初中道德與法治人教九年級上冊文明與家園《高揚(yáng)民族精神》 -PPT

學(xué)習(xí)目錄自主預(yù)習(xí)新課探究課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測預(yù)習(xí)教材P66--73中華民族精神的內(nèi)涵是什么？我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華民族精神？？中華民族精神有什么重要意義？中華民族精神在不同時期的具體表現(xiàn)？中華民族精神的品格和特點？觀看視頻，思考：短短十年，汶川再創(chuàng)奇跡。為什么任何困難都難不倒中國人民？（證明了什么？）1、短短十年，汶川再創(chuàng)奇跡。為什么任何困難都難不倒中國人民？（證明了什么？）

一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。高揚(yáng)民族精神高揚(yáng)民族精神一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。

中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民,是具有偉大奮斗精神的人民,是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民,是具有偉大夢想精神的人民。那么，中華民族的民族精神是什么呢？2、五千多年來，中華民族形成了怎樣的民族精神？核心是什么？當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是什么？高揚(yáng)民族精神

中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。知識連線請將下列民族精神和相關(guān)的名言警句、歷史典故連起來團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息①天行健，君子以自強(qiáng)不息、自古男兒當(dāng)自強(qiáng)、鞠躬盡瘁，死而后已②定于一、尚同一、一天下中華一家親③和為貴、與人為善、親仁善鄰，國之寶也講信修睦④克勤于邦，克儉于家、不入虎穴，焉得虎子b屈原放逐而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》c精衛(wèi)填海、大禹治水、臥薪嘗膽、愚公移山a玄奘西行、鑒真東渡、昭君出塞d鄭成功收復(fù)臺灣、戚繼光抗倭那么民族精神在不同時期的具體體現(xiàn)有哪些？中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個時期使中華民族精神得以不斷豐富和發(fā)展。探究分享新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等；社會主義革命和建設(shè)時期：大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、抗美援朝精神等；改革開放時期：抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、女排精神、抗疫精神等。3、民族精神在不同時期的具體體現(xiàn)有哪些？革命年代當(dāng)代、新時期、新的時代新民主主義革命時期井岡山精神主要內(nèi)涵是：堅定的革命信念，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，艱苦奮斗。其中堅定的革命信念是這一精神的主題。主要內(nèi)涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神社會主義革命和建設(shè)時期主要內(nèi)涵是：為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，講求科學(xué)、求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。大慶精神兩彈一星精神主要內(nèi)涵是：“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。原子彈人造衛(wèi)星導(dǎo)彈抗洪精神主要內(nèi)涵是：

“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。改革開放時期載人航天精神主要內(nèi)涵是：

“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。女排精神主要內(nèi)涵是：

“無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的女排精神。1981年女排首奪世界冠軍2016年女排獲得奧運(yùn)會冠軍抗疫精神主要內(nèi)涵是：

“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的抗疫精神。探究與分享

近百年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中，中華民族精神得到極大的豐富和發(fā)展。在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，在社會主義革命和建設(shè)時期形成的大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神，在改革開放時期形成的抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、女排精神、抗疫精神等，都是中華民族精神的具體表現(xiàn)。

思考：（1）中華民族精神具有怎樣的品格和特點？

（2）這些精神對當(dāng)代中國有著怎樣的精神價值？

（即民族精神的重要性）高揚(yáng)民族精神

4、中華民族精神具有怎樣的品格和特點？

中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展，具有鮮明的先進(jìn)性和時代性。高揚(yáng)民族精神5、中華民族精神的積極意義（作用）

（1）是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱；（2）是維系各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；（3）是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。

觀看視頻，思考：1.如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還存在嗎？

2.我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？合作探究：1.如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還存在嗎？

2.我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？（1）在國家緊要關(guān)頭時，要挺身而出，舍生忘死，前仆后繼；（2）在他人遇到危險時，要見義勇為，扶危濟(jì)困，無私奉獻(xiàn)；（3）在日常學(xué)習(xí)工作中，要勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)；（4）從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神。課堂小結(jié)中華民族精神內(nèi)涵品格和特點重要性（意義、原因）具體表現(xiàn)傳承和弘揚(yáng)課外活動推薦1.觀看電影《奪冠》。2.觀看紀(jì)念中國人民志愿軍出征抗美援朝70周年大型紀(jì)錄片《為了和平》。當(dāng)堂檢測：1.一個民族特有的民族精神，既是對優(yōu)秀民族傳統(tǒng)的繼承，又要不斷適應(yīng)時代的需要，使歷史與現(xiàn)實相連，使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時代精神。這表明民族精神（）A.都是以愛國主義為核心的B

.滲透于民族文化的各個方面C.具有深厚的民族性D.是隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展的_________________Ｄ考點：中華民族精神的品格和特點2.下列名言不能體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.天行健，君子以自強(qiáng)不息__________Ｄ___考點：中華民族精神的核心3.精神的力量是無窮的。中華民族曾經(jīng)歷無數(shù)考驗，面臨種種災(zāi)難，但從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，總是百折不撓，知難而進(jìn)。我們要傳承和弘揚(yáng)民族精神，因為偉大的民族精神是（）①中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大物質(zhì)基礎(chǔ)②維系各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶③是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力

④以改革創(chuàng)新為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神A.①②B.③④C.①④D.②③__________________________Ｄ考點：中華民族精神的重要性、內(nèi)涵精神支柱愛國主義4.

材料一：2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京舉行?！肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者鐘南山院士是我國呼吸疾病研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。他在“非典”和新冠肺炎疫情防控中做出了巨大貢獻(xiàn)。17年前，鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典；17年后的這個春季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風(fēng)塵仆仆。84歲高齡的鐘南山，是一位長者，一位醫(yī)者，一位仁者，他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。材料二：在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了偉大的抗疫精神。習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上從5個方面概括了偉大的抗疫精神——生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共。閱讀材料，回答下列問題：（１）除了抗疫精神外，在新的時代，你還知道哪些民族精神？（至少4個）（２）“鐘南山院士的英雄事跡”給你有何啟示？（至少2點）（３）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣傳承和弘揚(yáng)“抗疫精神”？（至少4點）（１）除了抗疫精神外，在新的時代，你還知道哪些民族精神？（至少4個）（２）“鐘南山院士的英雄事跡”給你有何啟示？（至少2點）（３）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣傳承和弘揚(yáng)“抗疫精神”？（至少4點