部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)古詩三首《芙蓉樓送辛漸》《塞下曲》《墨梅》教學(xué)課件

部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)古詩三首芙蓉樓送辛漸塞下曲墨梅部編版小學(xué)語文芙蓉樓送辛漸塞下曲墨梅寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡fúróngluò芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡fúróngluò作者簡(jiǎn)介王昌齡698—757年，字少伯，并州晉陽（今山西省太原市）人。唐朝時(shí)期大臣，著名邊塞詩人。其詩以七絕見長，尤以邊塞詩最為著名，有“詩家夫子”“七絕圣手”之稱。著有《王江寧集》六卷。因做過龍標(biāo)校尉（古代官職名稱）、在江寧做過官，又被世人稱為王龍標(biāo)、王江寧。邊塞詩氣勢(shì)雄渾慷慨豪邁閨怨詩細(xì)膩入微情韻深刻送別詩情深意切情景交融作者簡(jiǎn)介王昌齡698—757年，字少走近王昌齡少年貧困

投筆從戎王昌齡家庭貧困，大約二十歲，他離家學(xué)道，把學(xué)道當(dāng)成了叩響盛唐大門的一塊磚，可逐漸發(fā)現(xiàn)這塊磚太過渺小無力，不久他便到長安謀求發(fā)展，久尋無果。后西出長安，投筆從戎，從此踏上出塞之路。勤而好學(xué)中年及第經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，王昌齡終于在開元十五年，應(yīng)進(jìn)士試時(shí)一舉登第，被授予秘書省校書郎。他心有不甘，于開元二十二年再應(yīng)博學(xué)宏詞科的考試，并再次登第。然而，二次登第后官職仍舊未見升遷，僅被授予汜水尉。連番謫貶痛失好友開元二十八年，他被遠(yuǎn)貶荒僻的嶺南，任江寧丞。第二年玄宗大赦天下，他應(yīng)召回長安。路過襄陽時(shí)拜訪好友孟浩然，孟浩然非常高興，把自己背生毒瘡尚未痊愈的事情拋到腦后，接連幾天，和他連日飲酒，結(jié)果背瘡復(fù)發(fā)，不治而亡。花甲之年客死異鄉(xiāng)晚年，59歲的王昌齡在歸鄉(xiāng)路過亳州時(shí)，被刺史閭丘曉找了個(gè)借口“忌殺”了。閭丘曉為什么要?dú)⒑ν醪g？史書記載甚少，留下千古之謎。王昌齡沒有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也沒有為自己心中的理想鞠躬盡瘁而死，卻死在一個(gè)刻薄兇殘的小人手里，令后人唏噓不已。走近王昌齡少年貧困投筆從戎王昌齡家庭創(chuàng)作背景本詩作于天寶元年（742年），王昌齡被貶為江寧（今江蘇南京）縣丞時(shí)。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚(yáng)州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手。這時(shí)他正遭謗議，送別至友遠(yuǎn)行，當(dāng)時(shí)凄切心情可想而知。王昌齡為了讓好友放心，就對(duì)辛漸說，“你回到洛陽如果那里的親友問起我，就告訴他們，我很好，我還是那個(gè)保持著純潔心靈沒有與貪官們同流合污的王昌齡啊！創(chuàng)作背景本詩作于天寶元年（742年），王昌齡被學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默寫生字詞。理解、掌握全詩意境。體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)的心情，感悟人物品格。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默朗讀寒雨/連江/夜入?yún)?，平?送客/楚山孤。洛陽/親友/如相問，一片/冰心/在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡抓準(zhǔn)韻腳讀好詩韻把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展開想象置身其中朗讀芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡抓準(zhǔn)韻腳把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展學(xué)習(xí)理解芙蓉樓送辛漸在芙蓉樓送別朋友辛漸譯注芙蓉樓原名西北樓，在潤州（今江蘇省鎮(zhèn)江市）西北。登臨可以俯瞰長江，遙望江北。丹陽在今江蘇省西南部，東北濱長江，大運(yùn)河斜貫，屬鎮(zhèn)江市。辛漸詩人王昌齡的一位朋友。學(xué)習(xí)理解芙蓉樓送辛漸在芙蓉樓送別朋友辛漸譯注芙蓉樓原名西北樓學(xué)習(xí)理解寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨(dú)自面對(duì)著楚山離愁無限！譯注寒雨秋冬時(shí)節(jié)的冷雨。連江雨水與江面連成一片，形容雨很大。吳古代國名，這里泛指江蘇南部、浙江北部一帶。江蘇鎮(zhèn)江一帶為三國時(shí)吳國所屬。明指天亮的時(shí)候。?？椭缸髡叩暮糜研翝u。楚山楚地的山。