陜西省咸陽市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》國考真題

陜西省咸陽市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教師職業(yè)道德不僅在學校內(nèi)部起著影響作用，而且通過（

）各種途徑和方式的傳輸，成為教師道德的輻射源。A、同事B、學生C、朋友D、家庭【參考答案】B2.教學過程是一種（

）。A、認識過程B、特殊的認識過程C、育知過程D、育德過程【參考答案】A3.鄧小平理論形成和發(fā)展的時代特征是（

）。A、和平與發(fā)展成為時代的主題B、改革與開放C、戰(zhàn)爭與革命D、霸權主義與地區(qū)沖突【參考答案】A4.對學生怎樣學習做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D5.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（

）。A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年【參考答案】A6.“應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見，或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結果的，是過失犯罪”。法律的這一規(guī)定屬于（

）。A、涉人概念B、涉物概念C、涉事概念D、不確定性概念【參考答案】C7.最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（

）。A、興趣B、認知內(nèi)驅力C、求知欲D、成功感【參考答案】B8.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質的訓練方法是（

）。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內(nèi)斂思維品質C、鼓勵想象D、改善知識結構【參考答案】B10.（

）是我國教師職業(yè)道德的基本原則。11.美育之“超美育”功能，即指（

）。A、直接育美功能B、間接育德、促智、健體功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能【參考答案】B12.從

1980年開始，我國根據(jù)具體國情，先后創(chuàng)辦了五個經(jīng)濟特區(qū)。這些經(jīng)濟特區(qū)的“特”就特在（

）。A、都是外向型經(jīng)濟B、享有完全的經(jīng)濟管理自主權C、經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制上不同于其他地區(qū)D、都是以“三資”企業(yè)為主的經(jīng)濟成分【參考答案】C13.教師如果不想讓學生打斷自己的講話，他應該說（

）。14.下列哪一說法與新課程教育思想一致（

）。A、潛能外顯化過程不需要教師的參與B、學業(yè)評價是為了促進發(fā)展C、考試是為了鑒別素質優(yōu)劣D、學習是為了鑒別素質優(yōu)劣【參考答案】B15.一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度稱為（

）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】B16.當代中國教育的導向思想是（

）。A、應試教育B、素質教育C、特長教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B17.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，下列說法不正確的是（

）。A、縣級以上地方各級人民政府監(jiān)察機關負責本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作B、監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項與本人或者其近親屬有利害關系的，可以回避C、監(jiān)察機關之間對管轄范圍有爭議的，由其共同的上級監(jiān)察機關確定D、上一級監(jiān)察機關認為下一級監(jiān)察機關的監(jiān)察決定不適當?shù)?，可以責成下一級監(jiān)察機關予以變更或者撤銷【參考答案】B18.在教育學領域，堪稱論述教師集體主義的“第一人”的是（

）。A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】B19.以下不屬于班級組織管理工作的是（

）。A、指導學生成立自治組織B、豐富班級管理角色C、班級小干部的崗位轉換D、形成班級管理角色的動態(tài)分配制度【參考答案】A20.下面各選項屬于工作關系中的平行關系的是（

）。A、吉林省人事廳和遼寧省人事廳B、吉林省民政廳和吉林省財政廳C、福建省南平市人民政府和廣東省梅州市人民政府D、中共北京市委宣傳部和北京市西城區(qū)人民政府【參考答案】B21.教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個體身心發(fā)展的（

）。22.“長善救失”、“教學相長”的教學思想是由（

）首先提出的。A、《論語》B、《孟子》C、《學記》D、《勸學篇》【參考答案】C23.斯賓塞認為，學生應該學習解剖學、生理學和衛(wèi)生學等課程，這是（

）的活動做準備。A、為直接維持自己生存B、為獲得生活生活上必需品（間接保全自己）C、為撫養(yǎng)子女D、為更好履行社會義務、維持正常社會關系【參考答案】A24.確立了心理與活動相統(tǒng)一的原理，認為心理過程不但在活動中表現(xiàn)出來，而且也是在活動中形成的，是前蘇聯(lián)著名的教育心理學家（

）。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基D、列昂節(jié)夫【參考答案】A25.陳某外出期間家中失火，鄰居家

10歲的女兒劉某呼叫鄰居救火，并取自家衣物參與撲火。在救火過程中，劉某手部燒傷，花去醫(yī)療費

200元，衣物損失

100元。下列哪種說法是正確的？（

）A、陳某應償付劉某

100元B、陳某應償付劉某

200元C、陳某應償付劉某

300元D、陳某無須補償劉某【參考答案】C26.在教學環(huán)節(jié)中，備課是上好課的（

）。A、先決條件B、中心環(huán)節(jié)C、決定因素D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】A27.德育在青少年學生的發(fā)展中具有（

