高中物理人教版選修1-1課件：41-42電磁波的發(fā)現(xiàn)-電磁波譜

第四章

電磁波及其應(yīng)用第四章電磁波及其應(yīng)用一、電磁波的發(fā)現(xiàn)

二、電磁波譜一、電磁波的發(fā)現(xiàn)二、電磁波譜高中物理人教版選修1-1課件：41-42電磁波的發(fā)現(xiàn)-電磁波譜讀一讀辨一辨一、電磁波的發(fā)現(xiàn)閱讀教材第77~79頁第一節(jié)“電磁波的發(fā)現(xiàn)”部分,體會麥克斯韋的電磁場理論及電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程。1.麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱是什么?答案:(1)變化的磁場產(chǎn)生電場。(2)變化的電場產(chǎn)生磁場。2.麥克斯韋的偉大預(yù)言是什么?答案:麥克斯韋根據(jù)創(chuàng)立的電磁場理論,預(yù)言了電磁波的存在,并且預(yù)言了光是一種電磁波。3.赫茲的電火花赫茲用實驗證實了電磁波的存在,是人類歷史上第一個捕捉到電磁波的人,證明了電磁波與光具有相同的性質(zhì),還測得電磁波在真空中與光具有相同的傳播速度。讀一讀辨一辨一、電磁波的發(fā)現(xiàn)讀一讀辨一辨二、波長、頻率和波速閱讀教材第80~81頁“波長、頻率和波速”部分,知道波長、頻率和波速是描述波的物理量及三者之間的關(guān)系。1.描述電磁波的物理量有哪些?它們之間的關(guān)系是怎樣的?答案:描述電磁波的物理量有波長、波速和頻率。它們之間的關(guān)系為:波速=波長×頻率。2.電磁波在真空中傳播的速度是多少?答案:電磁波在真空中傳播的速度與光速相同,即c=3.00×108m/s。3.若某廣播電臺發(fā)射的電磁波波長是400m,它的頻率是多少?讀一讀辨一辨二、波長、頻率和波速讀一讀辨一辨三、電磁波譜閱讀教材第81~83頁“電磁波譜”部分,知道電磁波譜及各種電磁波的特性。1.概念:把電磁波按波長或頻率大小的順序排列起來,就叫電磁波譜。2.成員:按波長由大到小的順序,它們分別是無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線。3.比較讀一讀辨一辨三、電磁波譜讀一讀辨一辨四、電磁波的能量和太陽輻射。閱讀教材第83頁“電磁波的能量”和第84頁“太陽輻射”部分,知道電磁波是一種物質(zhì)存在。1.電磁波具有能量,電磁波是物質(zhì)存在的一種形式。2.應(yīng)用實例微波爐的工作應(yīng)用了一種電磁波——微波。食物中的水分子在微波的作用下加劇了熱運動,內(nèi)能增加,溫度升高。3.太陽輻射中含有可見光、紅外線、紫外線、X射線、γ射線、無線電波。4.太陽輻射的能量主要集中在可見光、紅外線和紫外線三個區(qū)域內(nèi),其中,波長在黃綠光附近的輻射能量最強。我們的眼睛正好能感受這個區(qū)域的輻射。讀一讀辨一辨四、電磁波的能量和太陽輻射。讀一讀辨一辨1.思考辨析。(1)均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場。

(

)解析:均勻變化的磁場產(chǎn)生的是穩(wěn)定的電場。答案:×(2)電磁波是一種物質(zhì)。

(

)解析:電磁波具有能量,我們借助儀器可以探測到許許多多電磁波,所以說電磁波是一種物質(zhì)存在。答案:√(3)電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度都是光速。

(

)解析:波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)。只有在真空中,電磁波的傳播速度才等于光速。答案:×讀一讀辨一辨1.思考辨析。讀一讀辨一辨2.探究討論。(1)通過教材第78頁圖4.1-2,如何理解變化的電場產(chǎn)生磁場?答案:在電容器充、放電過程中,電路中有電流,在電容器內(nèi)存在變化的電場,由于電流產(chǎn)生磁場,則可推斷電容器內(nèi)的變化電場周圍也應(yīng)產(chǎn)生磁場。(2)教材第82頁大家談中,許多動物可以在夜間“看到”物體,與白天人們看到的物體有何不同?答案:動物在夜間“看到”物體是物體輻射的紅外線引起的感官作用,人們白天看到物體是照射到物體上的光線反射引起的感官作用。讀一讀辨一辨2.探究討論。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二探究一

