部編版守株待兔課件

僥幸（jiǎo）

˙僥幸（jiǎo）跟我學小古文5.守株待兔跟我學小古文5.守株待兔5.守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。gēngshìlěijì5.守株待兔gēng耕釋冀觸耒（lěi）冀翼yì耕釋冀觸耒（lěi）冀部編版守株待兔課件

5.守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。5.守株待兔

守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。守株待兔

守株待兔

《韓非子·五蠹》宋人有耕者田中有株兔走觸株折頸而死因釋其耒而守株冀復得兔兔不可復得而身為宋國笑守株待兔閱讀提示順著文章的內(nèi)容，用自己的話說說這個寓言故事？不明白的地方打上“？”。閱讀提示順著文章的內(nèi)容，用自己的話說說這個寓言注釋①本文選自《韓非子·五蠹》②【株】樹樁。③【走】跑。④【因】于是。⑤【釋】放下。⑥【耒】古代用來耕田的一種農(nóng)具。⑦【冀】希望。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。5

守株待兔gēngsòngshìlěijìdù注釋宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其注釋：本文選自《韓非子·五蠹》（dù）（是戰(zhàn)國時著名的法學家韓非的一篇文章?！妒刂甏谩肥瞧渲械囊粋€小故事。）【株】樹樁。【走】跑。【因】于是?！踞尅糠畔??！抉纭抗糯脕砀锏囊环N農(nóng)具。【冀】希望。注釋：走:古義（）今義（）因:古義（）今義（）

釋：古義（）今義（）身：古義（）今義（）跑走于是

原因

放下解釋自己身體詞意競答走:古義（）今義（）釋其耒而守株言行：守釋其耒而守株言行：守兔不可復得，而身為宋國笑。生活中不努力，抱著僥幸的心理，指望靠運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。錯誤之處：收獲：想不勞而獲兔不可復得，而身為宋國笑。生活中不努力，抱著僥幸《守株待兔》釋其耒而守株想不勞而獲存有僥幸心理，是不會有好結(jié)果的?！妒刂甏谩丰屍漶缍刂晗氩粍诙@存有僥幸心理，是不會有好結(jié)他的小女兒（）地說：鄰居（）地說：他的朋友來到地頭，（）地說：……他的小女兒（）地說：閱讀鏈接閱讀鏈接《守株待兔》釋其耒而守株想不勞而獲存有僥幸心理，是不會有好結(jié)果的?！赌限@北轍》去南邊往北走行動和目的相反做事要找準方向，好條件才能發(fā)揮用處。《守株待兔》釋其耒而守株想不勞而獲存有僥幸心理，是不會有好結(jié)南轅北轍今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬瑢⑥蔀楸泵?”曰：“吾馬良。”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚?。”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠耳。導讀：南轅北轍指如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能背道而馳。注釋：持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動詞，往，到。用：資用，即路費。御者：駕車的仆夫。良:跑得快。愈：更加。南轅北轍部編版守株待兔課件《守株待兔》釋其耒而守株想不勞而獲存有僥幸心理，是不會有好結(jié)果的?！赌限@北轍》去南邊往北走行動和目的相反做事要找準方向，好條件才能發(fā)揮用處?！犊讨矍髣Α贰堆诙I鈴》《守株待兔》釋其耒而守株想不勞而獲存有僥幸心理，是不會有好結(jié)部編版守株待兔課件謝謝大家！謝謝大家！1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

2.準備一些其他學生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長離不開學習，抓緊時間好好學習。

4.懂得人應該不斷學習，初步樹立終身學習的意識。

5.初步了解關(guān)于學習的法律法規(guī)，珍惜時間好好學習。

6.讓學生帶著質(zhì)疑3默讀課文，用“波浪線”畫出有關(guān)的句子。1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

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釋：古義（）今義（）身：古義（）今義（）跑走于是

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