）。A、積極作用B、影響作用C、制約作用D、導向作用【參考答案】D28.公布國家領導人的出訪情況時用（

）文種。A、命令B、決定C、公告D、通告【參考答案】C29.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（

）。30.（

）是教育科學研究中廣泛使用的、基本的研究方法。A、調(diào)查法B、問卷法C、觀察法D、實驗法【參考答案】C31.早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受下列哪一選項的干擾（

）。32.初等義務教育普遍實施于（

）。A、古代B、文藝復興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】C33.德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求，稱為（

）。A、

德育目的B、德育原則C、德育規(guī)律D、德育目標【參考答案】D34.A、連帶賠償責任B、行政責任C、說服王某回丙公司工作的責任D、解除與王某簽訂的合同【參考答案】A35.革命戰(zhàn)爭年代，我國去解放區(qū)的教育主要分為（

）。A、成人教育和兒童教育B、正規(guī)教育和非正規(guī)教育C、學校教育和校外教育D、干部教育和群眾教育【參考答案】D36.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（

）之間的矛盾，這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。37.建立事業(yè)單位登記管理制度，最根本的原因是（

）。A、市場準入的需要B、依法管理的需要C、我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展D、推進事業(yè)單位管理體制改革和機構改革【參考答案】C38.人格障礙是（

）產(chǎn)物。A、個體先天素質B、后天教養(yǎng)C、不良習慣D、個體先天素質與后天教養(yǎng)【參考答案】D39.侵犯公民人身自由的，每日的賠償金按照國家上年度（

）工資計算。A、職工日平均B、職工月平均C、職工年平均D、職工日【參考答案】A40.個體根據(jù)家庭、社會的期望和要求而行事，不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果，這屬于道德的（

）水平。41.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（

）。42.下列不屬于幼兒園事故的是（

）。A、幼兒園設施、設備不安全、建筑物倒塌、火災等原因造成的幼兒人身傷害B、教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害C、參觀、游覽、慶?；顒又泄芾斫M織不善，造成幼兒傷害D、幼兒和家長在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等【參考答案】D43.以下哪一種行為屬于行政許可？（

）A、企業(yè)法人登記B、婚姻登記C、稅務登記D、戶口登記【參考答案】A44.智力是指人們的認識能力，其核心是（

）。A、注意力B、觀察力C、思維力D、想象力【參考答案】C45.《中華人民共和國教師法》適用于（

）。A、在學校中從事教學工作的教師B、所有教育機構中從事教學工作的教師C、在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師D、其他教育工作者【參考答案】C46.哪個社會的教育具有教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點（

）。47.解放戰(zhàn)爭時期的反蔣第二條戰(zhàn)線是指（

）。A、學生運動B、共產(chǎn)黨地下斗爭C、民主黨派的活動D、國統(tǒng)區(qū)人民的愛國民主運動【參考答案】D48.布魯納所倡導的發(fā)現(xiàn)學習是一種（

）的教學方法。A、以直觀感知為主B、以實際訓練為主C、以探究活動為主D、以情感陶冶為主【參考答案】C49.“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（

）規(guī)律。A、智育過程B、心理輔導C、德育過程D、美育過程【參考答案】C50.以學生為本的班級管理機制的目的是（

）。A、滿足學生的發(fā)展需要B、確立學生的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、實現(xiàn)學生的全面發(fā)展【參考答案】A二、多選題51.民族自治地方的自治機關依照（

）和其他法律規(guī)定的權限行使自治權，根據(jù)本地方實際情況貫徹執(zhí)行國家的法律、政策。A、民族區(qū)域自治法B、憲法C、地方性法規(guī)D、國務院工作辦法【參考答案】AB52.教學原則的基本特點是（

）。A、主觀性與客觀性B、穩(wěn)定性與發(fā)展性C、全面性與系統(tǒng)性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD53.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、機械學習D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD54.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE55.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE57.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE58.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD60.以下做法屬于外部分組的有（

）。61.某大城市修筑一段馬路，由于各種地下設施（自來水管道、煤氣管道、污水管道、電纜等等）分別為各個部門管理，而他們又互不通氣，各自為政，致使馬路先后被挖填八次，浪費了大量的人力、物力。這個例子說明（

）。A、形而上學的思維方式會給實際工作帶來危害B、形而上學思維方式與唯心主義思維方式是相通的，因為孤立的看問題，不可能從實際出發(fā)C、做工作需要哲學的指導D、只有掌握了辯證法，才可以做好具體工作【參考答案】ABCD63.教學過程的結構所包含的因素有（

）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE64.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。65.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE66.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE67.正當行為包括（

