中班夏天主題活動教案

中班夏天主題活動教案中班夏天主題活動教案1活動目標(biāo)：1、能說出冬天和夏天不同的感受，并以繪畫的形式表明自己喜歡的理由。2、動腦筋設(shè)想解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。3、積極參與談話活動，有良好的傾聽習(xí)慣。4、體驗明顯的季節(jié)特征。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：1、冬天和夏天的圖片。2、繪畫紙、筆?；顒舆^程：1、出示冬天和夏天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出冬天和夏天的主要特征。教師用語：圖片上是什么季節(jié)呀?你是怎么知道的？冬天和夏天有什么樣的感受呢?2、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式將自己喜歡冬天和夏天的理由表現(xiàn)出來，并在集體面前說一說。教師用語：你喜歡冬天還是夏天呢?為什么？今天老師為你們準(zhǔn)備了筆和紙，請小朋友把你們喜歡的理由畫下來，并和你大家說一說。3、教師將幼兒不喜歡冬天或夏天的理由記錄在海報上，引導(dǎo)幼兒動腦筋解決。教師用語：剛才大家都說了自己喜歡冬天或夏天的理由，那你們能說說不喜歡冬天和夏天的理由嗎？這些不方便的地方，我們該如何解決呢？活動延伸：家長和孩子共同填寫親子單，解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處?；顒臃此迹和ㄟ^運用場景和圖片等直觀教具，采用比較觀察的方法，讓幼兒區(qū)別冬天與夏天，通過談話，討論鼓勵幼兒大膽在集體面前表述自己對冬天和夏天這兩個季節(jié)的認(rèn)識，喜歡哪個季節(jié)?為什么？不喜歡哪個季節(jié)?為什么?采用什么方法解決這個季節(jié)遇到的問題?使幼兒進(jìn)一步加深了對這兩個季節(jié)特點的認(rèn)識，這節(jié)課幼兒們的學(xué)習(xí)興趣很高漲，能夠在我的引導(dǎo)下與我積極配合。中班夏天主題活動教案2主題隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。主題目標(biāo)：.通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。.夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。.欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。.正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。環(huán)境布置：.活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。.師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。.增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。家長工作：1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。中班夏天主題活動教案3活動目標(biāo)：1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀，體驗成功的樂趣?；顒訙?zhǔn)備:1、關(guān)于兒童服裝的錄像。2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品若干。4、音樂磁帶活動過程：一、觀看錄象。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）小朋友們喜歡夏天嗎？夏天的衣服有什么特點?請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。二、感知夏季服裝的特征。師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服。可是這些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服？師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒討論并說出理由。師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。三、設(shè)計夏季服裝師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計一件？（想）那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計才能又快又漂亮的完成?幼兒討論，交流。師：小朋友們想出來很多辦法，都很好?，F(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。幼兒設(shè)計制作。教師巡回指導(dǎo)。請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。四、小小時裝秀。師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下？（想）好，那咱們就來個時裝表演吧。讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時裝表演成功結(jié)束。中班夏天主題活動教案4活動目標(biāo)：1、讓幼兒觀察感受夏季的主要特征和現(xiàn)象，并學(xué)會用語言表達(dá)。2、激發(fā)幼兒對自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣。3、使幼兒掌握一些夏季生活基本常識。4、了解夏季的基本特征以及人們的活動。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：在散步或一日生活中帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)附近的夏季景色，夏天教學(xué)掛圖，幼兒活動材料第19頁?；顒舆^程一、談話活動，與小朋友談?wù)勏奶斓母惺堋?、老師：小朋你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（夏天）你覺得夏天是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說出熱、出汗、樹上的知了聲，還有太陽的灼熱等）2、夏天的時候你們最想干什么？