高三北京市東城區(qū)二模大作文閱卷參考標(biāo)準(zhǔn)及講評(píng)-課件

2021-5-82021年?yáng)|城區(qū)二模高三語(yǔ)文大作文

12021年?yáng)|城區(qū)二模高三語(yǔ)文大作文1試題一試題二作文題目我愿全速奔向你

（記敘文）人生兩問（議論文）2試題一試題二作文題目我愿全速奔向你人生兩問2點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本原則考查審題能力：

尊重試題，緊扣題目架構(gòu)全文?？疾槌晌哪芰Γ?/p>

依據(jù)題目要求及文體特點(diǎn)寫作。3點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本原則考查審題議論文：人生兩問4議論文：人生兩問4點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文1

1936年，浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨在與新生的談話會(huì)上，這樣問學(xué)生：“諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己?jiǎn)枂枺旱谝?，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”

八十五年后的今天，這兩個(gè)問題依然值得每一位即將升入大學(xué)的高三同學(xué)認(rèn)真思考。請(qǐng)以“人生兩問”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。5點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文1審題

“人生兩問”可概括為：到大學(xué)來做什么，將來畢業(yè)后要做什么樣的人；或：現(xiàn)在（當(dāng)下）做什么，未來要做什么樣的人。

簡(jiǎn)要概括，“人生兩問”的內(nèi)容可以是兩個(gè)：大學(xué)與社會(huì)，或現(xiàn)在與未來。

“人生兩問”之間有一定邏輯關(guān)系，如先后、因果、條件等，自圓其說即可。

材料的主要信息是八十五年前竺可楨校長(zhǎng)以兩個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身思考：現(xiàn)在做什么事與未來做什么人的內(nèi)容及其關(guān)系；或大學(xué)做什么與未來做什么人的內(nèi)容及其關(guān)系。6審題“人生兩問”可概括為：到大學(xué)來做什么，將來畢業(yè)一類文（42—50分）：（一上48-50，一中45-47；一下42-44）1.審題能力：

緊密圍繞“人生兩問”的內(nèi)容及其關(guān)系，符合題意，論點(diǎn)突出。

圍繞題目，寫清對(duì)“人生兩問”的思考，并能辨析“人生兩問”之間的關(guān)系，可入一類。

滿足上述條件，且能聯(lián)系高三學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)“人生兩問”的關(guān)系分析有思辨性，材料充實(shí)，可入一類上。2.寫作能力：

論證合理深入，論據(jù)典型充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢，書寫清晰。

依據(jù)以上能力呈現(xiàn)，類內(nèi)分檔賦分。依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：一上：1號(hào)文+補(bǔ)充1、2號(hào)文一中：2、3號(hào)文+補(bǔ)充3號(hào)文一下：4號(hào)文7依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：7二類文（33—41分）：（二上39-41，二中36-38；二下33-35）1.審題能力：

緊密圍繞“人生兩問”的內(nèi)容，符合題意，觀點(diǎn)明確。

圍繞題目，寫對(duì)“人生兩問”的思考，對(duì)這兩問的關(guān)系涉及較少

（或無涉及）。以扣題緊密度來區(qū)分檔次。

僅涉及“一問”，如談為夢(mèng)想努力，或做好當(dāng)下等，可入二類下。2.寫作能力：

論證較合理，論據(jù)較充實(shí)，語(yǔ)言較流暢。再視書寫情況入檔賦分。依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：二上：5、6號(hào)文+補(bǔ)充4號(hào)文二中：7號(hào)文二下：8號(hào)文8依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：8三類文（25—32分）：（三上30-32，三中27-29；三下25-26）1.審題能力：

基本符合題意，審題信息不全，如只抓住材料中的某一個(gè)詞語(yǔ)（如“竺可楨”）行文。2.寫作能力：

按論證程度和語(yǔ)言表達(dá)以及書寫情況賦分。依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：三類：9、10號(hào)文其他：四類：特殊文9依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：其他：9四類文（24分及以下）：