這里的楚也指南京一帶，因?yàn)楣糯鷧恰⒊群蠼y(tǒng)治過這里，所以吳、楚可以通稱。孤獨(dú)自，孤單一人。學(xué)習(xí)理解寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。冷雨連夜灑遍吳地江天學(xué)習(xí)理解洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！譯注洛陽現(xiàn)位于河南省西部、黃河南岸。冰心比喻純潔的心。玉壺道教概念妙真道教義，專指自然無為虛無之心。學(xué)習(xí)理解洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。到了洛陽，如果洛陽親逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無邊無際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。王昌齡并不實(shí)寫如何感知秋雨來臨的細(xì)節(jié)，他只是將聽覺、視覺和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?shì)，以大片淡墨染出滿紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無邊無際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。王昌齡并不實(shí)寫如何感知秋雨來臨的細(xì)節(jié)，他只是將聽覺、視覺和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?shì)，以大片淡墨染出滿紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張逐句賞析作者與友人分手之際，對(duì)友人的囑托。這兩句話的意思是：你到達(dá)洛陽以后，那里的親友如果問起你我的情況，你就這樣告訴他們王昌齡的一顆心，仍然像一塊純潔清明的冰盛在玉壺中。作者托辛漸給洛陽友人，帶去這樣一句話，是有背景的。當(dāng)時(shí)作者因不拘小節(jié)，遭到一般平庸人物的議論，幾次收到貶謫。這里，顯然是作者在對(duì)那些污蔑之詞作出回?fù)?，也是?duì)最了解自己的友人們做出的告慰。表現(xiàn)了不肯妥協(xié)、堅(jiān)守氣節(jié)的精神。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。逐句賞析作者與友人分手之際，對(duì)友人的囑托。這重點(diǎn)領(lǐng)悟寒孤自然的寒楚山的孤離別的寒內(nèi)心的孤連入寫出雨勢(shì)的平穩(wěn)連綿江雨的悄然而來重點(diǎn)領(lǐng)悟寒孤自然的寒楚山的孤離別的寒內(nèi)心的孤連入寫出書寫記憶芙蓉洛部首:艸上下結(jié)構(gòu)木芙蓉出水芙蓉部首:艸上下結(jié)構(gòu)蓉城豆蓉洛水河洛部首:氵左右結(jié)構(gòu)róngfúluò書寫記憶芙蓉洛部首:艸木芙蓉出水芙蓉部首:艸蓉城豆蓉洛水河洛拓展延伸此詩那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘托出詩人送別時(shí)的孤寂之情，更展現(xiàn)了詩人開朗的胸懷和堅(jiān)毅的性格。屹立在江天之中的孤山與冰心置于玉壺的比象之間又形成一種有意無意的照應(yīng)，令人自然聯(lián)想到詩人孤介傲岸、冰清玉潔的形象。穿越時(shí)空，如果你是王昌齡的家人或朋友，聽到辛漸的描述，你會(huì)對(duì)王昌齡說些什么？試著把它寫下來。拓展延伸此詩那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。塞下曲【唐】盧綸sàilúlúnchándùn塞下曲【唐】盧綸sàilúlúnchándùn作者簡(jiǎn)介盧綸唐代詩人，739年—799年，字允言，河中蒲縣（今山西蒲縣）人，祖籍范陽涿縣（今河北涿州）。因官至檢校戶部郎中，所著詩集稱為《盧戶部詩集》。社會(huì)動(dòng)蕩顛沛流離安史之亂發(fā)生的這一年，盧綸僅有8歲，戰(zhàn)爭(zhēng)給他的成長蒙上了一層陰影。長大后，盧綸參加科考沒能中舉，隨后他只能前往鄱陽避難。在逃難途中，他寫下了多首行旅詩，用來表達(dá)羈旅漂泊之感。漂泊多年功名未成公元763年，安史之亂終得平定，在南方漂泊多年的盧綸，也終于能夠北歸回鄉(xiāng)。先后經(jīng)元載、王縉兩位宰相的引薦，踏入仕途。然而當(dāng)曾經(jīng)提拔過他的兩位宰相獲罪時(shí)，盧綸也受到了牽連而被罷官。被迫從軍詩風(fēng)大成“涇原兵變”爆發(fā)，亂兵圍攻長安，皇帝出逃，咸寧王渾瑊召盧綸為元帥府判官，這是盧綸一生最為重要的時(shí)期。正是在這一段軍營的生涯中，他的詩風(fēng)有了重大改變，極為粗獷雄放，生氣勃勃，是當(dāng)時(shí)最為雄渾豪邁的邊塞詩。壯志豪情皆在詩中盧綸詩中奮發(fā)向上的精神，既鼓舞了邊疆將士，又給當(dāng)時(shí)的詩壇帶去了生氣，這種突出的成就，是當(dāng)時(shí)其他的詩人都不具備的。他詩中壯美悲涼之景，并不是為了訴說戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，而是通過景色來抒發(fā)自己心中的豪邁之情。