記承天寺夜游課件

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。----李白床前明月光，疑似地上霜。

舉頭望明月，床前明月光，1春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

——王安石春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”2我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）3記承天寺夜游蘇軾記承天寺夜游蘇軾4

蘇軾，字

子瞻，號(hào)東坡

居士。與父蘇

洵、弟蘇轍合

稱“三蘇”。他

是北宋豪放詞

派代表，也是

唐宋八大家之

一。作者簡介蘇軾，字

子瞻，號(hào)東坡

居士。與父蘇

洵、弟蘇轍承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年（1007年)賜名承天寺,其規(guī)模僅次于開元寺，因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字,故又名月臺(tái)寺。承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪6承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經(jīng)幢（宋）承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經(jīng)幢（宋）7寫作背景蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對(duì)月夜的景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。寫作背景蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)8自學(xué)導(dǎo)航一：讀出你的節(jié)奏自學(xué)導(dǎo)航一：讀出你的節(jié)奏9

記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣／欲睡，月色／入戶，欣然起行。

念／無與樂者，遂／至承天寺,尋張懷民。懷民／亦未寢，相與／步于中庭。庭下／如積水空明，水中／藻荇交橫，蓋／竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但／少閑人／如吾兩人者耳。朗讀課文記承天寺夜游蘇軾朗讀課文10自學(xué)導(dǎo)航二：讀出課文的細(xì)節(jié)自學(xué)導(dǎo)航二：讀出課文的細(xì)節(jié)111、夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果？主要活動(dòng)用一個(gè)詞概括？時(shí)間：元豐六年十月十二日地點(diǎn)：承天寺中庭人物：“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民事情的結(jié)果：相與步于中庭1、夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果？主要活動(dòng)用一個(gè)122、全文沒有一處直接寫友情的，但可以從字里行間看出來，請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。①“遂至承天寺尋張懷民”。理由：唯張懷民可以同樂②“懷民亦來寢”。理由：心境相同，欣賞趣味相同③“相與步于中庭”。理由：關(guān)系親密④“但少閑人如吾兩人耳”。理由：志同道合，志趣相投，命運(yùn)相同2、全文沒有一處直接寫友情的，但可以從字里行間看出來，請(qǐng)找出13自學(xué)導(dǎo)航三：讀出課文的美自學(xué)導(dǎo)航三：讀出課文的美14為什么要賞月？月光美在何處？作者是如何描繪的？提示：請(qǐng)從文中摘錄描寫“庭院月色”的語句，細(xì)細(xì)品味，簡要說明景物特點(diǎn)。為什么要賞月？月光美在何處？作者是如何描繪的？15

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。“積水空明”用比喻的手法寫出月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感。（正面描寫）

“藻荇交橫”用“藻荇交橫”四個(gè)字來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)而愈見其靜（側(cè)面描寫）。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

景物特點(diǎn)：月色空靈皎潔。（空明澄澈等）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！胺e水16庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了月光的空明澄澈。點(diǎn)染出了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。賞析：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。運(yùn)用17

18面對(duì)如此美景，作者有怎樣的感慨？此句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。面對(duì)如此美景，作者有怎樣的感慨？此句中蘊(yùn)含著作者怎樣19課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”?。1入夜即“解衣欲睡”，“閑”；2見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”3與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)、清楚，兩人都很“閑”；4結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)晴之筆，以別人的不“閑”反襯作者的“閑”。課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”?。1入夜即“解衣欲睡”，“閑”；20“但少閑人如吾兩人者耳?！敝小伴e人”的含義有哪幾層？閑人的含義（1）被閑置之人即被貶官之人。為不得志的自嘲之語。（2）指閑情雅致，清閑自在之人，可見其能自解、自我安慰，表現(xiàn)了作者曠達(dá)胸襟?！暗匍e人如吾兩人者耳?！敝小伴e人”的含義有哪幾層？閑人的含21“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？22入夜，解衣欲睡．見月色入戶，便欣然起行．與懷民于庭中散步．欣賞月下美景．閑（漫步的悠閑，賞月的欣喜）入夜，解衣欲睡．閑（漫步的悠閑23背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r(shí)。

貶謫的悲涼蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意的落寞。

背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石24

問題3：文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律?，每處都有竹柏?！暗匍e人如吾兩人者耳”作者感慨能欣賞如此美景的人少，這兩位閑人為什么能欣賞到美景？

月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見。只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣，這兩位閑人做到了這一點(diǎn)，旁人在追求名利，無暇顧及美景，當(dāng)然欣賞不到。這是作者的人生感慨，流露出曠達(dá)的心境。我們看到作者積極樂觀的人生態(tài)度，故其筆下的月夜才如此空靈、皎潔。

