作文語言的提高課件

作文的語言運(yùn)用語言的常見弊病言之無物，味同嚼蠟堆砌辭藻，華而不實(shí)感情平淡，無病呻吟中考寫作目標(biāo)1.文章中心明確，內(nèi)容具體，感情健康。2.文章結(jié)構(gòu)完整，順序合理，條理清楚。3.恰當(dāng)運(yùn)用記敘、議論、說明、抒情等表達(dá)。4.語言通順、連貫、得體、生動(dòng)。5.力求創(chuàng)新。如見新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，有個(gè)性特征。

2.我著了慌,拿起鞭子使勁向羊群甩去,真恨不得有哪吒三頭六臂的本領(lǐng)。1.（孔乙己）便排出九文大錢。分析下列語句的語言特色3.我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?？墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái)就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。技巧1：多煉字（準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神）1.找到更有表現(xiàn)力的字詞修飾。（貼切動(dòng)詞，形容詞，多感官描繪）2.靈活運(yùn)用近義詞語。

（同義變換）具體方法如下面這一段話：“有人憧憬白云，有人迷戀大海，有人喜歡高山，有人醉心沙漠……無論在世界的哪個(gè)地方，哪個(gè)角落，都有一個(gè)很別致的風(fēng)景?！?/p>

都是表達(dá)“喜歡”的感情，卻用了各種不同的詞語，可見筆者在語言的推敲上是下了一番工夫的。技巧2：多修飾加上定狀補(bǔ)等修飾成分后：“(那是一個(gè)風(fēng)雨交加的)傍晚，我[一個(gè)人]打著傘走在放學(xué)回家的路上，突然[從身后竄上來]一位同學(xué)，[一下子用手搭住我的肩膀]說：‘雨真大，咱倆擠擠吧?！薄L(fēng)雨交加的景象和借傘者的懇切詼諧情態(tài)躍然紙上?！鞍?，我打著傘走在路上，突然一位同學(xué)跑來說，‘咱倆擠擠吧。’”——（只有的主干，不具體，你能如何加以擴(kuò)句，使語句生動(dòng)起來？）又如一個(gè)考生在作文里這樣寫到：

“鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯山林，每一種生命都有它的最愛?！币卜浅３晒Φ剡\(yùn)用了這一技巧。例子：

“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”是美；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是美；“倚仗竹門外，臨風(fēng)聽暮蟬”也是美……美在生活中。

習(xí)作《感謝生活》中就有這樣一段描寫：

筆者在敘述自己的成長的歷程中，信手拈來名言佳句，形象地抒發(fā)了自己對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。情思流轉(zhuǎn)自然，語言顯得清麗、雋永。

“‘少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！覀兊巧?，我們吟頌‘一行白鷺上青天’、‘春秋多佳日，登高賦新詩’；我們下水，我們吟哦‘漫江碧透，百舸爭(zhēng)流’，也來點(diǎn)‘逝者如斯夫’的感興；我們觀察星空，信手拈來‘天街夜色涼如水’；我們?nèi)褰Y(jié)伴，踏青郊游，‘書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字’；我們揮灑著青春的亮麗，走在路上，會(huì)隨口唱出‘讓我們蕩起雙漿……’這時(shí)，我們心頭會(huì)涌起無限的溫馨。是誰給了我們這一切？”

又如，作文《選擇永恒》里寫道

“站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……”，這就是使用了“暗引”的手段，使自己的語言更富表現(xiàn)力。所以，引用名言佳句，可使文章語言熠熠生輝。技巧5：用修辭1.友誼是什么？數(shù)學(xué)老師說，友誼是一個(gè)萬能的公式；音樂老師說，友誼是一曲優(yōu)美的交響樂；美術(shù)老師說，友誼是一幅雋永的山水畫。2.雨對(duì)我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”雷對(duì)我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！”電對(duì)我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”學(xué)生習(xí)作《青春》中有一段精彩的描寫：

“青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏?！惫P者就是通過比喻、排比、擬人修辭手法的綜合運(yùn)用，使其描述更加具體、形象、生動(dòng)，大大地增強(qiáng)了語句的表現(xiàn)力。

在一篇文章中，要組織好一連串的句子，需做到“嚴(yán)密而多變化”。“嚴(yán)整”是最基本的要求，而“多變化”一般指句式不單調(diào)，能根據(jù)表達(dá)的對(duì)象、目的和具體語境靈活變換。技巧6：變句式長句與短句巧妙結(jié)合。作文《訴說》：后來，越來越多的詩成為了我的朋友，我也從他們的訴說中知道了更多的歷史、文化。三月三的雅集，曲水流觴詩意清朗；五月五的龍舟，先賢之風(fēng)山高水長。二司馬細(xì)說歷史，八大家鋪陳文章；李杜詩篇在，光芒日月長；魏晉妙人多，人心知音賞；舉杯邀東坡，低回菊花黃；閑來無事說聊齋，夢(mèng)回紅樓西廂……技巧7：

富含哲理的語言范文：感謝挫折人生的旅途，沒有平坦的大道，成功與失敗、幸福與痛苦、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻激勵(lì)著我們奮進(jìn)、跋涉。因此，沒有挫折的人生是不完整的人生，正視挫折是我們必須面臨的現(xiàn)實(shí)問題。挫折是黎明前的黑暗，挫折是波谷到波峰的前奏。挫折時(shí)屈原賦出了經(jīng)典《離騷》，司馬遷奏響了絕唱《史記》，曹雪芹寫出了流芳千古的杰作《紅樓夢(mèng)》。挫折時(shí)既不要抱怨命運(yùn)不公，從此消極、頹廢、一蹶不振，也不要坐享其成、看破紅塵；而應(yīng)認(rèn)真地反思自己，理智地剖析自我，找準(zhǔn)消除挫折的突破口，糾正工作中的偏差，學(xué)會(huì)自我寬慰。只有心懷擔(dān)蕩、情緒樂觀、發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)，才能早日到達(dá)理