2022年初中三好學生事跡材料8篇

第第頁共18頁2022年初中三好學生事跡材料8篇初中三好學生事跡材料1黃垚垚同學，今年14歲，是長子縣碾張中學（119）班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)切班級，愛惜公物；在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)異；同時擔當班干部工作，在班級工作中，對班工作主動主動，仔細負責，有較強的組織實力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。她時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。主要事跡：一、得才兼?zhèn)洌瑢W的榜樣黃垚垚同學在家孝順父母，在校敬重老師，團結(jié)同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體充溢了朝氣，充溢了活力，班風正，學風濃。二、團結(jié)同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽感，她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關(guān)切班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐性細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關(guān)切班級、愛惜公物黃垚垚同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領(lǐng)同學仔細完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。四、刻苦勤奮、成果喜人學習中，黃垚垚同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習看法端正，肅穆仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習安排，周密地支配時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。黃垚垚同學就是這樣一個尊師守紀、主動進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)切集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。初中三好學生事跡材料2我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學六年級。我品德高尚，樂于助人，心地和善，禮貌待人。我的學習成果也很優(yōu)異，心理素養(yǎng)也很好。在品德上，我從不說臟話，從不和同學打架。心地和善也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們須要幫助時，我會即時勸慰他，幫助他。我有一顆和善真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活；在學校里，我文明禮貌，敬重老師，關(guān)切同學們；在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學生應

當做到的。助人為樂為歡樂之本。我會對于學習上有困難的同學伸出救濟之手，一起幫助他們渡過難關(guān)。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來復習英語。對于學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，并給他講解題目；同學之間就多應當相互幫助，只有相互幫助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后，我堅決果斷的把自己的零花錢都捐給了災區(qū)小摯友。有時，放學后，我走在回家的路上發(fā)覺了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。在學習中，我仔細，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣。對待學習仔細的我每次都能按時按量的去完成，上課仔細聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我布置的作業(yè)，因為只要多做題，遇到的題目各種各樣，成果就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高；雖然我的學習成果在班里不是每次都得第一，但是我的學習看法是特別仔細的。我從不因為我的學習成果好就傲慢自滿，因為我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不斷地學習，追求更高的目標?？釔蹌趧右彩俏业奶攸c之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級里的拖地，掃地，擦窗掃的時候，我都會下決心，肯定要掃得最干凈，對待勞動肯定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的摯友打掃衛(wèi)生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很精彩的完成；在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里。有時，草坪上有很多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)建了輝煌的歷史。正如高爾基所說:“我們世界上最美妙的東西，都是由勞動、由人的聰慧的手創(chuàng)建出來的’?！睉簦梁诎逦叶甲鲞^。每周星期二是我值日掃樓梯。我每次戶，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日掃樓梯。我每次“堅毅”這個字眼是多么的熟識??！在我小學的六年生活中,我經(jīng)驗了多數(shù)個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友情斷裂時，我并沒有放棄，并沒有哭泣，因為我知道友情斷裂了還可以建起新的“友情之橋”。當我在競賽長跑累的力倦神疲時，我選擇了堅持，因為堅持就是成功。當我考試考的不志向時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種志氣，只要擁有了這種志氣，任何艱難險阻也不行以阻擋我的前進。恒久都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種英勇、不退縮的表現(xiàn)。我認為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜愛讀書，一有空，我就看書，特殊是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提咼了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充溢，能學習到更多有益的學問。而作為小學生的我們正是須要足夠的讀書空間。“樂于助人，刻苦學習，主動勞動，永不放棄，讀好書，”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮勉，去努力，去仔細完成這個目標，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標！初中三好學生事跡材料3鄒勝菊同學，今年15歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)切班級，愛惜公物；在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)異；在班級工作中，能精彩地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：一、得才兼?zhèn)洌瑢W的榜樣鄒勝菊同學在家孝順父母，在校敬重老師，團結(jié)同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處