偏離題意，立意不當(dāng)，宿構(gòu)殘文（不足500字且沒有結(jié)尾）。大于400小于500，最高不超過24分大于300小于400，最高不超過18分大于200小于300，最高不超過15分大于100小于200，最高不超過10分說明：字?jǐn)?shù)500字以上，不足700字，每50字減1分。只有題目給2分；沒有題目扣2分。文體不對(duì)，不能超過30分。三個(gè)錯(cuò)別字減1分依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文10依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文10類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷（42—50分）符合題意、論點(diǎn)明確論據(jù)充實(shí)、論證合理語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，其中某一方面突出的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、論點(diǎn)明確論據(jù)較充實(shí)、論證合理語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、論點(diǎn)基本明確論據(jù)較充實(shí)、論證基本合理語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng)論點(diǎn)不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。注：沒有題目，扣2分。錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)；扣滿3分為止。評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)11類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷符合題意、論點(diǎn)明確以46分為基準(zhǔn)分記敘文：我愿全速奔向你12記敘文：我愿全速奔向你12點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文2

請(qǐng)以“我愿全速奔向你”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，積極向上；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言流暢，書寫清晰。13點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文2

題目中的“我”可以是作者自己，也可以是作者塑造的主人公。文章宜以第一人稱行文。

“你”可實(shí)可虛，實(shí)可以是人、景、物等；虛可以指志向、理想、目標(biāo)、夢(mèng)想等。

“愿”，是愿意，表示一種主觀想法或意愿；“全速奔向”表示全力以赴（或全力快速、不遺余力、義無反顧等）地奔向目標(biāo)、方向。

題目的主要內(nèi)涵：“我”愿意全力以赴地奔向“你”。審題14審題14一類文（42—50分）：（一上48-50，一中45-47；一下42-44）1.審題能力：符合題意，立意突出。

“我”和“你”形象鮮明，在展現(xiàn)“愿全速奔向”的內(nèi)容時(shí)，思考獨(dú)到或深入，體現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。2.寫作能力：思想健康，積極向上；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言流暢，書寫清晰。依據(jù)以上能力呈現(xiàn)，類內(nèi)定檔給分。圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：一上:補(bǔ)充1號(hào)文一中：1號(hào)文+補(bǔ)充2、3號(hào)文一下：2號(hào)文15圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：15二類文（33—41分）：（二上39-41，二中36-38；二下33-35）1.審題能力：較符合題意，立意明確清楚。

“我”和“你”形象較明確，在展現(xiàn)“愿全速奔向”的內(nèi)容時(shí)，有一定的思考。2.寫作能力：內(nèi)容較充實(shí)，敘事合理完整，詳略較得當(dāng)，語(yǔ)言表達(dá)清楚。依據(jù)以上能力呈現(xiàn)，類內(nèi)定檔給分。圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：二上：3號(hào)文二中：4號(hào)文+補(bǔ)充4號(hào)文二下：5號(hào)文16圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：16三類文（25—32分）：（三上30-32，三中27-29；三下25-26）1.審題能力：

基本符合題意，審題信息不全。2.寫作能力：

立意不清，思想簡(jiǎn)單，敘事混亂，詳略不當(dāng)，語(yǔ)言貧乏。圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：三類：6、7號(hào)文關(guān)注四類：?jiǎn)栴}文17圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：關(guān)注17四類文（24分及以下）：

偏離題意，立意不當(dāng)，宿構(gòu)殘文（不足500字且沒有結(jié)尾）。大于400小于500，最高不超過24分大于300小于400，最高不超過18分大于200小于300，最高不超過15分大于100小于200，最高不超過10分說明：字?jǐn)?shù)500字以上，不足700字，每50字減1分。只有題目給2分；沒有題目扣2分。如果切題，文體不對(duì)，最高不能超過30分。三個(gè)錯(cuò)別字減1分。圍繞“我愿全速奔向你”行文18圍繞“我愿全速奔向你”行文18說明：沒有題目，扣2分。錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)；扣滿3分為止。評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷（42—50分）符合題意、主題明確內(nèi)容充實(shí)、感情真摯描寫充分、細(xì)節(jié)典型語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、主題明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)描寫較充分、細(xì)節(jié)能表現(xiàn)主題語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、主題基本明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)描寫不充分、細(xì)節(jié)較少語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞沒有描寫、沒有細(xì)節(jié)語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。19說明：沒有題目，扣2分。錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)；扣滿3試題一試題二小結(jié)：作文題目我愿全速奔向你人生兩問20試題一試題二小結(jié)：作文題目我愿全速奔向你人生兩問21．客觀性：尊重試題本身，遵循閱卷標(biāo)準(zhǔn)。2．整體性：站在全區(qū)角度，關(guān)注全區(qū)考生。3．思考性：發(fā)現(xiàn)學(xué)生行文中的亮點(diǎn)和特色。作文閱卷基本原則議論文：論證分析、邏輯說理。記敘文：構(gòu)思設(shè)計(jì)、講好故事。211．客觀性：尊重試題本身，遵循閱卷標(biāo)準(zhǔn)。作文閱卷基本原則議論1．亮點(diǎn)：佳作頻現(xiàn)，才思兼?zhèn)洹?．不足：分化明顯，仍需發(fā)力。3．建議：整合分析，分層指導(dǎo)。

