大學(xué)英語(專升本)復(fù)習(xí)資料1

大學(xué)英語》(專升本)復(fù)習(xí)資料[1]大學(xué)英語》(專升本)復(fù)習(xí)資料[1]大學(xué)英語》(專升本)復(fù)習(xí)資料[1]資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月大學(xué)英語》(專升本)復(fù)習(xí)資料[1]版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《大學(xué)英語》（?？粕究疲?fù)習(xí)資料重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一章：語音部分重點(diǎn)掌握該書第一章第一節(jié)中的元音字母在單詞中的讀音；輔音字母在單詞中的讀音；以及常見字母組合的讀音。第二章：詞匯與語法結(jié)構(gòu)掌握第二章“語法”中的以下部分：（一）詞法（包括名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞、代詞、冠詞、連詞、數(shù)詞、介詞）（二）句法（包括句子成分、句子分類）第三章：完形填空熟悉詞與詞組搭配、上下文提示、根據(jù)已有知識(shí)判斷等幾種選擇正確答案的方法。第四章：閱讀理解本章應(yīng)該是復(fù)習(xí)中用時(shí)最多的部分，不僅因?yàn)殚喿x理解在考試中所占分值比例最大（40%），也是因?yàn)檫@類題型要運(yùn)用語言的綜合知識(shí)和技能來完成。考生應(yīng)該熟悉詞義判斷、細(xì)節(jié)掌握、推斷引申、篇章理解這四個(gè)方面的一些閱讀方法。第五章：對(duì)話重點(diǎn)掌握日常用語（包括致謝、致歉、尋求幫助、贊賞、相約等）和場景（包括打電話、在醫(yī)院、在車站、在商店、在銀行等）。短文寫作 重點(diǎn)掌握‘第一節(jié)信件’和‘第二節(jié)通知/啟事’中的寫作格式、方法。 總之，考生在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該力求全面掌握，重點(diǎn)突破，緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的運(yùn)用這兩點(diǎn)。當(dāng)然，另外一個(gè)前面尚未提到的重點(diǎn)復(fù)習(xí)方面，就是詞匯和短語。這是需要考生平時(shí)一點(diǎn)一滴地積累，長期堅(jiān)持不懈進(jìn)行的工作。詞匯既是英語復(fù)習(xí)的前提，也是基礎(chǔ)，惟有考生具備一定量的英語詞匯基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)才有意義?？荚囆问郊霸嚲斫Y(jié)構(gòu)試卷總分： 100分考試時(shí)間： 90分鐘考試方式： 閉卷，筆試試卷內(nèi)容比例：語音 5%詞匯與結(jié)構(gòu) 15%完形填空 15%閱讀理解 40%對(duì)話 10%短文寫作 15%考試要求及重點(diǎn)知識(shí)講解第一部分：語音一、考試要求共5小題，每小題1分，共5分。要求從所給的四個(gè)單詞的劃線部分中選出一個(gè)與其他三個(gè)讀音不同的選項(xiàng)。測試的目的是考查學(xué)生對(duì)單詞正確讀音的把握程度。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容元音字母在單詞中的讀音；輔音字母在單詞中的讀音；以及常見字母組合的讀音。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 元音字母在單詞中的讀音規(guī)則英語中的A，E，I，O，U這5個(gè)元音字母在重讀音節(jié)中的讀音如下表所示：元音字母字母讀音在重讀開音節(jié)中的讀音在重讀閉音節(jié)中的讀音aeiou[ei][i:][ai][u][ju:][ei]face,late[i:]he,be[ai]like[u]no,go[ju:]tune[]cap,sad[e]get,let[i]fit,is[]got,lot[]us,cup2． 一般輔音字母在單詞中的讀音規(guī)則輔音字母b,d,f,h,j,k,l,m,n,p,v,w,z,只有一種讀音，例如：book,dear,five,hook,jack，king,learn,motor,next,peace,voice,week,zero。第二部分：語法與詞匯一、考試要求共15小題，每小題1分，共15分。每小題留有空白處，要求考生從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案填入空白處，使句子符合語法規(guī)則，意思完整。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）名詞名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單、復(fù)數(shù)之分。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 不可數(shù)名詞只用單數(shù)形式。抽象名詞、物質(zhì)名詞和專用名詞均為不可數(shù)名詞。如：knowledge,water,China.2． 絕大多數(shù)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成方法是在單數(shù)形式后面加-s或-es，但也有一些名詞的復(fù)數(shù)形式特殊。如：man-men；woman-women；child-children。3． 單數(shù)名詞所有格的構(gòu)成是單詞后加“’s”,通常用于有生命的存在物的名詞。如：Mary’sroom。名詞所有格也可以由介詞of加名詞構(gòu)成，通常用于無生命的存在物的名詞,如：thewindowoftheclassroom.（二）冠詞冠詞置于名詞之前，幫助說明該名詞所指的對(duì)象。冠詞可分為不定冠詞a(an)和定冠詞the。