傅雷家書讀后感1500字初中4篇

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傅雷家書讀后感1500字初中篇1

讀書是一種有益于終生的好習慣，今天我給大家推舉一本好書，書名是《傅雷家書》。

這本書是我國文藝藝術翻譯家傅雷先生及夫人寫給他們孩子的一些家信。書中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，也沒有綺麗的詞藻，只是一些父母對自己孩子說的家常話，但讀起來卻像潺潺的溪水，飄浮的白云一樣，新穎、質樸，令人動容。

更加是書中的一些教導理念，雖然已過去五、六十年，但還是很值得我們借鑒、學習。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。傅雷先生用自己的體驗現(xiàn)身說法，指導兒子待人要謙遜，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇窘境不氣餒，獲大獎不高傲;要有國家和民族的榮譽感，要有藝術人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)涞乃囆g家”。同時，對兒子的生活，傅雷先生也舉行了有益的指導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出觀法和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

家書是真情的流露，再加上傅雷先生深厚的文字功底和藝術修養(yǎng)，這些文字生動美好，讀來感人至深。相信大家讀后也能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。

雖然書信已不再是當今社會主要的溝通方式，但不成否認生活中有好多話寫出來比說出來要自然、順暢的多。我們也可以在生活中借鑒一下，可以通過留短信和寫紙條的方式和孩子舉行溝通。

以上是我對這本書的一點小小的感悟，推舉給大家看，相信能在教導子女方面給大家有所扶助。

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傅雷家書讀后感1500字初中篇2

每個人都體會過父母的慈子和教化。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教化，我貌似找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。

這可能是這十年對她子慕不減的理由吧。是那一封封家書，就象一次次貴重的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，凝聽著，精心銘刻著。傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富天性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經西方文化洗禮，既溫厚良善，又端莊賢淑的東方女性。

父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小采納良好的家庭教導，終究成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的表達。他教導兒子說：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量進展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否那么，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的付出。

一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此專心和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關切備至。為人父母的可以從中學習到教導子女的方法，學藝術的更加是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至這段歷史感興趣的摯友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些尖酸自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原那么：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認為書信是最為誠懇、自然和忠誠的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前供認錯誤，從自身的體驗中給出閱歷和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的理應就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教導上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教導上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度斟酌問題，從而看到事物的本質。

傅雷在教導子女中自身的思想體驗也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出告成的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教化，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我猛烈的感染啟迪。讀了傅雷家書后，我懂得了大量，我更了解父母了。這本書不僅是一本教導書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

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傅雷家書讀后感1500字初中篇3

每個人都體會過父母的慈子和教化。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教化，我貌似找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。那一封封家書，就象一次次貴重的談心，拉近了我們的距離。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此專心和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關切備至。為人父母的可以從中學習到教導子女的方法，學藝術的更加是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至_這段歷史感興趣的摯友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些尖酸自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原那么：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

有人認為書信是最為誠懇、自然和忠誠的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前供認錯誤，從自身的體驗中給出閱歷和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的理應就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教導上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教導上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度斟酌問題，從而看到事物的本質。傅雷在教導子女中自身的思想體驗也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出告成的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教化，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我猛烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書后,我懂得了大量,我更了解父母了這本書不僅是一本教導書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

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傅雷家書讀后感1500字初中篇4

《傅雷家書》中，傅雷曾對兒子寫到：“你有這么固執(zhí)的斗爭性，我很欣喜。但切勿急躁。”堅持真理縱然是件好事，而如何表明并壓服他人更是一門藝術。

每個人心中都有每個人的真理，有時，他們是有分歧的甚至是彼此沖突的。若是想讓對方信服，那便要拿出充沛的證據與完備的語言技巧以及機遇。關于證據就不用多說了，沒有證據是不會稱之為真理的。而更關鍵的是語言技巧與機遇。人們可以采納輕聲細語而會本能地抗爭那些咆哮聲。一次談話可能不夠明顯也不能使人銘刻，而“軟磨硬泡”可能讓人在不知不覺間理解了你的用意?；蛟S人們操縱不了自己，當火竄上腦門時只是一陣咆哮，而對方不會細想你在說什么，而只會反攻和抗爭。所以，請忍住，耐著性子解釋。人們可能放不下面子在別人身邊聽“絮叨精”;顧及面子而不好再一次次的說。所以請忍