鼓勵(lì)激發(fā)，備遠(yuǎn)到人。作文閱卷反思與備考建議議論文：審題扣題、精述論據(jù)、論證分析、邏輯說理。記敘文：審題扣題、構(gòu)思設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、講好故事。221．亮點(diǎn)：佳作頻現(xiàn)，才思兼?zhèn)?。作文閱卷反思與備考建議議論文：

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衷心感謝23大作文閱卷組的所有教師衷心感謝23

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242021年?yáng)|城區(qū)二模高三語(yǔ)文大作文1試題一試題二作文題目我愿全速奔向你

（記敘文）人生兩問（議論文）25試題一試題二作文題目我愿全速奔向你人生兩問2點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本原則考查審題能力：

尊重試題，緊扣題目架構(gòu)全文?？疾槌晌哪芰Γ?/p>

依據(jù)題目要求及文體特點(diǎn)寫作。26點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本原則考查審題議論文：人生兩問27議論文：人生兩問4點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文1

1936年，浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨在與新生的談話會(huì)上，這樣問學(xué)生：“諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己?jiǎn)枂枺旱谝?，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”

八十五年后的今天，這兩個(gè)問題依然值得每一位即將升入大學(xué)的高三同學(xué)認(rèn)真思考。請(qǐng)以“人生兩問”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。28點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文1審題

“人生兩問”可概括為：到大學(xué)來做什么，將來畢業(yè)后要做什么樣的人；或：現(xiàn)在（當(dāng)下）做什么，未來要做什么樣的人。

簡(jiǎn)要概括，“人生兩問”的內(nèi)容可以是兩個(gè)：大學(xué)與社會(huì)，或現(xiàn)在與未來。

“人生兩問”之間有一定邏輯關(guān)系，如先后、因果、條件等，自圓其說即可。

材料的主要信息是八十五年前竺可楨校長(zhǎng)以兩個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身思考：現(xiàn)在做什么事與未來做什么人的內(nèi)容及其關(guān)系；或大學(xué)做什么與未來做什么人的內(nèi)容及其關(guān)系。29審題“人生兩問”可概括為：到大學(xué)來做什么，將來畢業(yè)一類文（42—50分）：（一上48-50，一中45-47；一下42-44）1.審題能力：

緊密圍繞“人生兩問”的內(nèi)容及其關(guān)系，符合題意，論點(diǎn)突出。

圍繞題目，寫清對(duì)“人生兩問”的思考，并能辨析“人生兩問”之間的關(guān)系，可入一類。

滿足上述條件，且能聯(lián)系高三學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)“人生兩問”的關(guān)系分析有思辨性，材料充實(shí)，可入一類上。2.寫作能力：

論證合理深入，論據(jù)典型充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢，書寫清晰。

依據(jù)以上能力呈現(xiàn)，類內(nèi)分檔賦分。依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：一上：1號(hào)文+補(bǔ)充1、2號(hào)文一中：2、3號(hào)文+補(bǔ)充3號(hào)文一下：4號(hào)文30依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：7二類文（33—41分）：（二上39-41，二中36-38；二下33-35）1.審題能力：

緊密圍繞“人生兩問”的內(nèi)容，符合題意，觀點(diǎn)明確。

圍繞題目，寫對(duì)“人生兩問”的思考，對(duì)這兩問的關(guān)系涉及較少

（或無涉及）。以扣題緊密度來區(qū)分檔次。

僅涉及“一問”，如談為夢(mèng)想努力，或做好當(dāng)下等，可入二類下。2.寫作能力：

論證較合理，論據(jù)較充實(shí)，語(yǔ)言較流暢。再視書寫情況入檔賦分。依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：二上：5、6號(hào)文+補(bǔ)充4號(hào)文二中：7號(hào)文二下：8號(hào)文31依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：8三類文（25—32分）：（三上30-32，三中27-29；三下25-26）1.審題能力：

