小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖

小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2014年健坤小學(xué)英語六年級(jí)期中檢測(cè)題命題意圖題項(xiàng)題號(hào)標(biāo)題分值難易程度本學(xué)段對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)主要檢測(cè)的能力目標(biāo)聽力部分一聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。10分容易題考察學(xué)生對(duì)字母，單詞的記憶與聽辯能力傾聽接受信息能力知識(shí)識(shí)記能力二聽音選圖。10分容易題考察學(xué)生對(duì)單詞短語記憶和理解能力傾聽接受信息能力知識(shí)識(shí)記能力三看圖，聽對(duì)話排序10分容易題考察學(xué)生聽對(duì)話并從中提取信息的能力傾聽接受信息能力知識(shí)識(shí)記能力四聽錄音，選出你聽到的問句的答語。10分容易題考察學(xué)生對(duì)所學(xué)日常用語及對(duì)話的理解力和靈活運(yùn)用能力傾聽接受信息能力知識(shí)識(shí)記能力五聽錄音，選詞填空10分中等題考察學(xué)生對(duì)語段及單詞的辨析整合能力傾聽接受信息能力知識(shí)運(yùn)用能力筆試部分六用所給字母組合成單詞10分容易題主要考察學(xué)生對(duì)單詞的記憶知識(shí)識(shí)記能力七選出下列單詞中發(fā)音不同的一項(xiàng)10分容易題考察學(xué)生對(duì)單詞發(fā)音規(guī)則的掌握情況知識(shí)識(shí)記能力八情景選擇10分容易題考察學(xué)生對(duì)所學(xué)句子在具體情景中的運(yùn)用知識(shí)識(shí)記能力知識(shí)運(yùn)用能力九給問句選出答語10分中等題考察學(xué)生對(duì)四會(huì)句型的掌握情況知識(shí)識(shí)記能力知識(shí)運(yùn)用能力十閱讀理解10分難題考察學(xué)生英文閱讀理解能力閱讀理解能力命題特點(diǎn)介紹本次命題將以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)，通過考試如實(shí)地反映出學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力；能讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信；使學(xué)生通過考試能了解自己學(xué)習(xí)中的得失，便于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中調(diào)整學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，使他們的英語學(xué)習(xí)更富有成效。本次命題同時(shí)將關(guān)注試卷的導(dǎo)向作用。通過考試能使教師了解英語課改的動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)的反饋信息，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而促進(jìn)教師不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。本次命題的幾個(gè)原則1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。堅(jiān)持依據(jù)于教材，重點(diǎn)考查一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、英語交際運(yùn)用的聽力考查。英語是交際的工具，小學(xué)英語教學(xué)要以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)之一，因此，聽力測(cè)試是考試不可缺少的一部分。3、語用能力的考查。學(xué)習(xí)英語是為了能運(yùn)用它進(jìn)行交際，小學(xué)英語教學(xué)要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力，本次考試將繼續(xù)注重對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力及用英語思維能力的考查。4、本次命題體現(xiàn)科學(xué)性原則。命題的內(nèi)容符合課標(biāo)的要求，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，題型的設(shè)計(jì)符合測(cè)試的目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮不同類型試題的測(cè)試功能，試題的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確且便于操作，命題的難易程度比例恰當(dāng)，有一定的區(qū)分度，排布合理。5、本次命題還體現(xiàn)了適應(yīng)性原則。我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點(diǎn)、生活背景和經(jīng)驗(yàn)編制試題，做到試題的難度比例適當(dāng)，起點(diǎn)適當(dāng)，坡度適宜。力求公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況命題者：李琴