寫人要抓住特點(diǎn)作文（精彩3篇）

第寫人要抓住特點(diǎn)作文〔精彩3篇〕

寫人要抓住特點(diǎn)作文篇一

我的國文老師

邵潤

以前，我的小學(xué)里是有國文這一項(xiàng)課程的，然而，國文課我沒什么印象，倒是這個(gè)姓吳的老師，給我的印象很深，能讓我記住一輩子。

我們的吳老師走路時(shí)腳步聲特別的響，通常人未到，腳步先到了。走起路來還會帶來一陣風(fēng)，是名副其實(shí)的“風(fēng)一樣的男子〞。

吳老師有一張大餅?zāi)槪喼本拖褚粡堉笫斓拇箫?，配上一副方框眼鏡。再加上那臃腫但是非常高的身材，簡直毫無違和感。

讓我印象最深刻的就是吳老師的“怪癖〞，吳老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，總喜歡抬起頭看向天花板，仿佛天花板上有什么東西似的，眼睛總舍不得離開。第一次聽吳老師上課的時(shí)候，還鬧了一個(gè)笑話：當(dāng)老師抬頭看天花板的時(shí)候，我們底下的同學(xué)也跟著看著天花板，我左看看右看看就是沒有東西。等到老師講完的時(shí)候看到我們在看天花板，問：“你們在看什么??？〞我們異口同聲的答復(fù)：“老師您在看天花板我們就隨著您看了啊〞吳老師哭笑不得的解釋，那一次的烏龍實(shí)在是好笑。

還有一次，吳老師貌似喝酒了，臉紅的像個(gè)蘋果似的。我們問他咋回事他就笑著答復(fù)沒事沒事。然后跌跌撞撞的走上講臺，說：“大家把書本翻到42塊錢〔具體數(shù)目我也忘了〕〞，講臺下就一片哄堂大笑。吳老師就嚴(yán)肅的說：“笑什么笑什么??？沒看見我還在舞臺上嗎？〞臺下的同學(xué)繼續(xù)笑，看來這位老師醉的不清啊，哈哈哈。這節(jié)課最后還是沒有上成，上到一半就變成了語文課。因?yàn)閰抢蠋熥淼呐吭谥v臺上睡著了。后來了解情況，吳老師本來是請了一天的假，后來提早回來，卻不料吃午飯時(shí)喝醉了，但還是堅(jiān)持要給我們上課，是一位盡職盡責(zé)的好老師

后來，我和這位老師關(guān)系處的非常之好，不管有啥學(xué)術(shù)上的問題我都去問吳老師，吳老師也非常樂意為我解答。

在小學(xué)三年級的時(shí)候這位吳老師就不教我們了，但我是會永遠(yuǎn)記住這位吳老師的！

寫人要抓住特點(diǎn)作文篇二

“豆腐佬〞

黃泓榕

我老家有一個(gè)賣豆腐的老頭，他專干豆腐這行已有二三十年了，在我們鎮(zhèn)上小有名氣，由于他技藝高超，做的豆腐比別人的都要好吃，時(shí)間一長，人們就不叫他名字了，而戲稱他“豆腐佬〞。

他做豆腐是清晨做，認(rèn)為這時(shí)候做出來的豆腐新鮮。要吃他的豆腐，還得起早，遲了就賣光了，沒得吃了，想吃就等隔天趁早。有人問他為什么不多做點(diǎn)，但他總是笑笑不說，但他賣豆腐，并不去集市上，照他老婆的說法，“酒香不怕巷子深〞，自然有人上門來買。

他常年穿著一件深藍(lán)色的圍裙，下穿一條淺灰色的褲子，已經(jīng)很舊但洗得很干凈。他的作坊也和他的穿著一樣，樸素，整潔。作坊里的東西不多，只是幾張桌子，一些做豆腐的工具，像桶、勺子，磨之類的，卻放得規(guī)規(guī)整整。

他不太愛說話，整天在作坊賣豆腐時(shí)，也很少和顧客說話，經(jīng)常面容疲憊，可能是起早貪黑工作的緣故。但他的老婆卻和他正好相反，紅光滿面得和來往的顧客談天。

