十二冊(cè)課文片斷閱讀

十二冊(cè)課文片斷閱讀（一）我們愛你——（）的清香，（）的醇美，江南絲綢的（），景德鎮(zhèn)陶瓷的（）。1、根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、這段話贊美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、寫出3個(gè)贊美祖國(guó)的4字詞語(yǔ)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、南京有哪些值得我們驕傲的地方？（至少列舉3個(gè)）（二）我們驕傲，我們自豪，我們奮發(fā)，我們開拓，你是世界民族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國(guó)！1.找出其中的一對(duì)近義詞：＿＿＿＿

＿＿＿＿2.“你”指誰(shuí)？“你是世界民族之林的強(qiáng)者”這句話有哪兩層含義？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“我們驕傲，自豪”是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，“我們奮發(fā)，我們開拓”表達(dá)了我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的堅(jiān)定決心。4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。a．我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?。b．我們熱愛祖國(guó)。c．贊美可愛的祖國(guó)，表達(dá)了真摯而熱烈的愛國(guó)之情。（三）接著，江主席又背起蘇軾的《水調(diào)歌頭中秋》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！彼鋈煌Ａ讼聛?lái)，讓王輝接著背。王輝大聲背道：“不知天上宮闕，今夕是何年?！迸赃呉晃煌瑢W(xué)接下去：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！蓖踺x又接著背：“起舞弄清影，何似在人間……”許多同學(xué)都跟著一起背起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”到了最后，江主席也很有興致地參加了進(jìn)來(lái)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”大家背完了，江主席（）地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?、在括號(hào)上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，并用該詞寫一句話。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用一句話概括本段內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、請(qǐng)寫出文中省略號(hào)所省略的《水調(diào)歌頭中秋》的有關(guān)句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、“悲歡離合”和“陰晴圓缺”這兩對(duì)成語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)寫出相同結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)四個(gè)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文中江主席給你的印象是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。1、畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。如饑似渴（sìshì）一塊（yīyíyì）不分晝夜（zhòuzòu）種子（zǐzi）2、用“________”畫出文中的比喻句，再另造一個(gè)比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、這一段主要寫什么？你從海倫身上學(xué)到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、填空。海倫·凱勒是＿＿＿國(guó)人，在生了一場(chǎng)重病后，她雙目＿＿＿，雙耳＿＿＿。她刻苦學(xué)習(xí)，跟沙利文老師學(xué)會(huì)了＿＿＿，跟薩勒老師學(xué)會(huì)了＿＿＿＿＿＿，1900年，海倫竟然＿＿＿＿＿＿。后來(lái)，她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒這種＿＿＿＿＿＿的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。（五）知識(shí)＿＿＿了海倫的眼界，＿＿＿了海倫生活的勇氣和信心，她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐?。她在想像中感受著這個(gè)世界?！拔页８杏X到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)?！彼眠@樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。1、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、文中海倫“動(dòng)人的筆調(diào)”是她的＿＿＿＿＿＿。文中引號(hào)的作用分別是＿＿＿＿＿＿。3、把劃“

”的句子縮句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、把劃“

”的句子改寫成“被”字句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，改寫成“把”字句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。句中引號(hào)表示（）海倫很快學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。句中引號(hào)表示（）她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。句中引號(hào)表示（）6、“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小手指都摸出了血?！薄拔乙挂岳^日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”

以上句子表現(xiàn)了海倫.凱勒＿＿＿＿＿＿＿＿＿的奮斗精神。（六）1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩(shī)的題目是《＿＿＿＿＿＿》全詩(shī)描繪了（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的迷人景色）和（散學(xué)兒童＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的歡快情景）。你課外還讀過這樣的詩(shī)嗎？如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，請(qǐng)默寫其中兩句你最喜歡的詩(shī)句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、全詩(shī)描寫了（＿＿＿春）的景象，詩(shī)的前兩句寫了（稀疏的＿＿＿）、（深遠(yuǎn)的＿＿＿）、（＿＿＿的枝頭），寫的是（＿＿＿態(tài)）的景色，展現(xiàn)的是一派田園風(fēng)光。后兩句既寫了（兒童＿＿＿時(shí)的活潑），又表現(xiàn)了兒童尋找黃蝶時(shí)的（天真活潑），寫的是（＿＿＿態(tài)）的景色。詩(shī)篇描繪了（幽靜安逸的＿＿＿春光）和（兒童在菜花地邊＿＿＿＿＿＿的生動(dòng)場(chǎng)面）（七）夏天，來(lái)自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的□而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島（）的阻攔□過濾□到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)□只剩下涼爽和愜意□因此□夏天煙臺(tái)的海常常（），宛如一個(gè)恬靜□溫柔的少女。清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過的紅色氣球，（）地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都是人（）。傍晚，平靜的海面倒映著（），岸邊的是凳上坐滿了游人，他們腳下是海浪與堤岸的（）。1、把文中（）補(bǔ)充完整，在□里添上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、在文中找出詞語(yǔ)的反義詞。炎熱（）暴躁（）3、用‖給文章分層。寫出層意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、你最喜歡文中的哪句話，用“—”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（八）小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴（fù、pù）后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻蹋╰ī、dī）岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳（搬、掀、扔）到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。在括號(hào)里選擇正確的注音。1、在括號(hào)里選擇正確的字詞。2、劃出文中的比喻句（用“～～～”），擬人句（用“————”）。3、劃線的話生動(dòng)形象地描寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、讀讀這段話，說(shuō)說(shuō)文中“千萬(wàn)頭”說(shuō)明＿＿＿＿＿＿；“數(shù)百斤”說(shuō)明＿＿＿＿＿＿；“十幾米遠(yuǎn)”說(shuō)＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這些關(guān)健詞語(yǔ)，讓你體會(huì)出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這是我們描寫事物明常用的一種方法。5、這一段文字寫出了煙臺(tái)海的＿＿＿＿＿＿和煙臺(tái)人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情。6、仿詞寫詞。氣勢(shì)洶洶：

