英式和美式英語從書寫系統(tǒng)到習(xí)慣、發(fā)音比較詳述的對比資料

英式和美式英語從書寫系統(tǒng)到習(xí)慣、發(fā)音比較詳述的對比資料英式和美式英語從書寫系統(tǒng)到習(xí)慣、發(fā)音比較詳述的對比資料英式和美式英語從書寫系統(tǒng)到習(xí)慣、發(fā)音比較詳述的對比資料xxx公司英式和美式英語從書寫系統(tǒng)到習(xí)慣、發(fā)音比較詳述的對比資料文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度美音和英音的發(fā)音比較美音與卷舌卷舌音“r”是美音的一個(gè)最為明顯的特征，許多人甚至主要是依次來區(qū)分美音和英音的。英國人把“worker”讀作,而美國人在兩個(gè)音節(jié)的末尾都要卷舌，讀作。實(shí)際上，凡是在拼寫中有字母“r”的，美國人就總是要把它讀出來。但是請注意，發(fā)卷舌音是以拼寫中有“r”為必要前提的。許多人在單詞中沒有r的地方硬發(fā)卷舌音，比如讀單詞“idea”的末尾加上卷舌音，顯得很生硬。這不僅在初學(xué)者中，甚至在許多英語教師，包括相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)英語教師中，都是一個(gè)非常普遍的錯(cuò)誤。許多人只知道美音要卷舌，但卻不知道卷舌的原因，一遇到//音，不管有沒有“r”都只管卷舌，從不覺得有什么不對，這實(shí)在應(yīng)該引起所有學(xué)美音的人的注意。

雖然卷舌音是美音的一大特點(diǎn)，但它必須是和拼寫中的“r”對應(yīng)的，我們切不可想當(dāng)然地以為美音就可以隨意卷舌。字母“a”在美音中的發(fā)音美語中的“fast”的讀作/'fst/，而不是/'fa:st/，這是美音的又一個(gè)重要特征。美音的這種讀法似乎更有道理，因?yàn)橐话愕陌l(fā)音規(guī)則告訴我們，“fast”是一個(gè)閉音節(jié)，而閉音節(jié)中的元音是要讀它的短音的。然而，我們又不可一概將英音中發(fā)/a:/的音的“a”全讀作//，如“rather”中的“a”還是要讀作/a:/，類似的father也是一樣。“half”讀作/hf/，而“calm”和“palm”卻仍然還要讀成/ca:m/和/pa:m/。為了便于對比我列出如下一些常用詞供大家參考，這些發(fā)音的不同在雅思聽力里面會對國內(nèi)考生造成一定的障礙，故各位要熟悉，多加練習(xí)：advanceadvantageafteransweraskbananabasketbranchcan’tcastcastlechance

manderdancedemandexamplefastFranceglanceglassgraspgrasshalf

lastmaskmastmastermoraleparagraphpasspastpasturepathpianoplantrather

slanderstafftasktranslate美語與英語的五點(diǎn)差異1.單詞拼法上的差異美語與英語在單詞拼法上的差異主要有兩種：一種是單詞發(fā)生單變使得個(gè)別字母不相同，另一種是美語單詞較為簡化。前者如enquire（英）與inquire（美），這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母不相同，但詞意相同，都是商品交易前，一方向?qū)Ψ角⒃冇嘘P(guān)商品的價(jià)格、數(shù)量、交貨時(shí)間及付款條件等的詢價(jià)，也叫詢盤；“車胎”英國用tyre，美國用tire；“睡衣”英語用pajamas，美語用pyjamas.這類單詞僅一個(gè)字母不同，發(fā)音上有的相同，有的相似。美語的單詞一般比英語單詞要簡單。近年來，美語越來越趨向簡化，充分體現(xiàn)了美國人生活和工作高效快捷的現(xiàn)代化特性。這些較為簡化的詞大都源于英語，大量詞匯在英語里仍然保持原貌，而進(jìn)入美語后，這些單詞就逐漸變得簡單起來，從而使用起來較為方便。如較常見的單詞colour（顏色），在美語里就拼成color，少了一個(gè)"u"字母；refrigerator（電冰箱）美語是fridge，美語比原詞要簡單得多。美語單詞的簡化現(xiàn)象是美語與英語在單詞拼法上的差異的主要表現(xiàn)?，F(xiàn)將雅思考試中比較常見的這類單詞列舉如下：英語

catalogue

woollen

acknowledgement

cheque

aeroplane

honour

jewellery

storey

judgement

kilogramme

cigarette

programme

traveller'scheque

advertisement

advertisingagent

labour美語

catalog

woolen

acknowledgment

check

airplane,plane

honor

jewelry

story

judgment

kilogram

cigarette

program

traveler'scheck

ad

adagent

labor商品目錄

羊毛

確認(rèn)

支票

飛機(jī)

榮譽(yù)

珠寶

樓層

判斷

公斤

卷煙

節(jié)目、程序

旅行支票

廣告

廣告代理人

勞動

不過，也有極少數(shù)單詞美語比英語在拼法上稍微復(fù)雜一點(diǎn)，比如"instalment"（分期付款），美語經(jīng)常雙寫"l"，拼成"installment"，而英語只單寫"l".某些常用的簡化詞特別是非常流行的縮略詞如"ad"（advertisement的縮略形式）在英語里也被采用。2.用詞差異美語與英語在用詞上的差異主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：（1）同一個(gè)詞在英美語中表示不同概念。某些單詞在美語和英語里有著不同的含義，表示不同的概念或事物，很容易造成誤解。我們在商業(yè)交往中，必須小心謹(jǐn)慎，特別是在外貿(mào)洽談、訂貨、發(fā)貨方面，要注意辨別，以免因文字含義的不同而引起大錯(cuò)，造成損失。我們知道，firstfloor在英語是指二樓，而美語則指一樓，英語指一樓時(shí)要用groundfloor.這是一般常識，而其它單詞就可能容易混淆。"corn"在英語里指谷物、小麥，等于美語的"wheat"（小麥），美語的"corn"（玉米）等于英語的"maize"（玉米）；pants在美語里指“褲子”，相當(dāng)于英語的trousers，而英語的pants卻是“內(nèi)褲”，相當(dāng)于underpants；purse在英語里指的是婦女用的“小錢包”，而在美語里purse卻是“手提包”、“旅行包”，相當(dāng)于英語的handbag；美語的“錢包”是wallet，男女通用，英語里的wallet僅限于男人用，而且是皮革做的。（2）同一概念在英美語中用不同詞表達(dá)。這類詞語兩者之間的差異尤為明顯，而且數(shù)量大。例如：“電梯”英語是lift，美語是elevator，“履歷”、“簡歷”英語用C.V.（全稱是CurriculumVitae），美語用resume；“電影”英語用film，美語用movie；“展銷會”、“博覽會”英語常用fair，美語常用tradeshow；“有限責(zé)任公司”英語習(xí)慣上是在公司的名稱下加Ltd,L'd，或Ld.,美語則使用Inc.（=Incorporated），如：TheBritishTobaccoco.Ltd.（英國煙草股份有限公司）.TheAmericanProductsco,Inc.（美國物產(chǎn)股份有限公司）美語與英語對于公司領(lǐng)導(dǎo)人的稱謂也很不一樣，我們通常說的公司“經(jīng)理”，英語用Manager，美語用Director：“總經(jīng)理”英語是Managing-Director或ManagingDirector，美語則是Chief-ExecutiveOfficer；公司的“總裁”“董事長”英語用Chairman，美語多用President.最應(yīng)值得注意的是，表達(dá)“寄信”，“郵寄”之類的概念，英語用post，美語用mail.英美英語常用詞舉例英語

