岳麓版高中歷史必修二第21課《經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變》課件

課程標(biāo)準(zhǔn)：了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探究影響其變化的因素。經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變21課2022/12/221高一歷史教學(xué)課件課程標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變21課2022/12/191高一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解改革開放以來中國GDP的變化；城鎮(zhèn)化的概念和城鎮(zhèn)化的歷史進(jìn)程；進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深刻意義,感受改革開放對(duì)人們思想觀念的巨大觸動(dòng)。2、過程與方法運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道,搜集文字及圖片資料,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際,以小組合作的方式進(jìn)行探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生在搜集資料、小組探究學(xué)習(xí)中得出結(jié)論。3、情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)建國后,尤其是改革改革開放后中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和生活巨變的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神,幫助學(xué)生形成對(duì)民族發(fā)展和國家建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。通過對(duì)自己家庭和家鄉(xiāng)的調(diào)查訪問,對(duì)比改革開放前后社會(huì)生活的變化,加深對(duì)生活的熱愛,進(jìn)而樹立民族自信心、自豪感和責(zé)任心。2022/12/222高一歷史教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力2022/12/192高一歷史教學(xué)課件30年改革開放交通的變化2022/12/223高一歷史教學(xué)課件30年改革開放交通的變化2022/12/193高一歷史教學(xué)課經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變二、城市化進(jìn)程加快三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代四、時(shí)尚中國2022/12/224高一歷史教學(xué)課件經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變2022/12/194一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變(GDP國內(nèi)生產(chǎn)總值)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，說明1978年后，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了什么變化？請(qǐng)說明原因？建國后我國人均國民收入增長圖（美元）變化：1978年后，國民經(jīng)濟(jì)增長迅速并縮小了與發(fā)達(dá)國家差距中國國內(nèi)生產(chǎn)總量排名：1990年10

發(fā)展中國家第22001年6

發(fā)展中國家第12006年

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超越英、法原因：1、實(shí)行改革開放2、中國科技水平的提高3、國內(nèi)外相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境GDP:是指一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果。目前，GDP是衡量一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量的重要指標(biāo)之一。2022/12/225高一歷史教學(xué)課件一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變(GDP國內(nèi)生產(chǎn)總值)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，說明改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，最終體現(xiàn)在什么方面？想一想？城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高2022/12/226高一歷史教學(xué)課件改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，最終體現(xiàn)在什么方面？城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高飲食：吃飽吃好2022/12/227高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高飲食：吃飽吃好2022/12/192022/12/228高一歷史教學(xué)課件2022/12/198高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高家庭用品：吃飽吃好飲食：四大件的變化2022/12/229高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高家庭用品：吃飽吃好飲食：四大件的變20世紀(jì)80年代前的四大件2022/12/2210高一歷史教學(xué)課件20世紀(jì)80年代前的四大件2022/12/1910高一歷史教20世紀(jì)80年代后的四大件2022/12/2211高一歷史教學(xué)課件20世紀(jì)80年代后的四大件2022/12/1911高一歷史教如今的四大件2022/12/2212高一歷史教學(xué)課件如今的四大件2022/12/1912高一歷史教學(xué)課件小康社會(huì)何謂“小康社會(huì)”？2022/12/2213高一歷史教學(xué)課件小康社會(huì)何謂“小康社會(huì)”？2022/12/1913高何謂全面小康？小康,最早源出《詩經(jīng)》:“民亦勞止，汔可小康”。而作為一種社會(huì)模式，小康最早在西漢《禮記·禮運(yùn)》中得到系統(tǒng)闡述，成為僅次于“大同”的理想社會(huì)模式。家庭生活比較寬裕，可以安然度日。

經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。2022/12/2214高一歷史教學(xué)課件何謂全面小康？小康,最早源出《詩經(jīng)》:“民亦勞止，汔可小康”全面建設(shè)小康社會(huì)1997年“十五大”正式提出“建設(shè)小康社會(huì)”目標(biāo)2002年“十六大”提出“全面建設(shè)小康社會(huì)”目標(biāo)2007年“十七大”確保2020年全面建成小康社會(huì)2022/12/2215高一歷史教學(xué)課件全面建設(shè)小康社會(huì)1997年“十五大”正式提出“建設(shè)小康社會(huì)”練習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)出全面建設(shè)小康社會(huì)的號(hào)召是下列哪次會(huì)議（）

