2022年遼寧省營口市中考化學(xué)真題（含答案）

2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量：C-12 H-10-16N-14Na-23Mg-24S-32第一部分選擇題（本部分共15道小題，每小題只有一個正確選項：其中1?10小題每小題1分，11?15小題每小題2分，共20分）.中華文化，博大精深。下列成語的本意涉及化學(xué)變化的是A.火上澆油 B.繩鋸木斷 C.刻舟求劍 D.披荊斬棘.小麗同學(xué)用紫甘藍葉片自制酸堿指示劑，并用于檢驗白醋的酸堿性，部分操作如下，其中錯誤的是3.人體內(nèi)一些液體的正常3.人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下，其中一定呈酸性的是A.唾液6.6-7.1 B.胃液0.9-1.5 C.乳汁667.6 D.膽汁7.1-7.3.存放下列物質(zhì)的試劑瓶打開瓶塞后，會觀察到瓶口有白霧現(xiàn)象的是A.氫氧化鈉 B.濃鹽酸A.氫氧化鈉 B.濃鹽酸.下列有關(guān)溶液的說法，正確的是A.溶質(zhì)一定為固體C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物.下列屬于化學(xué)性質(zhì)是A.紫紅色 B.導(dǎo)熱性C.生石灰 D.濃硫酸B.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)D.稀溶液一定是不飽和溶液C.延展性 D.易銹蝕.為確保安全，面粉加工廠、加油站等處通常要在明顯位置張貼的標(biāo)識是.宏觀辯識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋錯誤的是A.氣體受熱體積變大——分子體積變大.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同C.電解水實驗生成氫氣和氧氣——分子種類發(fā)生改變D,氯化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中存在可自由移動的離子.青少年正處于身體發(fā)育階段，應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)與健康。下列說法《肯送的是A.常喝牛奶可以補充鈣元素 B.霉變大來洗凈、煮熟后可以食用C.合理攝入油脂有益身體健康 D.人體日常所需維生素多來自蔬菜、水果.疫情防控期間，人們?nèi)粘Ｏ練⒕Ｓ妹庀词窒灸z。某品牌消毒凝膠的成分中含有正丙醇(C3H80)。下列有關(guān)正丙醇的說法正確的是A.屬于氧化物 B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:1C.相對分子質(zhì)量為60g D.每個分子含12個原子.化學(xué)學(xué)科與人類生活和社會發(fā)展關(guān)系密切。下列說法正確的是A.化學(xué)與安全：為了方便學(xué)習(xí)，可將實驗室剩余的藥品帶回家做實驗B.化學(xué)與社會發(fā)展：使用乙醇汽油可以節(jié)藥石油資源C.化學(xué)與材料：合金屬于合成材料D.化學(xué)與環(huán)境：將廢棄塑料集中焚燒，以減少“白色污染”.下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是A.HNCh B.NO2 C.NaNOz D.N2.模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?3+02)化冽A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?3+02)化冽N0+H2?！觥碓印?原子B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為17:32D.生成的丙、丁的分子個數(shù)比為2:3.下列各組離子，能在堿性溶液中大量共存，且形成無色溶液的一組是

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨冈u價及分析A除去CuO粉末中的C粉加足量的稀H2so4過濾正確：CuO和H2so■?反應(yīng)生成溶于水的CuSCh,而C不溶于水，可過濾除去B蒸發(fā)NaCl溶液獲得NaCl固體一直加熱至溶液完全蒸干錯誤：完全蒸干溶液會造成固體濺出C除去KC1溶液中的K2s04加適量的Ba（NCh）2容液，過濾正確：因為K2s04和Ba（NO3）2反應(yīng)生成BaSO』不溶于水，可過濾除去D除去C02氣體中的HC1氣體將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥正確：HC1氣體溶于水形成鹽酸，可與NaOH反應(yīng)被除去N03 B.H+、N03'so+C.Na+、Ba2\Cl' D.柿、K+'SO5'15.下列選項中對實驗方案的評價及分析正確的是A.A B.B C.C D.DA.K\Fe3\第二部分非選擇題A.K\Fe3\（本部分共11道小題，除化學(xué)方程式的書寫2分外，其余每空1分，共60分）.請用化學(xué)用語回答：（1）兩個氫原子;（2）改良酸性土壤的堿；（3）硝酸銀溶液中金屬陽離子；（4）體溫計中的金屬..下圖1為元素周期表的一部分，圖2為幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）圖1中氫的相對原子質(zhì)量是,硫元素的原子序數(shù)為一（2）X元素名稱；(3)圖2中與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母序號，下同)；(4)圖2所示粒子共表示種元素，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是..