air-route

air-mail

aftersales

accounts

dispatch

flat

ill

goods

journey

luggage

motor

postcode

shares

shops

stand

taxi

tender

underground美語

air-line

air-post

customerservice

accounting

shipping

apartment

sick

freight

trip

baggage

auto

zipcode

stock

stores

booth

cab

bid

subway航線

航空信

售后服務(wù)

財(cái)會（部）

貨物運(yùn)輸

公寓

生病

貨物

旅行

行李

汽車

郵編

股票

商店

貨攤、售貨臺

出租車

（工程等）投標(biāo)

地鐵3.習(xí)慣用語差異美語與英語在習(xí)慣用法上也存在著明顯的差異。當(dāng)然，這個(gè)在我們的雅思考試中較少作為考題或者是keyword，但熟悉一下總有好處。比如，英國英語在虛擬式中往往要加should，而美語大都不用。表示“有”或“沒有”的概念，英語用tohave/haven'tgot，美語則用tohave/don'thave：“不得不”，“必須”做什么，英語用tohavegottodosomething，美語只須說tohavetodosomething；“假期臨時(shí)工”英語用holidayjobs，美語用summer/temporaryjobs；“租用計(jì)算機(jī)”英語的表達(dá)是computerhire，美語用computerrental；“從某某學(xué)校畢業(yè)”，英美表達(dá)習(xí)慣也不同，"graduate"一詞，在美語里可以用于任何種類的學(xué)校，如graduatefromuniversity/school等，而在英語里，graduate僅限于大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)畢業(yè)要用leave；“提高價(jià)格”英語用putupprices，美語用raiseprices.4.日期、數(shù)字表達(dá)方面的差異在日期方面，美英的表達(dá)方式是有差別的。以日為先，月份為后，此為英國式，美國式則與此相反。如一九九六年三月二日的寫法：2ndMarch,1996（英）March2,1996（美）。在美式的寫法中，1st,2nd,3rd的st,nd,rd是不使用的。由于日期書面表達(dá)不同，讀法也不一樣。如1987年4月20日，英式的寫法是20thApril,1987，讀成thetwentiethofApril,nineteeneighty-seven；美式的表達(dá)是April20,1987，則讀成Aprilthetwentieth,nineteeneighty-seven.同樣，全部用數(shù)字表達(dá)日期時(shí)，英美也有差別。1998年5月6日按照英國式應(yīng)寫成6/5/98，而按照美國式應(yīng)寫成5/6/98；01.08.1998是英國式的1998年8月1日，按照美國的表達(dá)方式卻是1998年1月8日，美國的1998年8月1日應(yīng)寫成08，01，1998.因此，全部使用數(shù)字來表示日期時(shí)，往往發(fā)生誤解，在雅思考試中我建議考生月份寫全稱，避免誤會。表達(dá)百萬以上的數(shù)字概念英美的差別甚大，如onebillion英語指的是“萬億”，“兆”，而美語則只“十億”；onetrillion英語晨相當(dāng)于millionmillionmillion=1018，是百萬兆，在美語里卻相當(dāng)于英國英語的onebillion，是“萬億”、“兆”。在數(shù)字口頭表達(dá)方面，兩國也存在著差別。（175美元）英語讀成a（one）hundredandseventyfivedollars，美語讀成onehundredseventyfivedollars，常省略and；表達(dá)連續(xù)同樣數(shù)字的號碼時(shí)，英語習(xí)慣用double或triple，美語一般不這樣用，如電話號碼320112，英語讀成threetwozero,doubleonetwo，美語則讀成threetwozerooneonetwo,999234英語讀成ninedoublenine（triplenine）twothreefour，美語則讀成ninenineninetwothreefour，不過美國人也把連續(xù)三個(gè)相同的號碼讀成three加上這個(gè)數(shù)字的復(fù)數(shù)形式，如999讀成threenines.對于以上的數(shù)字讀法，雅思考試聽力部分多跟英式的規(guī)則，比如我們課上講過的$184，就是讀成onehundredandeighty-four，8前面出現(xiàn)連讀，相當(dāng)多考生聽成是ninety-four,造成失分。試練下面幾個(gè)機(jī)經(jīng)的題目：金錢285電話號碼98184078