A、十一屆三中全會(huì)B、十四大C、十五大D、十六大D2022/12/2216高一歷史教學(xué)課件練習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)出全面建設(shè)小康社會(huì)的D2022/12/191二、城市化進(jìn)程加快1、什么是城市化？又稱城鎮(zhèn)化，是指_____、_______和______、______、生活模式由轉(zhuǎn)向的過程和趨勢，是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化發(fā)展水平的重要指標(biāo)之一。人口文化經(jīng)濟(jì)用地農(nóng)村型城市型2022/12/2217高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快1、什么是城市化？又稱城鎮(zhèn)化，是指__二、城市化進(jìn)程加快2、新中國城市化發(fā)展的歷程新中國成立時(shí)全國城市人口只有5765萬人，城鎮(zhèn)化水平僅為10.6%。1978年中國的城鎮(zhèn)化率是17.9%，城市數(shù)量由136個(gè)增加到193個(gè)。1978-2000年，城市數(shù)量由193個(gè)增加到663個(gè)，城鎮(zhèn)化水平提高到36.1%。2012年達(dá)到52.6%。①改革開放之前進(jìn)程十分緩慢

②改革開放之后進(jìn)程加快③進(jìn)入21世紀(jì)以來高速發(fā)展2022/12/2218高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快2、新中國城市化發(fā)展的歷程新中國成立時(shí)全二、城市化進(jìn)程加快3、我國城市化的發(fā)展趨勢出現(xiàn)區(qū)域化傾向，形成城市群的雛形長江三角洲城市群（滬、寧、杭）珠江三角洲城市群（廣、深、珠）大北京城市群（京、津）2022/12/2219高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快3、我國城市化的發(fā)展趨勢出現(xiàn)區(qū)域化傾向，形初具規(guī)模的城市群2022/12/2220高一歷史教學(xué)課件初具規(guī)模的城市群2022/12/1920高一歷史教學(xué)課件4、城市化的途徑（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二、城市化進(jìn)程加快2022/12/2221高一歷史教學(xué)課件4、城市化的途徑（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二、城市化進(jìn)程加快2022/1（2）農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商2004年，中國農(nóng)民工超過1.3億2022/12/2222高一歷史教學(xué)課件（2）農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商2004年，中國農(nóng)民工超過1.3億2城市化導(dǎo)致交通擁擠，乘客用盡力氣擠上公交車二、城市化進(jìn)程加快快速城市化的階段往往是各種“城市病”頻繁發(fā)生的紅燈區(qū)：人口快速膨脹，由于人口及城市布局缺乏預(yù)見性規(guī)劃，城市基礎(chǔ)設(shè)施承載力嚴(yán)重不足，帶來了交通擁堵、環(huán)境污染、秩序紊亂、運(yùn)營低效、行政區(qū)劃分割等一系列問題。2022/12/2223高一歷史教學(xué)課件城市化導(dǎo)致交通擁擠，乘客用盡力氣擠上公交車二、城市化進(jìn)程加快城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)依然突出、城鄉(xiāng)差距持續(xù)擴(kuò)大、農(nóng)村發(fā)展嚴(yán)重滯后于城市發(fā)展。1985年的城鄉(xiāng)居民收入比為1.8:1，1994年為2.9:1，2002年為3.1:1，2004年為3.2:1。以行政手段推動(dòng)城市化，提出過高的發(fā)展目標(biāo)，盲目擴(kuò)大人口和用地規(guī)模，重城市形象工程建設(shè)而不重公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，忽視歷史遺產(chǎn)保護(hù)，城鎮(zhèn)面貌千篇一律等。進(jìn)程務(wù)工的農(nóng)民工基本權(quán)益沒有得到充分保障。城鎮(zhèn)化建設(shè)中失去土地的農(nóng)民大多缺乏可持續(xù)的生計(jì)保障。城鎮(zhèn)拆遷的補(bǔ)償規(guī)則不完善，房屋拆遷過程中，政府、開發(fā)商與房屋所有人之間糾紛不斷，有的甚至發(fā)展成惡性事件。這些問題給社會(huì)穩(wěn)定造成巨大壓力。二、城市化進(jìn)程加快5、我國城市化發(fā)展存在的問題城鄉(xiāng)發(fā)展不夠協(xié)調(diào)、農(nóng)村發(fā)展滯后片面追求城鎮(zhèn)化的規(guī)模和速度，忽視特色和質(zhì)量(生態(tài)和傳統(tǒng)文化遭到破壞)城鎮(zhèn)化過程中積累了諸多社會(huì)矛盾2022/12/2224高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)依然突出、城鄉(xiāng)差距持續(xù)擴(kuò)大、農(nóng)村城市化的另一面：農(nóng)民失地房屋被拆