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 不定冠詞a/an用于單數(shù)名詞前，表示某一類人或事物的“一個(gè)”。2． 定冠詞the可用于單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞前，也可用于不可數(shù)名詞前。表示某一類人或事物中特定的一個(gè)或一些。3． 定冠詞用于形容詞最高級(jí)及序數(shù)詞前。如：thebestseason最好的季節(jié)；thefirstlady第一夫人。4． 世界上獨(dú)一無二的事物前加定冠詞。如：theearth地球。5． 在某些慣用詞中，名詞前不加冠詞，以具體名詞表示抽象概念。如：gotoschool上學(xué)。（三）代詞代詞用于指代。包括：人稱、物主、反身、疑問、不定代詞等。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． few和little表示“少”和“幾乎沒有”的意思，具有否定意義。afew和alittle表示“一點(diǎn)”和“一些”的意思，具有肯定意義。但要注意，(a)few修飾或代替可數(shù)名詞，（a）little修飾或代替不可數(shù)名詞。2． 由and連接兩個(gè)先行詞時(shí)，代詞用復(fù)數(shù)。3． 當(dāng)each,everyone,everybody,noone,none,nobody,anyone,anybody,someone,somebody,用作主語或主語限定詞時(shí)，其相應(yīng)的代詞一般用單數(shù)形式。4． 當(dāng)everything,anything,something,nothing等用作主語時(shí)，句中相應(yīng)的代詞一般只按語法一致的原則，用單數(shù)形式。（四）介詞介詞置于名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞前面，表示其后面的詞與主句成分的關(guān)系。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]注意部分常用介詞的用法差異。A．表示時(shí)間的介詞1. at,in,on,duringat表示確切的時(shí)間點(diǎn)或較短暫的一段時(shí)間。如：attwoo’clock,atsunrise等。in表示一天中的各部分時(shí)間或較長的時(shí)間。如：inthemorning,inspring,in1997等。on表示具體的某一天或某一天的上午或下午。如：onSunday,onMondayafternoon等。during表示一段時(shí)間，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的延續(xù)。如：duringthesummervacation等。2. from,byfrom表示“從某時(shí)起”，from…to表示“從某時(shí)到某時(shí)”。如：from1981to1985。by表示“到某時(shí)止”，“在某時(shí)之前”。如：bytheendofthismonth。B．表示地點(diǎn)的介詞1. in,atin表示教大的地方或場所，at表示教小的地方或場所。如：inLondon,attheairport等。2. to,towards,forto表示目的地，towards表示方向，for表示朝著…目標(biāo)。如：totraveltoChicago,torantowardsone’smother；toleftforLondon等。（五）形容詞和副詞形容詞為用于修飾名詞的詞，表示名詞的屬性。副詞為修飾動(dòng)詞、形容詞和其他副詞的詞，通常用來說明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 當(dāng)被修飾的是以-thing,-one,-body結(jié)尾的不定代詞時(shí)，作定語的形容詞要后置。2． 用原級(jí)進(jìn)行比較時(shí)，通常用as構(gòu)成的句型：as…as,notas…as，notso…as。注意，在上述結(jié)構(gòu)中一定要用原級(jí)，勿用比較級(jí)。3． 一些形容詞和副詞有兩種比較級(jí)形式。如：older,oldest說明人的年紀(jì)或年代的久遠(yuǎn)。如：oldelder,eldest說明家庭成員的長幼。4． 形容詞的最高級(jí)前應(yīng)加定冠詞the,如加a則表示“非常”之意。例如：Thisisamostinterestingfilm.這是部非常有趣的電影。（六）動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)英語的時(shí)態(tài)：就是用動(dòng)詞不同的形態(tài)來表達(dá)不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。動(dòng)詞的語態(tài)：表示主語和謂語之間的關(guān)系。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]A． 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)1． 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)通常表示客觀事實(shí)或真理；或表示經(jīng)常發(fā)生的、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。形式為：V（原形）或V-s/es（第三人稱單數(shù)）。例如： Theearthmovesaroundthesun.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。Theyalwaysgotoschoolbybike.他們總是騎自行車去上學(xué)。2． 