作者簡(jiǎn)介盧綸唐代詩人，739年—79創(chuàng)作背景這首詩是盧綸在軍旅中創(chuàng)作的一組詩其中的一首。盧綸在邊塞生活的時(shí)候，在軍營中看到的都是雄渾肅穆的邊塞景象，接觸到的都是粗獷豪邁的將士，豪邁之情不覺油然而生，故而創(chuàng)作了這首邊塞詩。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，風(fēng)格雄勁，氣概豪邁。詩句雖然沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但留給了讀者廣闊的想象空間，營造了詩歌意蘊(yùn)悠長的氛圍。創(chuàng)作背景這首詩是盧綸在軍旅中創(chuàng)作的一組詩其中學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默寫生字詞。理解、掌握全詩意境，想象當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。學(xué)習(xí)《塞下曲》其他五首詩，了解什么是邊塞詩？學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默朗讀月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。塞下曲【唐】盧綸抓準(zhǔn)韻腳讀好詩韻把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展開想象置身其中朗讀塞下曲【唐】盧綸抓準(zhǔn)韻腳把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展開想象學(xué)習(xí)理解月黑雁飛高，單于夜遁逃。死寂之夜，烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。譯注月黑月亮被黑云遮住。單于古代北方匈奴部落的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。遁逃走學(xué)習(xí)理解月黑雁飛高，單于夜遁逃。死寂之夜，烏云遮月，天邊大雁學(xué)習(xí)理解欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)一會(huì)就落滿了身上的弓刀。譯注將率領(lǐng)輕騎輕裝快速的騎兵逐追趕滿沾滿、落滿學(xué)習(xí)理解欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕，逐句賞析詩由寫景開始，然而“月黑雁飛高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飛的正常時(shí)刻；而宿雁驚飛，透露出敵人正在行動(dòng)。寥寥五字，既交代了時(shí)間為冬季，又烘托出了戰(zhàn)前的緊張氣氛?！皢斡谝苟萏印?，敵人夜間行動(dòng)，并非率兵來襲，而是借月色的掩護(hù)倉皇逃遁。詩句語氣肯定，判斷明確，充滿了對(duì)敵人的蔑視和我軍的必勝信念，令讀者為之振奮。月黑雁飛高，單于夜遁逃。逐句賞析詩由寫景開始，然而“月黑雁飛高”并非逐句賞析將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊；不僅僅因?yàn)檩p騎快捷，同時(shí)也顯示出了一種高度的自信。當(dāng)勇士們列隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了起來，雖然站立不過片刻，剎那間弓刀上卻落滿了雪花。遮掩了他們武器的寒光。他們就像一支支即將離弦的箭，雖然尚未出發(fā)，卻滿懷著必勝的信心。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。逐句賞析將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊書寫記憶塞盧綸部首:土上下結(jié)構(gòu)塞外邊塞部首:卜上下結(jié)構(gòu)盧比盧溝橋滌綸經(jīng)綸部首:纟左右結(jié)構(gòu)單單父大單于部首:丷上下結(jié)構(gòu)遁遁世消遁部首:氵左下包圍結(jié)構(gòu)sàisāi心塞sè閉塞lúlúnguān羽扇綸巾chándān單一單縣shàndùn書寫記憶塞盧綸部首:土塞外邊塞部首:卜盧比盧溝橋滌綸經(jīng)綸部首拓展延伸

《塞下曲》為漢樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)景象。盧綸《塞下曲》共六首，本詩是組詩的第三首。盧綸憑他出色的文才，以六首精巧的五絕組成了這部如畫的佳作。這六首詩分別寫發(fā)號(hào)施令、射獵破敵、奏凱慶功等軍營生活，語多贊美之意，豪邁雄渾。讓我們來一起學(xué)習(xí)欣賞其他五首，領(lǐng)略盧綸筆下的邊塞風(fēng)云和金戈鐵馬。鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。

獨(dú)立揚(yáng)新令，千營共一呼。其四其一野幕敞瓊筵，羌戎賀勞旋。

醉和金甲舞，雷鼓動(dòng)山川。林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。其二其五其六調(diào)箭又呼鷹，俱聞出世能。

