浙江嘉興市中考科學(xué)試卷及答案(及答案)

2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）科學(xué)試題卷注意事項(xiàng)：.本試題卷分卷I（選擇題）和卷n（非選擇題）兩部分，考試時(shí)間為 120分鐘。.全卷共8頁(yè)，有4大題，39小題，滿(mǎn)分為200分。.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H-1O—16S—32Pb—207。.答題時(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卷上的注意事項(xiàng)，認(rèn)真審題，細(xì)心答題。卷I一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）2009年10月以來(lái)，嘉興市防疫部門(mén)為全市的中小學(xué)生和教師免費(fèi)接種預(yù)防 “甲型H1N1流感”的疫苗。接種疫苗的目的是A.進(jìn)行非特異性免疫 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群冰島火山灰曾嚴(yán)重影響歐洲飛機(jī)的正常飛行?；鹕交沂羌?xì)微的火山碎屑物，它質(zhì)地堅(jiān)硬、不溶于水，含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分。這里所說(shuō)的成分是指A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)2011年1月起，中國(guó)內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。 從關(guān)注人類(lèi)健康角度看，下列關(guān)于吸煙的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖茿.吸煙可以誘發(fā)心臟病C.A.吸煙可以誘發(fā)心臟病C.吸煙是時(shí)髦的表現(xiàn)D.煙霧中的一氧化碳能使人中毒4.下列圖示的 錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的何能產(chǎn)生后果”不一致的是A.標(biāo)簽受損 4.下列圖示的 錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的何能產(chǎn)生后果”不一致的是A.標(biāo)簽受損 B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.讀數(shù)不正確（第4題圖）.有著植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹(shù)種美稱(chēng)的紅豆杉，成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名。從植物分類(lèi)上看，紅豆杉屬于A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類(lèi)植物 D.苔葬植物.硅酸鹽礦泉水具有軟化血管，預(yù)防心血管疾病的作用。其中硅酸鈉是礦泉水中主要的可溶性硅酸鹽，已知在硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+ 4,則硅酸鈉化學(xué)式正確的是A.NaSiO2 A.NaSiO2 B.Na2SiO37.下列事例違背科學(xué)原理的是A.坐在汽車(chē)前排的人要系上安全帶C.用普通鐵鍋將水加熱到 120cC.NaSiO3 D.Na2SiO4B.火車(chē)站的站臺(tái)設(shè)置了1米以上安全線D.在陽(yáng)光下，用一塊冰將一張紙點(diǎn)燃.右圖是一張日歷，據(jù)此判斷這一天晚上的月相是（第（第題圖）A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是A.粉筆受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B.兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C.由于受力面積不同，桌面對(duì)粉筆的支持力不同D.本實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿(mǎn)水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）（第17題圖）,然后托住紙片，將杯子倒置或?qū)φ麄€(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是A.探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大B.A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是A.粉筆受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B.兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C.由于受力面積不同，桌面對(duì)粉筆的支持力不同D.本實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿(mǎn)水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）（第17題圖）,然后托住紙片，將杯子倒置或?qū)φ麄€(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是A.探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大B.探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)C.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D.探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等19.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是A.為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸B.為了證明氧氣是否集滿(mǎn)，把帶火星的木條伸到集氣瓶口C.為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酬:試液D,為了證明汗水中含有C「，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液20.小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）。若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用&、L1表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是指示燈L1開(kāi)關(guān)狀態(tài)插座指示燈臺(tái)燈（L2）閉合S1,斷開(kāi)S2亮小鳧閉合S2,斷開(kāi)S1小鳧小鳧S1和S2都閉合亮亮21.2010年10月滬杭高鐵將正式運(yùn)行，列車(chē)最高設(shè)計(jì)時(shí)速可達(dá) 350千米/時(shí)，從杭州到上海只要38分鐘，已知杭州到上海的距離為158.7千米，那么列車(chē)從杭州到上海的平均速度是 ▲千米/時(shí)（保留一位小數(shù)）。.堿石灰是由氫氧化鈉和生石灰組成的，實(shí)驗(yàn)時(shí)常用來(lái)吸收二氧化碳和水。