專升本(管理學(xué))模擬試卷13_第1頁
專升本(管理學(xué))模擬試卷13_第2頁
專升本(管理學(xué))模擬試卷13_第3頁
專升本(管理學(xué))模擬試卷13_第4頁
專升本(管理學(xué))模擬試卷13_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專升本(管理學(xué))模擬試卷13專升本(管理學(xué))模擬試卷13專升本(管理學(xué))模擬試卷13xxx公司專升本(管理學(xué))模擬試卷13文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計,管理制度專升本(管理學(xué))模擬試卷13(總分118,考試時間90分鐘)1.單項選擇題1.現(xiàn)代績效評估更多采用的是()A.小組評議法 B.工作標(biāo)準(zhǔn)法C.目標(biāo)管理法 D.排列評估法2.按照組織所處的經(jīng)營環(huán)境狀況不同,組織變革可以分為()A.以組織為重點的變革和以人為重點的變革 B.以人為重點的變革和以技術(shù)為重點的變革C.漸進(jìn)式變革和激進(jìn)式變革 D.主動性變革和被動性變革3.不少人分不清管理和領(lǐng)導(dǎo)這兩種概念的差別。領(lǐng)導(dǎo)是指()A.對下屬進(jìn)行授權(quán)以實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的過程B.對所擁有的資源進(jìn)行計劃、組織、指揮、控制以實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程C.通過溝通、影響組織成員,使他們追隨其所指引的方向,努力實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程D.通過行政性職權(quán)的運用,指揮組織成員按既定行動方案去實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程4.以下哪種創(chuàng)新方式需要從社會經(jīng)濟(jì)角度來分析企業(yè)系統(tǒng)中各成員間的正式關(guān)系的調(diào)整和變革()A.技術(shù)創(chuàng)新 B.制度創(chuàng)新C.組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 D.經(jīng)營方式創(chuàng)新5.成就需要理論認(rèn)為,對人們是否獲得后天三種需要的決定性因素是()A.學(xué)校教育背景 B.家族遺傳C.早期的生活閱歷 D.從事的職業(yè)6.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)體現(xiàn)在()A.領(lǐng)導(dǎo)者的職位 B.領(lǐng)導(dǎo)者的合法權(quán)力C.追隨者的意愿 D.組織的結(jié)構(gòu)和特征7.根據(jù)期望理論,員工在工作中的積極性或努力程度可以描述為()A.M=V+E B.M=V×EC.V=M+E D.V=M×E8.構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容的是()A.上行溝通 B.下行溝通C.個體間溝通 D.團(tuán)隊溝通9.以下不屬于經(jīng)營預(yù)算的是()A.工時預(yù)算 B.利潤預(yù)算C.費用預(yù)算 D.銷售預(yù)算10.日本企業(yè)發(fā)明的準(zhǔn)時制庫存系統(tǒng),簡稱為()A.TQM B.JITC.EOQ D.CPM11.關(guān)于維持與創(chuàng)新的關(guān)系,下列說法準(zhǔn)確的是()A.創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展,維持是創(chuàng)新的邏輯延續(xù) B.維持是為了實現(xiàn)創(chuàng)新的成果C.管理內(nèi)容的核心是,維持與創(chuàng)新 D.以上都正確12.韋伯對管理理論的主要貢獻(xiàn)是()A.提出了科學(xué)管理理論 B.提出了一般管理理論C.提出了“理想的行政組織體系”理論 D.提出了行為管理理論13.認(rèn)為支付薪酬的依據(jù)應(yīng)當(dāng)只是員工的技能、經(jīng)驗、績效或職責(zé)等因素,而不是其他各種似是而非的因素的道德觀是()A.功利主義道德觀 B.公平公正道德觀C.社會契約道德觀 D.推己及人道德觀14.衡量企業(yè)價值觀發(fā)展階段的最好標(biāo)志是()A.企業(yè)對待股東利潤的態(tài)度 B.企業(yè)對待企業(yè)利潤的態(tài)度C.企業(yè)對待員工利益的態(tài)度 D.企業(yè)對待社會責(zé)任的態(tài)度15.勞動力市場及工會屬于全球化管理環(huán)境因素中的()A.政治與法律環(huán)境 B.經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境C.任務(wù)環(huán)境 D.文化環(huán)境16.出口屬于國際化經(jīng)營的()A.初級階段 B.第二階段C.第三階段 D.最高階段17.信息加工過程中,確認(rèn)信息可靠性的活動是()A.鑒別 B.篩選C.排序 D.編寫18.提出“漸進(jìn)決策”模式的學(xué)者是()A.路易斯 B.古德曼C.范特 D.林德布洛姆19.按決策問題的重要性程度劃分,決策可分為()A.個人決策和集體決策 B.確定型決策、風(fēng)險型決策和不確定型決策C.程序化決策和非程序化決策 D.戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策和業(yè)務(wù)決策20.提出經(jīng)營單位組合分析法的是()A.福特公司 B.豐田公司C.波士頓咨詢公司 D.荷蘭皇家一殼牌公司21.為了達(dá)到組織總目標(biāo)而采取的行動和利用資源的總計劃是()A.戰(zhàn)略 B.政策C.規(guī)則 D.規(guī)劃22.利用企業(yè)的優(yōu)勢法避免或減輕外部威脅的打擊的()A.SO戰(zhàn)略 B.WO戰(zhàn)略C.ST戰(zhàn)略 D.WT戰(zhàn)略23.以下不屬于組織設(shè)計原則的是()A.專業(yè)分工原則 B.統(tǒng)一指揮原則C.控制幅度原則 D.部門化原則24.管理者直接指導(dǎo)下屬工作的職權(quán)是()A.直線職權(quán) B.參謀職權(quán)C.職能職權(quán) D.權(quán)益職權(quán)25.人理資源計劃過程中最后步驟是()A.編制人力資源計劃 B.