前赴后繼：

（九）剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來(lái)，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。1、這兩段話重點(diǎn)寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、從“＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿”兩個(gè)字可以看出瀑布聲音之大。3、短文是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序?qū)懙摹?、畫出一個(gè)比喻句，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。5、用書上的兩個(gè)詞語(yǔ)贊美一下黃果樹瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（十）可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭（沖、跑）了出來(lái)，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒事的你繼續(xù)看書吧我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來(lái)。1、請(qǐng)為第三節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、選擇運(yùn)用正確的字，用（√）2、“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是（）“嗚——嗚”火車開動(dòng)了。破折號(hào)的作用是（）a表示聲音的延長(zhǎng)；b轉(zhuǎn)折作用；c解釋說(shuō)明的作用。3、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來(lái)?！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒有說(shuō)出的話寫出來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（十一）戰(zhàn)土們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。（1）從戰(zhàn)士們的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到戰(zhàn)士們

精神。（2）仿照戰(zhàn)士們的話，把下面的句子補(bǔ)充完整。人民的好公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞光榮犧牲了，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿。（十二）洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了＿＿＿＿＿＿的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有＿＿＿＿＿＿；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有＿＿＿＿＿＿。滔滔的洪水中群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了＿＿＿＿＿＿。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、短文中的“紅五星”、“迷彩服”是指＿＿＿＿＿＿。3、用一句話概括短文中省略號(hào)的內(nèi)容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、這段話中，連續(xù)的三個(gè)“飛向”表現(xiàn)出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。兩個(gè)“哪里有……哪里就有……”表現(xiàn)出子弟兵急人民所急，把＿＿＿＿＿＿留給人民，把＿＿＿＿＿＿留給自己。三個(gè)“看到了”反映了人民群眾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（十三）解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一（）疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一（）鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一（）鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一（）布條三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊！1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖帧?、“團(tuán)長(zhǎng)見狀”中的“狀”在文中指哪些語(yǔ)句描寫的內(nèi)容？用“”畫出來(lái)。3、抗洪搶險(xiǎn)就是要“快”，文中表現(xiàn)黃曉文動(dòng)作“快”的詞語(yǔ)有（十四）只見滿滿的一屋人，我的59個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光，車頭上裝著一只充電車燈和一個(gè)亮閃閃的車鈴，一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封?！斑@是給你的圣誕禮物，”基爾恩先生把我拉到車前說(shuō)，“我們大家湊錢買的?！毙欧饫锸鞘フQ卡，還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)。我目瞪口呆，不知道說(shuō)什么好。一位大媽叫大伙靜一點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“你是我們遇到過的最好的送報(bào)人?！彬T上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了。當(dāng)然，我從沒想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車把報(bào)紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門里。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛意。1、從“我的59個(gè)訂戶無(wú)一缺席”，你想到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！靶湃巍睂?duì)人是有約束力的。面對(duì)大家的信任，小男孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、“絕活”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！拔摇睕]有使用“絕活”，仍這樣做的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、用“”畫出描寫自行車外觀的句子，并讀一讀，再說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、你是如何理解“誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛意”這句話的？你有這樣的體驗(yàn)與感受嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（十五）“不，不不！怎么能說(shuō)沒什么東西好寫喲？