一般過去時(shí)態(tài)表示過去時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與過去特定的時(shí)間狀語連用；或表示過去某一段時(shí)間一直持續(xù)或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，可與表示頻度的時(shí)間副詞連用。形式為:V-ed。例如：Iboughtthiscomputerfiveyearsago.五年前我買了這臺(tái)電腦。Heoftentookawalkaftersupperwhenhewasalive.他還在世時(shí)，經(jīng)常晚飯后去散步。3． 一般將來時(shí)態(tài)表示在未來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。形式為：will/shall+V.。例如：Thetelephoneisringing.Iwillanswerit.電話在響，我去接。4． 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示此時(shí)此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。形式為：is/am/are+V-ing。例如：Thepolicearelookingforthetwomissingchildren.警察正在尋找兩個(gè)失蹤的小孩。5． 過去進(jìn)行時(shí)態(tài)表示過去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。形式為：was/were+V-ing。例如：Janeburntherhandwhenshewascookingthedinner.珍妮在準(zhǔn)備晚餐時(shí)燒傷了手。B． 動(dòng)詞的語態(tài)英語有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)作的承受者。被動(dòng)語態(tài)形式為：be+過去分詞，例如：Motherbeatmethismorning.媽媽今天早上打了我。Iwasbeatenthismorning.今天早上我被打了。（七）非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞指的就是動(dòng)詞不定式(todo)，動(dòng)名詞(doing)和分詞(doing/done).他們?cè)诰渥又胁荒茏髦^語，故得此名。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 有些及物動(dòng)詞只能用不定式作賓語，如：hope，want，fail，decide，manage等。例如：Weallhopetoseeyou.我們都希望見到你。2． 有些及物動(dòng)詞只能用動(dòng)名詞作賓語，如：admit,avoid,enjoy,finish,mind等。例如：Hehasfinisheddoinghiswork.他已經(jīng)干完了他的工作。3． 有的及物動(dòng)詞既可用不定式，也可用動(dòng)名詞，但其意義有所不同。如：remember,forget,regret,stop等。例如： Iforgottotakeaspirinthismorning..我上午忘了吃阿斯匹林了（但現(xiàn)在想起來了）。Iforgottakingaspirinandtookitagainafewminutesago.我忘了吃過阿司匹林，幾分鐘以前又吃了一次。（八）情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞表示講話人的語氣或情感，如能力、義務(wù)、猜測等。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． can表示能力，用在一般現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)中；在否定句或感嘆句中，can表示驚訝，懷疑，不相信。2． may的否定形式是maynot或者mustn’t，意為“不行，不許”。3． must表示“義務(wù)”上的“必須，應(yīng)該”，haveto表示客觀上的“不得不”。4． 以must開始問句，肯定回答時(shí)用must，否定回答時(shí)用needn’t（不必）。（九）虛擬語氣是動(dòng)詞的一種特殊形式，用來表示說話人所說的話不是客觀存在的事實(shí)，而是一種愿望、可能、推測、建議、要求或假設(shè)。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]用在動(dòng)詞suggest（建議），order（命令），demand（要求）等表示要求、命令、建議語氣的詞引導(dǎo)的賓語從句以及相應(yīng)名詞suggestion,order,demand等后面的從句，從句的謂語用“(should)+動(dòng)詞原形”構(gòu)成虛擬語氣。例如：Theteachersuggestedthateveryone(should)buythisdictionary.老師建議每人買本這種字典。Mysuggestionisthatwe(should)tellhimaboutit.我的建議是我們應(yīng)該告訴他事情真相。（十）主謂一致就是謂語動(dòng)詞必須與主語在數(shù)和人稱上取得一致。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]A. 謂語動(dòng)詞用單數(shù)的情況1． 主語為動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和主語從句時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。2． 事件、國名、機(jī)構(gòu)名稱作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。3． one,every,everyone,everybody,nobody,anybody,somebody,either,neither做主語或修飾主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。