巧用對稱形課件

巧用對稱形巧用對稱形說說這些剪紙有什么共同特點(diǎn)？說說這些剪紙有什么共同特點(diǎn)？這些剪紙都是對稱的這些剪紙都是對稱的在我們教室找找有哪些物體也是對稱的呢？在我們教室找找有哪些物體也是對稱的呢？人們利用對稱的原理發(fā)明了天平秤人們利用對稱的原理發(fā)明了天平秤利用鳥翅膀的對稱發(fā)明了飛機(jī)利用鳥翅膀的對稱發(fā)明了飛機(jī)利用鬧鐘的對稱設(shè)計(jì)保證走時(shí)的均勻性利用鬧鐘的對稱設(shè)計(jì)保證走時(shí)的均勻性想想我們見過哪些建筑物也是對稱的？想想我們見過哪些建筑物也是對稱的？巧用對稱形巧用對稱形巧用對稱形巧用對稱形這些建筑物給你怎樣的感覺？這些建筑物給你怎樣的感覺？建筑物的對稱讓我們感受到了宏偉莊嚴(yán)建筑物的對稱讓我們感受到了宏偉莊嚴(yán)這些對邊能重合的，都是對稱形。

那么如何巧用對稱形呢，如何讓它裝飾美化生活呢？這些對邊能重合的，都是對稱形。

那么如何巧用對稱形呢，如何那么如何巧用對稱形呢，如何讓它裝飾美化生活呢？那么如何巧用對稱形呢，如何讓它裝飾美化生活呢？巧用對稱形課件那么如何巧用對稱形呢，如何讓它裝飾美化生活呢？看看在服裝上，在家具用品上和藝術(shù)品中它的美那么如何巧用對稱形呢，如何讓它裝飾美化生活呢？巧用對稱形課件看看在服裝上，在家具用品上和藝術(shù)品中它的美巧用對稱形課件巧用對稱形巧用對稱形巧用對稱形課件巧用對稱形巧用對稱形翻開課本看到學(xué)生作品，他們裝飾了哪些地方，用了什么方法？翻開課本看到學(xué)生作品，他們裝飾了哪些地方，用了什么方法？課堂作業(yè)選擇任意一項(xiàng)完成(1)巧用對稱形,裝飾筆筒或花瓶（2）設(shè)計(jì)一張有對稱形裝飾的賀卡要求：要巧用對稱形，讓物品具有美感課堂作業(yè)選擇任意一項(xiàng)完成巧用對稱形巧用對稱形說說這些剪紙有什么共同特點(diǎn)？說說這些剪紙有什么共同特點(diǎn)？這些剪紙都是對稱的這些剪紙都是對稱的在我們教室找找有哪些物體也是對稱的呢？在我們教室找找有哪些物體也是對稱的呢？人們利用對稱的原理發(fā)明了天平秤人們利用對稱的原理發(fā)明了天平秤利用鳥翅膀的對稱發(fā)明了飛機(jī)利用鳥翅膀的對稱發(fā)明了飛機(jī)利用鬧鐘的對稱設(shè)計(jì)保證走時(shí)的均勻性利用鬧鐘的對稱設(shè)計(jì)保證走時(shí)的均勻性想想我們見過哪些建筑物也是對稱的？想想我們見過哪些建筑物也是對稱的？巧用對稱形巧用對稱形巧用對稱形巧用對稱形這些建筑物給你怎樣的感覺？這些建筑物給你怎樣的感覺？建筑物的對稱讓我們感受到了宏偉莊嚴(yán)建筑物的對稱讓我們感受到了宏偉莊嚴(yán)這些對邊能重合的，都是對稱形。

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