2022/12/2225高一歷史教學(xué)課件城市化的另一面：農(nóng)民失地房屋被拆2022/12/1925水質(zhì)的污染2022/12/2226高一歷史教學(xué)課件水質(zhì)的污染2022/12/1926高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快6、21世紀(jì)我國城市化發(fā)展的道路黨的十六大明確提出，“加快城鎮(zhèn)化，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅(jiān)持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，走中國特色的城鎮(zhèn)化道路”。十七大報(bào)告又進(jìn)一步提出“走中國特色城鎮(zhèn)化道路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、布局合理、節(jié)約土地、功能完善、以大帶小的原則，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。同時(shí)，十七大還對(duì)十六大提出的“走中國特色城鎮(zhèn)化道路”加以了完善和發(fā)展，提出了“核心是促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想。道路、原則、核心2022/12/2227高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快6、21世紀(jì)我國城市化發(fā)展的道路黨下列有關(guān)城市化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、又稱城鎮(zhèn)化B、是指人口、用地和經(jīng)濟(jì)、文化模式由農(nóng)村型向城市型的過程和趨勢C、是衡量一個(gè)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的重要指標(biāo)之一D、建國以來，我國城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速練習(xí)D2022/12/2228高一歷史教學(xué)課件下列有關(guān)城市化的敘述，錯(cuò)誤的是（）練習(xí)D2022/1995年，全面開展因特網(wǎng)事業(yè)2011年3月8日，已經(jīng)超過5億

2007年9月，互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)達(dá)1.72億2016年底，達(dá)7.21億，居全球第一位

三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2022/12/2229高一歷史教學(xué)課件1995年，全面開展因特網(wǎng)事業(yè)2011年3月8日，已經(jīng)超過5三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1、我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1995年全面開展互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，上網(wǎng)人數(shù)不斷增加應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，覆蓋了社會(huì)生活的方方面面我國互聯(lián)網(wǎng)為什么發(fā)展如此迅猛？①信息化時(shí)代的到來②政府的大力支持（主要）③社會(huì)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步2022/12/2230高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1、我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1995年全面開三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？安徽省岳西縣青天鄉(xiāng)農(nóng)民王永安１９９８年自籌資金創(chuàng)辦的養(yǎng)生鞋業(yè)公司，并將公司生產(chǎn)的１００多個(gè)品種的手工布鞋通過國際互聯(lián)網(wǎng)銷售到海內(nèi)外。當(dāng)?shù)厍в鄳艮r(nóng)民靠不起眼的小手工藝品脫了貧。僅此一項(xiàng)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均年收入增加２０００元左右。王永安也成了當(dāng)?shù)匦Ｓ衙值摹熬W(wǎng)上鞋王”。電子商務(wù)給人們帶來一種新的貿(mào)易方式，足不出戶就可以和全世界的人做生意。2022/12/2231高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？2022/12/2232高一歷史教學(xué)課件2022/12/1932高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？打破常規(guī)的時(shí)空界限，使信息、知識(shí)更迅速便利地傳遞和共享。改變著中國人傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、娛樂方式。改變了人們的價(jià)值觀以及認(rèn)識(shí)世界的方法。2022/12/2233高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？打破常規(guī)某高中生許某熱衷網(wǎng)游，去年4月份，在市區(qū)一家網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲19個(gè)小時(shí)后猝死。網(wǎng)吧管理人員一直以為許某是睡著了，未上前查看，直到兩天后保潔工聞到怪味才發(fā)現(xiàn)許某死亡。沉迷網(wǎng)絡(luò)致悲劇發(fā)生2022/12/2234高一歷史教學(xué)課件某高中生許某熱衷網(wǎng)游，去年4月份，在市區(qū)一家網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游網(wǎng)絡(luò)游戲2022/12/2235高一歷史教學(xué)課件網(wǎng)絡(luò)游戲2022/12/1935高一歷史教學(xué)課件網(wǎng)戀、網(wǎng)婚2022/12/2236高一歷史教學(xué)課件網(wǎng)戀、網(wǎng)婚2022/12/1936高一歷史教學(xué)課件在這個(gè)虛擬的世界里，你是否迷失了方向呢？2022/12/2237高一歷史教學(xué)課件在這個(gè)虛擬的世界里，你是否迷失了方向呢？2022/12/19三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？打破常規(guī)的時(shí)空界限，使信息、知識(shí)更迅速便利地傳遞和共享。改變著中國人傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、娛樂方式。改變了人們的價(jià)值觀以及認(rèn)識(shí)世界的方法。不良信息影響青少年成長網(wǎng)絡(luò)犯罪青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲2022/12/2238高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？打破常規(guī)對(duì)你而言你覺得利多還是弊多？我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)呢？各抒己見2022/12/2239高一歷史教學(xué)課件對(duì)你而言你覺得利多還是弊多？我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)呢？各四、時(shí)尚中國1、思想觀念時(shí)尚競爭意識(shí)、市場意識(shí)效率意識(shí)、開放觀念終生學(xué)習(xí)的理念2022/12/2240高一歷史教學(xué)課件四、時(shí)尚中國1、思想觀念時(shí)尚競爭意識(shí)、市場意識(shí)2022/122、穿著時(shí)尚