008654713劃橫線部分?jǐn)?shù)字分別都可以連讀。5.英語書信方面的差異本部分多見于G類考生的寫作task1，信函寫作。商務(wù)英語書信（BusinessorCommercialEnglishCorrespondence）是指交易時(shí)所使用的通信。在美國，常用Businesswriting，它包括書信、電報(bào)、電話、電傳、報(bào)告書、明信片等。英語和美語在書信體例方面存在著一定的差異，比如信頭和稱呼、書信格式、遣詞、結(jié)尾客套語等均有所不同。一般來說，英國書信較為保守，許多英國人喜歡用老式書信體，用詞較為正式刻板，而美國書信語言非常生氣、有活力，格式也較為簡便。因此當(dāng)我們寫信的對象是英國或其舊殖民地國家時(shí)，要使用標(biāo)準(zhǔn)式英語Queen'sEnglish；如果寫信的對象是美國或美國勢力范圍的地區(qū)時(shí)，就要用美國英語。當(dāng)然，英國式的語言文化近年來也有變化，但總體來說，兩者間的差異是很明顯的。商業(yè)英文書信，一般都要求用打字機(jī)或電腦整齊地打印，左邊各行開頭垂直的，稱為垂直式或齊頭式（Blockstyle），美國常用這種格式；每段的第一個(gè)詞縮進(jìn)去，稱為縮進(jìn)式或鋸齒式（Indentedstyle），英國常用此格式。垂直式的職務(wù)及簽名都在左邊的邊欄界線，這種格式，在極度尊重工作效率的美國公司，已普遍采用。正式的商業(yè)英語書信要在稱呼的上方寫上收信公司名稱和地址或收信人的名字全稱、職務(wù)及地址，稱為信內(nèi)地址（Insideaddress）。信內(nèi)地址的寫法也有垂直式和縮進(jìn)式之分，垂直式和稱美國式將各行并列，縮進(jìn)式或稱英國式將各行依次退縮。不過，近來英國商業(yè)書信信內(nèi)地址并未依次縮進(jìn)，似乎與美國式相同。此外，在美國還流行一種普通收信人地址的寫法，就是在書信的InsideAddress中，把門牌號和街名都省略掉。在英文書信中要使用敬語，最普遍的敬語是Mr,Mrs和Miss（用于未婚女性）。英國人常在男性的姓名之后用Esq.（Esquire的縮寫），不過在商業(yè)上也在慢慢地改用Mr.Mmes.（Madam的復(fù)數(shù)形式），用于二個(gè)女士以上。Messrs（Mr的復(fù)數(shù)形式）用于二個(gè)以上的男人，或用于二個(gè)以上的男人組成的公司或團(tuán)體。在稱呼方面，商業(yè)上最普遍的有Gentlemen（美國式）與DearSirs（英國式）二種，相當(dāng)于我國的“敬啟者”或“謹(jǐn)啟者”。如果信是寫給革個(gè)公司單位的，不是寫給某個(gè)具體人的，美語用Gentlemen（復(fù)數(shù)形式），英語用DearSirs.如果對方公司只一人時(shí)，必須使用Sir/DearSir.稱呼后一般要使用標(biāo)點(diǎn)符號，英國式采用逗號（comma），美國式用分號（colon）。書信結(jié)尾客套語（complimentaryclose）有多種，相當(dāng)于我國書信在結(jié)尾時(shí)使用的“敬禮”、“致敬”、“順安”等句。最為典型的美國式寫法是Sincerely和Bestregards，典型的英國式表達(dá)有Yourssincerely（熟人或知道對方姓名），Bestwishes,kindregards和yoursfaithfully（不知姓名）。此外，英國式的客套語還有特別禮貌的格式，但除了特殊情況外，現(xiàn)在不再使用。各位烤鴨要聽清楚我們老師堂上給的建議來統(tǒng)一自己的書信格式。美音的發(fā)音特點(diǎn)

文題定為美音的發(fā)音特點(diǎn)，其意即并不在強(qiáng)調(diào)它與英音或者澳大利亞口音等的區(qū)別，因?yàn)槲覍τ谄渌N類的英語口音只是能分辨出來，但自己并不去研習(xí)，也覺得十分沒必要去學(xué)多種口音，就如同我們說母語，最擅長的，說的最舒服的通常一定只有一種。某些自稱能說多種口音的人，通常實(shí)際上哪種也說不地道，當(dāng)然他們自己并沒意識到。

以下皆為個(gè)人觀點(diǎn)和總結(jié)，僅僅是作為興趣總結(jié)，真正想說好，靠這些總結(jié)是沒有太大意義的，只有多聽，多練，掌握了以后，所有這些特點(diǎn)都是自然而然的。未曾參考權(quán)威資料，不當(dāng)之處肯定會有，請大家指正。

1、r元音的發(fā)音。

所謂r元音，對于我們基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)該不陌生，即vowel+r構(gòu)成的部分。美音在發(fā)這類元音時(shí)，會發(fā)成明顯的卷舌音，而英音或其他口音中通常不會。這一特點(diǎn)應(yīng)該是大家最為熟知的，常見的例子如center,actor等。還有一個(gè)比較隱蔽的現(xiàn)象體現(xiàn)在very，grocery等詞中，在美音中的發(fā)音方法和英音也有顯著的區(qū)別，美音中通常是由r的卷舌口型自然過渡到后面的元音i，而并非著意發(fā)出/r/的輔音，如果按照后者那樣，很多人會覺得讀verywell這樣的短語時(shí)，舌頭會不是很舒服，而美音的特點(diǎn)則不會如此。

當(dāng)然這一特點(diǎn)通常容易被濫用，注意只有在r元音中才會出現(xiàn)卷舌的讀法。很多人隨便在諸如idea,panda,甚至money等單詞中隨意添加卷舌音，變得不倫不類，還自詡為美音，這是值得注意的。2、/?/

這一特點(diǎn)也為大家所熟知，在諸如pass,fat等詞中，美音對于該元音的處理顯然很飽滿，讀起來感覺十分得淋漓盡致，不再贅述。不過這一特點(diǎn)同樣容易被誤用，尤其在以-ant,-and等結(jié)尾的單詞中，如England，這里的發(fā)音顯然不能讀成/?/，但有很多人隨意就把它們也認(rèn)為是標(biāo)準(zhǔn)的美音讀法，是錯(cuò)誤的。3、/l/

這一音標(biāo)的正確讀法相當(dāng)一部分學(xué)生無法正確給出，以至于他們在讀fall,wall一類的詞時(shí)，完全不知道也不顧及最后一個(gè)尾音到底要擺出怎樣的口型，甚至于在fallinlove中生硬地加上一個(gè)所謂的連讀，而不知道為何會產(chǎn)生連讀。正確的口型應(yīng)該是舌尖抵住上顎，聲帶振動即可。這樣當(dāng)fall這一單詞后面加上以元音開頭的單詞時(shí)，就自然會由口型的過渡而產(chǎn)生連讀現(xiàn)象。

當(dāng)輔音/l/前后均有元音時(shí)，美音中更傾向于把它和前面的那個(gè)元音結(jié)合在一起，比如Australia這一單詞，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，美音中會讀成stral--ia，而英音中會讀成絕大多數(shù)人通常讀的stra--lia。同樣的情況在類似如watermelon等詞中也有體現(xiàn)。4、字母o作為短音時(shí)

這一特點(diǎn)也不難發(fā)現(xiàn)，也為大家熟知，比如在shop,stop等單詞中，美音讀法通常會短音o讀成傾向于短音a的一種發(fā)音，但又不完全，而且發(fā)音的位置會上移，即鼻音的使用很多。這一特點(diǎn)很多人知道，但模仿的時(shí)候同上面提到的第二個(gè)特點(diǎn)一樣，經(jīng)常會不得要領(lǐng)，生硬而似是而非。5、con—中的短音o