麥克斯韋的電磁場理論麥克斯韋在建立電磁場理論的過程中,提出了什么假設(shè)?試總結(jié)他采用了哪些物理思想?要點提示麥克斯韋提出了“變化的磁場產(chǎn)生電場”“變化的電場產(chǎn)生磁場”兩個開創(chuàng)性的假設(shè)。他主要采用了聯(lián)想、推理、類比,對稱等物理思想。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二探究一麥克斯韋的電磁問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二1.偉大的預(yù)言(1)變化的磁場產(chǎn)生電場①實驗基礎(chǔ):如圖所示,在變化的磁場中放一個閉合電路,電路中將會產(chǎn)生感應(yīng)電流。②現(xiàn)象分析:回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,一定存在電場,導(dǎo)體中的電荷在電場力作用下發(fā)生了定向移動。③現(xiàn)象的實質(zhì):變化的磁場產(chǎn)生了電場。(2)變化的電場產(chǎn)生磁場問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二1.偉大的預(yù)言問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二2.對麥克斯韋電磁場理論的理解(1)恒定的磁場不產(chǎn)生電場;恒定的電場不產(chǎn)生磁場。(2)均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場;均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場。(3)不均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生變化的電場;不均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場。特別提示(1)變化的磁場周圍產(chǎn)生電場,是一種普遍存在的現(xiàn)象,與是否有閉合電路存在無關(guān)。(2)變化的磁場所產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的,而靜電場中的電場線是不閉合的。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二2.對麥克斯韋電磁場理論問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二【例題1】

根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,下列說法中正確的是(

)A.變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場B.均勻變化的電場一定產(chǎn)生均勻變化的磁場C.穩(wěn)定的電場一定產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場D.周期性變化的電場一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場解析:均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,穩(wěn)定的電場不產(chǎn)生磁場,選項A、B、C錯誤;周期性變化的電場產(chǎn)生的將是同頻率的周期性變化的磁場,選項D正確。答案:D歸納總結(jié)理解麥克斯韋電磁場理論的關(guān)鍵。掌握四個關(guān)鍵詞:“恒定的”“均勻變化的”“非均勻變化的”“周期性變化的(即‘振蕩的’)”,這些都是對時間來說的,是時間的函數(shù)。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二【例題1】根據(jù)麥克斯韋問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二變式訓(xùn)練1導(dǎo)學(xué)號66824073根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,下列說法錯誤的是(

)A.變化的電場可產(chǎn)生磁場B.均勻變化的電場可產(chǎn)生均勻變化的磁場C.振蕩電場能夠產(chǎn)生振蕩磁場D.振蕩磁場能夠產(chǎn)生振蕩電場解析:麥克斯韋電磁場理論的含義是變化的電場可產(chǎn)生磁場,而變化的磁場能產(chǎn)生電場;產(chǎn)生的場的形式由原來的場的變化率決定,可由原來場隨時間變化的圖線的切線斜率判斷和確定。可見,均勻變化的電場的變化率恒定,產(chǎn)生不變的磁場,B說法錯誤,其余說法正確。答案:B問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二變式訓(xùn)練1導(dǎo)學(xué)號6682探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究二

電磁波譜及應(yīng)用響尾蛇能感知紅外線,它能在夜里“看見”東西嗎?為什么?“響尾蛇”導(dǎo)彈是一種被動制導(dǎo)(導(dǎo)彈本身不發(fā)射電磁波,靠接收目標(biāo)的電磁輻射來制導(dǎo))的空對空導(dǎo)彈,是靠探測敵方飛機發(fā)動機輻射紅外線來攻擊目標(biāo)的。“隱形”飛機能躲過一般的雷達(dá),它能躲過“響尾蛇”導(dǎo)彈嗎?要點提示因為一切物體都在不停地向外輻射紅外線,所以響尾蛇在夜里能“看見”東西。“隱形”飛機在飛行時同樣要向外輻射紅外線,所以不能躲過“響尾蛇”導(dǎo)彈。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究二電磁波譜及應(yīng)用探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析1.電磁波譜按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫作電磁波譜。無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線合起來,構(gòu)成了范圍非常廣闊的電磁波譜,可見光只是其中很窄的一個波段。如圖所示是按波長由大到小(頻率由小到大)順序排列的。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析1.電磁波譜探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析2.各種電磁波的共性和個性的比較(1)共性①它們在本質(zhì)上都是電磁波,它們的行為服從相同的規(guī)律,各波段之間的區(qū)別并沒有絕對的意義。②都遵守公式v=λf,它們在真空中的傳播速度都是c=3.0×108m/s。③它們的傳播都不需要介質(zhì)。④它們都具有反射、折射、衍射和干涉的特性。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析2.各種電磁波的共性和個探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析(2)個性①不同電磁波的頻率或波長不同,表現(xiàn)出不同的特性,波長越長越容易產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象,波長越短穿透能力越強(正是這些不同的特性決定了它們不同的用途)。②同頻率的電磁波,在不同介質(zhì)中速度不同;不同頻率的電磁波,在同一種介質(zhì)中傳播時,頻率越大折射率越大,速度越小。③用途不同:無線電波用于通信和廣播,紅外線用于加熱和遙感技術(shù),紫外線用于殺菌消毒,X射線應(yīng)用于醫(yī)學(xué)上的X光照片,γ射線檢查金屬部件的缺陷等。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析(2)個性探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析【例題2】

