英語(yǔ)快速閱讀技巧課件

英語(yǔ)快速閱讀技巧閱讀形式與技巧快讀心得閱讀過(guò)程中的障礙英語(yǔ)快速閱讀技巧閱讀形式與技巧1閱讀形式和閱讀技巧

所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過(guò)一定的方法訓(xùn)練，在較短的時(shí)間內(nèi)閱讀大量資料的一種科學(xué)的閱讀方法。

從閱讀形式看，快速閱讀分為快速泛讀（Fastextensivereading)和計(jì)時(shí)閱讀(Timedreading)；

從閱讀技巧看，快速閱讀中使用的主要技巧有略讀(Skimming)和尋讀(Scanning)閱讀形式和閱讀技巧所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)2——從閱讀形式·快速泛讀（Fastextensivereading)

平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書(shū)籍，例如小說(shuō)、科普、歷史、哲學(xué)、人文等方面的文章。要求讀得快，理解和掌握書(shū)中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書(shū)定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀10頁(yè)，一個(gè)學(xué)期可以以18周計(jì)算，就可以讀大約10本中等厚度的書(shū)（每本書(shū)約120頁(yè)）。·計(jì)時(shí)閱讀(Timedreading)

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行10~15分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)檫M(jìn)行計(jì)時(shí)快速閱讀時(shí)，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞，造成精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(Startingtime)，閱讀完畢，記下止讀時(shí)間(Finishingtime)，即可計(jì)算出每次閱讀的速度。隨手記下、長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果必定明顯?！獜拈喿x形式·快速泛讀（Fastextensivere3——從閱讀技巧·略讀

又稱跳讀(Readingandskipping)或?yàn)g覽(Glancing)，是一種專門(mén)的、非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速閱讀，如同從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰(bird’seyeview)地面上的明顯目標(biāo)一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換言之，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大意，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(Skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000~4000詞。

當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后，我們可以進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識(shí)讀文字的單位面積訓(xùn)練。首先進(jìn)行5個(gè)單詞的訓(xùn)練，練習(xí)時(shí)主視區(qū)總應(yīng)放在中間，也就是主視中間的三個(gè)單詞，兩邊的詞用余光掃視。/We/haveacolour/Tv./——從閱讀技巧·略讀/We/haveacolour/T4熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看6~7個(gè)單詞、甚至達(dá)到9個(gè)，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長(zhǎng)目光移視長(zhǎng)度，這樣就能縮短凝視時(shí)間，達(dá)到快速閱讀的目的。

一般閱讀的目標(biāo)是保持一般閱讀速度的條件下，并獲得盡可能高的理解水平（通常達(dá)70%~80%）。略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中，平均理解率達(dá)50%~60%即可。熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看6~7個(gè)單詞、甚至達(dá)到9個(gè)5略讀技巧

---利用印刷細(xì)節(jié)，如書(shū)或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書(shū)和文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(Previewskimming).預(yù)測(cè)要略讀要了解作者的思路、文章方式（模式），以便把握大意、有關(guān)細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

---以一般快速閱讀速度（200~250/每分鐘），閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景狀況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。

---閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以保證略讀速度。略讀技巧---以一般快速閱讀速度（200~250/每分鐘6·尋讀

又稱查讀，同略讀一樣，也是一種快速閱讀的技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其他無(wú)關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者可以在最短的時(shí)間之內(nèi)掠過(guò)盡可能多的印刷材料，找到所需的信息。例如在車(chē)站尋找某次列車(chē)或汽車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場(chǎng)尋找某次航班的飛行時(shí)刻，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字、號(hào)碼等，都可以運(yùn)用該方法。