在諸如confidence,controversy等單詞中，美國人通常會把元音o發(fā)成傾向于元音a的讀音，這一特點(diǎn)與上面提到的第三個(gè)特點(diǎn)一樣，或許稍微顯得有點(diǎn)微妙，需要不斷的體會中，逐漸發(fā)覺。6、特殊發(fā)音

這個(gè)也不贅述，大家印象也很深刻，一些特殊的單詞在美音中有不同的發(fā)音。如tomato,garage等。7、/t/輔音濁化

這個(gè)特點(diǎn)不是我總結(jié)出來的，是我之前提到的看到別人分享的一篇同主題日志中，那位作者提到的，我認(rèn)為還是有道理的。從詞源學(xué)的詞根派生構(gòu)詞法理論來看，t與其對應(yīng)的濁輔音d在詞根中出現(xiàn)時(shí)，可以認(rèn)為相等，其來源即它們在部分單詞中會發(fā)生音變。而通常，t輔音濁化這一特點(diǎn)顯然在美音中要比英音中明顯很多。

但是該文作者所舉的一些例子并非很恰當(dāng)，如winter,actor等單詞，我們并沒有發(fā)現(xiàn)其中t輔音濁化的現(xiàn)象。事實(shí)上，我認(rèn)為，通常只有在t輔音前后均有元音，且出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，才容易出現(xiàn)這種濁化現(xiàn)象，如personality,capacity，在其他情形下，通常并不明顯。當(dāng)然，爆破音后的濁化并不在此范圍內(nèi)。

以上是我個(gè)人的總結(jié)，并不權(quán)威，但相比上次做presentation，我把它們說得更學(xué)術(shù)化一些?？赡苡腥藭X得這對于提高口語沒什么意義，事實(shí)上的確如此。很少有人做這種總結(jié)，因?yàn)槟悴豢赡苤竿戳怂鼈冎螅湍芫毦偷氐赖目谡Z，語言是一種感覺，而這種感覺是需要你浸入語言中，不斷去聽（輸入），不斷去說（輸出），不斷去主動感知，才可以獲得的，不可以速成，別人告訴你的東西，終究不是自己的。另外，這些發(fā)音規(guī)律不可能用窮舉的方法驗(yàn)證，使之放之四海皆準(zhǔn)，而且對于語言學(xué)習(xí)來說，這也是荒謬無理的，所以特例總是有的，也不必苦心竭力地去找反例，肯定會有的，但沒那個(gè)必要。本次08.9.13高級口譯考試的聽力部分是美音，近幾年聽力考試主要以美音為主，所以，各位考生一定要了解美音的特點(diǎn)和其與英音的不同。因?yàn)楸M管英美兩國都是在說“英語”，但對許多單詞會有相差很大的兩種不同念法，而對于我們大多數(shù)同學(xué)從小學(xué)習(xí)的是以英音為主的課本，甚至很多同學(xué)平時(shí)是講一口自己人都能聽懂，而與地道美音天壤之別的“中式英音”。所以，對于參加今后考試的同學(xué)，我們特別要叮囑一下美音的特點(diǎn)。沈悅老師是上海新東方綜合能力部的明星教師，美音方面的專家，請大家注意沈悅老師為大家提出的這次考試美音發(fā)音的兩大主要特點(diǎn)：美音簡稱GA(GeneralAmerican)美音和英音的一個(gè)顯著差別，是元音的音變。在發(fā)音/f/,/n/,/m/等輔音前的a，在美音中的發(fā)音一般為/ae/如：can’t/caent/,pass/paes/,chance/tjaes/等另外，個(gè)別輔音的音變也非常明顯。如美音中部分t的發(fā)音趨勢有明顯的從送氣到不送氣轉(zhuǎn)變，但注意并非完全濁化成d如：writer的發(fā)音與rider幾乎相同，letter的后半發(fā)音與ladder幾乎相同，另外如water,counter等詞的t的發(fā)音都發(fā)生了濁化。另外，在英音中，r只有在元音前才有明顯的卷舌發(fā)音，如：ready,real。而在美音中R不論居于元音前或后都有明顯的卷舌發(fā)音，舌尖后卷，發(fā)音位置靠后。如:farm,master,order,error等。最近在研究英音，把一些資料共享一下。不用做商業(yè)目的，謝絕商業(yè)轉(zhuǎn)載。（資料來源：ActingWithanAccent有聲書系之StandardBritish磁帶錄音（1987）。）1．美音的共振焦點(diǎn)（resonancefocus），也就是肌肉運(yùn)動最多的地方，在口腔中后部的舌與腭之間，也就是所謂的“發(fā)音靠后”；英音的共振焦點(diǎn)在牙齒前面、嘴唇之間，嘴唇和面部肌肉運(yùn)動得更多，也就是所謂的“發(fā)音靠前”。2．美音的音調(diào)只在音節(jié)之間變化，而不在音節(jié)之內(nèi)變化。音節(jié)之內(nèi)沒有音高的滑動（pitchglide）；英音則通過音高的滑動來用于強(qiáng)調(diào)邏輯上重要的詞語。所謂音高滑動，是指拉長音節(jié)并升高音調(diào)。

3．有3個(gè)主要元音在英音中總是不同。/o/在美音中是兩段式發(fā)音，/??/而在英音中前面加上了一個(gè)/?/的音，變成了三段式。英音的/?/短促有力，嘴唇快速滑動，口形變小。英音的/?:/發(fā)音時(shí)，雙唇要前伸很遠(yuǎn)，并彎成圓形，只留下很小的開口。

4．有一些音在英音中只是有時(shí)不同。/i:/在單詞結(jié)尾（尤其是拼寫作y或ly）時(shí)弱化為/i/，例如pretty、mostly。在美音中詞尾帶/?ri/、/ori/的音節(jié)常被重讀，而英音則弱化為/?ri/，重音前移，例如necesary、ordinary、category。美音中的/?/在英音中有時(shí)變?yōu)?ɑ:/，沒有明確的規(guī)律。下列情況通常要變：

