中班防汛防臺風(fēng)安全教育教案反思-

中班防汛防臺風(fēng)安全教育教案反思中班防汛防臺風(fēng)安全教育教案反思「篇一」活動目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：培育幼兒的自我愛護(hù)意識及安全意識。2、力量目標(biāo)：能正確推斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。3、學(xué)問目標(biāo)：能了解洪水來了的一些自我愛護(hù)的常識。4、培育幼兒動腦思考問題、解決問題的力量。5活動預(yù)備：活動過程：1老師：“圖中發(fā)生了什么事情?”“洪水對我們的生活會帶來哪些危害?”2、幼兒自由爭辯、交談：洪水來了我們應(yīng)當(dāng)怎么做?老師小結(jié)：(把防洪小學(xué)問編成兒歌教給小伴侶)洪水來了莫驚嚇，快速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，查找木板做舟伐。3、播放“防洪小學(xué)問”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪學(xué)問。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能任憑喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)4老師小結(jié)：(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、ft頂)5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)中班防汛防臺風(fēng)安全教育教案反思「篇二」【活動目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問。2、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。3、生疏一些滅火設(shè)備，把握滅火方法?！净顒舆^程】：一、生疏臺風(fēng)1、了解“臺風(fēng)”的概念。2、臺風(fēng)的民間傳奇。3、了解臺風(fēng)的特點。4、了解臺風(fēng)的等級劃分。5、了解臺風(fēng)的危害。6、臺風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們怎么辦？臺風(fēng)預(yù)警信號依據(jù)靠近時間和強度分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。二、如何防范臺風(fēng)1、臺風(fēng)來臨前預(yù)備什么？親密關(guān)注臺風(fēng)動向，留意收聽、收看有關(guān)媒體的報道。急燈以及有關(guān)的生活必需品等。2、臺風(fēng)來臨時要怎么做？1、不要遺忘災(zāi)后防疫2、不要購買可疑食物3、不要遺忘清運垃圾4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具5、不要亂接斷落電線6、不要盲目外出旅行四、班主任總結(jié)中班防汛防臺風(fēng)安全教育教案反思「篇三」活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中不同的風(fēng)2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解3、把握基本的自保方法4活動預(yù)備：活動過程：一、活動導(dǎo)入：老師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后老師請出一位奇特的伴侶，看它來了，知道它是誰嗎？引出風(fēng)1、引導(dǎo)幼兒觀看這些物體的變化都是由于風(fēng)來了2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的。蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)學(xué)問，知道臺風(fēng)是怎樣形成的？1、讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。3、準(zhǔn)時教授孩子在臺風(fēng)中愛護(hù)自己的方法。三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并呈現(xiàn)孩子的作品。活動延長：1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難2、指導(dǎo)力量強的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計并進(jìn)行作品呈現(xiàn)。中班防汛防臺風(fēng)安全教育教案反思「篇四」【設(shè)計意圖】最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在爭辯天氣?！敖袢诊L(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可可怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響?？紤]到臺風(fēng)在福建沿海地區(qū)消滅頻率較大，為了讓幼兒更好地生疏臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課?！净顒幽繕?biāo)】1、生疏臺風(fēng)及其危急性，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)怎么辦。3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。【活動預(yù)備】1、視頻《臺風(fēng)的由來》，和風(fēng)的聲音。2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT。3、畫圖紙和彩筆。4、幼兒的階段進(jìn)展和生活閱歷?！净顒舆^程】（一）通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的愛好，導(dǎo)入主題頑皮，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)覺了什么？1、老師播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？（二）組織幼兒觀看視頻（臺風(fēng)的由來）（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個預(yù)警級別及其危害（播放PPT圖片，掛念幼兒生疏臺風(fēng)的五個預(yù)警級別。）老師：小伴侶，臺風(fēng)也有大小的區(qū)分，那我們怎么區(qū)分它們呢？（播放PPT圖片，讓幼兒生疏到臺風(fēng)的危害）老師小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)難，有時還會造成雹災(zāi)。（四）引導(dǎo)幼兒思考與爭辯，學(xué)會溝通共享老師：告知老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里？心里是什么感覺？那小伴侶們知道么？當(dāng)臺風(fēng)來的時候，該怎么辦？（提問并依據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)爭辯臺風(fēng)來臨前后的自我愛護(hù)方法）老師小結(jié)：1、發(fā)生臺風(fēng)時，電視上都會消滅紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門。2、預(yù)備充分的水、手電和食品，關(guān)好門窗。3、盡量躲在房間的墻角，不要處處走動，和爸爸媽媽在一起。4、發(fā)生臺風(fēng)不要可怕，要想想如何愛護(hù)自己，逃命，自救（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并呈現(xiàn)作品【活動總結(jié)】臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)難，在福建這個臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒生疏臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本