(多選)關(guān)于電磁波譜,下列說法中正確的是

(

)A.紅外線比紅光波長長,它的熱作用很強B.X射線就是倫琴射線C.陰極射線是一種頻率極高的電磁波D.紫外線的波長比倫琴射線長,它的顯著作用是化學(xué)作用解析:紅外線的波長比可見光長,紅外線有較強的熱作用,選項A正確。陰極射線是電子流,它與電磁波有著本質(zhì)不同,電磁波在電場、磁場中不偏轉(zhuǎn),而陰極射線在電場、磁場中會偏轉(zhuǎn),電磁波在真空中的速度是3.00×108

m/s,而陰極射線的速度總是小于3.00×108

m/s,選項B正確,而選項C錯誤。由于紫外線的顯著作用是化學(xué)作用,而倫琴射線的顯著作用是穿透作用,故選項D正確。答案:ABD探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析【例題2】(多選)關(guān)于探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析歸納總結(jié)電磁波的特點和應(yīng)用我們不僅要牢記電磁波譜中的不同的電磁波(如紅外線、紫外線、X射線、γ射線)的特點和應(yīng)用,還要記住電磁波譜中波長、頻率的變化規(guī)律,如頻率越高,波長越短,穿透性越強;頻率越低,波長越長,穿透性越弱。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析歸納總結(jié)電磁波的特點和應(yīng)探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析變式訓(xùn)練2導(dǎo)學(xué)號66824074下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象。請將相應(yīng)的字母填寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上。(1)X光機,

;

(2)紫外線燈,

;

(3)理療醫(yī)用“神燈”照射傷口,可使傷口愈合得較好。這里的“神燈”是利用

。

A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線具有很強的貫穿力E.紅外線具有顯著的熱效應(yīng)探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析變式訓(xùn)練2導(dǎo)學(xué)號6682探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析解析:(1)X光機是用來透視人的體內(nèi)器官的,因此需要具有較強穿透力的電磁波,但又不能對人體造成太大傷害,因此采用了穿透能力比較強又不會給人體造成太大傷害的X射線,選擇D。(2)紫外線燈主要是用來殺菌的,因此它應(yīng)用的是紫外線的殺菌作用而非熒光作用,因此選擇C。(3)“神燈”又稱紅外線燈,主要是用于促進(jìn)局部血液循環(huán),它利用的是紅外線的熱效應(yīng),使人體局部受熱,血液循環(huán)加快,因此選擇E。答案:(1)D

(2)C

(3)E探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析解析:(1)X光機是用來123451.(物理學(xué)史的考查)第一個用實驗證實電磁波存在的物理學(xué)家是(

)A.赫茲

B.愛因斯坦C.麥克斯韋 D.法拉第解析:麥克斯韋是第一個提出電磁場理論,預(yù)言電磁波存在的物理學(xué)家,但用實驗作出證明的是赫茲。答案:A1234123452.(麥克斯韋電磁場理論)下列說法中符合麥克斯韋電磁場理論的是(

)A.在電場的周圍一定產(chǎn)生磁場B.在磁場的周圍一定產(chǎn)生電場C.變化的磁場一定產(chǎn)生電場D.變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場解析:麥克斯韋的電磁場理論:穩(wěn)定的電場不產(chǎn)生磁場,變化的電場產(chǎn)生磁場,均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,非均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場,所以C項對。答案:C1234123453.(電磁場與電磁波)關(guān)于電磁場和電磁波的下列說法正確的是(