尋讀的要求：速度準(zhǔn)確明確的目的性要有針對(duì)性地選擇問(wèn)題的答案可以把整段文字直接映入大腦，不必逐字逐句過(guò)目。視線在印刷材料上掠過(guò)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀速度，又做到準(zhǔn)確無(wú)誤?！ぷx尋讀的要求：可以把整段文字直接映入大腦，不必逐字逐句過(guò)7尋讀與略讀的區(qū)別略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知尋讀是在讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的如：尋讀電話號(hào)碼簿時(shí)，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號(hào)碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在尋找Jackson的電話時(shí)，就可以利用書(shū)頁(yè)上方的標(biāo)識(shí)詞，按姓的字母順序很快翻到以J開(kāi)頭的書(shū)頁(yè)，從而很快找到Jackson名下的電話頁(yè)碼。尋讀與略讀的區(qū)別略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知如：尋讀電話號(hào)8尋讀的技巧（1）利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其他參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的；歷史資料是按年代排列的；報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別（足球、排球、網(wǎng)球）排列的等等。不管資料來(lái)源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期；某事是誰(shuí)做的，要查人名等。（2）利用章節(jié)標(biāo)題和說(shuō)明。尋讀時(shí)，首先看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，尋找相關(guān)材料。（3）抓住提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時(shí)，要留心具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)，他的國(guó)籍就是提示詞。找到提示詞，就可以獲取所需信息。尋讀的技巧（1）利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列9快速閱讀不是新的玩意兒，只是將我們?cè)陂喿x中最常見(jiàn)而又最被忽略的問(wèn)題專門(mén)提出，加以強(qiáng)化，借以引起我們的重視。從歷史上看，四級(jí)對(duì)于閱讀速度的要求，也不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。2002年，四級(jí)平均閱讀量是284個(gè)單詞/文；2003年6月，這個(gè)數(shù)字增加到300個(gè)單詞/文；而到了2005年兩次考試，分別達(dá)到320和333。所以快速閱讀實(shí)在與傳統(tǒng)閱讀相輔相成。傳統(tǒng)閱讀很好，尤其如果速度不成問(wèn)題，快速閱讀自在掌握之中；而快速閱讀如果練好了，對(duì)于傳統(tǒng)閱讀，當(dāng)有如虎添翼之功?？熳x心得信息社會(huì)，對(duì)速度的要求越來(lái)越高。然而很多人如老牛破車(chē)，總是怪哪個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，哪個(gè)句子讀不懂，苦苦掙扎，不知所以：他所糾纏的那個(gè)詞或者句子，可能根本與解題無(wú)關(guān)?？焖匍喿x不是新的玩意兒，只是將我們?cè)陂喿x中最常見(jiàn)而10解題三招1.Nationalstandardsforpavedroadswereinplaceby1921.2.GeneralEisenhowerfeltthatthebroadGermanmotorwaysmademoresensethanthetwolanehighwaysofAmerica.3.Itwasinthe1950sthattheAmericangovernmentfinallytookactiontobuildanationalhighwaysystem.第一，形式最鮮明的專有名詞和數(shù)字時(shí)間，而且多多益善。因?yàn)檫@些也有可能是不止一次出現(xiàn)，有兩個(gè)或者以上，就能比較確定。1是鮮明的1921；2有GeneralEisenhower,再加上German,還有America3也有鮮明的1950s,參照Americangovernment.解題三招1.Nationalstandardsfor11

要注意讀出隱性的數(shù)字，也就是本身沒(méi)有數(shù)字，但暗示文章里有數(shù)字。

◆

Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighwaysisstillhigherthanthatofotherAmericanroads.

Deathrate當(dāng)然可能用數(shù)字來(lái)表達(dá)。◆Trucksusingtheinterstatehighwaysdelivermorethan________________.

Morethan后面也可能是數(shù)字。第二，如果沒(méi)有如此鮮明的標(biāo)志，其次找本句的核心概念。還要注意這是為了在原文中尋找相應(yīng)的東西，所以不一定是意義最重要或者對(duì)文章最重要，而是在原文中最可能明確地找到?！鬗anyoftheproblemspresentedbythecountry’sgeographicalfeaturesfoundsolutionsininnovativeengineeringprojects.在原文中最容易找的會(huì)是什么？是很多問(wèn)題，還是地理特征，還是創(chuàng)造性的工程？應(yīng)該說(shuō)都可能。這時(shí)候problem好，還是geographicalfeature等好？對(duì)定位而言，可能長(zhǎng)得比較怪異的更打眼一些，雖然可能不認(rèn)識(shí)。

要注意讀出隱性的數(shù)字，也就是本身沒(méi)有數(shù)字，但暗示文章里有12◆TheinterstatehighwaysystemprovidesaccessbetweenmajormilitaryinstallationsinAerstatehighwaysystem是文章的核心概念，反復(fù)出現(xiàn)，反而是最不好的定位詞。Accessbetweenmilitaryinstallations比較怪異，是應(yīng)該留意的對(duì)象。America再次出現(xiàn)，再次貶值?！鬝ervicestations,motelsandrestaurantspromotedthedevelopmentoftheinterstatehighwaysystem.當(dāng)然是主語(yǔ)重要，賓語(yǔ)是文章主題，對(duì)定位無(wú)益。