●在/f/之前，例如after、laugh、half、calf；

●在/s/之前，例如fast、last、rascal、repast、pass、glass（passenger、passage例外）；●在th之前，例如bath、path、rath、rather、lather（gather例外）；●在nc/nk/之前，例如dance、chancellor、lance、france；●在/nt/之前，例如advantage、plant、chant、can't；●在/nd/之前，commander、demand、slander（and、hand、grand、stand例外）；不規(guī)律的情況：bat、cat、can不變，banana、example、sample、ranch、branch要變。美音中的/u/在一些單詞中雖然也可以不變，但變?yōu)?ju/的情況更為普遍，例如duke、dual、due、neutral、nuclear、news、Tuesday、tune、tunic、lubricate、ludicrous、lunatic。5．英音中在元音之后的r不發(fā)音（rdrop），除非后面還接有其它元音。

6．美音中位于詞尾的/t/不完全爆破，而在英音中要完全爆破。

7．還有許多孤立的無規(guī)則發(fā)音變化，舉例如下：（美音→英音）

again/??g?n/→/??ge?n/against/??g?nst/→/??ge?nst/either/?ie?/→/?a?e?/neither/?nie?/→/?na?e?/hostile/?hɑst?/→/?h?sta?l/missile/?mis?/→/?m?sa?l/

been/b?n/→/bi:n/clerk/kl?k/→/klɑ:k/figure/?figj?/→/?fig?/garage/g??rɑ:(d)?/→/?g?rɑ:(d)?/process/?prɑs?s/→/?pr??ses/weekend/?wik??nd/→/?wi:k?end/schedule/?sk??ul/→/??edju:l/tomato/t??meto/→/t??mɑ:t??/laboratory/?l?br??t?r?/→/l??b?r?tri/

最近愛上了英式發(fā)音，我下決心要練英式發(fā)音，其實(shí)我的美音也練得不咋地。從小學(xué)到中學(xué)我們一直都學(xué)的英式發(fā)音，中學(xué)時(shí)上的課本是牛津英語（OxfordEnglish），地道的ReceviedPronunciation，不知不覺就被我摒棄了，在大學(xué)時(shí)經(jīng)常看美劇，覺得美音挺溜的，就模仿，結(jié)果也模仿不像，他們總是把嘴巴張得那么夸張，我實(shí)在不習(xí)慣：）而且嘴巴張的太夸張也影響自己說法語，法語的口型也較小的。所以我覺得，找回原來的感覺呵呵。聽了些BBC，覺得原來英語也可以如此優(yōu)雅，能說出這樣的英語顯得非常有修養(yǎng)呢！我找了些美音和英音的區(qū)別，提醒自己注意下。以及英音的定義。

（一）概述

英國口音的特點(diǎn)，就是陰陽頓挫，幾乎每個(gè)音節(jié)都發(fā)的清清楚楚，長韻母音和短韻母音有十分明顯的區(qū)別。而美式英語里面則有點(diǎn)含糊不清，大部分的長韻母音都被截短。比如說Class中的a音，屬于長韻母音，英國人一般都發(fā)得比較完整。而美國人往往讀成短音，聽上去和bad里面的a音差不多。又如"Aunt"，美國人幾乎無一例外發(fā)成“ant”，讓人搞不清楚他們到底是說自己的阿姨，還是家門口的螞蟻。

英國口音往往對位于弱音節(jié)上的清輔音發(fā)得十分清晰，美國人則經(jīng)常把清輔音讀成濁輔音。比如"Battery"，美國人讀來就如同“Baddery"。

事實(shí)上我國中小學(xué)英語課上使用的英語發(fā)音，都是基于英國標(biāo)準(zhǔn)的。中央電視臺的英語頻道，以及外交部發(fā)言人對外國記者的談話，也基本上都是英國式的英語。國外媒體當(dāng)中，BBC是公認(rèn)的英國式英語的典范。影視明星當(dāng)中，休格蘭特（主演四個(gè)婚禮和一個(gè)葬禮）是牛津畢業(yè)，操一口標(biāo)準(zhǔn)的上層社會的英音。

（二）各地口音

RP：正宗英式口音

在中國，普通話是最正確、最標(biāo)準(zhǔn)的官方語言，而在英國，雖然沒有官方規(guī)定，但在英語的發(fā)展歷史中，有一種發(fā)音逐漸形成其重要性，成為公認(rèn)的最標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音，這就是ReceivedPronunciation，簡稱為RP。

追溯其歷史，ReceivedPronunciation最早是11世紀(jì)時(shí)形成于英格蘭中南部的一支方言。這個(gè)區(qū)域從今天的Midlands地區(qū)一直向東南延伸到倫敦，其中包含了牛津和劍橋這兩個(gè)大學(xué)城。14世紀(jì)時(shí)，ReceivedPronunciation被廣泛在貿(mào)易商人中使用，又由于牛津和劍橋大學(xué)的崛起，這種方言被兩所大學(xué)的學(xué)生所采用，于是成為受過良好教育人士的語言。在19世紀(jì)到20世紀(jì)，ReceivedPronunciation成為英國公立學(xué)校的教學(xué)語言，也被英國廣播公司（BBC）的播音員使用，于是又被稱為PublicSchoolEnglish和BBCEnglish。

ReceivedPronunciation這一概念，最早是英國語言學(xué)家DanielS.Jones在1918年的一本專著中提出的?？偨Y(jié)起來，ReceivedPronunciation有如下幾個(gè)基本特點(diǎn)：

一、ReceivedPronunciation是一種標(biāo)準(zhǔn)的中性口音，被認(rèn)為不帶有某個(gè)特定地域的方言特點(diǎn)。而在英倫三島中，ReceivedPronunciation僅在英格蘭使用，并且也不限區(qū)域。

二、ReceivedPronunciation有明確的社會界定。在英國，RP被認(rèn)為是受過良好教育的體現(xiàn)，因此它特別多地和上流社會和中上階層聯(lián)系在一起，有時(shí)又被稱為OxfordEnglish和King’s/Queen’sEnglish。一個(gè)來自威爾士的煤礦工人，是絕對不懂得，也不可能操一口優(yōu)雅的ReceivedPronunciation的。

三、ReceivedPronunciation和一些具體的職業(yè)緊密聯(lián)系在一起。使用RP的主要職業(yè)有：律師、證券交易員、政治家、外交官、高校及公立學(xué)校教師，以及全國性廣播電視公司的播音員。顯然，這些職業(yè)同時(shí)也體現(xiàn)出"高尚"和"優(yōu)雅"的社會地位。

值得一提的是，由于ReceivedPronunciation是標(biāo)準(zhǔn)正統(tǒng)的英式英語，因此被廣泛用于英語以外的外語教學(xué)中。所以，非英語母語國家的人學(xué)習(xí)的都是RP，他們中比較優(yōu)秀的那部分學(xué)習(xí)者講的英語聽起來比大部分英國本土人的英語還要標(biāo)準(zhǔn)。