在實(shí)驗(yàn)室中還可以用它和無(wú)水醋酸鈉反應(yīng)來(lái)制取某種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COONa+NaOHCaOLXT+NaCO3(1)請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式為▲。(2)根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)，堿石灰屬于 ▲(選填單質(zhì)“、化合物”或混合物”)。.在明亮實(shí)驗(yàn)室里做觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作上的一些失誤，造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯。請(qǐng)分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。 (寫(xiě)出一條即可)(1)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野都很暗： ▲。(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象： ▲。.人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中， 總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法， 如：控制變量"、類(lèi)比”、模運(yùn)動(dòng)著的乒乓球有動(dòng)能， 地球與月球間相互吸引具有勢(shì)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能 互相吸引的分子也具有勢(shì)能型”等，下面兩個(gè)例子都運(yùn)用了上述 ▲的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能。運(yùn)動(dòng)著的乒乓球有動(dòng)能， 地球與月球間相互吸引具有勢(shì)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能 互相吸引的分子也具有勢(shì)能(第24題圖).碳足跡”標(biāo)示一個(gè)人或者團(tuán)體的碳耗用量人們消耗的能源越多，碳”耗用就多，導(dǎo)致地球變暖的二氧化碳排放也多，碳足跡”就大。當(dāng)碳足跡”較大時(shí)，就要通過(guò)種樹(shù)來(lái)補(bǔ)償，這是因?yàn)闃?shù)能通過(guò) ▲吸收二氧化碳?？茖W(xué)家測(cè)算1棵杉樹(shù)平均每年可吸收二氧化碳 15千克，右圖是電能消耗轉(zhuǎn)化為二氧化碳排放的關(guān)系圖。 小500小時(shí)，則小明家明家里空調(diào)的功率為2400瓦，假設(shè)小明家在一年里使用空調(diào)的總時(shí)間為需要種▲500小時(shí)，則小明家.自2009年8月起，云南遭遇了60年未遇的三季持續(xù)干旱，廣西、貴州局部地區(qū)也遭遇 50年來(lái)罕見(jiàn)的極端干旱，導(dǎo)致數(shù)百萬(wàn)人受災(zāi)，幾千畝農(nóng)田受旱。在科學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問(wèn)題，請(qǐng)你參與討論并作回答。(1)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，以減弱▲作用。(2)西南干旱地區(qū)農(nóng)民采用 水田旱種”進(jìn)行抗旱保收成，在水田種上大蔥、玉米等耐旱作物。從生物進(jìn)化角度看，耐旱作物能夠生存是 ▲的結(jié)果。(3)耐旱作物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有適應(yīng)干旱的一系列特點(diǎn)。下表四種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是▲。(選填編號(hào))葉片表面積/mm2體積/mm3表皮厚度/umA2926414B1446324C3016215D59312113高銀獲獎(jiǎng)，是因?yàn)樗?2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)華裔科學(xué)家高銀以及兩位美國(guó)科學(xué)家。

高銀獲獎(jiǎng)，是因?yàn)樗谟小鲫P(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面 ”做出了突破性成就：提出用玻璃制造比頭發(fā)絲更細(xì)的光纖，取代銅導(dǎo)線作為長(zhǎng)距離通訊線路。這個(gè)理論引起了世界通信技術(shù)的一次革命。（1）光纖這種材料屬于 ▲。（填寫(xiě)編號(hào)）A.金屬材料 B.無(wú)機(jī)非金屬材料 C.有機(jī)合成材料D.納米材料（2）光纖的質(zhì)量要求極嚴(yán)。目前使用的光纖是純度極高的超純 SiO2,其制造時(shí)的反應(yīng)原理是:SiO2（固）+2C12（氣）SiClSiO2（固）+2C12（氣）該反應(yīng)屬于 ▲（填基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型）.下面的電路圖，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值，可以探究電流與▲的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)時(shí)小明觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如下，則小明29.2010年4月14日晨，青海玉樹(shù)發(fā)生里氏流與▲的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)時(shí)小明觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如下，則小明29.2010年4月14日晨，青海玉樹(shù)發(fā)生里氏7.1級(jí)地震（震中位置:（1）在右圖的經(jīng)緯網(wǎng)上標(biāo)出震中位置 ▲（用“?”表示）。（2）玉樹(shù)地處青藏高原，平均海拔在 4000米左右，外地救援者剛到達(dá)災(zāi)區(qū)后由于氣壓低、血液中▲少等原因,產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴等高山反應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，人體可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)，使這些反應(yīng)逐漸減輕或消失。各取四種白色粉末于試管中分別編號(hào)為A、B、C、D各加少量

水后振蕩「A各取四種白色粉末于試管中分別編號(hào)為A、B、C、D各加少量

