初中生的作文匯編7篇

第初中生的作文匯編7篇初中生的作文篇1

我的家鄉(xiāng)在大武口，這里環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，像一顆璀璨的明珠。

夏天你來到這里，會(huì)被街道兩邊的美景吸引了！霓虹燈五彩繽紛，流光溢彩，各種形狀的放射燈，交相輝映，美麗極了！

體育館的音樂噴泉隨著音樂的速度時(shí)高、時(shí)低、時(shí)緩、時(shí)急，好似有一種生命力在運(yùn)動(dòng)，彩燈照在噴出的水柱上十分好看。有許多大人和小朋友們?nèi)杠S在噴出的噴泉之中。人們跳著、笑著、歡呼著，好開心呀！仿佛像一群群的小魚在水中快活的游玩。這景色優(yōu)美，空氣新鮮吸引了許多的人們。他們?cè)谶@里乘涼，一邊搖著手中扇子一邊和朋友一起談天說地，談古論今，有的像小鳥一樣飛快溜，有的悠閑散步，有的隨著優(yōu)美的音樂翩翩飛舞，還有的做健身運(yùn)動(dòng)……馬路上一盞盞“人〞字形的路燈直立著，燈光照著馬路兩邊樹上那一片片葉子，像一片綠色的翡翠，各種車輛來來往往穿梭著。

大武口太美麗了，將來的大武口一定會(huì)變得更加繁榮富饒。那時(shí)，歡送世界各地的朋友到我們大武口做客。

啊，我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)美麗富饒的好地方。

初中生的作文篇2

我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的的，眼睛是都么圓像個(gè)圓珠。

我老是笑起來的話她那像個(gè)圓珠的眼睛也一起笑起來。也一樣老師生氣起來的話那雙眼睛比笑起來的樣子還要大呢？我的老師是都么注意衛(wèi)生的。他呢一到學(xué)校做的第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室，看看教室的衛(wèi)生清掃的怎樣然后跟清掃操場(chǎng)的同學(xué)一起去操場(chǎng)看看操場(chǎng)的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起清掃還有對(duì)同學(xué)們耐心教怎么樣清掃衛(wèi)生。

我的老師是多么細(xì)心，如果她做事起來的話比平常還要細(xì)心，老是想事也很周到。

我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個(gè)母親?？上У氖抢蠋熞呀?jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個(gè)學(xué)校工作呢。

以前老師晚上值班宿舍的時(shí)候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀，說笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

我們喜歡老師笑的樣子，不喜歡生氣的樣子因?yàn)槔蠋熜Φ臉幼颖壬鷼獾臉幼雍苊?。老師我們?nèi)?8名同學(xué)都很想你。還要老師對(duì)不起我們有時(shí)讓你生氣請(qǐng)你原諒我們。

老師我們48名同學(xué)希望您每天開開心心的過每一天，像個(gè)開心果一樣開開心心。老師我們48名同學(xué)愛您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

初中生的作文篇3

他，是感動(dòng)中國(guó)的一位人物。他的一生都奉獻(xiàn)給他人……

以前，我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人，我是在新聞中看到他生前的事跡的。他，就是叢飛。他樂于助人，他的一生里幫助過無數(shù)的人。只要他有能力，都會(huì)將自己的積蓄、物品捐出來。他把自己的積蓄、物品捐到了貧困山區(qū)、慈善機(jī)構(gòu)等等。不幸的是，年僅37歲的他遭到病魔的折磨。前不久，他離開了我們。在離開人世之前，他叮囑親人，在他離開后要將眼角膜捐出來?，F(xiàn)在，他所捐出來的眼角膜已經(jīng)分別救了五名患者。他已經(jīng)離去了，可是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中，向每一個(gè)中國(guó)人發(fā)出啟迪。

在生活中，也許還有很多個(gè)感動(dòng)我們的故事，這只是其中一個(gè)代表，但這似乎又讓人們深思……

叢飛的精神似乎告訴我們：“我不需要回報(bào)，只希望能盡我所能去幫助他人。因?yàn)?，幫助他人使我快樂，或許這是我的使命吧！〞幫助他人，就是感動(dòng)他們，希望他們能以同樣的方法去幫助更多的人。如果生活中的每一個(gè)人都能向他人伸出援手，那么這世界將更加精彩動(dòng)人，初初倍受溫暖。感動(dòng)是無所不在的，因?yàn)榭偸怯腥藢⑿谋刃?，給予他人溫暖。叢飛應(yīng)該也是這樣想的吧！

