吉林省吉林市事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》國(guó)考真題

吉林省吉林市事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育（說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教育不能脫離社會(huì)的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生，后來(lái)的教育要在以前教育的基礎(chǔ)上向前發(fā)展。這說明教育具有（

）。2.事業(yè)單位（

），是指事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。A、審計(jì)B、預(yù)算C、決算D、會(huì)計(jì)制度【參考答案】B3.將疲憊定義為控制個(gè)體連續(xù)聽課

12小時(shí)后，再控制連續(xù)完成約為正常作業(yè)量

10倍的作業(yè)內(nèi)容后的個(gè)體存在狀態(tài)。試判斷這里采用哪種定義方法（

）。A、方法與程序描述法B、動(dòng)態(tài)描述法C、靜態(tài)描述法D、屬于上述三種方法的綜合【參考答案】A4.政黨監(jiān)督的主體除了黨委和黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)外，還有（

）。A、黨的宣傳部門B、黨的基層組織C、黨的組織部門D、黨的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)【參考答案】B5.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（

）。6.中外教育家都很重視啟發(fā)教學(xué)，例如（

）的一句名言“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。A、第斯多惠B、烏申斯基C、蘇格拉底D、夸美紐斯【參考答案】A7.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的守恒概念出現(xiàn)在（

）。A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】A8.解決問題的最高表現(xiàn)形式是（

）。A、獲得規(guī)則B、理解概念C、創(chuàng)造性D、知識(shí)遷移【參考答案】C9.由烏魯木齊飛往北京的航班需時(shí)

3小時(shí)，而返航時(shí)需

3個(gè)半小時(shí)，主要原因是（

）。A、地球自轉(zhuǎn)的影響B(tài)、兩地時(shí)差C、中緯度上空西風(fēng)的影響D、季風(fēng)影響【參考答案】C10.在教育目的的價(jià)值取向上，爭(zhēng)論最多影響最大也最帶根本性的問題，是教育活動(dòng)究竟是注重于個(gè)人個(gè)性的發(fā)展還是注重于（

）。A、科學(xué)技術(shù)B、個(gè)人需要C、科學(xué)知識(shí)D、社會(huì)需要【參考答案】D11.行政機(jī)關(guān)作出（

）行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、行政拘留C、沒收

10000元以上財(cái)物D、其他【參考答案】A12.教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中處于基礎(chǔ)地位的是（

）。A、教育學(xué)B、教育心理學(xué)C、教學(xué)論D、教育哲學(xué)【參考答案】A13.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（

）。14.幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行指出，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和（

）中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。A、生活B、學(xué)習(xí)C、運(yùn)動(dòng)D、偶發(fā)事件【參考答案】D15.在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了（

）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法B、探究－研討法C、綱要信號(hào)圖教學(xué)法D、暗示教學(xué)法【參考答案】A16.某律師因指使證人做偽證而被省司法廳吊銷了律師執(zhí)業(yè)證書，對(duì)該律師的這種處理屬于（

）。A、行政處罰B、行政處分C、民事制裁D、違憲制裁【參考答案】A17.全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是（

）。18.關(guān)于設(shè)定行政許可，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。19.在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的教學(xué)策略被稱為（

）。A、發(fā)現(xiàn)教學(xué)B、掌握學(xué)習(xí)C、情境教學(xué)D、合作學(xué)習(xí)【參考答案】C20.耶克斯—多德森定律表明，在學(xué)習(xí)比較復(fù)雜或是困難的內(nèi)容時(shí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)隨著學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)而（

）。A、提高B、降低C、不變D、無(wú)關(guān)【參考答案】B21.我國(guó)幼兒園教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的教育，其包括（

）。A、促進(jìn)幼兒德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展B、促進(jìn)幼兒智、德、體等諸方面的全面發(fā)展C、促進(jìn)幼兒美、體、智、德諸方面的全面發(fā)展D、促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展【參考答案】D22.教材的主體部分是（

）。A、講授題綱和講義B、教科書和參考書C、教科書和講義D、講義和參考書【參考答案】C24.注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程【參考答案】B25.總結(jié)主體部分的常見結(jié)構(gòu)形態(tài)，不包括以下哪一個(gè)？（

）A、縱式結(jié)構(gòu)B、平衡結(jié)構(gòu)C、橫式結(jié)構(gòu)D、縱橫式結(jié)構(gòu)【參考答案】B26.與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī)，具有較高的穩(wěn)定性和持久性，可稱為（

）。A、直接的近景性動(dòng)機(jī)B、間接的近景性動(dòng)機(jī)C、遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D、直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】C27.個(gè)別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)慶典活動(dòng)等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（

）。A、健康權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C28.“童言無(wú)忌”從兒童心理學(xué)的角度看是（