問題3：文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與25“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？表現(xiàn)出作者面對(duì)挫折豪放曠達(dá)的心態(tài)。也隱含了貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑微妙復(fù)雜的情感?！伴e人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？表現(xiàn)出作者面26閑漫步的悠閑，賞月的欣喜，貶謫的悲涼，人生的感慨。歸納：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？閑漫步的悠閑，歸納：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人27

蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對(duì)人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時(shí)，更感受到了他那從容應(yīng)對(duì)苦難的人格魅力。小結(jié)：蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心28謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！29舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。----李白床前明月光，疑似地上霜。

舉頭望明月，床前明月光，30春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

——王安石春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”31我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）32記承天寺夜游蘇軾記承天寺夜游蘇軾33

蘇軾，字

子瞻，號(hào)東坡

居士。與父蘇

洵、弟蘇轍合

稱“三蘇”。他

是北宋豪放詞

派代表，也是

唐宋八大家之

一。作者簡介蘇軾，字

子瞻，號(hào)東坡

居士。與父蘇

洵、弟蘇轍承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年（1007年)賜名承天寺,其規(guī)模僅次于開元寺，因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字,故又名月臺(tái)寺。承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪35承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經(jīng)幢（宋）承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經(jīng)幢（宋）36寫作背景蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對(duì)月夜的景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。寫作背景蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)37自學(xué)導(dǎo)航一：讀出你的節(jié)奏自學(xué)導(dǎo)航一：讀出你的節(jié)奏38

記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣／欲睡，月色／入戶，欣然起行。

念／無與樂者，遂／至承天寺,尋張懷民。懷民／亦未寢，相與／步于中庭。庭下／如積水空明，水中／藻荇交橫，蓋／竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但／少閑人／如吾兩人者耳。朗讀課文記承天寺夜游蘇軾朗讀課文39自學(xué)導(dǎo)航二：讀出課文的細(xì)節(jié)自學(xué)導(dǎo)航二：讀出課文的細(xì)節(jié)401、夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果？主要活動(dòng)用一個(gè)詞概括？時(shí)間：元豐六年十月十二日地點(diǎn)：承天寺中庭人物：“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民事情的結(jié)果：相與步于中庭1、夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果？主要活動(dòng)用一個(gè)412、全文沒有一處直接寫友情的，但可以從字里行間看出來，請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。①“遂至承天寺尋張懷民”。理由：唯張懷民可以同樂②“懷民亦來寢”。理由：心境相同，欣賞趣味相同③“相與步于中庭”。理由：關(guān)系親密④“但少閑人如吾兩人耳”。理由：志同道合，志趣相投，命運(yùn)相同2、全文沒有一處直接寫友情的，但可以從字里行間看出來，請(qǐng)找出42自學(xué)導(dǎo)航三：讀出課文的美自學(xué)導(dǎo)航三：讀出課文的美43為什么要賞月？月光美在何處？作者是如何描繪的？提示：請(qǐng)從文中摘錄描寫“庭院月色”的語句，細(xì)細(xì)品味，簡要說明景物特點(diǎn)。為什么要賞月？月光美在何處？作者是如何描繪的？44

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！胺e水空明”用比喻的手法寫出月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感。（正面描寫）

“藻荇交橫”用“藻荇交橫”四個(gè)字來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)而愈見其靜（側(cè)面描寫）。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

景物特點(diǎn)：月色空靈皎潔。（空明澄澈等）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。“積水45庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了月光的空明澄澈。點(diǎn)染出了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。賞析：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。運(yùn)用46

47面對(duì)如此美景，作者有怎樣的感慨？此句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。面對(duì)如此美景，作者有怎樣的感慨？此句中蘊(yùn)含著作者怎樣48課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”?。1入夜即“解衣欲睡”，“閑”；2見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”3與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)、清楚，兩人都很“閑”；4結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)晴之筆，以別人的不“閑”反襯作者的“閑”。課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”?。1入夜即“解衣欲睡”，“閑”；49“但少閑人如吾兩人者耳?！敝小伴e人”的含義有哪幾層？閑人的含義（1）被閑置之人即被貶官之人。為不得志的自嘲之語。（2）指閑情雅致，清閑自在之人，可見其能自解、自我安慰，表現(xiàn)了作者曠達(dá)胸襟?！暗匍e人如吾兩人者耳?！敝小伴e人”的含義有哪幾層？閑人的含50“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？51入夜，解衣欲睡．見月色入戶，便欣然起行．與懷民于庭中散步．欣賞月下美景．閑（漫步的悠閑，賞月的欣喜）入夜，解衣欲睡．閑（漫步的悠閑52背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r(shí)。

貶謫的悲涼蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意的落寞。

背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石53

問題3：文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律?，每處都有竹柏?！暗匍e人如吾兩人者耳”作者感慨能