RP在發(fā)音上的主要特征就是突出"r"音。當(dāng)兩個(gè)詞連在一起，若前一個(gè)詞以非高元音結(jié)尾而后一個(gè)詞又以元音開頭的話，RP發(fā)音會在這兩個(gè)詞中間加上一個(gè)本來不存在的"r"。

比較以下這兩組短語就可以看出RP的特點(diǎn)：

正常發(fā)音情況（非高元音結(jié)尾+非元音開頭）加入本來不存在的"r"（高元音結(jié)尾+元音開頭）

theideaforitsawhimintheroom

theidea(r)ofit,saw(r)itintheroom

元音：

英語和美語的發(fā)音最大的區(qū)別之一在它們對渾元音（schwa，音標(biāo)中的倒寫e，）的處理。英語中，渾元音在單元音中常通發(fā)生在一些非重讀的短音a（如about）和短音er（如computer）上。美語中的er很少為渾元音，并有時(shí)對短音i（如sentimental,actuality）和u（如wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了渾元音。（這四個(gè)例子在英語中的發(fā)音分別為[i],[i],[u:],[u]）渾元音的讀音是不定的，但是聽起來差不多像一個(gè)急促的介于“俄”和“啊”的發(fā)音。

英語和美語的發(fā)音最具代表性的區(qū)別是對er的發(fā)音的不同。英語中，短音的er是如上所述的渾元音，但長音的er也不過是個(gè)拉長了的渾元音，聽起來是一個(gè)很夸張的介于“俄”和“啊”的聲音。而美語中，er聽起來怎么都是個(gè)“兒”音（例外是一些俗語中發(fā)成渾元音）。

ar：除了輕讀短音（如singular）和者后連元音（如clarity），英語的ar全部清一色的長音[a:]，而美語中，是“阿爾”。事實(shí)上，凡是有r在一個(gè)音節(jié)尾部的時(shí)候，美英發(fā)音通常都是不一樣的，如tour(英：吐啊，美：吐兒)，tear(英：踢啊，美：踢兒)，pair（英：pe啊，美：pe兒）。甚至在剛才提到的clarity中，英語['kleriti],美語['kle兒r(er)ti]

元音的發(fā)音中還有一個(gè)比較重要的區(qū)別。一是[o]音：短音的o（如often），英語中發(fā)音僅僅為一個(gè)縮短了的長音o（如or），而美式的短音o聽起來和英語的短音[/"]很像，同時(shí)長音o后面如果有r都通常像上一段里說的那樣兒化了，沒有的話（如plausible,applause）就自動變成了一個(gè)短音的o的發(fā)音。

另外對u，i和其他元音組合的渾元音化，前面提到了一些，其他就靠大家自己體會了。

輔音：

英語的輔音和美語的輔音是基本一樣的，但在使用習(xí)慣上有些差別。比較重要的也只有以下兩個(gè)：

r：字母r簡直是代表了英美兩國的所有差別，到處都是它。在做輔音時(shí)，其實(shí)差別也就是當(dāng)r在第一個(gè)詞的詞尾，而第二個(gè)詞以元音開頭，英語把r完全當(dāng)作元音處理，而美語會把r連讀當(dāng)作后面一個(gè)詞的開頭元音的輔音，如詞組clearanimosity，英語會讀成clear|animosity，而美語會讀成clear-ranimosity。

另一個(gè)比較明顯的區(qū)別是d和t。在一部分非重讀音節(jié)中(如paddle，rattle,actuality)，英語會清楚地發(fā)音這兩個(gè)字母，但在美語中d和t常常會被模糊成一個(gè)很難解釋的音，跟其它的語言比較，如果你知道西班牙語或者意大利語，它跟短彈音r很接近;如果你懂日語，那么らりるれろ行的輔音很像。如果你都不知道，那么最接近的解釋就是邊音l了，但是差了那么一節(jié)，就看你自己體會了。

還有一點(diǎn)，history,factory這些詞，大家可能都發(fā)現(xiàn)o的發(fā)音（是一個(gè)渾元音）在很多音標(biāo)標(biāo)注中都是打了括號的。在英國，英語受文言文的影響喜歡省略這個(gè)o，而在美國，這個(gè)o常常是發(fā)了音的。（如果大家對文言文或者詩歌感興趣，會發(fā)現(xiàn)很多渾元音的字母是用一個(gè)單引號'表示的，表示省略）首先來說明一下美語發(fā)音的特點(diǎn)。

1，腹式發(fā)音

我們在聽美國人說話的時(shí)候，一個(gè)明顯的感受就是他們的音質(zhì)特別渾厚，聽起來共鳴時(shí)間很長，甚至帶有很濃重的鼻音。其實(shí)這就是美語發(fā)音的第一特點(diǎn)----腹式發(fā)音（后部發(fā)音）。所謂腹式發(fā)音，指的是美式發(fā)音講究的腹腔發(fā)聲習(xí)慣，這和我們漢語遵循的胸腔發(fā)聲習(xí)慣大相徑庭。正是因?yàn)榘l(fā)聲方式的差異，中國人說的英語總是缺少那么一絲韻味。具體地說，就是在發(fā)元音的時(shí)候，我們要注意收小腹，在帶動聲帶振動發(fā)音，這樣發(fā)出的元音聽起來才洪亮爆滿。如果想聯(lián)系最純正地道的美語，一定要養(yǎng)成腹腔發(fā)聲的習(xí)慣，做到用發(fā)音器官的后部發(fā)音，這是我們要做的第一步。

2，字面發(fā)音

美語發(fā)音的第二個(gè)特點(diǎn)-----字面發(fā)音，一般單詞怎么拼寫就怎么發(fā)音，發(fā)音更具規(guī)則性。這一點(diǎn)完全符合英語語言作為表音文字的特點(diǎn)。比如說，美式英語和英式英語最顯著的差異是卷舌音[r]的處理。有些人對此總是拿不準(zhǔn)，何時(shí)應(yīng)該卷舌，何時(shí)不要卷舌，看起來似乎很復(fù)雜。其實(shí)這個(gè)問題說白了很簡單：美語中，只要拼寫中有字母r，發(fā)音時(shí)就要卷舌；反之，如果沒有字母r，切忌卷舌。所以，letter，butter等詞需要卷舌，而idea,China這些詞卻千萬不能卷舌。再者，美式英語和英式英語在有些單詞上發(fā)音的差別大多是由于發(fā)音更趨于與拼寫一致。比如vase（花瓶），在英式英語中發(fā)成[va:z]，是根據(jù)“詞末有不發(fā)音的e則詞中的元音發(fā)其字母音”的規(guī)則，這個(gè)詞在美音中則應(yīng)發(fā)成[veiz]。