職業(yè)生涯發(fā)展C.選送員工 D.職前引導(dǎo)26.組織變革后的行為強化階段是()A.解凍階段 B.心理準(zhǔn)備階段C.變革階段 D.再凍結(jié)階段27.提出運用力場分析的方法研究變革阻力的學(xué)者是()A.哈默 B.錢皮C.盧因 D.希爾28.在組織文化的結(jié)構(gòu)中,組織文化載體所處的層次是()A.核心層 B.精神層C.制度層 D.顯現(xiàn)層29.按照領(lǐng)導(dǎo)過程中的思維方式,可以將領(lǐng)導(dǎo)者分為()A.感召型領(lǐng)導(dǎo)者和專長型領(lǐng)導(dǎo)者 B.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者和民主式領(lǐng)導(dǎo)者C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者 D.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者30.根據(jù)馬斯洛需要層次論的觀點,保護(hù)自己免受身體和情感的傷害的需要屬于()A.生理的需要 B.安全的需要C.尊重的需要 D.自我實現(xiàn)的需要31.大衛(wèi).麥克利蘭研究認(rèn)為,那些傾向于成為企業(yè)家的人表現(xiàn)為()A.有著強烈成就感需要 B.有著強烈依附感需要C.有著強烈的權(quán)力需要 D.有著強烈的情感需要32.提出“人的行為是其所獲刺激的函數(shù)”觀點的激勵理論是()A.公平理論 B.期望理論C.強化理論 D.成就需要論33.按照功能劃分,溝通可以分為()A.單向溝通和雙向溝通 B.下行溝通、上行溝通和平行溝通C.個體間溝通和群體間(或團(tuán)隊間)溝通 D.工具式溝通和感情式溝通34.以分析反映企業(yè)經(jīng)營在歷史各個時期狀況的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為未來活動建立的標(biāo)準(zhǔn)稱之為()A.統(tǒng)計性標(biāo)準(zhǔn) B.評估性標(biāo)準(zhǔn)C.工程標(biāo)準(zhǔn) D.績效標(biāo)準(zhǔn)35.勞倫斯和洛奇認(rèn)為,組織處于動蕩環(huán)境時,應(yīng)采取()A.有機(jī)結(jié)構(gòu) B.層級結(jié)構(gòu)C.機(jī)械式結(jié)構(gòu) D.矩陣型結(jié)構(gòu)36.美國心理學(xué)家赫茨伯格認(rèn)為()A.保健因素能直接起到激勵職工的作用B.保健因素改善后導(dǎo)致積極的后果C.保健因素能防止職工產(chǎn)生不滿的情緒D.激勵因素不能產(chǎn)生使職工滿足的積極效果37.根據(jù)雙因素理論,能夠提高員工滿意度的措施是()A.提供誘人的薪水和福利 B.提供舒適的工作環(huán)境C.提供具有挑戰(zhàn)性的工作 D.提供自由工作的便利38.現(xiàn)在很多公司實行了彈性工作制,員工可以自行安排工作的時間,甚至有的從事特殊工作的人可以利用公司提供的互聯(lián)網(wǎng)等資源在家里辦公。這樣他們對工作和個人的家庭、社交生活也有了較大的自由度。當(dāng)然有些人是必須每天在公司上班的。你認(rèn)為該公司的管理者所持有的對人的認(rèn)識主要是傾向于哪一種()A.X理論 B.Y理論C.理性經(jīng)濟(jì)人 D.社會人39.下列陳述中表明主管人員對下屬授權(quán)的程度較充分的是()A.去了解這個問題,把事實告訴我,由我來決定做什么B.采取行動,讓我知道你在做什么,同時也讓我知道事情的結(jié)果C.讓我知道你打算做什么,待我同意后才開始行動D.提出各種可能的行動方案,由我來選擇采取何種行動40.下列選項中()不是優(yōu)秀的管理者實現(xiàn)有效的談判一般的原則。A.理性分析談判的事件 B.理解你的談判對手C.堅定與靈活相結(jié)合 D.妥善地選擇處理辦法4.簡答題1.什么是戰(zhàn)略性計劃其主要內(nèi)容有哪些2.簡述生命周期理論對領(lǐng)導(dǎo)方式的分類。3.簡述控制與計劃的關(guān)系。4.簡述委員會組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點。5.簡述員工培訓(xùn)的目標(biāo)。5.論述題1.組織扁平化是組織變革的重要趨勢之一,請問企業(yè)成功地推動組織扁平化應(yīng)具備哪些條件?2.試論述滾動計劃法的基本思想,并對其進(jìn)行簡要評價。6.案例分析題三個領(lǐng)導(dǎo),三種風(fēng)格剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。新上任的是王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對昊君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要求她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:“公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧?!边@樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點。根據(jù)上述材料回答下列兩個問題:1.你認(rèn)為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?請按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論進(jìn)行歸類。2.你認(rèn)為哪個領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格更可取?7.填空題1.奧斯本創(chuàng)立了______,這種決策方法可以實現(xiàn)決策中的“免費搭車”。2.伍德沃德等根據(jù)制造業(yè)技術(shù)復(fù)雜程度把技術(shù)分為單件小批量生產(chǎn)技術(shù)、大批量生產(chǎn)技術(shù)和______。3.選擇正確的______是塑造組織文化的首要戰(zhàn)略問題。4.決策的目的是______或______。5.主張對激勵進(jìn)行針對性的刺激,只看員工的行為及其結(jié)果之間的關(guān)系,而不是突出激勵的內(nèi)容和過程。這是______。6.在進(jìn)行主管人員的培訓(xùn)時,設(shè)置代理職務(wù)可以有效地防止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論