)A.周期性變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場B.均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場C.電磁波在任何物質(zhì)中傳播的速度都是3.00×108m/sD.電磁波是一種物質(zhì),可在真空中傳播解析:周期性變化的電場產(chǎn)生周期性變化的磁場,A項錯。均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場,B項錯。電磁波在真空中的速度是3.00×108

m/s,C項錯。答案:D1234123454.(多選)(電磁波譜和各種電磁波的特性)對電磁波譜各波段電磁波的特點或應(yīng)用,下列說法正確的有(

)A.利用無線電波可以有效地加熱物體或滅菌消毒B.利用紅外線可以進(jìn)行透視人體或金屬探傷C.紫外線會傷害人的眼睛和皮膚,但卻可以促進(jìn)人體對鈣的吸收D.γ射線的能量很高,穿透力很強,可以制作γ刀進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療手術(shù)解析:利用紫外線殺菌消毒,選項A錯誤。利用X射線進(jìn)行透視人體或金屬探傷,選項B錯誤。答案:CD1234123455.(公式c=λf的應(yīng)用)波長為0.6μm的紅光,從10m外的交通信號燈傳到你的眼睛,大約需要多長時間?它的頻率是多少?答案:3.33×10-8s

5×1014

Hz1234第四章

電磁波及其應(yīng)用第四章電磁波及其應(yīng)用一、電磁波的發(fā)現(xiàn)

二、電磁波譜一、電磁波的發(fā)現(xiàn)二、電磁波譜高中物理人教版選修1-1課件：41-42電磁波的發(fā)現(xiàn)-電磁波譜讀一讀辨一辨一、電磁波的發(fā)現(xiàn)閱讀教材第77~79頁第一節(jié)“電磁波的發(fā)現(xiàn)”部分,體會麥克斯韋的電磁場理論及電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程。1.麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱是什么?答案:(1)變化的磁場產(chǎn)生電場。(2)變化的電場產(chǎn)生磁場。2.麥克斯韋的偉大預(yù)言是什么?答案:麥克斯韋根據(jù)創(chuàng)立的電磁場理論,預(yù)言了電磁波的存在,并且預(yù)言了光是一種電磁波。3.赫茲的電火花赫茲用實驗證實了電磁波的存在,是人類歷史上第一個捕捉到電磁波的人,證明了電磁波與光具有相同的性質(zhì),還測得電磁波在真空中與光具有相同的傳播速度。讀一讀辨一辨一、電磁波的發(fā)現(xiàn)讀一讀辨一辨二、波長、頻率和波速閱讀教材第80~81頁“波長、頻率和波速”部分,知道波長、頻率和波速是描述波的物理量及三者之間的關(guān)系。1.描述電磁波的物理量有哪些?它們之間的關(guān)系是怎樣的?答案:描述電磁波的物理量有波長、波速和頻率。它們之間的關(guān)系為:波速=波長×頻率。2.電磁波在真空中傳播的速度是多少?答案:電磁波在真空中傳播的速度與光速相同,即c=3.00×108m/s。3.若某廣播電臺發(fā)射的電磁波波長是400m,它的頻率是多少?讀一讀辨一辨二、波長、頻率和波速讀一讀辨一辨三、電磁波譜閱讀教材第81~83頁“電磁波譜”部分,知道電磁波譜及各種電磁波的特性。1.概念:把電磁波按波長或頻率大小的順序排列起來,就叫電磁波譜。2.成員:按波長由大到小的順序,它們分別是無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線。3.比較讀一讀辨一辨三、電磁波譜讀一讀辨一辨四、電磁波的能量和太陽輻射。閱讀教材第83頁“電磁波的能量”和第84頁“太陽輻射”部分,知道電磁波是一種物質(zhì)存在。1.電磁波具有能量,電磁波是物質(zhì)存在的一種形式。2.應(yīng)用實例微波爐的工作應(yīng)用了一種電磁波——微波。食物中的水分子在微波的作用下加劇了熱運動,內(nèi)能增加,溫度升高。3.太陽輻射中含有可見光、紅外線、紫外線、X射線、γ射線、無線電波。4.太陽輻射的能量主要集中在可見光、紅外線和紫外線三個區(qū)域內(nèi),其中,波長在黃綠光附近的輻射能量最強。我們的眼睛正好能感受這個區(qū)域的輻射。讀一讀辨一辨四、電磁波的能量和太陽輻射。讀一讀辨一辨1.思考辨析。(1)均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場。