3，強(qiáng)弱分明

美語發(fā)音的第三個(gè)特點(diǎn)-----強(qiáng)弱分明。這就是美語中重讀和弱讀的問題。講漢語的時(shí)候可能每個(gè)詞都可以由重音，可能每個(gè)詞都可以有重音。所以聽起來鏗鏘有力，可是在講美語的時(shí)候，這種習(xí)慣必須改掉。美語的節(jié)奏是由中讀和若讀交替而產(chǎn)生的（thealternationofstressedandunstressedsyllables），所以如果我們想讓自己的話說出來有節(jié)奏感，就必須遵循強(qiáng)弱分明的原則。單詞的重音也要注意，首先我們不能隨便移動單詞的重音，其次要弱讀沒有重音的音節(jié)，比如一個(gè)單詞industry，重音落在第一個(gè)音節(jié)上，可是習(xí)慣上有很多同學(xué)會重讀第二個(gè)音節(jié)，這是習(xí)慣的錯(cuò)誤，必須糾正。要做到強(qiáng)弱分明，最重要的是注意弱讀，只要弱讀做好了，重讀自然而然就體現(xiàn)出來了。

當(dāng)然，美語發(fā)音的重點(diǎn)不是三言兩語可以講清楚的。在不斷學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會總結(jié)，通過總結(jié)，我們就可以把自身的strengthsandweakpoints看得更六定四化法完全是根據(jù)中國人固有的發(fā)音特點(diǎn)和發(fā)聲習(xí)慣而誕生的！六定四化語音快速突破法是集中從掌握正確的英語發(fā)音位置—后口腔發(fā)音開始,通過定位、定型、定音、定氣、定聲、定調(diào)。

循序漸進(jìn)的語音學(xué)習(xí)6大步驟，再結(jié)合美化聲音的四大階段：凈化—強(qiáng)化—濾化—美化。就能讓你在短期內(nèi)英語發(fā)音和全方位語音模仿上得到一個(gè)徹底改進(jìn)的一套系統(tǒng)而高效的語音快速突破法！此方法無疑成為了新時(shí)代學(xué)一得革命，為快速想要說一口漂亮英語的學(xué)習(xí)者帶來了福音。這一點(diǎn)在中國英語教育屆確實(shí)獨(dú)樹一幟，達(dá)到了一般人無法企及的高度！

對于石宇美音而言，學(xué)地道美語就是簡單的6個(gè)步驟：第一步—定位。

目的：掌握美語的后部發(fā)音技巧，用后部讀英語更穩(wěn)定。第二步—定型。目的：掌握英語發(fā)音的每個(gè)精準(zhǔn)口型，說英語口型更到位。第三步—定音。目的：系統(tǒng)的糾正所以前錯(cuò)誤的發(fā)音，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。第四步—定氣。目的：掌握腹式說英語的技巧，說英語更有底氣。第五步—定聲。

目的：掌握魅力嗓音的技巧，說英語更有磁性。第六步—定調(diào)。

目的：掌握英語的語調(diào)，說英語更有節(jié)奏感更地道。

任何英語愛好者只要做到了這六定的步驟都可以再短期內(nèi)說一口地道的美語！石宇美音永遠(yuǎn)是你地道美語學(xué)習(xí)的最佳伴侶！透徹了五大發(fā)音特點(diǎn)

我們將復(fù)雜的（complicated）語音規(guī)則總結(jié)成五大發(fā)音要點(diǎn)，使一般人都能掌握（master）。

它們是：長元音和雙元音飽滿；短元音急促有力；連音；略音和咬舌頭。

一、長元音和雙元音飽滿

只要把元音發(fā)飽滿，,你的英語立刻會變得悅耳動聽。那些英美流行歌手就是元音飽滿的典范！

1.Mikelikestowritebythenicebrightlightatnight.

麥克喜歡在夜晚明亮的燈光旁寫作。

2.MacaocamebacktoChinain1999.

澳門于1999年回歸祖國。

3.Iliketheshapeofthatmountain.

我喜歡那座山的樣子。

二、短元音急促有力

4.Jimmuststudyalittlebitmore.

杰姆必須再多一下一點(diǎn)功夫。

5.Let'sgettogetheragain.

讓我們找一天再聚一聚。

三、連音

6.I'mworkingon-it.

我正在努力。［美國總統(tǒng)常用］

7.I'llthink-it-over.

我會仔細(xì)考慮的。

四、略音

第一條規(guī)則：以某音結(jié)尾的單詞+同音開始的單詞--只發(fā)一次即可！

8.Youate-toomuch.

你吃得太多了。

9.Idon'tknowwhat-to-do.

我不知道該做些什么。［兩個(gè)輔音連接，只讀后一個(gè)］

第二條規(guī)則：以［t］，［d］，［k］，［g］，［p］和［b］+以輔音開始的單詞

前面的發(fā)音“點(diǎn)到為止”，舌頭達(dá)到發(fā)音中位，但不送氣！

10.Lend-meyourblack-bag.

把你的黑包借給我。

11.Idon't-like-peopleaskingmeformoney.

我不喜歡別人問我要錢。

12.Doyouwant-that-magazine?

你要那本雜志嗎？

13.Doyouneed-that-pencil?

你需要那只鉛筆嗎？

14.Ask-Bob-tosit-behind-me.

讓鮑勃坐在我后面。

15.Wouldyoumind-givingmethat-red-book

你把那本紅皮書給我，好嗎？

五、咬舌頭

16.Therearethirty-threethousandthreehundredandthirty-threefeathers［羽毛］onthatbird'sthroat.

在那個(gè)鳥的頸部有三萬三前三百三是三根羽毛。

17.Neitherfathernormotherlikesthisweather.

爸爸媽媽都不喜歡這天氣。［咬五次舌頭］

18.It'sthesamething.

都一樣！

19.Somethingisbetterthannothing.

有總比沒有好！

20.Fatherandmotherwentthroughthickandthin.

不管是順境還是逆境，父母總是同甘共苦。[同甘苦，共患難]

最能體現(xiàn)“美國味”的發(fā)音都集中在下面的句子中。其實(shí)做到很容易，只要你在練習(xí)的時(shí)候，盡罧湔牛你的發(fā)音和口型，盡量放縱，盡量發(fā)泄，盡量慢，盡量拉長你的元音，并一口氣讀完整個(gè)句子。

地道美國味道速成

第一、我們來看[A]，俗稱“瘋狂90度咧嘴”音。

21.Thatblacklad［年輕人；少年］wasverysadbecausehisdad

haddiedinabadaccidentinthefactory.