第三，留意一些邏輯關(guān)系。如時(shí)間前后，容易混亂；因果關(guān)系，不容顛倒；比較關(guān)系，嚴(yán)格對(duì)應(yīng)；最高級(jí)別，要有依據(jù)◆Nationalstandardsforpavedroadswereinplaceby1921.時(shí)間：By1921是在此之前，到此時(shí)為止?！鬐eneralEisenhowerfeltthatthebroadGermanmotorwaysmademoresensethanthetwolanehighwaysofAmerica.比較：說(shuō)的是德國(guó)的比美國(guó)的好。

◆Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighwaysisstillhigherthanthatofotherAmericanroads.比較：高速路死亡路高于馬路。

◆Theinterstatehighwaysyste13◆Servicestations,motelsandrestaurantspromotedthedevelopmentoftheinterstatehighwaysystem.因果：服務(wù)性的東西促進(jìn)高速路發(fā)展。

◆Thegreatestbenefitbroughtaboutbytheinterstatesystemwas_____.最高級(jí)：最大的好處，意味著原文可能不只一個(gè)好處，搜索范圍可能較大。第四，一時(shí)之間，難以判斷，就多劃幾個(gè)詞，或者注意整句的意思。只要大部分的劃出來(lái)了核心，有一個(gè)兩個(gè)模糊，問(wèn)題不大?！鬝ervicestations,motelsand14快速閱讀過(guò)程中的障礙閱讀行為習(xí)慣的影響出聲讀

速讀的關(guān)鍵在于“無(wú)聲”訓(xùn)練。在閱讀速讀上，無(wú)聲要比有聲快。無(wú)聲讀：書(shū)面信息—眼睛掃描信息—大腦記憶中樞的信息。要想達(dá)到此目的，關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如地活動(dòng)，達(dá)到視角、視幅、視停、、視移等視覺(jué)的最佳狀態(tài)，使視線如行云流水般地快速閱讀?？焖匍喿x過(guò)程中的障礙閱讀行為習(xí)慣的影響出聲讀152.逐字讀

許多常見(jiàn)詞，如功能詞，不需要停下來(lái)單獨(dú)理解。3.默讀腦中一字一字地讀，也會(huì)影響速度，分散精力4.指讀以手指挨個(gè)指著讀5.回讀眼睛逆向移動(dòng)，尋找先前讀過(guò)的信息，而非繼續(xù)讀下去獲取完整的概念6.小動(dòng)作2.逐字讀3.默讀腦中一字一字地讀，也會(huì)影響速度，分散精16閱讀中心理因素的影響期望值過(guò)高

希望一次閱讀就掌握所讀材料。這種急于求成的心理，不僅影響閱讀心境，也使視覺(jué)器官和大腦都不能集中于閱讀本身，閱讀的效果自然不好。我們要意識(shí)到閱讀的速度是不均勻的，也就是說(shuō)，即使同一個(gè)人閱讀同一份材料，也因閱讀是一種有相當(dāng)心理負(fù)荷的腦力勞動(dòng)使得在開(kāi)始、中途和結(jié)束時(shí)的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過(guò)分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高，理解的程度會(huì)有所降低，所以應(yīng)認(rèn)識(shí)到閱讀文章時(shí)的速度是可以調(diào)節(jié)的，只有合適的速度才可能獲得快速準(zhǔn)確的閱讀效率。閱讀中心理因素的影響17過(guò)度重視閱讀方法和技巧

如果閱讀過(guò)程中過(guò)多的思考閱讀方法、技巧等因素就會(huì)忽略閱讀材料和閱讀本身的過(guò)程。從某種程度上講，這會(huì)使我們的注意力分散。思想開(kāi)小差在閱讀過(guò)程中心猿意馬?？茖W(xué)地進(jìn)行快速閱讀快速閱讀時(shí)，具有最佳的情感就是最佳的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，即具備了參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，學(xué)生的心理滿足隨之轉(zhuǎn)化成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，興趣便是最好的老師。有了興趣，思路才能活躍、思維才能快，邏輯才能清晰。反之，不佳的情感會(huì)使情緒不穩(wěn)，心慌、緊張、精力不集中等。過(guò)度重視閱讀方法和技巧科學(xué)地進(jìn)行快速閱讀快速閱18科學(xué)的快速閱讀具備以下幾個(gè)條件自信心集中注意力

--------快速閱讀的同時(shí)還需要快速記憶。這要求在閱讀時(shí)，不僅要閱讀，還要理解、記憶，這是一個(gè)高難度的思維活動(dòng)，注意力不集中，就很難保證速讀的質(zhì)量。快速理解