(

)解析:均勻變化的磁場產(chǎn)生的是穩(wěn)定的電場。答案:×(2)電磁波是一種物質(zhì)。

(

)解析:電磁波具有能量,我們借助儀器可以探測到許許多多電磁波,所以說電磁波是一種物質(zhì)存在。答案:√(3)電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度都是光速。

(

)解析:波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)。只有在真空中,電磁波的傳播速度才等于光速。答案:×讀一讀辨一辨1.思考辨析。讀一讀辨一辨2.探究討論。(1)通過教材第78頁圖4.1-2,如何理解變化的電場產(chǎn)生磁場?答案:在電容器充、放電過程中,電路中有電流,在電容器內(nèi)存在變化的電場,由于電流產(chǎn)生磁場,則可推斷電容器內(nèi)的變化電場周圍也應(yīng)產(chǎn)生磁場。(2)教材第82頁大家談中,許多動物可以在夜間“看到”物體,與白天人們看到的物體有何不同?答案:動物在夜間“看到”物體是物體輻射的紅外線引起的感官作用,人們白天看到物體是照射到物體上的光線反射引起的感官作用。讀一讀辨一辨2.探究討論。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二探究一

麥克斯韋的電磁場理論麥克斯韋在建立電磁場理論的過程中,提出了什么假設(shè)?試總結(jié)他采用了哪些物理思想?要點提示麥克斯韋提出了“變化的磁場產(chǎn)生電場”“變化的電場產(chǎn)生磁場”兩個開創(chuàng)性的假設(shè)。他主要采用了聯(lián)想、推理、類比,對稱等物理思想。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二探究一麥克斯韋的電磁問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二1.偉大的預(yù)言(1)變化的磁場產(chǎn)生電場①實驗基礎(chǔ):如圖所示,在變化的磁場中放一個閉合電路,電路中將會產(chǎn)生感應(yīng)電流。②現(xiàn)象分析:回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,一定存在電場,導(dǎo)體中的電荷在電場力作用下發(fā)生了定向移動。③現(xiàn)象的實質(zhì):變化的磁場產(chǎn)生了電場。(2)變化的電場產(chǎn)生磁場問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二1.偉大的預(yù)言問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二2.對麥克斯韋電磁場理論的理解(1)恒定的磁場不產(chǎn)生電場;恒定的電場不產(chǎn)生磁場。(2)均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場;均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場。(3)不均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生變化的電場;不均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場。特別提示(1)變化的磁場周圍產(chǎn)生電場,是一種普遍存在的現(xiàn)象,與是否有閉合電路存在無關(guān)。(2)變化的磁場所產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的,而靜電場中的電場線是不閉合的。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二2.對麥克斯韋電磁場理論問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二【例題1】

根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,下列說法中正確的是(

)A.變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場B.均勻變化的電場一定產(chǎn)生均勻變化的磁場C.穩(wěn)定的電場一定產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場D.周期性變化的電場一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場解析:均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,穩(wěn)定的電場不產(chǎn)生磁場,選項A、B、C錯誤;周期性變化的電場產(chǎn)生的將是同頻率的周期性變化的磁場,選項D正確。答案:D歸納總結(jié)理解麥克斯韋電磁場理論的關(guān)鍵。掌握四個關(guān)鍵詞:“恒定的”“均勻變化的”“非均勻變化的”“周期性變化的(即‘振蕩的’)”,這些都是對時間來說的,是時間的函數(shù)。問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二【例題1】根據(jù)麥克斯韋問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二變式訓(xùn)練1導(dǎo)學(xué)號66824073根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,下列說法錯誤的是(

)A.變化的電場可產(chǎn)生磁場B.均勻變化的電場可產(chǎn)生均勻變化的磁場C.振蕩電場能夠產(chǎn)生振蕩磁場D.振蕩磁場能夠產(chǎn)生振蕩電場解析:麥克斯韋電磁場理論的含義是變化的電場可產(chǎn)生磁場,而變化的磁場能產(chǎn)生電場;產(chǎn)生的場的形式由原來的場的變化率決定,可由原來場隨時間變化的圖線的切線斜率判斷和確定。可見,均勻變化的電場的變化率恒定,產(chǎn)生不變的磁場,B說法錯誤,其余說法正確。答案:B問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究一探究二變式訓(xùn)練1導(dǎo)學(xué)號6682探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究二