）。A、正當防衛(wèi)B、緊急避險C、正當業(yè)務行為D、正當職務行為【參考答案】AB68.我國學校德育的主要內(nèi)容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE69.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE71.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD72.下列有關法的階級本質的表述中，哪些體現(xiàn)了馬克思主義法學關于法的本質學說？（

）A、一國的法在整體上是取得勝利并掌握國家政權的階級意志的體現(xiàn)B、歷史上所有的法律僅僅是統(tǒng)治階級的意志的反映C、法的本質根源于物質的生活關系D、法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志是統(tǒng)治階級內(nèi)部各黨派、的集團及每個成員意志的相加【參考答案】AC73.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（

）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發(fā)展》【參考答案】ABC74.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（

）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE75.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向學生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE76.人類教育的價值取向取決于（

）。A、經(jīng)濟活動方式B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE77.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD78.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團體之間【參考答案】ABCD79.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD80.關于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE81.學習的本質屬性是（

）。A、學習產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結構C、學習產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環(huán)境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC82.教學工作的基本環(huán)節(jié)有（

）。83.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC84.市場規(guī)則主要包括（

）。85.科學教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、文學B、倫理C、數(shù)學D、化學E、生物【參考答案】CDE86.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD87.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD88.教學策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD89.反映家庭教育中存在問題的說法的是（

）。A、方法科學B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關系）【參考答案】BCDE91.《憲法》明確規(guī)定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD92.班主任的素質主要包括（

）。93.學校組織方面的改革包括（

）。94.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE95.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。96.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE97.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE98.下列選項中關于我國司法原則的理解，不正確的是（

）。A、在司法活動中貫徹“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”，是司法平等原則的具體體現(xiàn)B、司法平等原則只適用于公民個人C、司法機關不受任何國家機關、社會團體和個人的干涉和監(jiān)督D、司法公正就是指司法裁判結果的公正【參考答案】ABCD99.教育對社會政治經(jīng)濟制度的影響，主要體現(xiàn)在（

）。A、教育促進文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量D、教育促進社會民主E、教育促進科學技術的發(fā)展【參考答案】BCD100.教育目的評價作用指的是（

）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評價教師的教學質量E、檢查學生的學習質量【參考答案】ADE判斷題101.教科書是教師備課的指導文件。（

）【參考答案】錯誤102.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。（

）【參考答案】錯誤103.自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構成。（

）【參考答案】正確104.某市工商局在行政程序中依照法定程序要求錢某提供證據(jù)，錢某依法應當提供而拒不提供，進入訴訟程序后，錢某才提供該證據(jù)，對此證據(jù)，人民法院一般不予采納。（

）【參考答案】正確105.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學習模式是一種“折衷”的教學模式。（

）【參考答案】正確106.二級課程的編訂權在省、自治區(qū)和直轄市，但縣、校根據(jù)自身實際情況，可以變動。（

）【參考答案】錯誤107.系統(tǒng)板書構成了整個課堂板書的骨架，一般保留于課堂教學的全過程。（

）【參考答案】正確108.最早從理論上闡述班級授課制的教育家是夸美紐斯。（

）【參考答案】正確109.課時計劃即教師進行課堂講授的計劃。（

）【參考答案】錯誤110.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達到預期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤111.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤112.學生認識的特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和有領導的認識。（

）【參考答案】正確113.人文主義教育家裴斯泰洛奇認為教育者的首要職責在于塑造完整的、富有個人特征的人。（

）【參考答案】錯誤114.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內(nèi)容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且對教材的每一個細節(jié)都不放過，都要認真吃透。（

）【參考答案】錯誤115.教師職業(yè)面向不特定的學生，所以教師職業(yè)道德也沒有適用的針對性。（

）【參考答案】錯誤116.德育必須從提高道德認知開始。（

）【參考答案】錯誤117.20

世紀初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確119.美育的最高目的是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的能力。（

）【參考答案】錯誤120.社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務、心理素質。（

）【參考答案】正確121.教學是實現(xiàn)教育目的的途徑。（

）【參考答案】正確122.在西方，培根首次把教育問題作為一個獨立的研究領域提出來。（

）【參考答案】正確123.校外活動和學校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。（

）【參考答案】錯誤124.服務群眾中“服務”的基本含義是提供解決問題、滿足需要的措施。（

）【參考答案】正確125.德育過程的機構由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個要素構成。（

）【參考答案】正確126.班主任的領導方式一般可以分為權威型、民主型、制度型。（

）【參考答案】錯誤127.重視智力的發(fā)展是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。（

）【參考答案】錯誤128.教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。（

）【參考答案】錯誤129.學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。（

）【參考答案】正確130.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確131.根據(jù)教材觀點，法律責任屬于違反第一性義務而引起的第二