基本符合題意，審題信息不全，如只抓住材料中的某一個(gè)詞語(yǔ)（如“竺可楨”）行文。2.寫作能力：

按論證程度和語(yǔ)言表達(dá)以及書寫情況賦分。依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：三類：9、10號(hào)文其他：四類：特殊文32依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文樣文：其他：9四類文（24分及以下）：

偏離題意，立意不當(dāng)，宿構(gòu)殘文（不足500字且沒有結(jié)尾）。大于400小于500，最高不超過24分大于300小于400，最高不超過18分大于200小于300，最高不超過15分大于100小于200，最高不超過10分說明：字?jǐn)?shù)500字以上，不足700字，每50字減1分。只有題目給2分；沒有題目扣2分。文體不對(duì)，不能超過30分。三個(gè)錯(cuò)別字減1分依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文33依據(jù)題目“人生兩問”的內(nèi)容及關(guān)系架構(gòu)全文10類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷（42—50分）符合題意、論點(diǎn)明確論據(jù)充實(shí)、論證合理語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，其中某一方面突出的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、論點(diǎn)明確論據(jù)較充實(shí)、論證合理語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、論點(diǎn)基本明確論據(jù)較充實(shí)、論證基本合理語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng)論點(diǎn)不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。注：沒有題目，扣2分。錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)；扣滿3分為止。評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)34類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷符合題意、論點(diǎn)明確以46分為基準(zhǔn)分記敘文：我愿全速奔向你35記敘文：我愿全速奔向你12點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文2

請(qǐng)以“我愿全速奔向你”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，積極向上；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言流暢，書寫清晰。36點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大作文2

題目中的“我”可以是作者自己，也可以是作者塑造的主人公。文章宜以第一人稱行文。

“你”可實(shí)可虛，實(shí)可以是人、景、物等；虛可以指志向、理想、目標(biāo)、夢(mèng)想等。

“愿”，是愿意，表示一種主觀想法或意愿；“全速奔向”表示全力以赴（或全力快速、不遺余力、義無反顧等）地奔向目標(biāo)、方向。

題目的主要內(nèi)涵：“我”愿意全力以赴地奔向“你”。審題37審題14一類文（42—50分）：（一上48-50，一中45-47；一下42-44）1.審題能力：符合題意，立意突出。

“我”和“你”形象鮮明，在展現(xiàn)“愿全速奔向”的內(nèi)容時(shí)，思考獨(dú)到或深入，體現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。2.寫作能力：思想健康，積極向上；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言流暢，書寫清晰。依據(jù)以上能力呈現(xiàn)，類內(nèi)定檔給分。圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：一上:補(bǔ)充1號(hào)文一中：1號(hào)文+補(bǔ)充2、3號(hào)文一下：2號(hào)文38圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：15二類文（33—41分）：（二上39-41，二中36-38；二下33-35）1.審題能力：較符合題意，立意明確清楚。

“我”和“你”形象較明確，在展現(xiàn)“愿全速奔向”的內(nèi)容時(shí)，有一定的思考。2.寫作能力：內(nèi)容較充實(shí)，敘事合理完整，詳略較得當(dāng)，語(yǔ)言表達(dá)清楚。依據(jù)以上能力呈現(xiàn)，類內(nèi)定檔給分。圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：二上：3號(hào)文二中：4號(hào)文+補(bǔ)充4號(hào)文二下：5號(hào)文39圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：16三類文（25—32分）：（三上30-32，三中27-29；三下25-26）1.審題能力：

基本符合題意，審題信息不全。2.寫作能力：

立意不清，思想簡(jiǎn)單，敘事混亂，詳略不當(dāng)，語(yǔ)言貧乏。圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：三類：6、7號(hào)文關(guān)注四類：?jiǎn)栴}文40圍繞“我愿全速奔向你”行文樣文：關(guān)注17四類文（24分及以下）：

偏離題意，立意不當(dāng)，宿構(gòu)殘文（不足500字且沒有結(jié)尾）。大于400小于500，最高不超過24分大于300小于400，最高不超過18分大于200小于300，最高不超過15分大于100小于200，最高不超過10分說明：字?jǐn)?shù)500字以上，不足700字，每50字減1分。只有題目給2分；沒有題目扣2分。如果切題，文體不對(duì)，最高不能超過30分。三個(gè)錯(cuò)別字減1分。圍繞“我愿