2022/12/2241高一歷史教學(xué)課件2、穿著時(shí)尚

2022/12/1941高一歷史教學(xué)課件改革開放前，那個(gè)時(shí)期人們大都居住在自家搭建房屋中，胡同遍布大街小巷，磚瓦房、茅草屋，各式各樣的簡陋又帶有濃厚封建氣息的房屋……現(xiàn)在，人們對(duì)家居生活有了一定自己的看法，隨著生活觀念的改變，各式各樣的房屋及其內(nèi)部裝修已陸續(xù)出現(xiàn)……3、家居時(shí)尚2022/12/2242高一歷史教學(xué)課件改革開放前，那個(gè)時(shí)期人們大都居住在自家搭建房屋中，胡同遍布大個(gè)性化的家居環(huán)境2022/12/2243高一歷史教學(xué)課件個(gè)性化的家居環(huán)境2022/12/1943高一歷史教學(xué)課件4、語言時(shí)尚登錄、在線、聊天室、網(wǎng)蟲網(wǎng)友、黑客“菜鳥”(網(wǎng)絡(luò)新手)“大蝦”(大俠)“斑竹”(版主)“恐龍”（很丑的女人）“美眉”（很漂亮的女人）網(wǎng)絡(luò)詞匯：港臺(tái)話和強(qiáng)勢方言：來自香港的“爽”、“酷”“酷斃了”位列當(dāng)今大學(xué)校園流行語排行榜榜首。來自粵語的詞匯也不少，像“搞掂”、“埋單”等。2022/12/2244高一歷史教學(xué)課件4、語言時(shí)尚登錄、在線、聊天室、網(wǎng)蟲網(wǎng)友、黑客網(wǎng)絡(luò)詞匯：港臺(tái)小結(jié)啟示：要堅(jiān)持改革開放；要堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路；要堅(jiān)持和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)；要繼續(xù)實(shí)行“科教興國”戰(zhàn)略……2022/12/2245高一歷史教學(xué)課件小結(jié)啟示：要堅(jiān)持改革開放；要堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路互聯(lián)網(wǎng)對(duì)你而言你覺得利多還是弊多？我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)呢？小論文2022/12/2246高一歷史教學(xué)課件互聯(lián)網(wǎng)對(duì)你而言你覺得利多還是弊多？我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探究影響其變化的因素。經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變21課2022/12/2247高一歷史教學(xué)課件課程標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變21課2022/12/191高一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解改革開放以來中國GDP的變化；城鎮(zhèn)化的概念和城鎮(zhèn)化的歷史進(jìn)程；進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深刻意義,感受改革開放對(duì)人們思想觀念的巨大觸動(dòng)。2、過程與方法運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道,搜集文字及圖片資料,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際,以小組合作的方式進(jìn)行探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生在搜集資料、小組探究學(xué)習(xí)中得出結(jié)論。3、情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)建國后,尤其是改革改革開放后中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和生活巨變的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神,幫助學(xué)生形成對(duì)民族發(fā)展和國家建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。通過對(duì)自己家庭和家鄉(xiāng)的調(diào)查訪問,對(duì)比改革開放前后社會(huì)生活的變化,加深對(duì)生活的熱愛,進(jìn)而樹立民族自信心、自豪感和責(zé)任心。2022/12/2248高一歷史教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力2022/12/192高一歷史教學(xué)課件30年改革開放交通的變化2022/12/2249高一歷史教學(xué)課件30年改革開放交通的變化2022/12/193高一歷史教學(xué)課經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變二、城市化進(jìn)程加快三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代四、時(shí)尚中國2022/12/2250高一歷史教學(xué)課件經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變2022/12/194一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變(GDP國內(nèi)生產(chǎn)總值)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，說明1978年后，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了什么變化？請(qǐng)說明原因？建國后我國人均國民收入增長圖（美元）變化：1978年后，國民經(jīng)濟(jì)增長迅速并縮小了與發(fā)達(dá)國家差距中國國內(nèi)生產(chǎn)總量排名：1990年10