奔狐將迸雉，掃盡古丘陵。亭亭七葉貴，蕩蕩一隅清。他日題麟閣，唯應(yīng)獨(dú)不名。身佩雕羽制成的金仆姑好箭，旌旗上扎成燕尾蝥弧多鮮艷。大將軍威嚴(yán)地屹立發(fā)號(hào)施令，千軍萬馬一呼百應(yīng)動(dòng)地驚天?；璋档臉淞种?，草突然被風(fēng)吹動(dòng)，將軍在夜色中連忙開弓射箭。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。在野外天幕下擺設(shè)勞軍盛宴，邊疆兄弟民族都來祝賀我軍凱旋。喝醉酒后還穿著金甲起舞，歡騰的擂鼓聲震動(dòng)了周圍的山川。逐獵前將軍把箭弓調(diào)整到最佳，并召喚獵鷹前來助陣。將軍威風(fēng)凜凜英姿煥發(fā)的一亮相，周邊均感受到將軍玉樹臨風(fēng)頗具出世之能的威風(fēng)。逐獵者把胡飛亂竄的野雞們趕得驚跳逃竄，獵手們把那些狼狽竄跳的獵物在這片古老的丘陵地帶上一掃而光。我就像挺拔而立的七葉蓮，雖然獨(dú)立孤行，但胸懷坦蕩，品格高潔。有一天能夠功成名就，提名麒麟閣的話，也不借此沽名釣譽(yù)。拓展延伸《塞下曲》為漢樂府舊題，屬《橫吹曲辭》吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。墨梅【元】王冕miǎnyànqiánkūn墨梅【元】王冕miǎnyànqiánkūn作者簡(jiǎn)介王冕元朝著名畫家、詩人、篆刻家。1310年～1359年，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，浙江省紹興市諸暨楓橋人，他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。畫家詩人篆刻家以前我們學(xué)過一篇課文叫《王冕畫荷》，其實(shí)王冕最擅長畫梅，尤攻墨梅。他畫的梅筆意簡(jiǎn)逸，構(gòu)圖清新悅目，用墨濃淡相宜，生氣盎然。不僅表現(xiàn)了梅花的天然神韻，而且寄寓了畫家的感情，成為畫梅一絕。王冕是個(gè)天真質(zhì)樸的農(nóng)民，一生都在困境中過活。他喜歡梅花，曾種千株梅，畫梅亦詠梅。他的詩里充滿了反抗精神，揭露了當(dāng)時(shí)的民族矛盾和階級(jí)矛盾，表現(xiàn)了對(duì)祖國命運(yùn)和對(duì)勞動(dòng)人民災(zāi)難的深切關(guān)懷。篆刻是書法和鐫刻（包括鑿、鑄）結(jié)合，來制作印章的藝術(shù)，是漢字特有的藝術(shù)形式。據(jù)記載，王冕發(fā)明了用石頭進(jìn)行篆刻（有爭(zhēng)議）。因王冕可能是用石頭篆刻的第一人，因此在篆刻史上占有一席之地。作者簡(jiǎn)介王冕元朝著名畫家、詩人、篆刻創(chuàng)作背景此詩約作于元順帝至正九年至十年（1349—1350）期間。王冕在長途漫游以后回到了紹興，在會(huì)稽九里山買地造屋，名為梅花屋，自號(hào)梅花屋主。此詩就作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無法解決的矛盾，感慨之下作此詩。創(chuàng)作背景此詩約作于元順帝至正九年至十年（13學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默寫生字詞。理解詩的大意，體會(huì)詩的情感。自學(xué)積累關(guān)于寫梅花的詩詞學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默朗讀吾家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/顏色好，只留/清氣/滿乾坤。墨梅【元】王冕抓準(zhǔn)韻腳讀好詩韻把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫融入情感身臨其境朗讀墨梅【元】王冕抓準(zhǔn)韻腳把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫融入情感身臨學(xué)習(xí)理解吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。譯注吾家我家。因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認(rèn)為與王羲之自是一家。據(jù)說日子一長,王羲之刻苦練字，竟然將一池水都因?yàn)橄垂P洗成了黑色。洗硯池寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。池頭池邊。頭：邊上。淡墨水墨畫中將墨色分為四種，如，清墨、淡墨、濃墨、焦墨。這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點(diǎn)化成的。學(xué)習(xí)理解吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。我家洗硯池邊有一棵梅學(xué)習(xí)理解不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每?，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。譯注清氣梅花的清香之氣。滿乾坤彌漫在天地間滿彌漫學(xué)習(xí)理解不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾鹁滟p析直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成的?！