2023年防震應(yīng)急演練活動總結(jié)（20篇）

2023防震應(yīng)急演練活動總結(jié)（20篇）一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過播送下達(dá)命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從教師的指揮，立刻有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

演練完畢后，請各班有秩序地回到教室，各位教師要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，穩(wěn)固提高學(xué)生地震逃命演練的效果。

同志們，同學(xué)們，汶川地震，哀痛難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災(zāi)學(xué)問，教育演練。福祉安危，謹(jǐn)記在心，國家興盛，百姓安全。

下面，我宣布，今日的地震逃命演練活動成功完畢！

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇2

為培育廣闊師生沉著面對突發(fā)性災(zāi)難，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，把握地震降臨時(shí)最有效的逃命方法，為此，學(xué)校細(xì)心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果。現(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視對師生進(jìn)展防震、疏散等應(yīng)急演練活動，組織工作到位。

1、為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。

3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟識地震警報(bào)信號，介紹防震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急避險(xiǎn)的愛護(hù)措施和震后自救常識。

二、細(xì)心籌劃演練過程。

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象及詳細(xì)要求都作了詳細(xì)的規(guī)劃，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)展：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人馬上下到班里進(jìn)展布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好預(yù)備，有關(guān)人員按指定位置到位。

其次階段：第一次警報(bào)信號發(fā)出，演練開頭，班主任馬上發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：其次次警報(bào)信號發(fā)出，班主任馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學(xué)生根據(jù)從外到內(nèi)的挨次分別從前、后門快速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。

三、演練效果良好

20xx年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任快速到位，信號總指揮下達(dá)命令：“全體師生請留意，防震演練現(xiàn)在開頭?！卑嘀魅务R上發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)聚攏地后各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊，到達(dá)了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)力量的效果。

四、存在的問題

1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導(dǎo)學(xué)生。

2、少數(shù)學(xué)生對本次活動不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險(xiǎn)不準(zhǔn)時(shí)，疏散不快速；

（2）四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；

（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在肯定程度上影響了演練的效果。

五、要求：

1、每個(gè)同學(xué)都要仔細(xì)總結(jié)本次演練活動，仔細(xì)思索：通過本次演練你有哪些收獲？有什么缺乏？只有總結(jié)好每次活動的閱歷教訓(xùn)，才能不斷提高我們在危難中快速逃命，自救的力量。

2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震學(xué)問和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和熟悉防震學(xué)問，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃命，自救的意識和力量，為創(chuàng)立平安家鄉(xiāng)、和諧社會作奉獻(xiàn)。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇3

每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)展了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動，現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：

活動前：

在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增加防災(zāi)減災(zāi)安全意識，在幼兒中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量;要求在演練過程中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其準(zhǔn)時(shí)扶起，幫忙一起逃離危急地，對于特別幼兒要賜予特殊的照顧和愛護(hù)。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

活動中：

5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開頭。各班教師指導(dǎo)幼兒不慌張，快速躲避到桌子下面，待狀況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長。最終,由副園長對演習(xí)活動進(jìn)展總結(jié)。

活動后：

各班教師對幼兒進(jìn)一步進(jìn)展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃命常識等。

缺乏:

在本次演練前,我園特殊召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的發(fā)動大會,在會上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的留意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶著幼兒到達(dá)安全場地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等簡單倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級因到達(dá)撤離場地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓四周避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最終對演練進(jìn)展總結(jié)時(shí)，也特殊對此類問題進(jìn)展了修正，盼望能夠引起教師們的留意。

通過這次演練活動不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，也進(jìn)一步增加師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇4

20xx年5月12日是我國第xx個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使師生掌握應(yīng)急避震的正確措施，XX小學(xué)于5月10日上午8點(diǎn)50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運(yùn)動。

隨著播送響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險(xiǎn)”。學(xué)生聽到播送后首先在課堂進(jìn)展地震避險(xiǎn)，隨著警報(bào)再次響起，同學(xué)們馬上用手抱著頭部，或者用書本護(hù)著頭，依照規(guī)定的逃命路線進(jìn)展撤離，到達(dá)操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個(gè)分散歷程快速有序，共用時(shí)3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們講解了有關(guān)地震逃命、躲避、自救的相關(guān)平安學(xué)問和逃命要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊急性進(jìn)展敘述與總結(jié)。