想要感動(dòng)他人，請(qǐng)也像叢飛一樣，將幫助他人看作是自己的事情。因?yàn)閹椭艘材苁刮覀冏约嚎鞓罚?/p>

初中生的作文篇4

家，每個(gè)人都有家，家是每個(gè)人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。在這個(gè)家里，到處都充滿愛，充滿了歡樂。爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的和藹，使我們這個(gè)家更加溫暖。

為了這個(gè)家，勤勞的爸爸媽媽總是為了生活而打拼。迎來了朝陽，又送走了晚霞。周末，我懶洋洋地從床上，起來時(shí)桌上早已放著媽媽給我們倆準(zhǔn)備的早餐。

家，是你心靈的寄托。當(dāng)你獲得成功時(shí)，家人真心為你快樂，給你最真誠的祝賀。當(dāng)你失敗時(shí)，家人不斷的給予你鼓勵(lì)，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾，走向成功的大門。當(dāng)你很傷心的時(shí)候，覺得身邊沒有一個(gè)值得你傾訴的朋友時(shí)，你會(huì)突然覺得家是你唯一值得傾訴的對(duì)象，家人的關(guān)心，家人的體貼，會(huì)慢慢的撫去你心中的陰影。

有一次，我一不小心的把墨水撒在了媽媽的被子上。起初，我以為誰都沒有看見?？墒?，誰料到坐在一旁玩手機(jī)的哥哥看見了，告訴了我媽媽。

媽媽把我喊到房間里，問我：“莉莉，你是不是把墨水灑在被子上了？說出來，媽媽不怪你。〞“真的？是我打墨水的時(shí)候不小心弄的，請(qǐng)媽媽原諒我吧！〞我說。媽媽撫摸著我的頭，說：“沒事，待會(huì)兒再把它洗了，只要你好好的讀書就行了。〞

家，我最深愛的地方。我會(huì)帶著父母的期望好好學(xué)習(xí)，將來我會(huì)帶著成功回家。

初中生的作文篇5

夜雨淅淅瀝瀝。陽光零零碎碎。影子斑斑駁駁。青春依然如舊。一切都是原樣，可是已經(jīng)來不及了呢。所剩的日子只夠我們遺留下遺憾，連一聲再見都來不及說?，F(xiàn)在班里只剩39個(gè)人，而且這39個(gè)人里有十幾個(gè)是我所討厭的。但是，再怎樣，快要畢業(yè)了。

夜空中是沒有一絲摻雜的黑，這個(gè)時(shí)候，適合回憶?；貞洶嗬?4個(gè)人的熱鬧場(chǎng)景，回憶以前的點(diǎn)滴，回憶我們之間的一切，回憶二班的所有，回憶分別了的場(chǎng)景?；貞浱嗵?，讓我的腦袋有了很大的負(fù)擔(dān)。突然看見了團(tuán)徽，不知道你們還記不記得我們?cè)邳h旗、國(guó)旗下幼稚的樣子。不知道你們還記不記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)無知的樣子。不知道你們還記不記得我們?cè)诮淌伊R討厭老師的那憤怒的樣子。不知道你們還記不記得我們集體在初二中考時(shí)那迷茫的樣子。不知道你們還記不記得班主任第一次在我們面前流淚那狼狽的樣子。不知道你們還記不記得李群和政治老師對(duì)罵時(shí)那憤青的樣子。不知道你們還記不記得人數(shù)突然減少時(shí)心里的淚水。不知道你們還記不記得初中的一切。