跋闯幊亍?，化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。這兩句正是詩人的自我寫照。王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長明燈下苦讀，終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸，而且能詩善畫，多才多藝。但他屢試不第，又不愿巴結(jié)權(quán)貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫易米為生?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤”兩句，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格。逐句賞析直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵重點(diǎn)領(lǐng)悟淡滿翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來。墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象悄然紙上。詩格畫格人格融為一體重點(diǎn)領(lǐng)悟淡滿翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來。墨梅的豐姿與詩書寫記憶冕硯乾部首:冂上下結(jié)構(gòu)加冕無冕之王部首:石左右結(jié)構(gòu)硯臺(tái)筆墨紙硯乾隆乾元部首:乙左右結(jié)構(gòu)坤坤角坤表部首:土左右結(jié)構(gòu)miǎnyànkūnqián書寫記憶冕硯乾部首:冂加冕無冕之王部首:石硯臺(tái)筆墨紙硯乾隆乾拓展延伸梅花是中國十大名花之首，被列為花“花中四君子’”，又為“歲寒三友”之一，古往今來，梅花因?yàn)槠涓邼?、?jiān)強(qiáng)、謙遜的品質(zhì)，被無數(shù)文人墨客所贊頌。你知道有哪些詠梅的詩詞嗎？他們又寄予了作者怎樣的情感呢？梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。紅梅蘇軾年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開。珍重多情關(guān)伊令，直和根撥送春來。拓展延伸梅花是中國十大名花之首，被列為花“花部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)古詩三首芙蓉樓送辛漸塞下曲墨梅部編版小學(xué)語文芙蓉樓送辛漸塞下曲墨梅寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡fúróngluò芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡fúróngluò作者簡(jiǎn)介王昌齡698—757年，字少伯，并州晉陽（今山西省太原市）人。唐朝時(shí)期大臣，著名邊塞詩人。其詩以七絕見長，尤以邊塞詩最為著名，有“詩家夫子”“七絕圣手”之稱。著有《王江寧集》六卷。因做過龍標(biāo)校尉（古代官職名稱）、在江寧做過官，又被世人稱為王龍標(biāo)、王江寧。邊塞詩氣勢(shì)雄渾慷慨豪邁閨怨詩細(xì)膩入微情韻深刻送別詩情深意切情景交融作者簡(jiǎn)介王昌齡698—757年，字少走近王昌齡少年貧困

投筆從戎王昌齡家庭貧困，大約二十歲，他離家學(xué)道，把學(xué)道當(dāng)成了叩響盛唐大門的一塊磚，可逐漸發(fā)現(xiàn)這塊磚太過渺小無力，不久他便到長安謀求發(fā)展，久尋無果。后西出長安，投筆從戎，從此踏上出塞之路。勤而好學(xué)中年及第經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，王昌齡終于在開元十五年，應(yīng)進(jìn)士試時(shí)一舉登第，被授予秘書省校書郎。他心有不甘，于開元二十二年再應(yīng)博學(xué)宏詞科的考試，并再次登第。然而，二次登第后官職仍舊未見升遷，僅被授予汜水尉。連番謫貶痛失好友開元二十八年，他被遠(yuǎn)貶荒僻的嶺南，任江寧丞。第二年玄宗大赦天下，他應(yīng)召回長安。路過襄陽時(shí)拜訪好友孟浩然，孟浩然非常高興，把自己背生毒瘡尚未痊愈的事情拋到腦后，接連幾天，和他連日飲酒，結(jié)果背瘡復(fù)發(fā)，不治而亡。花甲之年客死異鄉(xiāng)晚年，59歲的王昌齡在歸鄉(xiāng)路過亳州時(shí)，被刺史閭丘曉找了個(gè)借口“忌殺”了。閭丘曉為什么要?dú)⒑ν醪g？史書記載甚少，留下千古之謎。王昌齡沒有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也沒有為自己心中的理想鞠躬盡瘁而死，卻死在一個(gè)刻薄兇殘的小人手里，令后人唏噓不已。走近王昌齡少年貧困投筆從戎王昌齡家庭創(chuàng)作背景本詩作于天寶元年（742年），王昌齡被貶為江寧（今江蘇南京）縣丞時(shí)。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚(yáng)州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手。