此次演練整個(gè)歷程既重要，又有序，到達(dá)了預(yù)期后果。通過這次演練運(yùn)動，有利于師生掌握根底的地震逃命技能和措施，加強(qiáng)平安意識。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)展安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保此次演練活動落到實(shí)處，我校成立了由巨同輝校長為總指揮，張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮，校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上張少力副校長對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，做到各個(gè)甬路出口都有教師守著，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特殊強(qiáng)調(diào)活動本身的安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增加安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校政教處仔細(xì)制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了詳細(xì)的說明，就演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了詳細(xì)的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三、秩序井然，演練效果良好

20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全大事應(yīng)急演練活動進(jìn)展。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過播送拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令，試行演練開頭，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開頭。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險(xiǎn)栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)展滅火。在四周學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)展滅火演示。

四、存在的問題：

(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分表達(dá)“緊急”二字,動作不夠快，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

(3)個(gè)別班級在操場入口處形成局部擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔(dān)心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

針對上述問題，今后準(zhǔn)備實(shí)行了以下措施：

第一,強(qiáng)化宣傳，堅(jiān)固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間掌握在3分鐘以內(nèi)。

其次,各甬路通道指揮人員如有變更，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，避開空缺，加強(qiáng)責(zé)任，常常培訓(xùn)，把握疏散的原則和方法，提高實(shí)戰(zhàn)力量。

第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、消防安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動特別勝利，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇6

火災(zāi)危害性極大，把握在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的方法是必需的，特殊是學(xué)校人群相對密集的地方，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)展了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了校園防火演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防火安全意識，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。校長還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，仔細(xì)研討，對演練方案進(jìn)展調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月19日下午，校園鈴聲長鳴，消防逃命演習(xí)活動開頭。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。校長宣布防消防逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生消防安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇7

20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。教師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展安全意識教育，利用這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我愛護(hù)意識，增加全校師生的安全意識，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃命疏散演練于圓滿完畢，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。教師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展安全意識教育，利用這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操縱程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項(xiàng)，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練勝利

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增加全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。

2、教師對疏散逃命演練進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難降臨時(shí)逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參與防震減災(zāi)逃命疏散演練，演練過程中學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，而且更進(jìn)一步增加了全體師生的安全意識和自護(hù)自救的力量，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇8

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進(jìn)校園活動，增加了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難降臨時(shí)把損失降到最低限度。我校仔細(xì)貫徹上級精神，以“預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動，營造深厚的宣傳教育氣氛，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，x月xx日上午發(fā)動全校師生共同參加了防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”供應(yīng)安全保障?，F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：

一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)：

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

職責(zé)：xxx

組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準(zhǔn)時(shí)組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、詳細(xì)活動內(nèi)容：

（一）每個(gè)班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會

學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急學(xué)問，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

（二）開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、依據(jù)我校教學(xué)樓構(gòu)造和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。

3、當(dāng)聽到防震警報(bào)后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或結(jié)實(shí)的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護(hù)頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

x月x日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了x分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動中提高了學(xué)生主動參加的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救力量。

三、仔細(xì)總結(jié)，形成機(jī)制：

今后，我校將連續(xù)仔細(xì)組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保災(zāi)難降臨時(shí)把損失降到最低限度。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇9

為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氣氛。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)動全校師生共同參加防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險(xiǎn)自救力量，限度地預(yù)防和削減各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“xx校園”供應(yīng)安全保障?，F(xiàn)就我?；顒訝顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動到位

為了確?；顒勇涞綄?shí)處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的`力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、積極宣傳，營造氣氛

1、我們學(xué)校通過校園播送站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)展安全宣傳教育，在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語，在xx場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防。學(xué)校組織出版《地震根底學(xué)問》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震學(xué)問及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào)。每個(gè)班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)展“如何應(yīng)對自然災(zāi)難”的溝通與爭論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的流感的學(xué)問，防溺水及防安全事故的學(xué)問，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，克制麻痹思想，讓學(xué)生堅(jiān)固樹立“時(shí)時(shí)講安全、到處講安全、安全第一”的思想意識。

2、進(jìn)行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)立xx校園”的指示精神，把建立“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的學(xué)問，把握交通安全、安全用電、防火、防水的技能，我們邀請了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項(xiàng)活動的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)學(xué)問，提高了師生安全意識和技能，對愛護(hù)師生人身安全大有裨益。