發(fā)展中國家第22001年6

發(fā)展中國家第12006年

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超越英、法原因：1、實(shí)行改革開放2、中國科技水平的提高3、國內(nèi)外相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境GDP:是指一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果。目前，GDP是衡量一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量的重要指標(biāo)之一。2022/12/2251高一歷史教學(xué)課件一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變(GDP國內(nèi)生產(chǎn)總值)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，說明改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，最終體現(xiàn)在什么方面？想一想？城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高2022/12/2252高一歷史教學(xué)課件改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，最終體現(xiàn)在什么方面？城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高飲食：吃飽吃好2022/12/2253高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高飲食：吃飽吃好2022/12/192022/12/2254高一歷史教學(xué)課件2022/12/198高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高家庭用品：吃飽吃好飲食：四大件的變化2022/12/2255高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)居民生活水平的顯著提高家庭用品：吃飽吃好飲食：四大件的變20世紀(jì)80年代前的四大件2022/12/2256高一歷史教學(xué)課件20世紀(jì)80年代前的四大件2022/12/1910高一歷史教20世紀(jì)80年代后的四大件2022/12/2257高一歷史教學(xué)課件20世紀(jì)80年代后的四大件2022/12/1911高一歷史教如今的四大件2022/12/2258高一歷史教學(xué)課件如今的四大件2022/12/1912高一歷史教學(xué)課件小康社會(huì)何謂“小康社會(huì)”？2022/12/2259高一歷史教學(xué)課件小康社會(huì)何謂“小康社會(huì)”？2022/12/1913高何謂全面小康？小康,最早源出《詩經(jīng)》:“民亦勞止，汔可小康”。而作為一種社會(huì)模式，小康最早在西漢《禮記·禮運(yùn)》中得到系統(tǒng)闡述，成為僅次于“大同”的理想社會(huì)模式。家庭生活比較寬裕，可以安然度日。

經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。2022/12/2260高一歷史教學(xué)課件何謂全面小康？小康,最早源出《詩經(jīng)》:“民亦勞止，汔可小康”全面建設(shè)小康社會(huì)1997年“十五大”正式提出“建設(shè)小康社會(huì)”目標(biāo)2002年“十六大”提出“全面建設(shè)小康社會(huì)”目標(biāo)2007年“十七大”確保2020年全面建成小康社會(huì)2022/12/2261高一歷史教學(xué)課件全面建設(shè)小康社會(huì)1997年“十五大”正式提出“建設(shè)小康社會(huì)”練習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)出全面建設(shè)小康社會(huì)的號(hào)召是下列哪次會(huì)議（）

