~江蘇省南京市秦淮區(qū)一中初三上10月月考物理試題（word版無答案）

第5頁2023—2023學年度第一學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測〔一〕九年級物理試卷〔本卷取時間〕一、選擇題〔選擇一個正確的答案填涂在答題卡上，每題2分，共24分〕1．如下圖工具中，使用時不能省力但能省距離的是〔〕A．笤帚 B．斜面 C．滑輪組 D．羊角錘2．將一本物理書從地面撿起放到課桌上，所做的功大約是〔〕A． B． C． D．3．以下四幅圖中，克服物體重力做功的是〔〕A．人推小車在水平路面上通過一段距離 B．人用力推石頭，石頭沒有被搬動C．叉車把貨物從地面拾升到一定高度 D．人提書包站在水平輸送帶上通過一段距離4．小李同學先后同樣大小的力使同一木箱分別在如圖甲、乙、丙三個外表上沿力的方向移動相同的距離，在這三個過程中所做的功分別為、、．關于做功大小的以下說法正確的選項是〔〕A． B． C． D．5．如圖是一種切甘蔗的鍘刀示意圖，以下有關說法正確的選項是〔〕A．刀刃很薄可以增大壓力 B．鍘刀實質(zhì)上是一種費力杠桿C．甘蔗放在點比點更易被切斷 D．手沿方向用力比沿方向更省力6．如下圖，在輕質(zhì)杠桿上吊一重物，在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力，使杠桿緩慢地從轉(zhuǎn)至，那么在轉(zhuǎn)動過程中〔〕A．不變，杠桿是省力杠桿 B．變大，杠桿是省力杠桿C．不變，杠桿是費力杠桿 D．變大，杠桿是費力杠桿7．以下關于機械效率的說法正確的選項是〔〕A．越省力的機械，機械效率越高 B．做功越少的機械，機械效率越低C．做功越慢的機械，機械效率越低 D．有用功相同，額外功越小的機械，機械效率越高8．以下物體在運動過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是〔〕A．汽車沿斜坡向下運動 B．汽車在水平公路上勻速行駛C．投籃時，籃球向下運動過程中 D．蕩秋千時，秋千上升過程中9．如下圖的是運發(fā)動在鉛球比賽中的場景．鉛球離手后，在空中飛行過程中動能隨時間變化的曲線最接近的是〔〕A． B．C． D．10．如下圖，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體，不計繩重及摩擦．假設每個滑輪質(zhì)量相同，比照兩個滑輪組，以下說法正確的選項是〔〕A．甲更省力，甲機械效率大 B．乙更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大 D．甲更省力，機械效率一樣大11．以下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式〔不計機械重和摩擦〕，其中所需動力最小的是〔〕A． B．C． D．12．跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛，在某次跳傘訓練過程中，一體重為的運發(fā)動從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關系如以下圖所示，經(jīng)下落后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時，求在這個過程中，以下說法正確的選項是〔〕A．運發(fā)動下落的平均速度為 B．重力做的功為C．勻速下降時重力做功的功率為 D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能二、填空題〔每空1分，共41分．請將答案填在答題卷上〕13．如下圖，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是__________杠桿〔選填“省力〞、“費力〞或“等臂〞〕，其支點是圖中__________點，使用它會__________〔選填“省〞、“費〞〕距離．14．升旗時，旗桿頂裝的滑輪是__________滑輪，使用它的好處是__________．15．小可在端用如下圖的動滑輪勻速提起的水桶到高的平臺上，假設不計繩重、滑輪重及摩擦，那么人拉繩子端的動力為__________；實際測量端的拉力為，不計繩重及摩擦，那么滑輪重為__________．繩子自由端向上移動的距離為__________．16．如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖．衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒．衛(wèi)星在遠地點時__________能最大，從遠地點向近地點運動時，它的勢能減小、__________能增大，速度也就增大．17．灑水車在水平路面上勻速前進并灑水時，它的動能__________，機械能__________．〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕．18．如下圖，物體重，動滑輪重，小明用的拉力〔方向不變〕將物體勻速提升，用了，那么此過程中有用功是__________，額外功是__________，拉力的功率是__________，滑輪組的機械效率是__________．19．小明同學用的水平推力推著重的書箱在水平地面上前進了，松開手后，書箱仍向前滑行了，整個過程中小明做功__________，書箱的重力做功__________．20．現(xiàn)要測量小云同學在一定時間內(nèi)引體向上的平均功率，如圖是引體向上的示意圖，所需要的測量工具有__________、__________、__________．小云同學在半分鐘內(nèi)做了個標準的引體向上．測得小云的質(zhì)量為，每次引體向上他能將自身重心提高，那么小云每做一次引體向上所做的功為__________，整個過程中的平均功率為__________．21．如圖為小柯制作的“杠桿力臂演示儀〞，杠桿可繞點〔螺母〕轉(zhuǎn)動，，，，杠桿自身重力和摩擦不計，固定裝置未畫出．〔〕當杠桿處于甲圖所示水平位置平衡時，的重力為__________．〔〕松開螺母保持不動，使向下折一個角度后，再擰緊螺母形成一根可繞點轉(zhuǎn)動的杠桿〔點對應點〕保持位置不變，要使杠桿在圖乙位置保持平衡，那么應該移動到__________〔選填“A〞、“B〞、“C〞或“D〞〕．A．點處 B．①點處 C．②點處 D．③點處22．工人師傅要將質(zhì)量的木箱搬到高的車廂里，他將一塊長的木板擱在地面與車廂之間構(gòu)成的斜面，然后站在車上用的拉力在內(nèi)將物體從斜面底端勻速拉到車廂里，如下圖，那么工人所做的有用功為__________，工人做功的功率為__________，斜面的機械效率為__________，物體所受摩擦為__________．