水后振蕩「A試管壁發(fā)熱，則A是氫氧化鈉-B、C試管中無(wú)明顯現(xiàn)象各加少量▲溶液LD試管中看到▲色,則D是硫酸銅。B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，則B是硝酸鉀。LC試管中產(chǎn)生白色沉淀，則C是氯化鈉。.為了尋找手臂上的杠桿”做了如下實(shí)驗(yàn)，小明右手拿著書(shū)，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭?。?，將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺(jué)到右上臂的肱二頭肌越來(lái)越緊張。請(qǐng)你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因▲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4小題，15空格。每空2分，共30分）.目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的 隱形殺手調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國(guó)家兒童高，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源：①汽車(chē)尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0?2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白。組別A組B組注射溶液類(lèi)別含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液劑量10mg/kg10mg/kg血紅初始測(cè)量6061A次(g/L)5350蛋白第二次(g/L)含量47「 40第三次(g/L)3529實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)家兔的 ▲含量有何影響?(2)上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn) ▲(3)比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果： ▲。(4)請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議： ▲。33.用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示)。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表。小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/厘米15慢1015較快1515很快18▲改變(選填可能"、“一定”或“一定不”)。從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由34.如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究 影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素(1)增大通電螺線管的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：▲(選填左”或HF通電螺線管中有無(wú)鐵芯無(wú)鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)50匝50匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456同學(xué)們麗豪睚A絹實(shí)驗(yàn)中系用枷咻歐M輯0.8耶2誦1擷吸引大頭針的最多數(shù)目 /枚000358”的實(shí)驗(yàn)電路圖。右”)移動(dòng)。S1P《磁性呢？他們(第34題圖)通過(guò)其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是 ▲。(寫(xiě)出一種即可)(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問(wèn)題： 當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小(粗細(xì))有關(guān)？ ”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫(xiě)出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案： ▲。.小明在購(gòu)買(mǎi)氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來(lái)。小明根據(jù)初中學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請(qǐng)教老師， 老師沒(méi)有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對(duì)小明說(shuō)：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見(jiàn)化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息，請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究。TOC\o"1-5"\h\z提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如：鉀 -紫色；鈉一一黃色；領(lǐng)一一黃綠色；鈣一一磚紅色。卜表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄:序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①觀察溶液無(wú)色液體②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液艾盅色③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無(wú)其它明顯現(xiàn)象回顧與解釋?zhuān)?1)小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是，TOC\o"1-5"\h\z(2)在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止 ▲的干擾(填寫(xiě)離子符號(hào))。(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是 ▲。(4)小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請(qǐng)教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說(shuō)：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子(A1O2)的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請(qǐng)你嘗試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲。四、分析計(jì)算題(本題有4小題，第36、39題各7分，第37、38題各8分，共30分).2010年4月20日美國(guó)墨西哥灣鉆井平臺(tái)發(fā)生爆炸， 使海面下1500米深處的管道破裂。截止到5月6日，至少有6000米3的石油泄漏到大海，導(dǎo)致石油大面積地漂浮在海面上。 當(dāng)海面上漂浮著大量油膜時(shí)，會(huì)造成很多危害。例如油膜會(huì)降低表層海水中的日光輻射量，使浮游植物大量死亡，從而使這個(gè)地區(qū)的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞。(1)浮游植物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ▲。(2)泄油事件發(fā)生后，事故處理部門(mén)采用“燒油”方法進(jìn)行處理，即點(diǎn)燃海面上的石油，但是環(huán)保部門(mén)認(rèn)為這種方法不妥。“燒油”方法不妥的主要原因是 ▲。(3)為了堵塞漏油，事故處理部門(mén)曾用一個(gè)鋼筋水泥罩罩住漏油點(diǎn)。 