--------快速閱讀的催化劑

-------“理解”就是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并把新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)體系中。理解可分為直接理解和間接理解。直接理解是在瞬息之間立刻實(shí)現(xiàn)的，不需要任何中間思維，主要通過(guò)瞬間回憶起以前所得的只是，選取立刻需要的知識(shí)；而間接理解的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)一系列的復(fù)雜的分析綜合活動(dòng)?？焖匍喿x用的是中間理解法，它包括常用的推斷法。

科學(xué)的快速閱讀具備以下幾個(gè)條件自信心19推斷法指實(shí)行快速閱讀的人往往根據(jù)幾個(gè)單詞推斷出一個(gè)句子，由句子推知整個(gè)段落的意思，這需要多讀書(shū)，知識(shí)積累越多，知識(shí)面越寬，快速閱讀中的推斷能力越高。正是基于這種推斷，眼睛才能停頓到最具信息含義的地方。英語(yǔ)中使用的推斷法之一就是略過(guò)那些無(wú)關(guān)緊要的詞匯。例如TheusuallifespanforthemeninShanghaiis72years.如果我們閱讀時(shí)不知span的意思，我們也完全可以看懂句子的意思，“通常上海男子的壽命是72歲。”推斷法之二是利用英語(yǔ)構(gòu)詞法推斷詞義。抓住關(guān)鍵句為了提高閱讀速度，首先應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句，因?yàn)樗沁B接上下文的紐帶。快速閱讀只注意瞬時(shí)關(guān)鍵詞，其他便可迎刃而解。抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句，主題句是文章中用來(lái)概括大意的句子。主題句往往是每個(gè)段落的第一個(gè)句子，有時(shí)可能是最后一個(gè)句子，在特殊的情況下也可能出現(xiàn)在段落的中間。通過(guò)識(shí)別主題句，可以快速、準(zhǔn)確地抓住文章各個(gè)段落的主要意思。如果把每一個(gè)段落的大意抓住了，全篇文章的中心思想也就把握住了。推斷法指實(shí)行快速閱讀的人往往根據(jù)幾個(gè)單詞推斷出一個(gè)句子，由句20英語(yǔ)快速閱讀技巧閱讀形式與技巧快讀心得閱讀過(guò)程中的障礙英語(yǔ)快速閱讀技巧閱讀形式與技巧21閱讀形式和閱讀技巧

所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過(guò)一定的方法訓(xùn)練，在較短的時(shí)間內(nèi)閱讀大量資料的一種科學(xué)的閱讀方法。

從閱讀形式看，快速閱讀分為快速泛讀（Fastextensivereading)和計(jì)時(shí)閱讀(Timedreading)；

從閱讀技巧看，快速閱讀中使用的主要技巧有略讀(Skimming)和尋讀(Scanning)閱讀形式和閱讀技巧所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)22——從閱讀形式·快速泛讀（Fastextensivereading)

平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書(shū)籍，例如小說(shuō)、科普、歷史、哲學(xué)、人文等方面的文章。要求讀得快，理解和掌握書(shū)中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書(shū)定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀10頁(yè)，一個(gè)學(xué)期可以以18周計(jì)算，就可以讀大約10本中等厚度的書(shū)（每本書(shū)約120頁(yè)）?！び?jì)時(shí)閱讀(Timedreading)

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行10~15分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)檫M(jìn)行計(jì)時(shí)快速閱讀時(shí)，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞，造成精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(Startingtime)，閱讀完畢，記下止讀時(shí)間(Finishingtime)，即可計(jì)算出每次閱讀的速度。隨手記下、長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果必定明顯?！獜拈喿x形式·快速泛讀（Fastextensivere23——從閱讀技巧·略讀

又稱跳讀(Readingandskipping)或?yàn)g覽(Glancing)，是一種專門(mén)的、非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速閱讀，如同從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰(bird’seyeview)地面上的明顯目標(biāo)一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換言之，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大意，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(Skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000~4000詞。

當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后，我們可以進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識(shí)讀文字的單位面積訓(xùn)練。首先進(jìn)行5個(gè)單詞的訓(xùn)練，練習(xí)時(shí)主視區(qū)總應(yīng)放在中間，也就是主視中間的三個(gè)單詞，兩邊的詞用余光掃視。/We/haveacolour/Tv./——從閱讀技巧·略讀/We/haveacolour/T24熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看6~7個(gè)單詞、甚至達(dá)到9個(gè)，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長(zhǎng)目光移視長(zhǎng)度，這樣就能縮短凝視時(shí)間，達(dá)到快速閱讀的目的。

