四年級(jí)上冊(cè)語文同步擴(kuò)展-讓語言變生動(dòng) 人教（部編版）

讓語言變生動(dòng)開課前調(diào)查！作文最須解決的問題是什么？快樂猜猜猜快樂猜猜猜1．1．什么動(dòng)物坐也是坐，站也是坐，走也是坐？2．什么東西站著有坐著沒有，哭有笑沒有，吳旭老師有麗娜老師沒有，谷老師有秀情老師沒有，雨潔老師有夏川老師沒有？3．長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又過江，嗚嗚向前沖。你是怎么猜出來的？？？抓特征抓特征什么是特征？什么是特征？與眾不同之處怎樣抓特征？人：外貌，語言，身份，性格等靜物：外形，作用等物：動(dòng)物：靜態(tài)，動(dòng)態(tài)，習(xí)性等植物：外形，作用，生長(zhǎng)特點(diǎn)等事：難忘，有趣，新鮮……☆游戲環(huán)節(jié)怎樣把特征寫出來？例如：我笑了《紅樓夢(mèng)》第四十回：賈母這邊說聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個(gè)老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先發(fā)怔,后來一想,上上下下都一起哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑得摟住叫“心肝”,王夫人笑得用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都潑在了迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。辣死我了！我用勺子挖了一大勺火紅火紅的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺火辣辣的，急忙抓起饅頭便咬，誰知我的饅頭還是燙的，這下子，真是火上澆油，整個(gè)舌頭像著了火一般，我竟然還把這團(tuán)“火”硬吞了下去；這下我連嗓子都冒煙了，更加吃不消了?，F(xiàn)在就有好看的了，只見我沖向廚房（水在那里），現(xiàn)在就是一條湖也該給我喝干了，那點(diǎn)儲(chǔ)備的涼開水少得可憐，一下就被我喝光了；可這哪里可以滿足我－－不，是那條“火龍”的欲望呢？它還沒多少時(shí)間就又在嗓子眼兒興風(fēng)作浪了。我不得不以超高速?zèng)_向廚房，打開水龍頭，大口大口地漱嘴，那景象叫一個(gè)壯觀！概括性敘述變描繪性語言概括性敘述變描繪性語言天氣悶熱天氣悶熱提示：太陽風(fēng)樹葉知了大黃狗汗珠_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用修辭運(yùn)用修辭——更易理解，生動(dòng)優(yōu)美——更易理解，生動(dòng)優(yōu)美比喻：比喻能使美者更美?！对娊?jīng)》中有《周南·桃夭》一詩：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！北扔髂芑酁樯衿?。屈子的名句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”喻體“路”只是尋常物象，但經(jīng)屈子妙筆點(diǎn)染，路便具有了豐富的人生內(nèi)涵，路也從此成為一個(gè)為歷代文學(xué)家所經(jīng)常引用的文學(xué)意象，這個(gè)句子因此成為千古名句，魯迅先生就曾把他引為自己的座右銘。比喻還可造境、造勢(shì)。李太白《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！币糟y河落天比喻飛流直下的瀑布，氣吞六合，境界全出。精靈小棒槌精靈小棒槌一、一、美二、新李老師有兩顆特大的門牙——一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時(shí)掄著的斧子。語言自然語言自然符合人物年齡、身份、性格特點(diǎn)符合人物年齡、身份、性格特點(diǎn)1．抓特征，用描繪性語言表現(xiàn)出來1．抓特征，用描繪性語言表現(xiàn)出來2．運(yùn)用修辭3．語言自然請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫一篇作文。請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫一篇作文。要求：1．抓住特征2．對(duì)其特征的描繪要生動(dòng)、具體3．運(yùn)用修辭三升四：1．寫一個(gè)人。題目示例：《我的自畫像》《媽媽的手》《老師的眼睛會(huì)說話》《淘氣的弟弟》《我的同學(xué)***》2．寫一件事。題目示例：《一件有趣/難忘/新鮮的事》《第一次________》3．寫一個(gè)物。題目示例：《我的書包》《我的文具盒》《小白兔》《小烏龜》45分鐘400字四升五：1．《為好友畫像》2．“快樂”3．“煩惱”4．四季景色5．“玩具”6．《我是一個(gè)________謎》7．“我最喜歡的一種動(dòng)物”