（喝水、吹風(fēng)扇等）二、認(rèn)識夏季的特征。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽曬在身上為辣辣的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長得很茂盛，小草長得很高，各種花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來飛去，蒼蠅、蚊子也多起來了……三、如何健康的度過夏天。1、夏天這么熱，我們怎么過呢?能不能到太陽底下曬很長時間呢?夏天應(yīng)多喝什么？（溫開水）2、吃水果應(yīng)該怎樣做？（水果都應(yīng)該洗干凈）3、老師對幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，重點介紹夏天應(yīng)多喝溫開水，少吃冷飲，吃多了冷飲對人體有害，夏季應(yīng)特別注意衛(wèi)生，不喝生水，不吃小攤上不干凈的食品，吃水果應(yīng)清洗干凈，要勤洗澡，不在烈日下曝曬。4、引導(dǎo)幼兒看活動材料《夏天的活動》四、結(jié)束活動。中班夏天主題活動教案5主題名稱:夏天真熱執(zhí)行時間：5月31日一6月25日主題說明：中班幼兒對自然的適應(yīng)能力有所提高，通過此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認(rèn)識夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護(hù)皮膚的方法，不在太陽光下曝曬。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。成長目標(biāo)：智慧成長：1、了解夏天的主要季節(jié)特征。2、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)照顧自己。3、學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。肌體成長：1、在體能游戲中增進(jìn)動作的靈敏度，提高動作的協(xié)調(diào)性。2、具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競爭意識。情感成長：1、體驗表演、造型活動的樂趣。2、學(xué)習(xí)勞動的人們不怕熱、不怕苦，勇于克服困難。審美成長：1、采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對夏季的感受。2、感受各種不同風(fēng)格的音樂，能隨著音樂節(jié)奏做動作。社會成長：1、能與同伴合作設(shè)計并印畫太陽傘，體驗集體作畫的樂趣。2、積極參與活動，與同伴共同討論游戲規(guī)則。創(chuàng)造性成長：1、大膽嘗試用色彩、線條、符號等表達(dá)自己“熱”的感受。大膽嘗試運用抽象的表達(dá)手法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：—活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將幼兒合作設(shè)計印畫的太陽傘展示到活動室墻面上。2、布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞。3、發(fā)動家長與幼兒一起運用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動室內(nèi)進(jìn)行展示，也可作為角色游戲的材料。__心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍，積極鼓勵幼兒大膽表達(dá)、講述自己的想法。2、經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?；顒影才牛旱谑咧埽合奶煺鏌幔ń】怠⑺囆g(shù)）夏天的雷雨（科學(xué)、藝術(shù)）水上花園（語言、藝術(shù)）美麗的太陽傘（藝術(shù)）不怕熱的人們做好各項防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。第十八周：衛(wèi)生拍手歌（健康、語言、科學(xué)）拖鞋（語言、社會、科學(xué)）夏天里的動物（語言、社會、科學(xué)）做買賣（語言、社會、科學(xué)）蓮蓬和藕（語言、科學(xué)）在日常生活中隨時提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動盡可能選在涼蔭下或非太陽直曬的場地上進(jìn)行。第十九周：1、冰淇淋（語言、藝術(shù)）有趣的西瓜（健康、語言、科學(xué)）大草帽（語言、社會）夏裝舞會（科學(xué)、藝術(shù)）開心在夏天（語言、社會、藝術(shù)）2、通過多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會一些簡單的防暑驅(qū)熱的辦法。游戲：能干的小腳第十九周：生成課程家園配合：1、請家長配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，減少夏季常見病的發(fā)生。2、建議有條件的家長帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動，增強孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。3、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場。4、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來。5、引導(dǎo)孩子平時注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動。6、鼓勵孩子采用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天里一些動物的情況。帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉。中班夏天主題活動教案6活動目標(biāo)1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。3、形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。4、初步了解健康的小常識。