A、十一屆三中全會(huì)B、十四大C、十五大D、十六大D2022/12/2262高一歷史教學(xué)課件練習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)出全面建設(shè)小康社會(huì)的D2022/12/191二、城市化進(jìn)程加快1、什么是城市化？又稱城鎮(zhèn)化，是指_____、_______和______、______、生活模式由轉(zhuǎn)向的過程和趨勢，是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化發(fā)展水平的重要指標(biāo)之一。人口文化經(jīng)濟(jì)用地農(nóng)村型城市型2022/12/2263高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快1、什么是城市化？又稱城鎮(zhèn)化，是指__二、城市化進(jìn)程加快2、新中國城市化發(fā)展的歷程新中國成立時(shí)全國城市人口只有5765萬人，城鎮(zhèn)化水平僅為10.6%。1978年中國的城鎮(zhèn)化率是17.9%，城市數(shù)量由136個(gè)增加到193個(gè)。1978-2000年，城市數(shù)量由193個(gè)增加到663個(gè)，城鎮(zhèn)化水平提高到36.1%。2012年達(dá)到52.6%。①改革開放之前進(jìn)程十分緩慢

②改革開放之后進(jìn)程加快③進(jìn)入21世紀(jì)以來高速發(fā)展2022/12/2264高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快2、新中國城市化發(fā)展的歷程新中國成立時(shí)全二、城市化進(jìn)程加快3、我國城市化的發(fā)展趨勢出現(xiàn)區(qū)域化傾向，形成城市群的雛形長江三角洲城市群（滬、寧、杭）珠江三角洲城市群（廣、深、珠）大北京城市群（京、津）2022/12/2265高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快3、我國城市化的發(fā)展趨勢出現(xiàn)區(qū)域化傾向，形初具規(guī)模的城市群2022/12/2266高一歷史教學(xué)課件初具規(guī)模的城市群2022/12/1920高一歷史教學(xué)課件4、城市化的途徑（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二、城市化進(jìn)程加快2022/12/2267高一歷史教學(xué)課件4、城市化的途徑（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二、城市化進(jìn)程加快2022/1（2）農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商2004年，中國農(nóng)民工超過1.3億2022/12/2268高一歷史教學(xué)課件（2）農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商2004年，中國農(nóng)民工超過1.3億2城市化導(dǎo)致交通擁擠，乘客用盡力氣擠上公交車二、城市化進(jìn)程加快快速城市化的階段往往是各種“城市病”頻繁發(fā)生的紅燈區(qū)：人口快速膨脹，由于人口及城市布局缺乏預(yù)見性規(guī)劃，城市基礎(chǔ)設(shè)施承載力嚴(yán)重不足，帶來了交通擁堵、環(huán)境污染、秩序紊亂、運(yùn)營低效、行政區(qū)劃分割等一系列問題。2022/12/2269高一歷史教學(xué)課件城市化導(dǎo)致交通擁擠，乘客用盡力氣擠上公交車二、城市化進(jìn)程加快城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)依然突出、城鄉(xiāng)差距持續(xù)擴(kuò)大、農(nóng)村發(fā)展嚴(yán)重滯后于城市發(fā)展。1985年的城鄉(xiāng)居民收入比為1.8:1，1994年為2.9:1，2002年為3.1:1，2004年為3.2:1。以行政手段推動(dòng)城市化，提出過高的發(fā)展目標(biāo)，盲目擴(kuò)大人口和用地規(guī)模，重城市形象工程建設(shè)而不重公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，忽視歷史遺產(chǎn)保護(hù)，城鎮(zhèn)面貌千篇一律等。進(jìn)程務(wù)工的農(nóng)民工基本權(quán)益沒有得到充分保障。城鎮(zhèn)化建設(shè)中失去土地的農(nóng)民大多缺乏可持續(xù)的生計(jì)保障。城鎮(zhèn)拆遷的補(bǔ)償規(guī)則不完善，房屋拆遷過程中，政府、開發(fā)商與房屋所有人之間糾紛不斷，有的甚至發(fā)展成惡性事件。這些問題給社會(huì)穩(wěn)定造成巨大壓力。二、城市化進(jìn)程加快5、我國城市化發(fā)展存在的問題城鄉(xiāng)發(fā)展不夠協(xié)調(diào)、農(nóng)村發(fā)展滯后片面追求城鎮(zhèn)化的規(guī)模和速度，忽視特色和質(zhì)量(生態(tài)和傳統(tǒng)文化遭到破壞)城鎮(zhèn)化過程中積累了諸多社會(huì)矛盾2022/12/2270高一歷史教學(xué)課件城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)依然突出、城鄉(xiāng)差距持續(xù)擴(kuò)大、農(nóng)村城市化的另一面：農(nóng)民失地房屋被拆