這時(shí)他正遭謗議，送別至友遠(yuǎn)行，當(dāng)時(shí)凄切心情可想而知。王昌齡為了讓好友放心，就對(duì)辛漸說，“你回到洛陽如果那里的親友問起我，就告訴他們，我很好，我還是那個(gè)保持著純潔心靈沒有與貪官們同流合污的王昌齡?。?chuàng)作背景本詩作于天寶元年（742年），王昌齡被學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默寫生字詞。理解、掌握全詩意境。體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)的心情，感悟人物品格。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默朗讀寒雨/連江/夜入?yún)牵矫?送客/楚山孤。洛陽/親友/如相問，一片/冰心/在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡抓準(zhǔn)韻腳讀好詩韻把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展開想象置身其中朗讀芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡抓準(zhǔn)韻腳把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展學(xué)習(xí)理解芙蓉樓送辛漸在芙蓉樓送別朋友辛漸譯注芙蓉樓原名西北樓，在潤州（今江蘇省鎮(zhèn)江市）西北。登臨可以俯瞰長江，遙望江北。丹陽在今江蘇省西南部，東北濱長江，大運(yùn)河斜貫，屬鎮(zhèn)江市。辛漸詩人王昌齡的一位朋友。學(xué)習(xí)理解芙蓉樓送辛漸在芙蓉樓送別朋友辛漸譯注芙蓉樓原名西北樓學(xué)習(xí)理解寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨(dú)自面對(duì)著楚山離愁無限！譯注寒雨秋冬時(shí)節(jié)的冷雨。連江雨水與江面連成一片，形容雨很大。吳古代國名，這里泛指江蘇南部、浙江北部一帶。江蘇鎮(zhèn)江一帶為三國時(shí)吳國所屬。明指天亮的時(shí)候。?？椭缸髡叩暮糜研翝u。楚山楚地的山。這里的楚也指南京一帶，因?yàn)楣糯鷧恰⒊群蠼y(tǒng)治過這里，所以吳、楚可以通稱。孤獨(dú)自，孤單一人。學(xué)習(xí)理解寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。冷雨連夜灑遍吳地江天學(xué)習(xí)理解洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！譯注洛陽現(xiàn)位于河南省西部、黃河南岸。冰心比喻純潔的心。玉壺道教概念妙真道教義，專指自然無為虛無之心。學(xué)習(xí)理解洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。到了洛陽，如果洛陽親逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無邊無際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。王昌齡并不實(shí)寫如何感知秋雨來臨的細(xì)節(jié)，他只是將聽覺、視覺和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?shì)，以大片淡墨染出滿紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無邊無際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。王昌齡并不實(shí)寫如何感知秋雨來臨的細(xì)節(jié)，他只是將聽覺、視覺和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?shì)，以大片淡墨染出滿紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。逐句賞析迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張逐句賞析作者與友人分手之際，對(duì)友人的囑托。這兩句話的意思是：你到達(dá)洛陽以后，那里的親友如果問起你我的情況，你就這樣告訴他們王昌齡的一顆心，仍然像一塊純潔清明的冰盛在玉壺中。作者托辛漸給洛陽友人，帶去這樣一句話，是有背景的。當(dāng)時(shí)作者因不拘小節(jié)，遭到一般平庸人物的議論，幾次收到貶謫。這里，顯然是作者在對(duì)那些污蔑之詞作出回?fù)?，也是?duì)最了解自己的友人們做出的告慰。表現(xiàn)了不肯妥協(xié)、堅(jiān)守氣節(jié)的精神。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。逐句賞析作者與友人分手之際，對(duì)友人的囑托。