）。A、兒童心理落后的表現(xiàn)B、符合兒童年齡特征的表現(xiàn)C、“超常”的表現(xiàn)D、父母教育不當(dāng)所致【參考答案】B29.低年級(jí)學(xué)生借助香蕉、蘋果等實(shí)物進(jìn)行加減運(yùn)算屬于加里培林心智技能階段形成的（

）。A、活動(dòng)定向階段B、物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段C、無(wú)聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段D、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段【參考答案】B30.憲法規(guī)定，國(guó)家的一切權(quán)力屬于（

）。A、公民B、國(guó)民C、人民D、全體公民【參考答案】C31.實(shí)用主義教育流派的代表人物是（

），所持觀點(diǎn)是：教育無(wú)目的論。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、裴斯泰洛齊D、杜威【參考答案】D32.事業(yè)單位管理體制的實(shí)質(zhì)是（

）。A、政府與事業(yè)單位的關(guān)系問題B、事業(yè)單位的職能轉(zhuǎn)變C、事業(yè)單位的發(fā)展D、事業(yè)單位的組織機(jī)構(gòu)【參考答案】A33.吸取了認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，形成了一種認(rèn)知——行為主義的模式的心理學(xué)家是（

）。A、班杜拉B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A34.下列哪些中學(xué)生的表現(xiàn)不屬于心理行為問題（

）。A、過分依賴，B、吸煙C、受到批評(píng)，心里不高興D、一到考試身體就有不適反應(yīng)?！緟⒖即鸢浮緾35.在幼兒的想像中，（

）占主要地位。36.賠償請(qǐng)求人在國(guó)家賠償請(qǐng)求時(shí)效的最后（

）月內(nèi)，因不可抗力或者其他障礙不能行使請(qǐng)求權(quán)的，時(shí)效中止。從中止時(shí)效的原因消除之日起，賠償請(qǐng)求時(shí)效期間繼續(xù)計(jì)算。A、六個(gè)B、十二個(gè)C、三個(gè)D、兩個(gè)【參考答案】A37.（

）是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。A、教育B、科技C、政治D、自然【參考答案】A38.我國(guó)面積最大的湖泊是（

）。A、青海湖B、鄱陽(yáng)湖C、洞庭湖D、太湖【參考答案】A39.教學(xué)反思的（

）能力是指教師對(duì)問題提出切實(shí)可行的對(duì)策，有效處理問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的一次提升。40.關(guān)于知識(shí)和智力的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A、傳授知識(shí)與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、掌握的知識(shí)越多，智力越高【參考答案】D41.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（

）。A、注意傾聽B、注意蹲下去與孩子平等對(duì)話C、言語(yǔ)專業(yè)化D、言語(yǔ)兒童化【參考答案】C42.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（

）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育內(nèi)容【參考答案】A43.對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)違反公務(wù)員管理制度的行為負(fù)有監(jiān)管責(zé)任的部門是（

）。A、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)B、原處理機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)C、原處理機(jī)關(guān)的人事部門D、公務(wù)員主管部門【參考答案】D44.一個(gè)國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少，最終取決于（

）。A、文化傳統(tǒng)B、受教育者的需求C、生產(chǎn)力的水平D、教育的規(guī)?！緟⒖即鸢浮緾45.申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)不予受理或不予行政許可，并給予（

）。A、罰款B、行政拘留C、警告D、罰金【參考答案】C46.人借助內(nèi)部語(yǔ)言在頭腦中進(jìn)行的按照合理、完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)，稱之為（

）。A、繪畫技能B、創(chuàng)造技能C、心智技能D、操作技能【參考答案】C47.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（

）。48.關(guān)于概念的結(jié)構(gòu)，目前心理學(xué)中主要有哪兩種理論（

）。A、分析說與綜合說B、模板說與分析說C、特征說與原型說D、演繹說與歸納說【參考答案】C49.經(jīng)最高人民法院批準(zhǔn)，（

）可以根據(jù)審判工作的實(shí)際情況，確定若干人民法院跨行政區(qū)域管轄行政案件。A、高級(jí)人民法院B、最高人民法院C、中級(jí)人民法院D、基層人民法院【參考答案】A50.素質(zhì)教育是促進(jìn)（

）的教育。二、多選題51.承擔(dān)違反合同民事責(zé)任的形式有（

）。52.成立不作為犯罪所要求的特定義務(wù)來(lái)源為（

）。A、法律明文規(guī)定的義務(wù)B、職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù)C、道義上的義務(wù)D、行為人先行行為使法律所保護(hù)的某種利益處于危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)所引起的負(fù)有防止危險(xiǎn)結(jié)果發(fā)生的義務(wù)【參考答案】ABD53.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD54.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括（