電磁波譜及應(yīng)用響尾蛇能感知紅外線,它能在夜里“看見”東西嗎?為什么?“響尾蛇”導(dǎo)彈是一種被動制導(dǎo)(導(dǎo)彈本身不發(fā)射電磁波,靠接收目標(biāo)的電磁輻射來制導(dǎo))的空對空導(dǎo)彈,是靠探測敵方飛機發(fā)動機輻射紅外線來攻擊目標(biāo)的?！半[形”飛機能躲過一般的雷達(dá),它能躲過“響尾蛇”導(dǎo)彈嗎?要點提示因為一切物體都在不停地向外輻射紅外線,所以響尾蛇在夜里能“看見”東西。“隱形”飛機在飛行時同樣要向外輻射紅外線,所以不能躲過“響尾蛇”導(dǎo)彈。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析探究二電磁波譜及應(yīng)用探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析1.電磁波譜按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫作電磁波譜。無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線合起來,構(gòu)成了范圍非常廣闊的電磁波譜,可見光只是其中很窄的一個波段。如圖所示是按波長由大到小(頻率由小到大)順序排列的。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析1.電磁波譜探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析2.各種電磁波的共性和個性的比較(1)共性①它們在本質(zhì)上都是電磁波,它們的行為服從相同的規(guī)律,各波段之間的區(qū)別并沒有絕對的意義。②都遵守公式v=λf,它們在真空中的傳播速度都是c=3.0×108m/s。③它們的傳播都不需要介質(zhì)。④它們都具有反射、折射、衍射和干涉的特性。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析2.各種電磁波的共性和個探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析(2)個性①不同電磁波的頻率或波長不同,表現(xiàn)出不同的特性,波長越長越容易產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象,波長越短穿透能力越強(正是這些不同的特性決定了它們不同的用途)。②同頻率的電磁波,在不同介質(zhì)中速度不同;不同頻率的電磁波,在同一種介質(zhì)中傳播時,頻率越大折射率越大,速度越小。③用途不同:無線電波用于通信和廣播,紅外線用于加熱和遙感技術(shù),紫外線用于殺菌消毒,X射線應(yīng)用于醫(yī)學(xué)上的X光照片,γ射線檢查金屬部件的缺陷等。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析(2)個性探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析【例題2】

(多選)關(guān)于電磁波譜,下列說法中正確的是

(

)A.紅外線比紅光波長長,它的熱作用很強B.X射線就是倫琴射線C.陰極射線是一種頻率極高的電磁波D.紫外線的波長比倫琴射線長,它的顯著作用是化學(xué)作用解析:紅外線的波長比可見光長,紅外線有較強的熱作用,選項A正確。陰極射線是電子流,它與電磁波有著本質(zhì)不同,電磁波在電場、磁場中不偏轉(zhuǎn),而陰極射線在電場、磁場中會偏轉(zhuǎn),電磁波在真空中的速度是3.00×108

m/s,而陰極射線的速度總是小于3.00×108

m/s,選項B正確,而選項C錯誤。由于紫外線的顯著作用是化學(xué)作用,而倫琴射線的顯著作用是穿透作用,故選項D正確。答案:ABD探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析【例題2】(多選)關(guān)于探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析歸納總結(jié)電磁波的特點和應(yīng)用我們不僅要牢記電磁波譜中的不同的電磁波(如紅外線、紫外線、X射線、γ射線)的特點和應(yīng)用,還要記住電磁波譜中波長、頻率的變化規(guī)律,如頻率越高,波長越短,穿透性越強;頻率越低,波長越長,穿透性越弱。探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析歸納總結(jié)電磁波的特點和應(yīng)探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析變式訓(xùn)練2導(dǎo)學(xué)號66824074下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象。請將相應(yīng)的字母填寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上。(1)X光機,

;

(2)紫外線燈,

;

(3)理療醫(yī)用“神燈”照射傷口,可使傷口愈合得較好。這里的“神燈”是利用

。

A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線具有很強的貫穿力E.紅外線具有顯著的熱效應(yīng)探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析變式訓(xùn)練2導(dǎo)學(xué)號6682探究一探究二問題導(dǎo)引名師精講典例剖析解析:(1)X光機是用來透視人的體內(nèi)器官的,因此需要具有較強穿透力的電磁波,但又不能對人體造成太大傷害,因此采用了穿透能力比較強又不會給人體造成太大傷害的X射線,選擇D。(2)紫外線燈主要是用來殺菌的,因此它應(yīng)用的是紫外線的殺菌作用而非熒光作用,因此選擇C。(3)“神燈”又稱紅外線燈,主要是用于促進(jìn)局部血液循環(huán),它利用的是紅外線的熱效應(yīng),使人體局部受熱,血液循環(huán)加快,因此選擇