三、仔細(xì)籌劃，活動多樣

依據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問課。組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座。進(jìn)展一次防災(zāi)減災(zāi)專題播送。開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會。辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展。開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練，切實(shí)提高廣闊師生的災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)防范意識、避險(xiǎn)自救互救學(xué)問和力量。

比方：我校開展演練，增加安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)立X校園”主題教育活動的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對多地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極協(xié)作，聽從命令，安全有序，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學(xué)校安全教育深入開展，提高廣闊師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險(xiǎn)自救力量，不斷增加師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范力量。

另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)展一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)解決。

今后，xx小學(xué)將連續(xù)仔細(xì)組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難降臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)立“平安校園”“xx校園”“陽光校園”供應(yīng)強(qiáng)有力的安全保障。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇10

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20xx年3月30日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在幼兒中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，幼兒園地震警報(bào)長鳴，演習(xí)活動開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)，園長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。園長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇11

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培育廣闊師生在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時(shí)，把握有關(guān)防災(zāi)逃命學(xué)問技能。20xx年4月3日上午，紅廟子柏春小學(xué)進(jìn)行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)展了防地震學(xué)問培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的心理安康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了根本的地震安全學(xué)問，把握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟識了學(xué)校逃命疏散路線。

9點(diǎn)40分，隨著警報(bào)響起，各通道重要位置均有教師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里根據(jù)指定逃命路線安全有序撤離至操場，各班快速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并上報(bào)，全校師生460多人疏散，過程僅用了1分零43秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿勝利。

這次演練，增加了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反響力量，明確了安全事故發(fā)生后的逃命路線。學(xué)校將在本次演練的根底上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)大事處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積存珍貴的閱歷。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇12

為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震降臨時(shí)最有效的逃命方法，2023年x月x日上午全校師生進(jìn)行了防地震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案。召開全體教師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識。各位班主任教師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，要求班主任囑咐學(xué)生，聽到警報(bào)后，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

這次活動全校共有xx多名師生參與，整個(gè)演練過程嚴(yán)厲、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的安全意識，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的措、安全疏散學(xué)生積存珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動完畢后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，穩(wěn)固提高學(xué)生地震逃命演練活動的效果。

但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為局部學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然完畢了，但安全工作沒有止境。各班級要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，確保校園安全。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇13

把握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命安全，xx商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于x月x日進(jìn)展了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開小組會議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí)，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

各校為了使得演練方案安全可行，仔細(xì)研討，對原有的演練方案進(jìn)展調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練組長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚(yáng)互助精神，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

x月x日各校確定了時(shí)間，校園警報(bào)聲長鳴，防震、消防逃命演習(xí)活動開頭。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告演練組長。各班向演練組長匯報(bào)，演練組長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。演練組長宣布防震、消防逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

我校這次x個(gè)教學(xué)班全校xx多名師生參與了這次演練活動，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用的時(shí)間短，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、消防安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇14

為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增加全體師生安全意識，提高自救力量，在緊急狀況下組織師生有序逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場，實(shí)行強(qiáng)有力的措施，避開傷亡。我園堅(jiān)持貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，于2023年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。

演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃命路線，要求各班在演練前組織開展防震逃命學(xué)問教育，保證演練活動能安全、有序的開展。

隨著警報(bào)的拉響，各部門人員快速到位，并指揮幼兒進(jìn)展躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃命路線有序撤離到戶外寬敞的場地，各班教師馬上清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮，全園369名完成了安全撤離。

演練完畢后，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié)，對于本次活動順當(dāng)完成賜予了確定，本次演練活動安全有序，無安全事故發(fā)生，提示幼兒今日是一次防震演練活動，假如以后發(fā)生地震了，小朋友要像今日一樣，做到“不荒、不忙”，仔細(xì)聽教師指揮，積極自救。

通過此次演練活動，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加了安全意識和自我愛護(hù)力量。今后，我園將連續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急狀況的反響力量。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇15

為了提高學(xué)生的安全防范力量，應(yīng)對各種突發(fā)緊急大事的發(fā)生，**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時(shí)20分進(jìn)展了防震、防火逃命疏散演習(xí)。本次逃命演習(xí)分發(fā)動大會、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大局部。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。