請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列生活、生產(chǎn)中的問題：(1)鐵制品廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)中，用于煉鐵的磁鐵礦的主要成分是;(2)人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。牛肉、蛋清中富含的營養(yǎng)素是；(3)燃氣使用后，一定要關(guān)閉燃氣總閥門。從滅火原理的角度分析，這樣做的目的是—(4)醫(yī)療上常常需要用到純氧。工業(yè)上大量制取氧氣可用的方法是；(5)每年3月22日為“世界水日”。我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治.利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:t3°C時，取等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最多的是；(2)若甲中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的步驟是：加水溶解、加熱濃縮、、過濾、洗滌、(3)保持溫度不變，將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是；(4)將t/C時甲、乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是—.根據(jù)下圖所示的實驗回答問題：A B C D(1)A實驗(填“能”或“不能”)用來測定空氣中氧氣的含量：(2)B實驗現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的(“高”或"低”)；(3)C實驗中小燈泡發(fā)亮，說明石墨具有性；(4)D實驗用來驗證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是。.閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容和所學(xué)知識回答問題：“人類只有一個地球！”為防止溫室效應(yīng)進一步增強，可多措并舉，控制二氧化碳的排放，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化、再利用等。二氧化碳經(jīng)過聚合可以變成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜理在土壤里幾天后就會被細菌吞噬掉。如果用這種材料制作一次性快餐盒的話，不但解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題，也解決了白色污染問題。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機物和氧氣。人造樹葉的原理很簡單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量；科學(xué)家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯(C2H4)和水。(1)溫室效應(yīng)進一步增強可能帶來的后果有(任寫一條即可)；(2)用二氧化碳聚合成的塑料制作一次性快餐盒的優(yōu)點是；(3)人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為；(4)文中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯的化學(xué)方程式是o.已知A?G為初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。其中A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì)，A是最常用的溶劑，B是胃酸的主要成分，E和G反應(yīng)會產(chǎn)生藍色沉淀。各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請分析后回答：(1)物質(zhì)G的化學(xué)式是；A-E的過程中會(“吸收”或“放出”)熱量；(3)物質(zhì)D所屬類別是5(4)寫出F-B的化學(xué)方程式?.正確選擇實驗裝置是實驗成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題:(1)儀器a的名稱；(2)實驗室用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，并用于鐵絲燃燒實驗。請從A~E中選擇制取和收集氧氣的裝置 (填字母序號)(3)實驗室制取二氧化碳氣體通常選擇的藥品是(填名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)用B裝置制取氣體時，使用儀器a的優(yōu)點是；(5)若要用F裝置收集CO2,C02應(yīng)從(填“b”或"c”)端通入，檢驗收集滿C02方法是(方法、現(xiàn)象，結(jié)論)。.