23．如下圖是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D，當手往下壓動搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離，工人在時間內(nèi)用的力豎直向下壓動搖臂，把的重物勻速抬高．那么重物上升的速度為__________，人做的功為__________，千斤頂?shù)男适莀_________．24．甲、乙兩輛完全相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖像如下圖．請根據(jù)圖像判斷兩輛汽車的牽引力__________〔選填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕，兩輛汽車的功率之比為__________〔空氣阻力忽略不計〕．25．小金用如下圖的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時豎直向上拉動杠桿，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升〔支點和杠桿的摩擦不計〕．問：〔〕重為的鉤碼掛在點時，人的拉力為，鉤碼上升時，動力作用點上升，此時有用功為__________，總功為__________，機械效率為__________．〔〕小金為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，仍用該實驗裝置，將鉤碼移到點，再次緩慢提升杠桿使動力作用點仍然上升．問：人的拉力與第一次相比__________〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕；有用功與第一次相比__________〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕；額外功與第一次相比__________〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕；比擬此時的機械效率__________〔選填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕．三、解答題〔共35分，請將答案填在答題卷上〕26．〔6分〕按要求作圖，每圖2分．〔〕如下圖杠桿中，為支點，請畫出圖中力的力臂，以及要使杠桿保持靜止所要施加的最小力．〔〕如下圖，為支點，為動力的力臂，請作出此杠桿的動力和阻力的示意圖．〔〕用如圖的滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法．27．〔8分〕在“探究杠桿平衡條件的實驗〞中：〔〕如圖甲所示，杠桿左端下沉，那么應將平衡螺母向__________〔選填“左〞或“右〞〕調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．測量時，使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量__________．〔〕如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在點掛個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在點掛__________個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將、兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點的方向各移動一小格，那么杠桿的__________〔選填“左〞或“右〞〕端將下沉．丁〔〕如圖丙所示，在點掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計在點斜向上拉〔與水平方向成角〕杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，每個鉤碼重，那么在點應掛__________個鉤碼．〔〕根據(jù)本實驗可以得出杠桿的平衡條件__________．〔〕在實驗中屢次改變力的力臂的大小主要是為了__________〔只有一個正確答案，選填序號〕①減小摩擦 ②獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律③使每組數(shù)據(jù)更準確 ④屢次測量取平均值減小誤差〔〕丁圖中鉤碼掛在處，當彈簧測力計處于圖中豎直向下拉的位置時，假設要使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)恰等于；當彈簧測力計處于丁圖中斜拉的位置時，假設要使杠桿仍在水平位置且彈簧測力計的示數(shù)仍等于，應將圖中鉤碼向__________〔選填“左〞或“右〞〕移動適當?shù)木嚯x．28．〔4分〕小明利用如下圖的裝置來驗證影響物體動能大小的因素．甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從、兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景．〔〕紙盒被推得越遠，小球?qū)埡衉_________越多，說明小球的動能越大．〔〕比照甲乙兩圖可知，小球的動能與__________有關．〔〕換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的__________〔選填“相同〞或“不同〞〕高度由靜止?jié)L下，推動紙盒，目的是為了探究動能的大小與__________的關系．29．〔7分〕在“測量滑輪組的機械效率〞的實驗中，用同一滑輪組進行三次實驗〔如下圖〕，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗序號鉤碼重鉤碼上升高度彈簧測力計示數(shù)彈簧測力計移動距離機械效率①②③〔〕在實驗過程中，應沿豎直方向__________拉動彈簧測力計．〔〕第次實驗中滑輪組的機械效率為__________〔結(jié)果保存一位小數(shù)〕，額外功為__________．〔〕第次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為__________．〔〕分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越__________〔選填“高〞或“低〞〕．〔〕根據(jù)實驗結(jié)論推測，使用該滑輪組再次將