一次，我去買豆腐，由于起得早，來到他的作坊門口，發(fā)現(xiàn)豆腐還沒好，但作坊門口已經(jīng)滿是人了。因?yàn)樗亩垢瘺]做好，就好奇的在旁邊看著。他拿了一盤泡好去殼的黃豆，倒進(jìn)機(jī)器磨里，乳白色的豆?jié){夾雜著豆渣，泡沫流入一個(gè)木桶。聽他老婆講，他們做豆腐的黃豆是“豆腐佬〞自己種的，純天然綠色食品，去殼的黃豆做出來的豆腐沒有苦澀味道，所以他家的豆腐比別家的好吃是有原因的。他把豆?jié){倒入一個(gè)掛著的紗布袋，沒有雜質(zhì)的豆?jié){流在下面接著的另一個(gè)木桶中，豆?jié){的顏值高了一點(diǎn)很快豆?jié){倒入一個(gè)大鍋里燒，一會兒就香味四溢，鍋面升起一層泡沫，他拿勺子一點(diǎn)點(diǎn)的剔去。我對他喊：“開了！開了！〞他只是笑笑，并不說話他老婆卻說話了“外行的小饞貓，早著呢！〞燒開后，我看到他倒入桶里的還是豆?jié){，連豆腐的影子也沒有，我好奇想：“這豆?jié){怎么變成豆腐呢？〞他拿著“神奇的藥水〞——鹵水，一邊加，一邊攪拌，這豆?jié){慢慢地變稠，逐漸冷卻凝固了，最終看到一桶雪白、水靈靈的豆腐。

嫩香可口的豆腐便做成了，他清了清嗓子，一吆喝：“豆腐來了！〞人們就一窩蜂地涌上來，別看我個(gè)小，卻沖在首位：“兩塊錢！〞后面的伸過來一個(gè)鋼鍋：“五塊錢！〞讓我嚇了一跳。“我三塊！〞“我兩塊！〞“四塊！〞……木桶一會兒就見底了。他給我舀了兩瓢，還大方地添了點(diǎn)兒，我剛拿到手，就風(fēng)風(fēng)火火地奔回家，趁著熱，灑點(diǎn)蔥花，放點(diǎn)麻油、醬油，真是人間美味！

現(xiàn)在我們住在城市，吃著各種美味無比美食，但我還是很思念“豆腐佬〞的豆腐。

寫人要抓住特點(diǎn)作文篇三

她笑一笑，我們暖一暖

鄧嫻

冬日的寒風(fēng)是真真實(shí)實(shí)地扎進(jìn)血肉的，吼叫的疾風(fēng)狂躁地卷著冰冷而來，如一把叛逆的利劍，透支著少的可憐的溫暖，使放縱不羈的寒冷洶涌而來。

當(dāng)萬籟俱寂時(shí)，教學(xué)樓中突然傳出一聲響亮的笑聲。三樓最右側(cè)。想必，又是她在笑了。

瞧，她的桌子上擺著一張畫著一個(gè)小女孩的紙。不知怎么的，她就從這一個(gè)小女孩想到許多幽默的東西。她坐在座位上，背彎著側(cè)趴在桌上，一肩膀一聳一聳的。笑聲像洪水沖開了閘門似的，四處飛濺。她的臉像盛開的桃花一般紅，寫著濃濃的笑意，眉毛松開，顯得更淡。如同一抹陽光映射，閃著青春光榮，優(yōu)雅而恬靜。那雙眼睛迷人的亮光，難以捉摸卻如慵懶的貓，隨心而清爽，神秘而動人。

她的臉上洋溢著滿足的愉悅，似乎要將人拒絕在千里之外，又似乎要讓人融化在他的體內(nèi)。剎那間，她轉(zhuǎn)身，那種碧波般清澈的眼神，趕走了我心中的陰霾，讓我毫無倦色。

晨跑鈴準(zhǔn)時(shí)響起，而我們依舊聚在教室里。“這么冷的天，還要晨跑？“我們情不自禁的抱怨著。而她卻一甩馬尾辮，拉起我們的手。兩條細(xì)長的腿跑起來，就像腳上生了風(fēng)火輪般迅猛，那七彩的風(fēng)衣往后飄著，風(fēng)鉆進(jìn)去撓著她，她又笑了，咯咯咯，咯咯咯。我們本渾身冰冷，卻不知什么時(shí)候有了暖意。她越是笑，她越是跑，我們就越暖和。不得不成認(rèn)，她的笑確實(shí)有一種魔力。

今天是“好運(yùn)連連“嗎？“發(fā)考卷了！〞不知是誰發(fā)出一聲尖叫，我看到大家緊張地摸著自己的后腦勺，想著自己會考多少分。而我把兩只手，合掌念叨著：“天地保佑我，不要考下90。〞老師沉重的腳步聲傳來，臉繃得緊緊的。仿佛有一把大火來燒我，我坐不住了，害怕得流冷汗。全班沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

該來的總會來的。試卷鋪天蓋地襲來，大家慌慌忙忙尋找自己的試卷。都拿到試卷了，沒有人高分。每個(gè)人都皺起了眉，有的趴在桌子上哭。而她，并沒有哭，也沒有笑，而