B. 謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)的情況1． both,many,few等詞語做主語或修飾主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。2． 由and連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)。（十一）倒裝倒裝是指將句子的謂語動(dòng)詞或其助動(dòng)詞放在主語之前。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 否定詞或否定詞組位于句首時(shí)，句子的主、謂（助動(dòng)詞）需要倒裝。例如：NeverhaveIreadsuchaninterestingbook.我從來沒有讀過如此有趣的書。2． so/nor/neither開頭的句子，表示前句中謂語所說明的情況也同樣適用于后句中的主語時(shí)，用倒裝。例如：Hedoesn’tlikemusic.Nor/NeitherdoI.他不喜歡音樂，我也不喜歡。（十二）從句英語中從句包括：狀語從句、定語從句、名詞性從句（包括主語從句、表語從句和賓語從句）。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 主句和從句不能同時(shí)使用連接詞。如：Thoughitwasgettingdark,hestillwentonworking.（正）Thoughitwasgettingdark,buthestillwentonworking.（誤）2． 在限定性的定語從句中，作賓語的who，whom,which,that等可以省略。3． Whether和if引導(dǎo)的從句的區(qū)別為：Whether后可直接跟ornot,if則不能;介詞后的賓語從句應(yīng)使用whether引導(dǎo)，不能用if引導(dǎo)；whether可引導(dǎo)主語從句和表語從句，if則不能。第三部分：完形填空一、考試要求共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。該部分是一篇200詞左右的短文，短文中15處空白，每個(gè)空白為1小題。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，要求考生在閱讀理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)合理、完整。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容提高綜合運(yùn)用語言的能力，即閱讀理解和理解使用詞匯和語法的能力。掌握以下基本解題技巧：1．迅速通讀短文，忽略空白，掌握文章大意2．充分利用篇首句和篇尾句，進(jìn)行預(yù)測和推理3．重復(fù)閱讀短文，進(jìn)行選擇填空4．最后通讀一遍，糾正錯(cuò)誤.第四部分：閱讀理解一、考試要求共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。該部分由5篇文章組成，每篇文章后4個(gè)小題，要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上，從題后給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握以下閱讀技巧：1. LookingfortheTopicSentence;尋找主題句2. RecognizingImportantFactsandDetails;把握文章的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)3. ReadingfortheMainIdeaandDrawingConclusions;理解文章的主旨要義；得出結(jié)論4. UsingWordPartCluesforWordMeanings;根據(jù)上下文推測詞義5. ReadingforImpliedMeanings;領(lǐng)會(huì)文章的隱含意思6. MakingInferencesandJudgments;進(jìn)行判斷推理第五部分：對(duì)話一、考試要求：補(bǔ)全對(duì)話每空2分，共10分。該部分是給出一段較完整的對(duì)話，其中有5個(gè)空，要求考生在理解對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的一定的日常對(duì)話句型和語言知識(shí)從所給出的8個(gè)選項(xiàng)中選出5個(gè)補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：致謝1. A:Thankyoufortakingthetimetocomeandadvisemeontheproblem.你花時(shí)間來給我出主意解決問題，真是太感謝了。B:I’mhappytohavedoneit./I’mgladyoulikeit./That’sallright.我很愿意這樣做。/很高興你喜歡。/不用謝。2. A:I’dappreciatethatverymuch.不勝感激。B:Pleasethinknothingofit./Forgetit.這不算什么。3. A:Feelfreetogivemeacall,ifyouhaveaquestion.有問題就打電話，不要客氣。B:Iappreciateitverymuch.非常感謝。致歉1. A:Oh,excuseme.Ijustspilledmycoffeeonyourcarpet.哎呀，真抱歉，我把咖啡灑到地毯上了。B:Don’tworryaboutit./Oh,that’sallright./That’sOK.沒關(guān)系2. A:I’msorryifI’vecausedanyproblem.如果我引起麻煩，很抱歉。B:No,noproblematall.沒有，一點(diǎn)麻煩都沒有。