教學設(shè)計地理

第4頁共4頁教學設(shè)計地理《“魚米之鄉(xiāng)”--長江三角洲地區(qū)》教學設(shè)計木頭凳初級中學于龍【教材分析^p】本課是八年級地理下冊第八章《認識跨省區(qū)域》第二節(jié)《長江沿江地帶--長江三角洲地區(qū)》。長江三角洲地區(qū)處于沿江沿海南北居中交匯的區(qū)位，對我國經(jīng)濟的開展具有舉足輕重的作用。本節(jié)課以《長江三角洲的經(jīng)濟開展》為課題，主要分析^p長江三角洲的經(jīng)濟開展特及影響因素。這兩個內(nèi)容是互相聯(lián)絡(luò)的，是本節(jié)內(nèi)容的主線，也是教學設(shè)計和施行的指導(dǎo)思想。本案例將當前的經(jīng)濟危機融入教學中，讓學生認識到開展外向型經(jīng)濟受國際形勢的影響.【教學目的】1．運用地圖簡要評價長江三角洲地區(qū)的地理位置。2．運用所學的地理知識，舉例說出長江在區(qū)域開展中的作用。3．運用地圖和其他資料歸納長江三角洲地區(qū)的人口、城市分布特點。4．以長江三角洲地區(qū)為例，說明區(qū)域開展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。5．結(jié)合有關(guān)資料說明長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)開展的影響。6．樹立和諧開展的人地觀念，培養(yǎng)自主、探究、合作、交流的學習習慣。情感、態(tài)度與價值觀：１．通過互相討論、合作探究，使學生養(yǎng)成團結(jié)合作意識。２．通過對本地區(qū)經(jīng)濟文化的學習，使學生初步具備一定的國際視野，培養(yǎng)民族自豪感，樹立可持續(xù)開展的觀念。教學重點、難點【教學重點】1．運用地圖簡要評價長江三角洲地區(qū)的地理位置。2．運用所學的地理知識，以長江三角洲地區(qū)為例說出河流在區(qū)域開展中的作用。3．運用地圖和其他資料歸納長江三角洲地區(qū)的人口、城市分布特點。4．以長江三角洲地區(qū)為例，說明區(qū)域開展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。5．結(jié)合有關(guān)資料說明長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)開展的影響?！窘虒W難點】1．運用地圖簡要評價長江三角洲地區(qū)的地理位置。2．運用所學的地理知識，以長江三角洲地區(qū)為例說出河流在區(qū)域開展中的作用。教學策略充分運用地圖和其他資料，發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，通過自主探究、合作交流、展示點評、指導(dǎo)小結(jié)，到達學會分析^p、比擬、歸納的學習目的，形成區(qū)域地理的學習才能。教學準備地理圖片、地圖、多媒體課件、劃分學習小組。教學過程【導(dǎo)入新課】復(fù)習上節(jié)學習內(nèi)容：南方地區(qū)的位置、范圍，引導(dǎo)學生的思維，在地圖上找一找，南方地區(qū)哪個地方的地理位置最優(yōu)越？【學習目的】1．使用地圖簡要評價長江三角洲地區(qū)的地理位置。2．舉例說出長江在區(qū)域開展中的作用。3．長江三角洲地區(qū)的人口、城市的分布特點。4．以長江三角洲地區(qū)為例，說明區(qū)域開展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。5．長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)開展的影響。【自主學習】1、讀圖7.13，分析^p長江三角洲地區(qū)的位置；再結(jié)合7.15圖評價長江三角洲地理位置優(yōu)越性。2、長江對上游的成都平原和下游的長江三角洲兩個地區(qū)的開展起到的作用和差異。3、讀圖7.19，觀察長江三角洲地區(qū)人口、城市的分布特點。4、根據(jù)圖7.21和課本，答復(fù)以下問題：〔1〕描繪什么是“同城效應(yīng)”？〔2〕區(qū)域的開展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。5、閱讀長江三角洲地區(qū)的旅游景觀。6、長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)開展的影響?！窘M內(nèi)討論】各小組內(nèi)部進展討論，把自己不懂或疑惑的知識組內(nèi)分析^p、交流，把意見不一致的問題達成一致，最后還有不同觀點的記錄下來?！拘〗M展示】各小組根據(jù)自己準備的內(nèi)容，將自己的成果展示出來，各小組的發(fā)言人數(shù)可以隨意支配。在某個小組展示期間，其他小組把和自己地方標注出來，等待下一環(huán)節(jié)--組間答疑。如，自主學習的第1題，長江三角洲地理位置的優(yōu)越性，小組之間的答案肯定有出入，有的從自然和人文兩方面答復(fù)，有的小組也許只答自然方面等。【組間答疑】通過上一環(huán)節(jié)的展示，好多小組有不一樣的答案和不同的意見，此環(huán)節(jié)也是本節(jié)課的高潮局部，各小組之間，各位同學暢所欲言，表達自己的觀點，或者對某一問題進展辯論，使每一道問題的答案趨于完好、全面?！纠蠋燑c評】通過以上兩個環(huán)節(jié)，老師對小組或同學答復(fù)不全面、分析^p不透徹的地方進展重點指導(dǎo)與分析^p。比方自主學習的第2題，河流的不同河段對區(qū)域開展的作用和差異；老師要強調(diào)作用是有一樣之處的，例如河流的灌溉作用，河流提供消費、生活用水等，但差異是兩個地區(qū)的互相優(yōu)缺點?！緦W生、老師評價】小組之間互相評價或同學之間互相評價，也可以對自己或本組的答復(fù)做客觀的評價，最后老師對以上個人和小組做出評價，這樣可以讓評價機制更加多樣化、更加全面化、更加公平化。【達標檢測】1、長江沿江地帶四大城市群中，城鎮(zhèn)最密集的是()A.以重慶為中心的長江上游城市群B.以武漢為中心的長江中游城市群C.以南京為中心的長江下游城市游D.以上海為中心的長江三角洲城市群長江三角洲是我國最興旺的地區(qū)之一，該地區(qū)以城市群為龍頭帶動了區(qū)域經(jīng)濟的起飛。答復(fù)6～7題。2.長江三角洲地區(qū)與城市帶發(fā)育不相關(guān)的自然因素是()A.氣候溫和潮濕B.河網(wǎng)密集C.礦產(chǎn)資豐富D.臨江面海的地理位置3、該地區(qū)經(jīng)濟高速增長的根本原因是()A.市場機制比擬成熟B.特色經(jīng)濟形成規(guī)模C.積極參與國際競爭D.第一產(chǎn)業(yè)開展迅速4、讀“長江三角洲地區(qū)分布圖”，答復(fù)以下問題(1)填出圖中的地理事物的名稱。A______海，B______海，C______運河，D______(河流)。(2)該地區(qū)的以____________氣候為主，氣候特點_______________________?！?〕鐵路干線名稱：EF_______線FG_______線(4)長江三角洲地區(qū)地形以____為主，是我國重要的______產(chǎn)區(qū)(糧食作物)；由于這里河湖眾多，也是我國重要的______產(chǎn)區(qū)。因此本區(qū)有“________”的美譽?！局R點回憶】對本節(jié)課的知識點進展回憶，到達熟記的目的，可以采取學生個別開展、