2022/12/2271高一歷史教學(xué)課件城市化的另一面：農(nóng)民失地房屋被拆2022/12/1925水質(zhì)的污染2022/12/2272高一歷史教學(xué)課件水質(zhì)的污染2022/12/1926高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快6、21世紀(jì)我國城市化發(fā)展的道路黨的十六大明確提出，“加快城鎮(zhèn)化，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅(jiān)持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，走中國特色的城鎮(zhèn)化道路”。十七大報(bào)告又進(jìn)一步提出“走中國特色城鎮(zhèn)化道路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、布局合理、節(jié)約土地、功能完善、以大帶小的原則，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。同時(shí)，十七大還對(duì)十六大提出的“走中國特色城鎮(zhèn)化道路”加以了完善和發(fā)展，提出了“核心是促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想。道路、原則、核心2022/12/2273高一歷史教學(xué)課件二、城市化進(jìn)程加快6、21世紀(jì)我國城市化發(fā)展的道路黨下列有關(guān)城市化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、又稱城鎮(zhèn)化B、是指人口、用地和經(jīng)濟(jì)、文化模式由農(nóng)村型向城市型的過程和趨勢C、是衡量一個(gè)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的重要指標(biāo)之一D、建國以來，我國城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速練習(xí)D2022/12/2274高一歷史教學(xué)課件下列有關(guān)城市化的敘述，錯(cuò)誤的是（）練習(xí)D2022/1995年，全面開展因特網(wǎng)事業(yè)2011年3月8日，已經(jīng)超過5億

2007年9月，互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)達(dá)1.72億2016年底，達(dá)7.21億，居全球第一位

三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2022/12/2275高一歷史教學(xué)課件1995年，全面開展因特網(wǎng)事業(yè)2011年3月8日，已經(jīng)超過5三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1、我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1995年全面開展互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，上網(wǎng)人數(shù)不斷增加應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，覆蓋了社會(huì)生活的方方面面我國互聯(lián)網(wǎng)為什么發(fā)展如此迅猛？①信息化時(shí)代的到來②政府的大力支持（主要）③社會(huì)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步2022/12/2276高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1、我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1995年全面開三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？安徽省岳西縣青天鄉(xiāng)農(nóng)民王永安１９９８年自籌資金創(chuàng)辦的養(yǎng)生鞋業(yè)公司，并將公司生產(chǎn)的１００多個(gè)品種的手工布鞋通過國際互聯(lián)網(wǎng)銷售到海內(nèi)外。當(dāng)?shù)厍в鄳艮r(nóng)民靠不起眼的小手工藝品脫了貧。僅此一項(xiàng)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均年收入增加２０００元左右。王永安也成了當(dāng)?shù)匦Ｓ衙值摹熬W(wǎng)上鞋王”。電子商務(wù)給人們帶來一種新的貿(mào)易方式，足不出戶就可以和全世界的人做生意。2022/12/2277高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？2022/12/2278高一歷史教學(xué)課件2022/12/1932高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？打破常規(guī)的時(shí)空界限，使信息、知識(shí)更迅速便利地傳遞和共享。改變著中國人傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、娛樂方式。改變了人們的價(jià)值觀以及認(rèn)識(shí)世界的方法。2022/12/2279高一歷史教學(xué)課件三、中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來什么變化？打破常規(guī)某高中生許某熱衷網(wǎng)游，去年4月份，在市區(qū)一家網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲19個(gè)小時(shí)后猝死。網(wǎng)吧管理人員一直以為許某是睡著了，未上前查看，直到兩天后保潔工聞到怪味才發(fā)現(xiàn)許某死亡。沉迷網(wǎng)絡(luò)致悲劇發(fā)生2022/12/2280高一歷史教學(xué)課件某高中生許某熱衷網(wǎng)游，去年4月份，在市區(qū)一