或許，十年后，連我也忘了我曾經(jīng)上的初中叫鎮(zhèn)中，我曾經(jīng)所在的班級(jí)在二班，我曾經(jīng)的班主任叫柴麗娟，我曾經(jīng)有一群二貨朋友。我曾經(jīng)也真實(shí)過，我曾經(jīng)也無知過。那些曾經(jīng)，或許十年后的我真的忘了?；蛟S，我對(duì)現(xiàn)在的初中忘卻了，或許我死了，或許面對(duì)面都認(rèn)不出對(duì)面的那個(gè)是初中時(shí)要好的朋友?；蛟S，太多的或許?？涩F(xiàn)在，我記得，我記得所有的一切，卻偏偏忘了有一個(gè)東西叫時(shí)間，有一個(gè)詞語叫分別，有一個(gè)季節(jié)叫夏天，有一個(gè)月份叫六月，有一個(gè)人叫宋婕。

陰晴不定的六月，悶熱煩躁的夏天。伴隨著畢業(yè)證書的到達(dá)，我那懵懂無知的初中，便結(jié)束了。

夏天的`到來，已經(jīng)來不及說再見了呢。

初中生的作文篇6

大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是人長(zhǎng)得好，對(duì)同學(xué)好，布置作業(yè)少。當(dāng)然我也是這么認(rèn)為的。所以我最喜歡我們的英語老師——卜老師。

記著第一學(xué)期大家第一次見到她，老師問學(xué)生最喜歡什么課，全體學(xué)生十分統(tǒng)一“英語課〞，其他課的時(shí)候，我們也齊聲說是英語課。所有的代課老師都十分納悶，英語老師不過只上了一節(jié)課怎么就征服了全班同學(xué)的心。最后老師問了幾個(gè)學(xué)生才知道是因?yàn)橛⒄Z老師人長(zhǎng)得美，所以我們也理所因當(dāng)認(rèn)為她的心更美。果不其然，我們的猜想是對(duì)的，老師愛我們每一個(gè)學(xué)生，也做下承諾說我們的英語將在她的帶著之下變得更好。

老師上課之前總會(huì)讓英語課代表給我們放歌有時(shí)的歌會(huì)和講的課有關(guān)，有時(shí)的歌是為了拓展知識(shí)面。卜老師很有耐心，上課既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生打不出來題而教訓(xùn)學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)上上課說話就懲罰學(xué)上站墻角。然而這種處理方法到會(huì)使學(xué)生感到不好意思，下課會(huì)很自覺到老師那里問題，或是自己帶著檢討到老師辦公室認(rèn)錯(cuò)。但是偶爾會(huì)有一些學(xué)生得意忘形，認(rèn)為英語老師好欺負(fù)，就上課隨便說話，成心氣一氣老師，然而老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，，她知道學(xué)生是有意的，他就肯能會(huì)讓學(xué)生剩下的時(shí)間都自己學(xué)習(xí)，老師說大家說話就代表他們已經(jīng)會(huì)了，下一節(jié)課就要檢查。但是真正說話的人其實(shí)只有五、六個(gè)，這一下就會(huì)有人來伸張正義替那五、六個(gè)人檢討，說我們需要老師給我們講課，保證上課不再會(huì)有人說話，老師的心就又軟了，當(dāng)然那些說話的人也會(huì)加以收斂。

有一次英語考試我發(fā)揮失常，老師讓我下課帶著自己的卷子去她的辦公室，她將我錯(cuò)的題目與我一一分析，并且告訴我了一些竅門和怎么加強(qiáng)努力。比方說聽力不好就每天晚上睡覺之間聽一會(huì)磁帶，詞匯量太少就請(qǐng)班長(zhǎng)幫助聽寫。就在那次考試之后，我的英語成績(jī)逐漸提升，老師也表揚(yáng)了我。

從此之后我更加喜歡我的英語老師，每次上課前我總會(huì)跟隨我們班的“大部隊(duì)〞去迎接我們的英語老師，有時(shí)也會(huì)幫她拎包。下課我也常常是把她圍住問問題的眾多學(xué)生之一。

我知道老師無論是打我們罵我們還是寵著我們。他們終究是為我們著想，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)告訴老師他們的努力不會(huì)白費(fèi)！

初中生的作文篇7

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！}記

綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不懊悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)!

《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此舆吷嫌袀€(gè)老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母贈(zèng)食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對(duì)漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。

這那么故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這那么故事那么是人與動(dòng)物。

從前有一書生進(jìn)京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現(xiàn)自己的干糧上爬滿了螞蟻，書生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻。〞說完繼續(xù)趕路。在京城考完試后，書生突然想起