《假如給我三天光明》讀后感6006篇

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《假使給我三天光明》讀后感600篇1

這幾天，我看了一本名叫《假使給我三天光明》的書。書里寫的是仆人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的扶助下，以優(yōu)等的勞績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的仆人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的凄愴。我真怕她此后永遠不能從沒有了聽力和視力的害怕和悲涼中走出來?？僧斘铱吹剿芨鶕约旱恼遄脕碜鲆恍┖啒愕膭幼鲿r，我又對她的未來彌漫了夢想。當看到她在沙莉文老師的扶助下學會了說話，并且考上了世界上最著名的學校—哈佛大學，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了驕傲和高傲。

其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不成能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心指導，海倫·凱勒終究說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫和”。這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不理應了。從今天開頭，我確定要以海倫·凱勒為模范，努力學習，遇到困難決不退縮。

《假使給我三天光明》讀后感600篇2

這幾天，我看了一本名叫《假使給我三天光明》的書。書里寫的是仆人公海倫凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的扶助下，以優(yōu)等的勞績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。書中的仆人公海倫凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。

當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的凄愴。我真怕她此后永遠不能從沒有了聽力和視力的害怕和悲涼中走出來?？僧斘铱吹剿芨鶕约旱恼遄脕碜鲆恍┖啒愕膭幼鲿r，我又對她的未來彌漫了夢想。當看到她在沙莉文老師的扶助下學會了說話，并且考上了世界上最著名的學?！鸫髮W，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了驕傲和高傲。其中，最讓我感動的是海倫

凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不成能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心指導，海倫凱勒終究說出了斷斷續(xù)續(xù)的

一句話天氣很溫和。這可真是一個奇跡??！

看完了這本書，我覺得海倫凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不理應了。從今天開頭，我確定要以海倫凱勒為模范，努力學習，遇到困難決不退縮。

《假使給我三天光明》讀后感600篇3

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關于海倫的書——《假使給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！書里寫的是仆人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的扶助下，以優(yōu)等的勞績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的仆人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的凄愴。我真怕她此后永遠不能從沒有了聽力和視力的害怕和悲涼中走出來?？僧斘铱吹剿芨鶕约旱恼遄脕碜鲆恍┖啒愕膭幼鲿r，我又對她的未來彌漫了夢想。當看到她在沙莉文老師的扶助下學會了說話，并且考上了世界上最著名的學校—哈佛大學，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了驕傲和高傲。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

我們要以海倫·凱勒為模范，努力學習，遇到困難決不退縮。

《假使給我三天光明》讀后感600篇4

寒假里，我用空閑的時間讀完了《假使給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話才能的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切喜歡;并同時勸戒身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會?？释苡腥鞎r間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要惠顧每一個角落，去撫摩每一個她能望見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能望見陽光是多么喜悅。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這貴重的天賦，只有失去了才知道珍惜?！笨粗?，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵那么迷含混糊地采納著周邊傳來的聲音。但是，卻從來沒有專心留心地查看或凝聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學詫異不已。

更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，抑制了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假使給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想手段解決。

我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣固執(zhí)、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去對付身邊的一切。

《假使給我三天光明》讀后感600篇5

五年級上冊的學期終止了，我也把海倫·凱勒的《假使給我三天光明》這篇名著讀完了，讀完之后，給我的感想是巨大的。

它的海倫·凱勒，一個多么頑強的女子，在一個無聲無光無語的世界里，硬是創(chuàng)造了一個個奇跡，在她的人生旅途中，只擁有1年的時間觀看世界，由于一場大病，使她跌入了人生谷底。一個多么純真的小女孩，就這樣被奪走了她該擁有的一切，剝奪了她的人生，在沙利文小姐來之前，可能，她對生活已經失去了信仰——由于，她接觸不到任何的事物，任何的人。

莎莉文，這個年僅二十多歲的女教師，通過自己一點一滴的努力，塑造了海倫·凱勒的生命，也可以說是挽救了她的生命，將海倫·凱勒從一個黑暗的地獄中，帶回了一個繁花錦簇的世界，她賦予海倫·凱勒學識，賦予她愛，賦予她光明，賦予她對生的渴望!要教這樣一個聾啞盲的女孩，是一件多么困難而難辦的事，然而，莎莉文用她畢生心血，塑造了海倫·凱勒這樣一個堪稱世界奇跡的人物，在《假使給我三天光明》中，海倫·凱勒高明地運用極其微妙的字語刻畫了這艱苦的過程。

海倫·凱勒在結果的結尾，分別描述了她假使有三天光明，她會用這三天光明去做哪些有意義的事，字字句句都報告了我們這些健全的人，人總是在失去后才懂得要珍惜!像海倫·凱勒這樣一個身體不健全的女子都可以把握生命，珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更何況我們這些健全的，衣食無憂的人呢?因此，我們都要向這位宏偉的女子——海倫·凱勒致敬!

《假使給我三天光明》讀后感600篇6

馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假使給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!在書中，海倫說：“學識給人以愛，給人以光明，給人以聰慧，理應說學識就是幸福，由于有了學識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否那么就不懂人類生命的音樂!”。確實，學識的氣力是無窮的，正是學識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是由于有了學識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她怪僻、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了學識，孤獨的海倫意識到只有學識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開頭了對學識、對世界猛烈的渴求，開頭了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身攝取學識。對學識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精華。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐步看到更為廣闊的世界，直到絢爛的云端、藍天的深處、夢想的頂峰!這些學識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然風景的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至自身一人月夜泛舟，精心去會意月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“賞識”歌劇我相信她確定是精心來感受這個世界，精心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是學識給了她生活的士氣，是學識給了她采納生命挑戰(zhàn)的氣力，使她能以驚人的毅力面對窘境，終究在黑暗中找到了人生的光明。是學識使她產生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境縱然可怕，但人類理應抱持夢想，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們貌似從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，怨恨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假使，我們每一個人，都用學識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

海倫，用她艱苦卻幸福喜悅的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我