那個(gè)黑人少年極為憂傷，因?yàn)樗职衷诠S的一起嚴(yán)重意外事故中喪身了。

22.Youshouldn'thavedonethat.

你不應(yīng)該做那件事的［實(shí)際上你做了］。

大家一起來數(shù)一數(shù)，看看下面的對話中出現(xiàn)了多少個(gè)

23.A:What'sthe［matter］,Alice

Youlookso［unhappy］.

愛麗絲，你怎么了

B:I［had］a［bad］dayyesterday.

我昨天倒霉了。

A:What［happened］

出什么事了？

B:Iwentshopping［and］lostmy［bag］.

我昨天去買東西，把包給丟了。

A:Your［bag］Didyougetit［back］

你把包丟了找回來沒有

B:Iwent［back］forit.Butitwasalreadygone.

我回去找了，包已經(jīng)丟了。

A:［That's］too［bad］.I'msorrytohear［that］.

真不走運(yùn)，事真叫人遺憾。

第二、我們來看[i:]

24.Doyouseethekeyontheseat?

你看見座位上的鑰匙了嗎？三次穿針引線，也就是三次長元音[i:]。

第三、[Bi]，俗稱愛的大嘴音。

25.It'sinsidemymouth.

在我的嘴里。

26.Wouldyoumind*alittlelessnoise?

請您輕點(diǎn)兒，好嗎？

27.Howniceofyoutodothat?

你這樣做真是太好了！

28.Hespeaksveryhighlyofyou.

他對你贊不絕口。

29.I'ddrivefivemilesonFridaynighttoseeafightthatIlike.

星期五晚上我要驅(qū)車五英里去觀看我喜歡的拳擊賽。

第四、下面是一個(gè)，典型的美國特有的大嘴發(fā)音[B]。元音字母O在重讀閉音節(jié)中，美音和英音有不同的發(fā)音。這是英美發(fā)音重大差別之一。這個(gè)音我們俗稱為“啊，祖國的大好河山”瘋狂感嘆音。

30.Dowhatyouwant.

做你想做的。

31.Whereisthe［watch］Iputinmy［pocket］totaketothe

［shop］becauseithad［stopped］.

因?yàn)橥Ｖ沽俗邉佣旁谖业目诖镆玫降昀锶バ薜哪菈K表在什么地方？

32.Iwas［sorry］tohearyourhadnews.

聽到你的壞消息我很難過。

33.Doyouoften［watch］television?

你經(jīng)?？措娨晢?？

34.I'll［watch］thebabywhileyou'reaway.

你們不在時(shí)我來照看孩子。

35.Iknow［what］youmean.

我明白你的意思。

36.Trytofinishthejobassoonas［possible］.

設(shè)法盡早完成這項(xiàng)工作。

37.I've［got］ajobforyou,［wash］thesedishes.

我有點(diǎn)活給你做，把這些碟子給洗了。

38.Thankgodyou'resafe!

謝天謝地，你平安無事。

39.YougofirstandI'llfollow(you)later.

你先走，我接著就來。

40.It'saverypopularsong.

那是一首非常流行的歌曲。

第五、

41.He'soneofmyclosestfriends.

他是我最親密的朋友之一。

42.We'rehopingtovisittheUSthisyear.

我們希望今年能到美國訪問。

43.Afterthisdryweather,everyonehopesforrain.

在這樣干燥的天氣之后，備家都希望能下雨。

44.TheWhiteHouseisthehomeofthePresidentandhisfamily.

白宮是總統(tǒng)和他家庭的住處。

45.Whenhiswifedied,hewasverylonely.

妻子去世后，他很孤獨(dú)。

46.Letmeshowyouthephotographsfrommyvacation.

讓我給你看一看我假期里拍的照片。

第六、[BU]，俗稱啊噢鬼哭狼嚎大嘴音。

47.Getoutofmyhousenow.

馬上從我的房子里滾出去。

48.Howaboutgoingdowntownnow?

現(xiàn)在去市中心，好嗎？

49.I'msoproudofyou.

我深深為你而驕傲。

50.Nodoubtaboutit.

毫無疑問。

第七、[Ci]，俗稱大小奧一音。

51.Iwasannoyedattheboyforspoiling[糟蹋；破壞；損壞]thetoywhichbelongedtoJoy.

這個(gè)男孩使我很生氣，他糟蹋了喬伊的玩具。

中國發(fā)音習(xí)慣大突破

[l]和[n]

52.Ilikelisteningtoclassicalandlightmusic.

我喜歡聽古典音樂和輕音樂。

53.It'snicemoonlighttonight.]

今夜月色迷人。

[r]和[l]

54.Foreignlanguagesarereallydifficulttolearn.

外語很難學(xué)。

55.Weareterriblysorryforbeinglate.

非常抱歉我們來晚了。

[F]和[V]

*English

*fish

*wash

*foolish

56.Youarefoolishtosayso.=Itisfoolishtosayso.

你這樣說是愚蠢的。

57.Youmustbepatientwithyourstudents.

你對學(xué)生必須有耐心。

[V]可以用日來幫助發(fā)音。

*pleasure

*measure*treasure

*usual

*leisure

58.ShespendsmuchofherleisuretimewatchingTV.

她花了多少空閑時(shí)間看電視。

59.Readinggivesmegreatpleasure.

讀書帶給我很大的樂趣。

[tF]和[dV]

[tF]可以用漢字氣來訓(xùn)練。

*China

*chair

*chance

*challenge

*choice

*charge

60.Ichangedmymind.

我改變了主意。

61.Hechargedfivedollarsforthecups.

這些杯子他索價(jià)五元。

[dV]可以用漢字“舉”來訓(xùn)練。但是只發(fā)前半部分，輕輕地，溫柔地發(fā)。

*bridge

*change

*encourage

*age

*edge

*manage

62.Myunclemanagesthehotel

我的叔叔經(jīng)營那家旅館。.

63.Shelooksoldforherage.

她看起來比她的年齡老得多。

[ts]和[dz]

[ts]可以用“雌”來幫助發(fā)音。

*coats

*roots

*its

*plates

*let's

[dz]可以用“兒子”“滋潤”“姿色”“艾滋病”來幫助發(fā)音。

*foods

*beds

*birds

*buds

[n],[l]和[m]

[m]是閉嘴音。

64.T