活動開頭前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃命演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。發(fā)動大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了發(fā)動講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù)，預(yù)備演練開頭。

逃命演練分兩局部：防震演習(xí)和防火演習(xí)。

（一）防震逃命演習(xí)

防震演習(xí)程序?yàn)椋簽?zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能鎮(zhèn)靜冷靜，用書包或者其他能愛護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，教師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，全部教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。

（二）防火逃命演習(xí)

防火逃命演習(xí)程序?yàn)椋翰ニ蛣?chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報(bào)火警、各班組織撤離、操場整隊(duì)查人、領(lǐng)導(dǎo)活動總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號（哨聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在教師的帶著下從前、后門撤離教室。

這次安全防范演練，全校師生齊發(fā)動，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動作快速，秩序良好。增加了師生的自護(hù)、自救力量，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)展間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)厲仔細(xì)；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)治理順，做到合理、科學(xué)，避開擁擠；個(gè)別教師逃離動作慢。學(xué)校又特地召開了負(fù)責(zé)人會議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生嫻熟把握逃命方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分預(yù)備，保證學(xué)生安全。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇16

x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。

下午2時(shí)30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班教師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著教師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶著下安全有序到達(dá)預(yù)案要求的指定疏散地點(diǎn)。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強(qiáng)調(diào)地震、躲避疏散的要點(diǎn)，告知孩子們遇到地震等災(zāi)難，首先要學(xué)會愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離建筑物等危急地方。教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向園長報(bào)告，園長點(diǎn)評后演練完畢。在整個(gè)演練過程中，教師始終親密關(guān)注幼兒安全，緊急有序，嚴(yán)格按緊急疏散程序和線路進(jìn)展，確保在災(zāi)難降臨時(shí)能高效疏散，最大限度愛護(hù)幼兒生命安全，到達(dá)了演練目的。

本次活動，大家獲得了地震災(zāi)難降臨的諸多閱歷，各部門應(yīng)變力量得到檢驗(yàn)。今后，xx幼兒園將連續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成局部，安全教育，警鐘長鳴!

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇17

特別快樂，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順當(dāng)、安全的完成了今日的緊急疏散演練?！吧\珍貴，安全最重要”，我校非常重視安全教育，每年都要進(jìn)行緊急疏散演練，進(jìn)行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今日進(jìn)行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災(zāi)難的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)難造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震動的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，教師無一傷亡。由于該校從20xx年開頭，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平常屢次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名教師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都特別多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不簡單。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的閱歷告知我們，平常重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的力量，削減各種自然災(zāi)難造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必需“居安思?！?，做好預(yù)備，削減同學(xué)受傷的時(shí)機(jī)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急狀況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，敬重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，敬重他人的生命權(quán)。當(dāng)危急突然降臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要聽從指揮，沉著鎮(zhèn)靜，遵守秩序，讓全部人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。

同學(xué)們，今日的勝利演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇18

4月20日下午15：400，依據(jù)我校實(shí)際狀況制訂的“學(xué)校防震演練活動方案”，我校進(jìn)展了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救、的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

依據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際狀況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校防震演練活動方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，做到各個(gè)門口都有教師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、疏散演練開頭

活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)展疏散。學(xué)生反響很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動完畢，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，精彩的完成了疏散演練，到達(dá)了提高自救力量的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大局部班級的同學(xué)表現(xiàn)較好，尤其五年級的同學(xué)對本班殘疾學(xué)生的照看，能夠作到姿態(tài)正確，積極協(xié)作教師，按提前的規(guī)劃進(jìn)展，但也有少數(shù)班級及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差，不仔細(xì)對待，望以后同學(xué)們能仔細(xì)對待，生命開不得玩笑。

防震應(yīng)急演練活動總結(jié)篇19

今年的5月12日是汶川特大地震x周年紀(jì)念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增加師生的防震應(yīng)急安全意識，提高學(xué)生的自救自護(hù)力量，懷遠(yuǎn)縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。

12日下午2點(diǎn)整，地震警報(bào)響起，教室內(nèi)的學(xué)生快速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以愛護(hù)身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生根據(jù)預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點(diǎn)及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進(jìn)展現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點(diǎn)人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進(jìn)展，歷時(shí)58秒。整個(gè)過程既緊急、劇烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃命疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動完畢后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中消失的問題進(jìn)展了強(qiáng)調(diào)，再