已知鋼筋水泥罩體積為200米3,海水密度為1.03X03千克/米3,求鋼筋水泥罩浸沒(méi)在水中(沒(méi)碰到海底)時(shí)受到的浮力。(取g=10牛/千克).2010年世博會(huì)全面使用一種名叫 LED燈的新型節(jié)能燈。使用LED燈比舊式燈泡節(jié)能90%,且發(fā)出光的顏色會(huì)隨電壓的變化而變化(見(jiàn)下表) 。圖乙是世博會(huì)的吉祥物一一“海寶”，夜晚在LED燈的照射下，能呈現(xiàn)出不同的顏色，形象十分可愛(ài)。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)LED燈發(fā)出紅光時(shí)，消耗的電功率是 ▲瓦。（2）把一個(gè)LED燈接入如上圖甲所示的電路中，已知電源電壓為 5伏且保持不變，電阻R為90歐姆。閉合開(kāi)關(guān)后，毫安表（比安培表更精確的電流表）的讀數(shù)為 20毫安，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)LED燈發(fā)出什么顏色的光？（3）有一座“海寶”的質(zhì)量為2.0AO3千克，與水平地面的接觸面積為0.4米2,求此“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)（g取10牛/千克）。.央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了一種叫 富氧水”的高價(jià)飲用水，它是以飲用水為基質(zhì)，加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對(duì)富氧水”有兩種截然不同的觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：富氧水”富含氧分子，活性強(qiáng)、易吸收。喝水后氧氣通過(guò)胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞，能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧，在細(xì)胞內(nèi)分解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。觀點(diǎn)二：“觀點(diǎn)一”違背科學(xué)常識(shí)，是概念炒作，在“忽悠”消費(fèi)者。（1）石田教授曾對(duì)富氧水的效果進(jìn)行研究。他以10名學(xué)生為對(duì)象，讓學(xué)生在不同時(shí)間分別飲用350毫升普通水和富氧水，但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運(yùn)動(dòng) 15分鐘，然后由研究人員測(cè)試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo)，結(jié)果無(wú)明顯差異。成分吸入的空氣呼出的氣體N278%78%O221%16%CO20.03%,4%,其他稀有氣體0.94%較少的水汽稀有1%較多的水汽石田教授研究的主要方法屬于： ▲。（選填“查閱資料”、“建立模型”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”）（2）人應(yīng)該是由 ▲系統(tǒng)吸收氧氣。右表是人在呼吸時(shí)吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下，如果一個(gè)人每次吸入與呼出時(shí)的氣體都是 500毫升，氧氣的密度為1.4克/升，根據(jù)表中信息，可求得呼吸 1次人體可吸收氧氣 ▲毫克。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當(dāng)于 28瓶500毫升富氧水中的溶氧量。（3）依據(jù)（1）（2）的分析和所掌握的科學(xué)知識(shí)，你支持哪種觀點(diǎn)？ ▲ 。.電動(dòng)自行車(chē)、小汽車(chē)等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池（又稱(chēng) 電瓶”），它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛（ PbO2）,負(fù)極材料是金屬鉛（Pb）,電瓶?jī)?nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：PbO2（固）+2H2SO4+Pb=2PbSO4J+2H2O當(dāng)放電時(shí)，反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后， 就會(huì)導(dǎo)致電壓下降，不能正常使用，這時(shí)就必須及時(shí)充電。（1）電瓶在放電時(shí)， ▲能轉(zhuǎn)化為電能。（2）假如某個(gè)電瓶中鉛的質(zhì)量為 1800克，內(nèi)裝36%的稀硫酸1200克，當(dāng)有310.5克的鉛參加反應(yīng)時(shí)，需消耗稀硫酸中溶質(zhì)多少克？此時(shí)電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）

科學(xué)參考答案和評(píng)分細(xì)則一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）題號(hào)12345678910答案DACBBBCBBD題號(hào)11121314151617181920答案CAACCDDBAC、簡(jiǎn)答題（本題有11小題20空格，每空格3分，共60分）21.250.6（1）CH4（2）混合物（1）光圈太小、物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔或者使用高倍鏡對(duì)光（寫(xiě)出一條即可）（2）洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕得太厚（寫(xiě)出一條即可）.類(lèi)比（第29題圖）光合作用，（第29題圖）（1）蒸騰（2）自然選擇（3）B（1）B（2）置換反應(yīng)電壓，5歐.溶解氧（氧氣）.硝酸銀（AgNO3）,藍(lán)。由于阻力臂越來(lái)越大，動(dòng)力就越來(lái)越大。 只要能答出阻力臂越來(lái)越大”即可。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4小題15空格，每空格2分，共30分）（1）血紅蛋白（2）將10只家兔用（不含醋酸鉛的） 5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白（10只家兔不寫(xiě)得1分）；（3）血鉛含量（或醋酸鉛濃度）越高，家兔血紅蛋白含量越少（ 4）推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等（只要答案合理均可給分）（1）一定（2）長(zhǎng)（3）通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)顯示（或判斷、體現(xiàn)、比較、觀察等）拉力的大?。?）實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)不同變量（或橡皮筋伸長(zhǎng)造成圓周半徑也發(fā)生改變；速度和圓周半徑都在發(fā)生改變）。（只要答案合理均可給分）（1）左，（2）大頭針換成小磁針（或者用細(xì)鐵屑） （其他答案合理也給分） （3）按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察被吸引的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察被吸引的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較。 ［只要能答出用大小鐵芯進(jìn)行對(duì)