初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)在光的世界里-光的反射簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)蔣宇莉PPT

四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)：蔣宇莉第二節(jié)光的反射以德為先通材樹(shù)人思考1、我們?yōu)槭裁茨芸吹竭@些物體？

2、我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的物體呢？以德為先通材樹(shù)人1.定義

光照射到兩種介質(zhì)的分界面時(shí)，有一部分光會(huì)被反射，回到原來(lái)的介質(zhì)中傳播，這種現(xiàn)象叫做光的反射。一、光的反射以德為先通材樹(shù)人O入射光線反射光線法線反射角入射角ri入射點(diǎn)2.基本概念一點(diǎn)、兩角、三線一、光的反射以德為先通材樹(shù)人二、探究光的反射規(guī)律猜想與假設(shè)1.三線有何關(guān)系？2.兩角有何關(guān)系？OriAB提出問(wèn)題

共面？相等？以德為先通材樹(shù)人實(shí)驗(yàn)探究探究一：讓紙板的右半面繞法線ON緩緩向后轉(zhuǎn)動(dòng)，還能看到反射光線嗎？NF入射光線OME結(jié)論：(1)反射光線與入射光線以及法線在同一平面上；(2)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的：（1）顯示光的傳播路徑；（2）探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。以德為先通材樹(shù)人探究二：測(cè)出入射角和反射角的大小，分析有何關(guān)系？實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/度反射角/度123結(jié)論：反射角等于入射角；反射角隨入射角增大而增大多次測(cè)量的目的：避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性以德為先通材樹(shù)人反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)

反射角等于入射角(1)三線共面:(2)法線居中:(3)兩角相等:歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)探究以德為先通材樹(shù)人探究三：如果讓反射光線逆著入射光線的方向照射到平面鏡上，我們會(huì)看到什么？實(shí)驗(yàn)探究AOBC結(jié)論：反射時(shí)光路是可逆的以德為先通材樹(shù)人三、光的反射作圖

1、確定入射點(diǎn)

2、過(guò)入射點(diǎn)做與反射面的垂線，即為法線（法線要畫(huà)成虛線）畫(huà)法：γ=i

3、根據(jù)光的反射定律作出反射光線找出入射角，并量出入射角的大??；過(guò)入射點(diǎn)和法線做一角，使反射角與入射角相等；在反射方向上標(biāo)上箭頭表示方向。MM′iγ定“點(diǎn)”、作“法”、畫(huà)“線”以德為先通材樹(shù)人例.畫(huà)出下面各圖中所缺部分：①②③30°60°60°45°45°60°（（┏④以德為先通材樹(shù)人四、應(yīng)用1、潛望鏡以德為先通材樹(shù)人2、自行車尾燈四、應(yīng)用以德為先通材樹(shù)人五、小結(jié)光的反射光的反射定律1.三線共面：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)2.法線居中：反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)光的反射1.定義：光照射到兩種介質(zhì)的分界面時(shí)，有一部分光會(huì)被反射，回到原來(lái)的介質(zhì)中傳播，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2.基本概念：一點(diǎn)、兩角、三線3.兩角相等：反射角等于入射角光路的可逆性：當(dāng)光線沿著反射光線入射到鏡面上時(shí)，光線將沿著入射光線射出光的反射作圖：定點(diǎn)、作法、畫(huà)線應(yīng)用：潛望鏡、自行車尾燈等以德為先通材樹(shù)人

學(xué)以致用（p64）如圖所示，太陽(yáng)光