這重點(diǎn)領(lǐng)悟寒孤自然的寒楚山的孤離別的寒內(nèi)心的孤連入寫出雨勢(shì)的平穩(wěn)連綿江雨的悄然而來重點(diǎn)領(lǐng)悟寒孤自然的寒楚山的孤離別的寒內(nèi)心的孤連入寫出書寫記憶芙蓉洛部首:艸上下結(jié)構(gòu)木芙蓉出水芙蓉部首:艸上下結(jié)構(gòu)蓉城豆蓉洛水河洛部首:氵左右結(jié)構(gòu)róngfúluò書寫記憶芙蓉洛部首:艸木芙蓉出水芙蓉部首:艸蓉城豆蓉洛水河洛拓展延伸此詩那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘托出詩人送別時(shí)的孤寂之情，更展現(xiàn)了詩人開朗的胸懷和堅(jiān)毅的性格。屹立在江天之中的孤山與冰心置于玉壺的比象之間又形成一種有意無意的照應(yīng)，令人自然聯(lián)想到詩人孤介傲岸、冰清玉潔的形象。穿越時(shí)空，如果你是王昌齡的家人或朋友，聽到辛漸的描述，你會(huì)對(duì)王昌齡說些什么？試著把它寫下來。拓展延伸此詩那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。塞下曲【唐】盧綸sàilúlúnchándùn塞下曲【唐】盧綸sàilúlúnchándùn作者簡(jiǎn)介盧綸唐代詩人，739年—799年，字允言，河中蒲縣（今山西蒲縣）人，祖籍范陽涿縣（今河北涿州）。因官至檢校戶部郎中，所著詩集稱為《盧戶部詩集》。社會(huì)動(dòng)蕩顛沛流離安史之亂發(fā)生的這一年，盧綸僅有8歲，戰(zhàn)爭(zhēng)給他的成長蒙上了一層陰影。長大后，盧綸參加科考沒能中舉，隨后他只能前往鄱陽避難。在逃難途中，他寫下了多首行旅詩，用來表達(dá)羈旅漂泊之感。漂泊多年功名未成公元763年，安史之亂終得平定，在南方漂泊多年的盧綸，也終于能夠北歸回鄉(xiāng)。先后經(jīng)元載、王縉兩位宰相的引薦，踏入仕途。然而當(dāng)曾經(jīng)提拔過他的兩位宰相獲罪時(shí)，盧綸也受到了牽連而被罷官。被迫從軍詩風(fēng)大成“涇原兵變”爆發(fā)，亂兵圍攻長安，皇帝出逃，咸寧王渾瑊召盧綸為元帥府判官，這是盧綸一生最為重要的時(shí)期。正是在這一段軍營的生涯中，他的詩風(fēng)有了重大改變，極為粗獷雄放，生氣勃勃，是當(dāng)時(shí)最為雄渾豪邁的邊塞詩。壯志豪情皆在詩中盧綸詩中奮發(fā)向上的精神，既鼓舞了邊疆將士，又給當(dāng)時(shí)的詩壇帶去了生氣，這種突出的成就，是當(dāng)時(shí)其他的詩人都不具備的。他詩中壯美悲涼之景，并不是為了訴說戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，而是通過景色來抒發(fā)自己心中的豪邁之情。作者簡(jiǎn)介盧綸唐代詩人，739年—79創(chuàng)作背景這首詩是盧綸在軍旅中創(chuàng)作的一組詩其中的一首。盧綸在邊塞生活的時(shí)候，在軍營中看到的都是雄渾肅穆的邊塞景象，接觸到的都是粗獷豪邁的將士，豪邁之情不覺油然而生，故而創(chuàng)作了這首邊塞詩。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，風(fēng)格雄勁，氣概豪邁。詩句雖然沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但留給了讀者廣闊的想象空間，營造了詩歌意蘊(yùn)悠長的氛圍。創(chuàng)作背景這首詩是盧綸在軍旅中創(chuàng)作的一組詩其中學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默寫生字詞。理解、掌握全詩意境，想象當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。學(xué)習(xí)《塞下曲》其他五首詩，了解什么是邊塞詩？學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四能夠流利朗讀、背誦。熟記、默朗讀月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。塞下曲【唐】盧綸抓準(zhǔn)韻腳讀好詩韻把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展開想象置身其中朗讀塞下曲【唐】盧綸抓準(zhǔn)韻腳把握節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫展開想象學(xué)習(xí)理解月黑雁飛高，單于夜遁逃。死寂之夜，烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。譯注月黑月亮被黑云遮住。單于古代北方匈奴部落的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。遁逃走學(xué)習(xí)理解月黑雁飛高，單于夜遁逃。死寂之夜，烏云遮月，天邊大雁學(xué)習(xí)理解欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)一會(huì)就落滿了身上的弓刀。譯注將率領(lǐng)輕騎輕裝快速的騎兵逐追趕滿沾滿、落滿學(xué)習(xí)理解欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕，逐句賞析詩由寫景開始，然而“月黑雁飛高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飛的正常時(shí)刻；而宿雁驚飛，透露出敵人正在行動(dòng)。