）。A、系統(tǒng)傳授式B、學(xué)科滲透式C、專題討論式D、學(xué)習(xí)診斷式E、經(jīng)驗(yàn)交流式【參考答案】ABCDE55.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級(jí)的規(guī)模C、班級(jí)的性質(zhì)D、對(duì)教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD56.市場(chǎng)主體對(duì)商品和勞務(wù)具有的基本權(quán)利包括（

）。A、所有權(quán)B、占有權(quán)C、使用權(quán)D、處置權(quán)【參考答案】BCD57.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標(biāo)C、建立一支學(xué)生骨干隊(duì)伍D、營(yíng)造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動(dòng)【參考答案】BCDE58.張某李某系夫妻，生有一子張甲和一女張乙。張甲意外去世，有一女丙。張某死亡，生前擁有個(gè)人房產(chǎn)一套，遺囑將該房產(chǎn)處分給李某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承，下列哪些表述是正確的？（

）A、李某可以通過張某的遺囑繼承該房產(chǎn)B、丙可以通過代位繼承要求對(duì)該房產(chǎn)進(jìn)行遺產(chǎn)分割C、繼承人自張某死亡時(shí)取得該房產(chǎn)所有權(quán)D、繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)【參考答案】AC59.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC60.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE61.科教興國(guó)的基本內(nèi)容是（

）。A、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進(jìn)步B、大力推進(jìn)工業(yè)科技進(jìn)步C、本力推動(dòng)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步D、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究【參考答案】AB62.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。63.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制，有下列哪些情形之一的，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分（

）。A、沒有法律、法規(guī)依據(jù)或改變行政強(qiáng)制對(duì)象、條件、方式B、對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定C、違反法定程序?qū)嵤┬姓?qiáng)制D、違反本法規(guī)定，在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行?！緟⒖即鸢浮緼BCD64.班級(jí)里的人際關(guān)系主要表現(xiàn)在（

）。A、師生關(guān)系B、學(xué)生之間的關(guān)系C、小群體與小群體的關(guān)系D、班干部與普通學(xué)生的關(guān)系E、小群體與個(gè)別學(xué)生的關(guān)系【參考答案】ABC65.文化的活動(dòng)形態(tài)，具體指（

）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動(dòng)C、藝術(shù)活動(dòng)D、思維方式E、社會(huì)生活方式【參考答案】BC66.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（

）。67.某省會(huì)城市的人大常委會(huì)制定并已實(shí)施的某一地方性法規(guī)出現(xiàn)違憲內(nèi)容，對(duì)這一地方性法規(guī)有撤銷權(quán)的機(jī)關(guān)包括（

）。A、全國(guó)人大B、全國(guó)人大常委會(huì)C、國(guó)務(wù)院D、該省人大常委會(huì)【參考答案】BD68.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、班級(jí)活動(dòng)D、文化藝術(shù)活動(dòng)E、個(gè)人活動(dòng)【參考答案】ABE70.人的共性與個(gè)性的關(guān)系表現(xiàn)為（

）。71.現(xiàn)代教育的公共性指的是（

）。72.個(gè)體戶小李因違章經(jīng)營(yíng)，被某市某區(qū)工商行政管理局吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，小李不服，向該市工商行政管理局提起復(fù)議，經(jīng)復(fù)議維持原處理決定。小李因營(yíng)業(yè)執(zhí)照被扣，損失數(shù)萬(wàn)元?，F(xiàn)在小李準(zhǔn)備向法院起訴。下列說法正確的是（

）。A、小李只應(yīng)以作出原處理決定的區(qū)工商行政管理局為被告B、因復(fù)議機(jī)構(gòu)維持了原處理決定，小李既可以區(qū)工商行政管理局為被告，也可以該市工商行政管理局為被告，也可以將其列為共同被告C、提起行政訴訟的同時(shí)可以附帶請(qǐng)求行政賠償D、小李只應(yīng)以市工商行政管理局為被告【參考答案】AC73.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE74.劉某向某衛(wèi)生局申請(qǐng)醫(yī)療保障的相關(guān)信息，根據(jù)《政府信息公開條例》，在下列哪些情形下，衛(wèi)生局應(yīng)當(dāng)為其提供必要幫助？（

）A、交通不便B、閱讀困難C、視聽障礙D、醉酒導(dǎo)致神志不清【參考答案】BC75.教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（

）。A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合E、學(xué)生的個(gè)性差異與教材相適應(yīng)【參考答案】ABCD76.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（

）。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE78.我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（

）。A、動(dòng)作學(xué)習(xí)B、知識(shí)學(xué)習(xí)C、技能學(xué)習(xí)D、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE79.對(duì)我國(guó)民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的說法正確的是（

）。A、民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全B、民族區(qū)域自治制度有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展C、民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系D、民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)【參考答案】ABCD80.以語(yǔ)言為主的教學(xué)方法有（