那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡(jiǎn)陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力？車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會(huì)沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說(shuō)著，一個(gè)接一個(gè)的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。1、這是福樓拜對(duì)于莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題回答的。首先他對(duì)莫泊桑的說(shuō)法進(jìn)行了＿＿＿，然后連用＿＿＿個(gè)問句，其中有他作為老師的嚴(yán)厲，更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、“滔滔不絕”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用在這里說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、讀了這段話，對(duì)你有什么啟發(fā)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（十六）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子?。?、這段話中的省略號(hào)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為＿＿＿＿＿＿；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為＿＿＿＿＿＿。3、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗撸撸撸撸撸?、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿?、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（十七）子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了，我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。”溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。”孔子用贊許的目光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。1、“有福同享”在文中指的是。2、顏回溫文爾雅，可以從、這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)出來(lái)。3、孔子贊許的是子路的和顏回的。4、你知道孔子的一句關(guān)于學(xué)習(xí)或者做人方面的名言嗎？請(qǐng)寫下來(lái)：。5、曾經(jīng)，有老師、爸爸媽媽或者其他人用贊許的目光注視著你，把當(dāng)時(shí)的情況和你的感受寫下來(lái)?？鬃幽羲木G波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化－―――――由此看來(lái)，水是真君子??！”1、根據(jù)下列意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：看慣了不覺得奇怪。（）２、除課堂學(xué)習(xí)外，你還可以通過哪些學(xué)習(xí)途徑了解孔子？（至少3點(diǎn)）關(guān)于孔子，你知道哪些信息？請(qǐng)寫出他的一句名言。３、孔子的這段言論運(yùn)用的是修辭手法，你能照樣子寫一段話嗎？４、“善施教化”中的“施”用三種解釋：（1）施行（２）給予（３）施舍，在這兒選（）５、這段話寫的是：(十八)邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。1、描寫梅花的顏色的詞語(yǔ)＿＿＿＿＿＿，從這些詞語(yǔ)我們可以感受到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、你能仿照“那花里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致”這一句，用“像”寫一個(gè)句子嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、“韻致”的意思是什么？文中梅花的韻致體現(xiàn)在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、梅花最令你欽佩的是，你能結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勛约旱南敕▎幔浚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ㄊ牛┰绨?！魯迅的書桌上就刻了一個(gè)“早”字。這個(gè)字還有這樣一段來(lái)（歷勵(lì)厲）：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以品行方正教書認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)（歷勵(lì)厲）地說(shuō)了這樣一句話以后要早到魯迅聽了沒有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。1、用“√”選擇文中括號(hào)里正確的字。2、查字典：“當(dāng)鋪”的“鋪”用部首查字法查字典應(yīng)查＿＿部，再查＿＿畫，用音序查字法應(yīng)查字母＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿。“鋪”在字典中有以下三種解釋：A．商店；B．床；C．舊時(shí)的驛站，現(xiàn)用了地名?！爱?dāng)鋪”的“鋪”應(yīng)選擇種解釋。3、給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。4、“他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：‘早’”。實(shí)際是指魯迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、從這件事我們可以感受到魯迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。6、用“——”畫出魯迅先生遲到原因的句子，用“~~~~”畫出魯迅先生從小就嚴(yán)格要求自己的句子。（二十）他眼見戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地，便把目光（放盯）在自己的（坐座）騎大黑騾子上。這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨彭德懷的大黑騾子，一路上又馱傷病員，又馱糧食和器材，每天它背上都（堆放）得像小山似的。有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上。”說(shuō)著，就把自己的干糧（拿分）出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。現(xiàn)在，草地上（缺斷）糧了，彭德懷決定殺坐騎解決燃眉之急……1、用“\”畫去片段的括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?、“燃眉之急”比喻非常緊迫的情況，在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、