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備1、教學(xué)掛圖。2、活動前排好情景劇?；顒舆^程1、導(dǎo)入：講故事。師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。2、展開：觀看教學(xué)掛圖。⑴出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？然后發(fā)生了什么事？媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?、討論：夏天怎樣消暑？(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？(2)請幼兒分組討論。4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。中班夏天主題活動教案7活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用色彩、線條、符號、完整的畫面等表達(dá)自己熱的感受。2、大膽嘗試運用抽象的表達(dá)手法。活動準(zhǔn)備：1、事先準(zhǔn)備幾副冷暖色繪畫作品工幼兒欣賞。2、水彩筆、油畫棒或水粉筆，紙等幼兒作畫用具。活動過程：一、談?wù)勏奶斓难谉岣惺?。炎熱的夏天來到了，我們大家有的穿上了短袖，有的穿上了裙子。可我還是覺得有些熱！你們感覺怎么樣？（請幼兒具體談一談對夏天熱的感受。）二、在教室里找找感覺特別熱的色彩。三、請幼兒自告奮勇到黑板上用色彩、線條、符號、完整的畫面等表達(dá)自己熱的感受。教師可提供給幼兒不同的作畫工具，如水彩筆、油畫棒、水粉顏料、粉筆等讓幼兒盡情表現(xiàn)。四、請個別幼兒談?wù)剬诎迳袭嬅娴捏w驗，教師小結(jié)。五、幼兒自由作畫，鼓勵幼兒大膽嘗試，畫出熱得受不了的感覺。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，可以用色塊、線條或是完整的畫面進(jìn)行表達(dá)。六、展出作品，互相欣賞。中班夏天主題活動教案8一、區(qū)域活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒能用各種技能進(jìn)行泥塑活動，并選擇輔助材料進(jìn)行制作來表現(xiàn)自己眼中的夏天。2、了解夏季的各種變化，感受夏天的自然特征，能認(rèn)識夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。3、感受夏天的快樂。二、區(qū)域設(shè)置與材料投放—美工區(qū)：太陽帽、拖鞋、扇子、舊掛歷紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。—水果區(qū)：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果（有完整的、有切開兩半的）泥、泥工工具?！Z言區(qū)：表現(xiàn)一年四季特征的商品及圖片?！魳穮^(qū)：音樂磁帶、錄音機、打擊樂器等。三、區(qū)域活動指導(dǎo)1、開展"學(xué)做小記者"活動，請幼兒帶著問題采訪同伴，如："你喜歡夏天嗎？""在夏天你最喜歡干什么？""夏天里你什么時候感到最快樂？"2、集體交流（1）在夏天里你喜歡干什么？曾經(jīng)參加過什么活動？（2）夏天里，你的好朋友最喜歡干什么？請你把你采訪到的內(nèi)容和大家說一說。3、引導(dǎo)幼兒觀看各區(qū)域的材料，了解各區(qū)域材料和制作的方法。4、幼兒按自己意愿進(jìn)入各區(qū)，教師巡回指導(dǎo)?！拦^(qū)指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒制作完畢后，大膽的、地進(jìn)行裝飾。（會選擇用輔助材料來制作、裝飾作品）—水果區(qū)指導(dǎo)要點：能根據(jù)水果的外部及內(nèi)部特征用泥大膽地表現(xiàn)?！Z言區(qū)指導(dǎo)要點：開展找夏季圖片的游戲，介紹自己找到的圖片，比一比誰找的又多又快，然后相互交流，講述自己喜歡夏天的哪些方面、哪些活動?！魳穮^(qū)指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒唱歌曲《大雨小雨》，并學(xué)用樂器為音樂伴奏。鼓勵幼兒到各區(qū)去試一試，嘗試不同的玩法，不同的表現(xiàn)方式。5、展覽幼兒作品，教師組織幼兒進(jìn)行評價，幫助幼兒提升經(jīng)驗，進(jìn)一步了解夏天的特征及熱愛夏天的情感。四、拓展建議在區(qū)域游戲中，開設(shè)"百貨商店"、"鞋帽工廠""扇子店"等，將幼兒的作品投放其中，根據(jù)夏季特點，出售相應(yīng)的夏令用品，進(jìn)一步體驗人們的生活用品、服裝等方面的變化。中班夏天主題活動教案9活動目標(biāo)：通過討論交流豐富幼兒防暑降溫的經(jīng)驗，并初步了解小動物是如何防暑度夏的。活動準(zhǔn)備:幼兒對夏天的炎熱已有體會圖片ppt課件活動過程：一、導(dǎo)入1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（夏天）夏天的天氣怎么樣？（很熱）2、是啊，我也覺得很熱的。所以我想了一些夏天可以防暑降溫的方法，但是我不知道是不是正確的，想請你們來幫我檢查一下，好不好？請把可以降溫的方法貼在左邊，不能降溫的方法貼在右邊。3、幼兒操作。二、討論：如何防暑1、你們幫我整理了這么多防暑的方法，我們一起來看一看。2、師幼共同討論防暑辦法。3、除了黑板上的這些辦法，你還能想出其他的辦法來嗎？（引導(dǎo)并鼓勵幼兒想出更多的辦法）4、我們?nèi)祟愓媛斆?，想出了這么多夏天涼快的辦法，那么你知道小動物們是怎么避暑的嗎？三、動物避暑1、幼兒討論動物避暑的辦法。2、你們知道的可真多，我這也有一些小動物避暑的方法，一起來看看，好嗎？3、小狗：伸舌頭排汗孔雀：開屏降溫松鼠：豎起尾巴，把尾巴當(dāng)太陽傘大象：耳朵是空調(diào)器，鼻子能噴水，洗澡降溫蝸牛：夏眠，縮進(jìn)殼里睡覺4、小動物們避暑的方法可真多，我這里還有很多資料，區(qū)域活動時你可以到語言角里去找找看，那里面藏著許多小秘密，我可等著你們來告訴我?。?、今天，我們知道了很多人避暑的方法，還有小動物避暑的方法，相信有了這些辦法，這個夏天一定可以過得很涼快、很舒服的。中班夏天主題活動教案10一、主題解析：（一）主題要求：1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗夏季是一個十分炎熱的季節(jié)。2、了解動植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常