）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】ABD81.原始社會(huì)的教育特征是（

）。A、教育水平低B、有一些專門教育場(chǎng)所出現(xiàn)C、教育沒有階級(jí)性D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)想脫離E、教育與原始宗教或儀式有緊密的聯(lián)系【參考答案】ACE82.通知這類公文應(yīng)用廣泛，使用頻率高，是因?yàn)椋?/p>

）。A、通知屬于下行文受文機(jī)關(guān)較多B、通知不受內(nèi)容輕重繁簡(jiǎn)的限制C、通知作者泛D、通知在撰寫上比較關(guān)活，對(duì)格式無(wú)嚴(yán)格要求【參考答案】BD83.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC84.根據(jù)我國(guó)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中，不能申請(qǐng)行政復(fù)議的有（

）。A、不服行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解B、不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處分C、不服行政機(jī)關(guān)作出的收回土地使用權(quán)的決定D、不服行政機(jī)關(guān)作出的人事決定【參考答案】ABD85.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是（

）。A、新知識(shí)的獲得B、知識(shí)的儲(chǔ)備C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識(shí)評(píng)價(jià)【參考答案】ACE86.下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是（

）。A、報(bào)告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會(huì)公益活動(dòng)E、參觀、訪問【參考答案】ABDE87.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰(shuí)培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC88.我國(guó)現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括（

）。A、國(guó)有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分【參考答案】ABCD89.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，可將課分為（

）。90.法律責(zé)任分為（

）。A、刑事責(zé)任B、民事責(zé)任C、行政責(zé)任D、違憲責(zé)任【參考答案】ABCD91.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（

）。A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要的知識(shí)技能C、參加各種體育競(jìng)賽，選撥運(yùn)動(dòng)人才D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD93.財(cái)政支出主要用于（

）。A、政府購(gòu)買B、貨幣供應(yīng)量C、轉(zhuǎn)移支付D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速【參考答案】ABC94.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE97.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD98.甲市馬店縣公民王某在乙市東城區(qū)務(wù)工期間，被乙市東城區(qū)公安分局采取強(qiáng)制戒毒措施（關(guān)在設(shè)在乙市西城區(qū)乙市戒毒所），王某不服申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)乙市公安局（住所在乙市南城區(qū)）作出維持決定。王某仍不服，欲提起行政訴訟。本案的管轄法院是哪些？（

）A、甲市馬店縣人民法院B、乙市東城區(qū)人民法院C、乙市西城區(qū)人民法院D、乙市南城區(qū)人民法院【參考答案】ABC99.安排課程表時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實(shí)時(shí)性原則【參考答案】ACD100.從法理學(xué)的角度看，下列哪些表述不能成立?（

）A、在近代，法律責(zé)任與權(quán)利、義務(wù)是可以相互轉(zhuǎn)移的B、法律制裁是主動(dòng)承擔(dān)法律責(zé)任的一種方式C、立法是對(duì)社會(huì)資源、社會(huì)利益進(jìn)行第一次分配的活動(dòng)D、行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律的過程同時(shí)是行使執(zhí)法權(quán)的過程【參考答案】AB判斷題101.傳統(tǒng)班級(jí)管理所追求的目標(biāo)是紀(jì)律、秩序、控制和服從。（

）【參考答案】正確102.二次世界大戰(zhàn)以后，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確103.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確105.英美法系國(guó)家法的淵源全部是判例法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.教師不僅僅是傳授知識(shí)的使者，也有維護(hù)貫徹法律法規(guī)的責(zé)任。（

）【參考答案】正確107.內(nèi)部分組有兩種形式，外部分組只有一種。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.班級(jí)授課制難以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，不宜滿足學(xué)生個(gè)性化的需求。（

）【參考答案】正確109.查封、扣押的期限不得超過

60日，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確111.行政復(fù)議必須采用書面審查的辦法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.義務(wù)教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.對(duì)于學(xué)校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（

）【參考答案】正確114.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個(gè)體差異。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。但是，行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請(qǐng)書格式文本可以收取工本費(fèi)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.學(xué)生具有發(fā)展的可能性和可塑性。（

）【參考答案】正確117.當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后

7日內(nèi)提出。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。（

）【參考答案】正確119.教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。（

）【參考答案】正確120.良好的集體本身就具有巨大的教育力量。（

）【參考答案】正確121.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是一種行政強(qiáng)制措施。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。（

）【參考答案】正確123.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，較大市的人民政府根據(jù)精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政許可權(quán)（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（

）【參考答案】正確125.學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.通知具有多種功能，既能“上傳”，又可以下達(dá)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平的發(fā)展過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.諸如《金融法律法規(guī)匯編》之類的法的匯編屬于綜合性匯編。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的，人具有主觀能動(dòng)性。（

）【參考答