寥寥五字，既交代了時(shí)間為冬季，又烘托出了戰(zhàn)前的緊張氣氛?！皢斡谝苟萏印保瑪橙艘归g行動(dòng)，并非率兵來襲，而是借月色的掩護(hù)倉皇逃遁。詩句語氣肯定，判斷明確，充滿了對(duì)敵人的蔑視和我軍的必勝信念，令讀者為之振奮。月黑雁飛高，單于夜遁逃。逐句賞析詩由寫景開始，然而“月黑雁飛高”并非逐句賞析將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊；不僅僅因?yàn)檩p騎快捷，同時(shí)也顯示出了一種高度的自信。當(dāng)勇士們列隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了起來，雖然站立不過片刻，剎那間弓刀上卻落滿了雪花。遮掩了他們武器的寒光。他們就像一支支即將離弦的箭，雖然尚未出發(fā)，卻滿懷著必勝的信心。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。逐句賞析將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊書寫記憶塞盧綸部首:土上下結(jié)構(gòu)塞外邊塞部首:卜上下結(jié)構(gòu)盧比盧溝橋滌綸經(jīng)綸部首:纟左右結(jié)構(gòu)單單父大單于部首:丷上下結(jié)構(gòu)遁遁世消遁部首:氵左下包圍結(jié)構(gòu)sàisāi心塞sè閉塞lúlúnguān羽扇綸巾chándān單一單縣shàndùn書寫記憶塞盧綸部首:土塞外邊塞部首:卜盧比盧溝橋滌綸經(jīng)綸部首拓展延伸

《塞下曲》為漢樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)景象。盧綸《塞下曲》共六首，本詩是組詩的第三首。盧綸憑他出色的文才，以六首精巧的五絕組成了這部如畫的佳作。這六首詩分別寫發(fā)號(hào)施令、射獵破敵、奏凱慶功等軍營生活，語多贊美之意，豪邁雄渾。讓我們來一起學(xué)習(xí)欣賞其他五首，領(lǐng)略盧綸筆下的邊塞風(fēng)云和金戈鐵馬。鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。

獨(dú)立揚(yáng)新令，千營共一呼。其四其一野幕敞瓊筵，羌戎賀勞旋。

醉和金甲舞，雷鼓動(dòng)山川。林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。其二其五其六調(diào)箭又呼鷹，俱聞出世能。

奔狐將迸雉，掃盡古丘陵。亭亭七葉貴，蕩蕩一隅清。他日題麟閣，唯應(yīng)獨(dú)不名。身佩雕羽制成的金仆姑好箭，旌旗上扎成燕尾蝥弧多鮮艷。大將軍威嚴(yán)地屹立發(fā)號(hào)施令，千軍萬馬一呼百應(yīng)動(dòng)地驚天?；璋档臉淞种校萃蝗槐伙L(fēng)吹動(dòng)，將軍在夜色中連忙開弓射箭。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。在野外天幕下擺設(shè)勞軍盛宴，邊疆兄弟民族都來祝賀我軍凱旋。喝醉酒后還穿著金甲起舞，歡騰的擂鼓聲震動(dòng)了周圍的山川。逐獵前將軍把箭弓調(diào)整到最佳，并召喚獵鷹前來助陣。將軍威風(fēng)凜凜英姿煥發(fā)的一亮相，周邊均感受到將軍玉樹臨風(fēng)頗具出世之能的威風(fēng)。逐獵者把胡飛亂竄的野雞們趕得驚跳逃竄，獵手們把那些狼狽竄跳的獵物在這片古老的丘陵地帶上一掃而光。我就像挺拔而立的七葉蓮，雖然獨(dú)立孤行，但胸懷坦蕩，品格高潔。有一天能夠功成名就，提名麒麟閣的話，也不借此沽名釣譽(yù)。拓展延伸《塞下曲》為漢樂府舊題，屬《橫吹曲辭》吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。墨梅【元】王冕miǎnyànqiánkūn墨梅【元】王冕miǎnyànqiánkūn作者簡(jiǎn)介王冕元朝著名畫家、詩人、篆刻家。1310年～1359年，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，浙江省紹興市諸暨楓橋人，他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。畫家詩人篆刻家以前我們學(xué)過一篇課文叫《王冕畫荷》，其實(shí)王冕最擅長畫梅，尤攻墨梅。他畫的梅筆意簡(jiǎn)逸，構(gòu)圖清新悅目，用墨濃淡相宜，生氣盎然。不僅表現(xiàn)了梅花的天然神韻，而且寄寓了畫家的感情，成為畫梅一絕。王冕是個(gè)天真質(zhì)樸的農(nóng)民，一生都在困境中過活。他喜歡梅花，曾種千株梅，畫梅亦詠梅。他的詩里充滿了反抗精神，揭露了當(dāng)時(shí)的民族矛盾和階級(jí)矛盾，表現(xiàn)了對(duì)祖國命運(yùn)和對(duì)勞動(dòng)人民災(zāi)難的深切關(guān)懷。篆刻是書法和鐫刻（包括鑿、鑄）結(jié)合，來制作印章的藝術(shù)，是漢字特有的藝術(shù)形式。據(jù)記載，王冕發(fā)明了用石頭進(jìn)行篆刻（有爭(zhēng)議）。因王冕可能是用石頭篆刻的第一人，因此在篆刻史上占有一席之地。作者簡(jiǎn)介王冕元朝著名畫家、詩人、篆刻創(chuàng)作背景此詩約作于元順帝至正九年至十年（1349—1350）期間。王冕在長途漫游以后回到了紹興，在會(huì)稽九里山買地造屋，名為梅花屋，自號(hào)梅花屋