六五普法實(shí)施方案

第六五普法實(shí)施方案

“六五〞普法工作的根本要求篇一

1、要加強(qiáng)對“六五〞普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對普法工作的認(rèn)識。法制意識是現(xiàn)代人的最根本素養(yǎng)要求，增強(qiáng)本園教職員工的法制意識，并對幼兒從小進(jìn)行法制教育是本園義不容辭的責(zé)任和要求。成立“六五〞普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃的實(shí)施方案，決定“六五〞普法工作中的重大事項(xiàng)。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)普法宣傳教育的制度建設(shè)。在“六五〞普法過程中，普法工作制度的制定和落實(shí)是普法工作取得實(shí)效的根本保證，也是使普法在新的形勢下開展得更全面、更系統(tǒng)、更扎實(shí)的根底。首先要將普法工作納入幼兒園的年度目標(biāo)考核，使普法成為硬任務(wù)、硬指標(biāo)。其次是建立普法工作的學(xué)習(xí)制度、例會制度、督查制度。

3、要行之有效的開展普法工作。普法的目的在于提高人們知法用法守法水平。因此，在“六五〞普法過程中，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化法制工作制度建設(shè)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是等根本原那么。普法對象要表達(dá)廣泛性和實(shí)效性，普法內(nèi)容要表達(dá)全面性和系統(tǒng)性，普法形式要表達(dá)多樣性和實(shí)效性。充分利用宣傳窗和板報(bào)等宣傳陣地扎實(shí)有效地開展工作。要根據(jù)幼兒的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開展法制教育。對幼兒主要開展法律啟蒙教育，傳授有關(guān)法律的根本常識，從小養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。

4、要突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費(fèi)教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄“為人師表〞的風(fēng)范。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負(fù)〞有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，自覺執(zhí)行收費(fèi)“一費(fèi)制〞、“公示制〞，堅(jiān)持和完善園務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項(xiàng)議事制度。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園〞建設(shè)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。

某某年某某月某某日

指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原那么篇二

〔一〕指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表〞重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，緊緊圍繞我縣“十二五〞規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，推進(jìn)我校教育的改革和開展，強(qiáng)化全員法律素質(zhì)；進(jìn)一步把教育工作納入法治化、標(biāo)準(zhǔn)化軌道，提高法治化管理水平，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育事業(yè)的快速大開展。

主要目標(biāo)篇三

圍繞全縣教育中心工作，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的進(jìn)程，按照縣委、縣政府的要求，通過深入扎實(shí)的法制教育和法治實(shí)踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高我校教職員工和全體學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校依法治教、依法治校的能力和自覺性，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)。

“六五〞普法目標(biāo)篇四

通過“六五〞普法工作的扎實(shí)開展，我園依法辦園水平進(jìn)一步提高；全園教職工的法律素質(zhì)進(jìn)一步提高；知法守法觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。

普法活動方案篇五

一、活動意義:

抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的根底性工作。國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的開展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣闊的青少年。初中開展法制教育是預(yù)防青少年犯罪的重要措施，也是“依法治校〞、凈化校園風(fēng)氣的重要保障。為了推進(jìn)我校學(xué)生法制教育的深入開展，聯(lián)合工讀學(xué)校共同舉辦為期四期的法制教育專項(xiàng)活動。

二、活動時間:

20某某年11月15

三、參與部門:

平安辦、德育處、團(tuán)委四、組織人員:總副總指揮:高德林成員:林宏偉、王曉楠〔宣傳、攝像〕、劉洪寶、鄧一璽及班主任

五、活動內(nèi)容及活動地點(diǎn):

法制教育〔聽報(bào)告〕、觀看展覽、拓展活動〔室外〕、心理測試；三十五中學(xué)

六、具體要求:

〔一)。15日中午12:30，初一年級5班準(zhǔn)時到領(lǐng)操臺前集合。每班兩列縱隊(duì)。班主任隨班組織。整個活動過程中要求服裝統(tǒng)一(秋裝、大衣可以穿在外面〕、表現(xiàn)要彬彬有禮，表達(dá)風(fēng)范。不得亂動或損壞活動場所任何物品，時刻注意保持衛(wèi)生。

回校后，班主任要認(rèn)真總結(jié)活動過程中同學(xué)們的表現(xiàn)。

〔二)。各班與語文任課教師溝通，要求每位學(xué)生在回校后寫好一篇“法制活動有感〞或“法制教育心得〞(體裁、題目不限、統(tǒng)一六五普法活動方案4紙書寫〕。優(yōu)秀作品將予以展覽。

本溪市第二十七中學(xué)

20某某/11/15

積極開展法制教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育篇六

把加強(qiáng)對全體學(xué)生法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念和法制素質(zhì)，作為我校開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。積極開辟第二課堂，廣泛組織形式多樣、行之有效的學(xué)法、用法活動，組織有益學(xué)生身心開展和學(xué)生力所能及的主題活動和法治實(shí)踐活動；要完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的“三位一體〞法制教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法、用法活動。要加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育，通過法制教育、道德教育和心理健康教育相結(jié)合，構(gòu)建“平安校園〞。

對象和要求篇七

〔一〕全校學(xué)生是法制宣傳教育的重點(diǎn)對象

要在認(rèn)真總結(jié)我?！拔逦濞暺辗ɑ顒拥母咨?，按照“法律進(jìn)學(xué)校，進(jìn)課堂〞的要求，全面提高全校學(xué)生的法治觀念、法律責(zé)任和公民意識。

1、實(shí)施憲法教育

學(xué)習(xí)憲法知識，掌握憲法原那么，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，要著重提高全校學(xué)生公民意識和法律責(zé)任，自覺依法履行義務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)行為、提高自我保護(hù)意識和自我防御能力。

2、區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，注重實(shí)效

對全校學(xué)生要重點(diǎn)開展法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣；開展法律根底理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利義務(wù)觀念，良好職業(yè)道德教育，增強(qiáng)社會責(zé)任感。使全體學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念。

3、充分發(fā)揮學(xué)校是法制教育主渠道作用

建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，推動法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作的常態(tài)化和標(biāo)準(zhǔn)化，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過課外教學(xué)、舉方法制專題講座、開展法律知識竟賽等多種形式以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富法制教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量和效果。

4、建立法制教育基地，積極開展社會實(shí)踐活動

學(xué)校要配合有關(guān)部門的機(jī)構(gòu)和設(shè)施，建立一批校外法制教育基地，經(jīng)常組織青少年學(xué)生到基地參觀、訪問，組織他們參加旁聽案件審判活動，進(jìn)行必要的社會調(diào)查，提高學(xué)生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例來教育學(xué)生。

指導(dǎo)思想篇八

以三個代表重要思想為指導(dǎo)