一般閱讀的目標(biāo)是保持一般閱讀速度的條件下，并獲得盡可能高的理解水平（通常達(dá)70%~80%）。略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中，平均理解率達(dá)50%~60%即可。熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看6~7個(gè)單詞、甚至達(dá)到9個(gè)25略讀技巧

---利用印刷細(xì)節(jié)，如書(shū)或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書(shū)和文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(Previewskimming).預(yù)測(cè)要略讀要了解作者的思路、文章方式（模式），以便把握大意、有關(guān)細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

---以一般快速閱讀速度（200~250/每分鐘），閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景狀況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。

---閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以保證略讀速度。略讀技巧---以一般快速閱讀速度（200~250/每分鐘26·尋讀

又稱查讀，同略讀一樣，也是一種快速閱讀的技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其他無(wú)關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者可以在最短的時(shí)間之內(nèi)掠過(guò)盡可能多的印刷材料，找到所需的信息。例如在車(chē)站尋找某次列車(chē)或汽車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場(chǎng)尋找某次航班的飛行時(shí)刻，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字、號(hào)碼等，都可以運(yùn)用該方法。

尋讀的要求：速度準(zhǔn)確明確的目的性要有針對(duì)性地選擇問(wèn)題的答案可以把整段文字直接映入大腦，不必逐字逐句過(guò)目。視線在印刷材料上掠過(guò)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀速度，又做到準(zhǔn)確無(wú)誤。·尋讀尋讀的要求：可以把整段文字直接映入大腦，不必逐字逐句過(guò)27尋讀與略讀的區(qū)別略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知尋讀是在讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的如：尋讀電話號(hào)碼簿時(shí)，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號(hào)碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在尋找Jackson的電話時(shí)，就可以利用書(shū)頁(yè)上方的標(biāo)識(shí)詞，按姓的字母順序很快翻到以J開(kāi)頭的書(shū)頁(yè)，從而很快找到Jackson名下的電話頁(yè)碼。尋讀與略讀的區(qū)別略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知如：尋讀電話號(hào)28尋讀的技巧（1）利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其他參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的；歷史資料是按年代排列的；報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別（足球、排球、網(wǎng)球）排列的等等。不管資料來(lái)源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期；某事是誰(shuí)做的，要查人名等。（2）利用章節(jié)標(biāo)題和說(shuō)明。尋讀時(shí)，首先看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，尋找相關(guān)材料。（3）抓住提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時(shí)，要留心具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)，他的國(guó)籍就是提示詞。找到提示詞，就可以獲取所需信息。尋讀的技巧（1）利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列29快速閱讀不是新的玩意兒，只是將我們?cè)陂喿x中最常見(jiàn)而又最被忽略的問(wèn)題專門(mén)提出，加以強(qiáng)化，借以引起我們的重視。從歷史上看，四級(jí)對(duì)于閱讀速度的要求，也不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。2002年，四級(jí)平均閱讀量是284個(gè)單詞/文；2003年6月，這個(gè)數(shù)字增加到300個(gè)單詞/文；而到了2005年兩次考試，分別達(dá)到320和333。所以快速閱讀實(shí)在與傳統(tǒng)閱讀相輔相成。傳統(tǒng)閱讀很好，尤其如果速度不成問(wèn)題，快速閱讀自在掌握之中；而快速閱讀如果練好了，對(duì)于傳統(tǒng)閱讀，當(dāng)有如虎添翼之功?？熳x心得信息社會(huì)，對(duì)速度的要求越來(lái)越高。然而很多人如老牛破車(chē)，總是怪哪個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，哪個(gè)句子讀不懂，苦苦掙扎，不知所以：他所糾纏的那個(gè)詞或者句子，可能根本與解題無(wú)關(guān)?？焖匍喿x不是新的玩意兒，只是將我們?cè)陂喿x中最常見(jiàn)而30解題三招1.Nationalstandardsforpavedroadswereinplaceby1921.2.GeneralEisenhowerfeltthatthebroadGermanmotorwaysmademoresensethanthetwolanehighwaysofAmerica.3.Itwasinthe1950sthattheAmericangovernmentfinallytookactiontobuildanationalhighwaysystem.第一，形式最鮮明的專有名詞和數(shù)字時(shí)間，而且多多益善。因?yàn)檫@些也有可能是不止一次出現(xiàn)，有兩個(gè)或者以上，就能比較確定。1是鮮明的1921；2有GeneralEisenhower,再加上German,還有America3也有鮮明的1950s,參照Americangovernment.解題三招1.Nationalstandardsfor31

要注意讀出隱性的數(shù)字，也就是本身沒(méi)有數(shù)字，但暗示文章里有數(shù)字。

◆

Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighwaysisstillhigherthanthatofotherAmericanroads.