片段中畫“＿＿＿”的句子表現(xiàn)了彭德懷對(duì)大黑騾子的喜愛，請(qǐng)用“”畫出另一處。4、彭德懷這么喜愛大黑騾子，主要是因?yàn)椋孩伲撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撷冢撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?、從片段中可以看出，彭德懷愛＿＿＿＿＿＿，更愛＿＿＿＿＿＿。（二十一）白鷺是一首精巧的詩(shī)。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鷺太大而嫌生硬，且不用說(shuō)，（）像粉紅色的朱鷺或蒼鷺，（）覺得大了一些，（）太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng)，減一點(diǎn)兒則嫌亂短，素上點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。1、在第三自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、第五自然段從＿＿＿、＿＿＿兩方面寫出了白鷺的精巧。3、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處上什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二十二）晴天的早晨，（）看見白鷺（）地站立在小樹的絕頂，看來(lái)像是不大（），而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種（）。人們說(shuō)它是在嘹望，可它真的是在嘹望嗎？1、括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，在下面的橫線上依次寫上所填詞語(yǔ)的近義詞。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、“絕頂”一詞中“絕”在字典里有４種意思，（１）斷絕（２）窮盡（３）獨(dú)一無(wú)二（４）極，最，在這兒選擇第（）種解釋，再任選一種解釋組詞（）３、這段話選自＿＿＿＿＿＿，給我們描繪了一幅美妙的畫，可命名為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文中還描繪了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿（二十三）隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個(gè)湖山醒來(lái)了。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向花園走去?？罩袕浡撸撸叩幕ㄏ?，＿＿＿＿＿＿的茶樹叢中，不時(shí)傳來(lái)＿＿＿＿＿的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空＿＿＿＿＿＿萬(wàn)道金光，茶園也被＿＿＿＿＿＿一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們用的雙手＿＿＿＿＿地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著＿＿＿＿＿＿的身影，構(gòu)成一幅＿＿＿＿＿＿的圖畫。1、表示“結(jié)伴”的詞語(yǔ)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；表示采茶姑娘愉快、興奮的詞語(yǔ)有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、這段話按照＿＿＿順序?qū)懗隽瞬刹韫媚铮撸撸撸撸撸撸撸撸邥r(shí)的情景。3、“整個(gè)湖山醒來(lái)了”一句中的“湖”指的是＿＿＿湖，山指的是湖邊的＿＿＿

山和＿＿＿山。4、文中形容茶樹綠得濃的詞語(yǔ)是：＿＿＿＿＿；與“神采飛揚(yáng)”意思相近的詞語(yǔ)有＿＿＿。5．用波浪線劃出2句比喻句。6、假如你是電影導(dǎo)演，要拍攝《采茶》這個(gè)鏡頭，在時(shí)間、人物、表演等方面有什么要求呢？請(qǐng)根據(jù)文章描寫發(fā)揮想象，試著寫寫。時(shí)間：＿＿＿＿＿＿

地點(diǎn)：＿＿＿

人物：＿＿＿演員表演：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二十三）（

）說(shuō)看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，（

），品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽(yáng)西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來(lái)。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無(wú)窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……1、在文中（

）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2、用課文中的話來(lái)概括這一節(jié)所表達(dá)的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、這一節(jié)中用來(lái)反映碧螺春色香味的詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、從這一段敘述來(lái)看，你覺得品嘗碧螺春茶最大的樂趣是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、填空（１）這是選自《碧螺春》一文的片段，劃線的句子在文中起＿＿＿＿＿＿的作用。（２）作者“陶醉的感受”主要來(lái)自于碧螺春的＿＿＿＿＿＿這四個(gè)方面。6、造句：如果……那么……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、對(duì)對(duì)子：甜對(duì)

。一撮對(duì)

。相聚對(duì)

。真誠(chéng)對(duì)

。8、根據(jù)內(nèi)容填空。短文中

一詞概括了看制茶的感覺，

一詞概括了品茶的感受。文中畫橫線的句子是

句，所起的作用是

。（二十四）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為泰國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳□勇武干練□好像在隨時(shí)準(zhǔn)備出征□有的凝視遠(yuǎn)方□好像在思念家鄉(xiāng)的親人□走近它們的身旁□似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲□1、在文中的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、這段話主要是圍繞哪個(gè)詞語(yǔ)寫的？寫出這個(gè)詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿3、填空。這段話把各種各樣的秦兵馬俑寫得活靈活現(xiàn)，是因?yàn)槲恼虏粌H寫出了作者的，而且寫出了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。4、

仿照上面一段話，用上文中加點(diǎn)的詞寫一小段話。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二十五）牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草。老?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。夏天天氣熱，他把老牛牽到樹木里休息。冬天天氣冷，他就讓老牛在山坡上曬太陽(yáng)。平時(shí)，他總是把老牛的身子刷得干干凈凈，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手呢。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。上游：＿＿＿＿＿＿＿＿＿拾掇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用“‖”給這段話劃分層次，并寫出層意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、照樣子寫詞語(yǔ)。又肥又嫩：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿干干凈凈：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿4、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫道＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二十六）不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作（

）我有才華，（

）我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思。我說(shuō)：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（

）我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?！?、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、“它們”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、上文是著名作家＿＿＿在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把你感受最深的一處抄寫下來(lái)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。讀了這段話，我們能充分感受到作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚品格；感悟到比生存更有價(jià)值的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(lái)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、巴金爺爺講的“生命開花結(jié)果”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在我們熟悉的人物中，可以稱得上“生命開花結(jié)果”的有＿＿＿、＿＿＿等。6、用“～～～”畫出文中的排比句。并仿寫一個(gè)排比句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、用“——”畫出與“白吃干飯”相呼應(yīng)的句子。8、將文中最后一句話改寫成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二十七）第二天上午，皮埃爾醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來(lái)一張報(bào)紙，仔細(xì)讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時(shí)57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級(jí)地