3. A:I’msorryI’mlate.Haveyoubeenwaitinglong對(duì)不起，我晚了。等很久了嗎B:No,Ijustgothere.沒有，一點(diǎn)麻煩都沒有。4. A:Ifeelterrible,butI’vejustbrokenyourashtray.實(shí)在對(duì)不起，我把你的煙灰缸給砸碎了。B:It’snothingtogetupsetabout.沒關(guān)系，用不著不安。A:Idon’tknowwhattosay.I’dliketoreplaceit.真不知道該怎么說，我給你陪一個(gè)吧。B:No.It’soutofthequesiton.不用。這根本不是個(gè)事兒。尋求幫助1. A:Mycarbrokedown.Canyouhelpmepushit我的車拋錨了，您能幫我拖一下嗎B:I’llbegladto./Noproblem./Allright./Withpleasure.沒問題/可以/好啊。2. A:Canyoudeliverthem你能幫我把這個(gè)發(fā)出去嗎B:Yes,sir.MayIhaveyouraddress可以，你把地址告訴我吧。3. A:Canyoubreakthreedimesintosixnickels您能把三個(gè)10美分換成6個(gè)五美分嗎B:Justamoment.IwillseeifIcan.請(qǐng)稍后，我看看有沒有。贊賞1. A:You’vedoneawonderfuljob.Welldone!你做得太棒了。非常好。B:Thankyou.謝謝。2. A:Guesswhat!Ijustgotpromoted.你猜怎么著，我升職了。B:Hey,that’sgreat!Congratulations!嘿！太棒了！祝賀你！3. A:How’sthetaste味道怎么樣B:Delicious.很好。4. A:Hebroketheworld’srecordforthetwomilerun.他打破了兩英里跑的世界記錄。B:Fantastic!/Amazing.難以想象。/奇跡。相約1. A:Wouldyoucomeandpickmeup你能來接我嗎B:Okay.Whattime好的，什么時(shí)候A:Don’trush.Atyourconvenience.I’llbewaiting.別著急，你方便的時(shí)候，我等著。2. A:Justtellmewhenandwhere告訴我時(shí)間、地點(diǎn)。B:Let’smeetatfiveintheCentralPark.5點(diǎn)在中心花園。購物1. A: Can/MayIhelpyou/WhatcanIdoforyou.你要買什么/我能為你效勞嗎B:Ineed/(tobuy)abag.我想要買個(gè)包。I’mlookingfor/I’minterestedinasportsshirt.我想買一件運(yùn)動(dòng)體恤。2. A: Howmuchisit它多少錢B: Itsellsat$2abottle.兩美元一瓶。A: That’sfine,I’lltakeit.不錯(cuò)，我就要它了。打電話John:Hello,mayIspeaktoMr.Brown喂，請(qǐng)幫我找一下布朗先生。Secretary:Hejustleft.他剛出去。John:Whendoyouexpecthimback你知道他什么時(shí)候回來Secretary:I’msorry,buthe’sgonefortheday.Wouldyoucaretoleaveamessage很抱歉，他出去一整天。您想給他留言嗎John:CouldyoutellhimthatJohnSmithcalledandhavehimcallmebacktomorrow請(qǐng)告訴他JohnSmith給他打過電話，讓他明天給我回電話。Secretary:Sure.MayIhaveyourphonenumber沒問題。您的電話號(hào)擔(dān)憂Jacod:Youlooksoconcerned,Dorothy.What’sonyourmind你看起來很擔(dān)心。Dorothy.你想什么呢Dorothy:I’mworriedabouttheinterviewtomorrow.It’ssoimportanttome.Youknow,I’vebeenlookingforajobforthreemonths,andthisismyfirstinterview.我很擔(dān)心明天的面試。這次面試對(duì)我很重要。你知道嗎，我已經(jīng)找了三個(gè)月的工作了，這是我第一次面試。Jacod:Don’tworrytoomuch,Dorothy.Everythingwillworkoutjustfine.別太擔(dān)心了，Dorothy。一切都會(huì)順利的。在醫(yī)院Mrs.Brown:Excuseme,whereisthedepartmentofpediatrics勞駕，小兒科在哪兒Information-Clerk:Goalongthatcorridorandthenyouwillseeasign,whichwillleadyoutothedepartmentofpediatrics.It’sonthesecondfloor.沿著走廊走，你能看到牌子，牌子上標(biāo)著怎么走。在二樓。Mrs.Brown:Thankyou.謝謝。在銀行Clerk:Goodmorning,Madam.MayIhelpyou早上好，夫人。您需要什么服務(wù)Ms.Jia:Goodmorning,I’dliketoopenanewaccounttodepositthismoney.早上好，我想開一個(gè)新賬戶，把這錢存進(jìn)去。Clerk:Acurrentaccountorfixed活期的還是定期的Ms.Jia:Acurrentaccountwouldbefine.活期的賬戶就可以了。Clerk:Ok.Pleasefilloutthisform.AndgivemeyourIDcard.好的。請(qǐng)?zhí)詈眠@張表格，并把您的身份證給我。Ms.Jia:Here’stheform,myIDcardandthemoney.And,IhaveanotheraccountwhichI’dliketoclea