以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體充溢了朝氣，充溢了活力，班風正，學風濃。二、團結(jié)同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關(guān)切班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐性細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關(guān)切班級、愛惜公物鄒勝菊同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領(lǐng)同學仔細完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。整齊齊。他常常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫整齊齊。他常常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫四、刻苦勤奮、成果喜人兩年來，鄒勝菊同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習看法端正，肅穆仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習安排，周密地支配時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。這就是他：一個樂觀向上、成果優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，精彩的完成老師交給他的各項任務，得才兼?zhèn)?，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個得才兼?zhèn)涞娜脤W生初中三好學生事跡材料4桂洋同學，今年15歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九（2）班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)切班級，愛惜公物；在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)異；在班級工作中，能精彩地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她時刻留意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：一、得才兼?zhèn)?，同學的榜樣桂洋同學在家孝順父母，在校敬重老師，團結(jié)同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體充溢了朝氣，充溢了活力，班風正，學風濃。二、團結(jié)同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關(guān)切班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐性細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關(guān)切班級、愛惜公物桂洋同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領(lǐng)同學仔細完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。四、刻苦勤奮、成果喜人兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習看法端正，肅穆仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習安排，周密地支配時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。這就是她：一個樂觀向上、成果優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，精彩的完成老師交給她的各項任務，得才兼?zhèn)洌瑹o愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個得才兼?zhèn)涞娜脤W生?。初中三好學生事跡材料5該同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面發(fā)展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：一、尊長崇德，團結(jié)友愛，主動進取該同學在家能夠孝敬父母，幫助家務，在校能夠敬重師長，團結(jié)同學。作為班長的她，到處以身作則，做同學的榜樣，幫助老師管理班級，熱心班集體事務，樂于助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，繪聲繪色地搞好豐富多彩的班級活動,使班級呈現(xiàn)向上的勃勃朝氣，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。二、酷愛學習，博學多才，成果突出早就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習看法的她，學習各門功課既有方法又很仔細。課前做好預習，課堂集中精力聽記思索，課后仔細完成作業(yè)并堅持復習，駕馭所學學問，并擴大閱讀范圍，主動思索，一份耕耘，一份收獲，踏實的看法，不懈的努力，使她各項學習成果始終處于前列。例如，在八年級語文基礎(chǔ)學問競賽獲得二等獎、現(xiàn)場作文、數(shù)學競賽競賽中均獲得三等獎，在九年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發(fā)展。、酷愛體育熬煉，平衡身心健康該同學雖然身體條件、體能素養(yǎng)不是很突出，但是不因為體育成果一般而有所忽視，能夠正確看待，加強熬煉，在體育課、課間操、課余熬煉都注意主動參加，也影響了身邊的同學特殊是女同學變更重讀書輕熬煉的偏頗觀念。大家身體素養(yǎng)得到相當?shù)奶釂J，健康理念受到確定。該同學的全面發(fā)展得到了老師與同學們的好評，已連續(xù)四個學期被評為學校的三好學生，20xx—20xx學年度被評為某某區(qū)“三好學生”。初中三好學生事跡材料6敬重的市領(lǐng)導：我是學校北校區(qū)初三4班的，初中三好學生個人事跡材料。在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力，全面相識自己，提高自己，在學習中不斷增長學問，現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：一得才兼?zhèn)?，屢獲佳績。從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教化、幫助。進入中學校內(nèi)不久，通過學習共青團的章程后就發(fā)覺，團組織就是我憧憬的新境界。通過一年的努力，我在初二成為光榮的共青團員。在這期間我的數(shù)學，英語，物理成果始終在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展：我愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，我還特殊喜愛看書和音樂。我曾經(jīng)多次獲得表彰，如：我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生。此外，我還多次在校級的征文、演講競賽中獲得好成果，事跡材料《初中三好學生個人事跡材料》XX年我獲得學校數(shù)學競賽二等獎，XX年獲得物理競賽一等獎和數(shù)學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品競賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。二、老師的助手，同學的榜樣。在班級工作中我主動做好老師的助手，初一時英語老師開展小組學習，作為課代表的我，根據(jù)老師的要求將班級分為6個組，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合，我們班的英語那個學期起先有了很大的提高。我在做班長期間，在處理班級事務中，我能做到剛好傳達老師的要求，主動動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓好聽的解說經(jīng)常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。三、團結(jié)互助，奉獻真情初二上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生賜予無微不至的關(guān)切和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難，我總是非常耐性地講解，反復推敲，變更講法，直到同學聽懂為止。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，我信任我會像雄鷹一樣以堅韌的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。初中三好學生事跡材料7李敏，五指山中學八（2）班學生，在學校敬重師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，初中三好學生事跡材料。同時擔當班干部工作，對班工作主動主動，仔細負責，有較強的組織實力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。一、尊師守紀、主動進步。我在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結(jié)同學、敬重師長。曾經(jīng)有一段時間我班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨我“出淤泥而不染”，能夠端正學習看法，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一樣好評，事跡材料《初中三好學生事跡材料》。同時他還在思想相識上主動要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。二、刻苦勤奮、成果喜人。初中二年來，我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習看法肅穆仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習安排，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”；多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他常常說：“我的將來在明天?！比ьI(lǐng)全班、共同進步。我不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐性地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才接著復習。雖然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，毫不介意。此外，我班還在我的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于我班在多次考試中各科成果都名列全年級之首，受到學校各位老師的贊揚。初中三好學生事跡材料8X同學，女，今年15歲，現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文雅、勤奮、新奇是她的天性。自入校以來，才華便漸漸展露出來。她樂于助人、酷愛集體、主動向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。一、得才兼?zhèn)?，屢獲佳績同學酷愛祖國，勤奮學習，立志成才，把志向付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教化、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂她酷愛勞動，主動參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學習上，她求知欲強，敢于提問，擅長質(zhì)疑;課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成果始終名列前茅。在成果面前，她從不傲慢，她說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。二、熱