Deathrate當(dāng)然可能用數(shù)字來(lái)表達(dá)。◆Trucksusingtheinterstatehighwaysdelivermorethan________________.

Morethan后面也可能是數(shù)字。第二，如果沒(méi)有如此鮮明的標(biāo)志，其次找本句的核心概念。還要注意這是為了在原文中尋找相應(yīng)的東西，所以不一定是意義最重要或者對(duì)文章最重要，而是在原文中最可能明確地找到?！鬗anyoftheproblemspresentedbythecountry’sgeographicalfeaturesfoundsolutionsininnovativeengineeringprojects.在原文中最容易找的會(huì)是什么？是很多問(wèn)題，還是地理特征，還是創(chuàng)造性的工程？應(yīng)該說(shuō)都可能。這時(shí)候problem好，還是geographicalfeature等好？對(duì)定位而言，可能長(zhǎng)得比較怪異的更打眼一些，雖然可能不認(rèn)識(shí)。

要注意讀出隱性的數(shù)字，也就是本身沒(méi)有數(shù)字，但暗示文章里有32◆TheinterstatehighwaysystemprovidesaccessbetweenmajormilitaryinstallationsinAerstatehighwaysystem是文章的核心概念，反復(fù)出現(xiàn)，反而是最不好的定位詞。Accessbetweenmilitaryinstallations比較怪異，是應(yīng)該留意的對(duì)象。America再次出現(xiàn)，再次貶值。◆Servicestations,motelsandrestaurantspromotedthedevelopmentoftheinterstatehighwaysystem.當(dāng)然是主語(yǔ)重要，賓語(yǔ)是文章主題，對(duì)定位無(wú)益。

第三，留意一些邏輯關(guān)系。如時(shí)間前后，容易混亂；因果關(guān)系，不容顛倒；比較關(guān)系，嚴(yán)格對(duì)應(yīng)；最高級(jí)別，要有依據(jù)◆Nationalstandardsforpavedroadswereinplaceby1921.時(shí)間：By1921是在此之前，到此時(shí)為止。◆GeneralEisenhowerfeltthatthebroadGermanmotorwaysmademoresensethanthetwolanehighwaysofAmerica.比較：說(shuō)的是德國(guó)的比美國(guó)的好。

◆Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighwaysisstillhigherthanthatofotherAmericanroads.比較：高速路死亡路高于馬路。

◆Theinterstatehighwaysyste33◆Servicestations,motelsandrestaurantspromotedthedevelopmentoftheinterstatehighwaysystem.因果：服務(wù)性的東西促進(jìn)高速路發(fā)展。

◆Thegreatestbenefitbroughtaboutbytheinterstatesystemwas_____.最高級(jí)：最大的好處，意味著原文可能不只一個(gè)好處，搜索范圍可能較大。第四，一時(shí)之間，難以判斷，就多劃幾個(gè)詞，或者注意整句的意思。只要大部分的劃出來(lái)了核心，有一個(gè)兩個(gè)模糊，問(wèn)題不大?！鬝ervicestations,motelsand34快速閱讀過(guò)程中的障礙閱讀行為習(xí)慣的影響出聲讀

速讀的關(guān)鍵在于“無(wú)聲”訓(xùn)練。在閱讀速讀上，無(wú)聲要比有聲快。無(wú)聲讀：書(shū)面信息—眼睛掃描信息—大腦記憶中樞的信息。要想達(dá)到此目的，關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如地活動(dòng)，達(dá)到視角、視幅、視停、、視移等視覺(jué)的最佳狀態(tài)，使視線如行云流水般地快速閱讀?？焖匍喿x過(guò)程中的障礙閱讀行為習(xí)慣的影響出聲讀352.逐字讀

許多常見(jiàn)詞，如功能詞，不需要停下來(lái)單獨(dú)理解。3.默讀腦中一字一字地讀，也會(huì)影響速度，分散精力4.指讀以手指挨個(gè)指著讀5.回讀眼睛逆向移動(dòng)，尋找先前讀過(guò)的信息，而非繼續(xù)讀下去獲取完整的概念6.小動(dòng)作2.逐字讀3.默讀腦中一字一字地讀