同學(xué)們?yōu)檫M一步認知酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行了如下圖所示的實驗，請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題：(1)甲試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)當(dāng)觀察到甲試管中溶液由 恰好變?yōu)闊o色時，說明二者恰好完全反應(yīng)；(3)乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應(yīng)，理由是;(4)實驗結(jié)束后，同學(xué)們將乙、丙兩支試管內(nèi)物質(zhì)全部倒入同一個干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察到白色沉淀明顯增多。大家對得到的上層溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是又進行了如下的實驗探究?！咎岢鰡栴}】小燒杯中上層溶液的溶質(zhì)成分有哪些？【做出猜想】猜想一：NaCKNaOH、Na2cO3猜想二：NaCl、NaOH猜想三： 【設(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸①—猜想一不成立另取少量溶液于試管中，滴加少量②③—猜想三成立【反思拓展】(5)小燒杯中的白色沉淀成分是(寫化學(xué)式)。.某工廠產(chǎn)生的工業(yè)廢料中主要含氧化銅和氧化鐵，如果不處理，任意排放會造成環(huán)境污染，經(jīng)過處理后可回收銅和硫酸亞鐵(不考慮其它雜質(zhì)對流程的影響)，過程①、過程③所加試劑相同。根據(jù)下圖所示流程回答問題：(己知：Fe+Fe2(S04)3=3FeS04)(1)寫出過程①中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任寫其中一個即可);(2)過程②的實驗步驟是 ；(3)固體B成分是；(4)過程③中可觀察到的現(xiàn)象有；(5)廢料處理除了可以防止環(huán)境污染，還能起到的作用。.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取Na2s04和MgSCh的固體混合物40g放入燒杯中，加入113.6g水使其完全溶解,再逐步滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH=Mg(OH)21+Na2s04,反應(yīng)過程中滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算：［產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g20406080100滴加NaOH溶液的質(zhì)量/g)m的值為；(2)當(dāng)?shù)渭覰aOH溶液質(zhì)量為g時，恰好完全反應(yīng)；(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試

化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量：C-12 H-10-16N-14Na-23Mg-24S-32第一部分選擇題（本部分共15道小題，每小題只有一個正確選項：其中1ro小題每小題1分，11?15小題每小題2分，共20分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D[11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B第二部分非選擇題（本部分共n道小題，除化學(xué)方程式的書寫2分外，其余每空1分，共60分）【16題答案】【答案】（1）2H）Ca（OH）2⑶Ag+（4）Hg【17題答案】【答案】（1） ?.39.95 ②.16（2）氯元素##氯（3）A） ①.三##3 ②.D【18題答案】【答案】（1）四氧化三鐵##Fe3”（2）蛋白質(zhì)（3）隔絕可燃物（4）分離液態(tài)空氣法（5）水體污染【19題答案】【答案】（1）丙（2） ①.冷卻結(jié)晶 ②.干燥（3）恒溫蒸發(fā)甲的不飽和溶液的溶劑（4）乙＞甲＞丙【20題答案】【答案】（1）不能（2）高（3）導(dǎo)電（4）緩沖氣壓，以防氣壓過大沖出橡膠塞[21題答案】【答案】（1）冰川融化，海平面上升（2）易降解，可以解決白色污染問題催價劑（3）糖類（4）2co2+6H2 C2H4+4H2°A【22題答案】【答案】⑴CuCh（2）放熱（3）鹽⑷BaCM+H2s04=BaS041+2HC1【23題答案】【答案】①.長頸漏斗②.AC③.大理石或石灰石和稀鹽酸 ④.CaC03+2HCl=CaC12+H20+C02T⑤?可隨時添加藥品⑥?b⑦?將燃著的木條放在c口，若木條熄滅,則證明C02已經(jīng)收集滿【24題答案】【答案】（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O（2）紅（3）氯化鈉與氯化領(lǐng)相互交換成分后沒有沉淀、氣體或者水的生成） ①.NaCl、BaCL、NaOH②.無明顯現(xiàn)象 ③.Na2c。3（或硫酸鈉等） 白色沉淀）CaCCh、BaCO?【25題答案】【答案】（1）Fe2°3+3H2sO4=Fe2（SO4）3+3H2°（或CuO+H2sCH=CuS04+H2°）（2）過濾（3）Fe、Cu##鐵、銅（4）固體部分溶解，溶液變?yōu)闇\綠色（5）廢物再利用（26題答案】【答案】