閱