高爾基《童年》課件

前蘇聯(lián)著名作家高爾基前蘇聯(lián)著名作家高爾基11、掌握《童年》的基本常識。2．理解文章內(nèi)容。3．了解《童年》的人物形象，體會作者對外祖母的感情，感受外祖母對”我”的影響。目標(biāo)易覽：目標(biāo)易覽：2

高爾基(1868～1936)蘇聯(lián)作家。列寧曾對高爾基作過高度評價，說他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”。走近作者高爾基(1868～1936)蘇聯(lián)作家。走近作者3高爾基在俄語里的意思是“痛苦的”。高爾基要用文藝作品反映人民的痛苦，為人民的苦難而大聲疾呼?！逗Ｑ唷泛妥詡黧w三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》長久地、永不泯滅地留在人們心田并激發(fā)人們?yōu)槊篮玫拿魈烊^斗。高爾基在俄語里的意思是“痛苦的”。高爾基要用文藝作品反映4高爾基的自傳體三部曲

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表于1913年，它既是作者童年至青年時期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨煉后走向新生活的典型。高爾基的自傳體三部曲高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表5《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時的社會環(huán)境。

阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”。在敘述童年生活的過程中，幾乎阿廖沙遭遇的每一件比較大的事情，都會引起他一種意識的覺醒，這在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿廖沙的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長。

本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。小說著力刻畫了阿廖沙、外祖父、外祖母這三個人物。

《童年》簡介《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改6主題思想

作者在小說中真實地記述了自己童年的苦難歷程。反映了當(dāng)時俄國舊社會小市民階層的風(fēng)俗人情。無情地揭露和批判了俄羅斯長期以來形成的小市民習(xí)氣，鞭撻了小市民的罪惡靈魂。作者提出了應(yīng)該要把喚醒民眾作為自己義不容辭的義務(wù)和權(quán)利。同時作者在書中也讓人看到新的一代人如何在舊的基地上破土而出，并且顯示了他們強(qiáng)大的生命力。它喚起人們對光明生活必然取代黑暗生活的希望。主題思想作者在小說中真實地記述了自己童年的7《童年》的藝術(shù)特點

（1）這部小說的基調(diào)嚴(yán)肅、低沉，但又不過于沉重。小說以一個小孩的眼光來描述。于是——就給一幕幕悲劇場景蒙上一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量?！锻辍返乃囆g(shù)特點8《童年》的藝術(shù)特點

（2）選材獨特。（3）具有鮮明的愛憎情感和深刻的思想性。（4）人物形象鮮明。（5）多視角的描寫方法。（6）生動形象的人物描寫，細(xì)膩傳神的場面描寫?！锻辍返乃囆g(shù)特點9檢驗自我：1、《童年》作者是（國家）的（姓名）。

2、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《》《》。3、《童年》講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代

下層人民的生活狀況檢驗自我：1、《童年》作者是（國家）的10明確：1、《童年》作者是

蘇聯(lián)（國家）的高爾基（姓名）。

2、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間

》《我的大學(xué)

》。3、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代

俄國

下層人民的生活狀況明確：1、《童年》作者是蘇聯(lián)（國家）的高爾基11人物賞析：父親彼什科夫（手工業(yè)者，老實、本分）母親瓦爾瓦拉（善良的下層婦女）繼父葉夫根尼.馬克西莫夫（脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子）外祖父卡什林（兇狠、殘暴、吝嗇、貪婪、專橫）外祖母阿庫琳娜?伊凡諾夫娜（勤勞、善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷）主人公阿廖沙（善良，堅強(qiáng)，勇敢，純潔，有信心）大舅舅米哈伊爾（自私自利）小舅舅雅科夫（自私自利）舅母納塔利埡（溫柔、怯弱）表哥雅可布的薩沙（順受、麻木）表哥米哈伊爾的薩沙（沉默、憂郁）伙伴小茨岡（是個棄兒，為人開朗，有義氣，與主人公十分友好，但有偷東西的惡習(xí)，后來被舅舅害死）老匠人格里戈里（正直本分）保姆葉夫根尼婭（快活善良）房客“好事情”（知識淵博）

人物賞析：12主要人物形象分析

阿廖沙：他的形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活之路。他不向丑惡勢力屈膝，堅強(qiáng)而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”艱難地生活著，身邊那些層出不窮的暴行和丑事并不能壓倒和毀滅他，這體現(xiàn)了他的堅強(qiáng)和勇敢；他不論是對自己的還是別人的屈辱和痛苦，都會感到難以忍受，這說明了他善良的一面；母親的再婚，使得他很孤僻，但也增強(qiáng)了他對自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退卻，他總是堅強(qiáng)地生活下去，他相信黑暗終將過去，未來將會走向光明。主要人物形象分析阿廖沙：他的形象是俄羅斯一代新人的代表，他13阿廖沙：(1)“我”是一個愛“惹麻煩”的人。因為發(fā)現(xiàn)把黃色布放進(jìn)黑水就變成了藍(lán)寶石色，這究竟是怎么回事呢？我疑惑不已，想親自染一下。薩沙提議讓我把柜子里的白桌布偷出來，然后把它染成藍(lán)色。結(jié)果被姥爺發(fā)現(xiàn)，挨了一頓痛打。但是我還未記住教訓(xùn)，不知又挨了多少次的鞭子，都是因為“不乖“的緣故。

(2)“我”非常的聰明、好問。但我也懂得察言觀色，大人有興致跟我講時，我才問。

我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，姥爺?shù)谝惶旖涛摇妒ソ?jīng)》，我就很快記住了，也因此改變了姥爺對我的態(tài)度。后來我上了學(xué)，即使我很不用功，我的成績還是不錯，還拿到了獎狀，獎到了三本書。

(3)“我”還是個懂事的孩子。姥爺把家分了以后，經(jīng)濟(jì)條件就每況愈下，到最后淪到了叫花子的地步。姥姥生病了，沒錢看醫(yī)生。我就把獎到的三本書賣了，得了錢，給奶奶看醫(yī)生。為了貼補(bǔ)家用，我還會去幫奶奶撿廢品。阿廖沙：(1)“我”是一個愛“惹麻煩”的人。因為發(fā)現(xiàn)把黃色布14外祖父：他是俄羅斯小市民階層的典型。暴躁、乖戾、貪婪、自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果生了場大?。凰浅Ｘ澵?，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。卡什林是小說中丑惡勢力的化身，在他身上集中體現(xiàn)了俄國小市民的卑鄙靈魂。外祖父：15外祖父：（1）外祖父雖然脾氣很大，但很勤勞、簡樸。他雖為一村之長，但他天天待在染坊里干活，胳膊上被硫酸濺得好一塊壞一塊的。褲子和背心都有補(bǔ)丁了，但還不換。造就姥爺這一個性的，是時代使然。男尊女卑，男的對女的可以隨便打。對孩子則遵循這一觀念：孩子不打不成器，小樹不修不成材。

（2）外祖父自私殘忍，野蠻粗暴，貪婪吝嗇。動輒就打人罵人，為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人伙計，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，獨斷專行。破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇，品格底下。自己的外孫因為好奇把白桌布染成了藍(lán)布，就用柳條打。外孫再怎么喊，他也不停手。姥姥多說了幾句話，姥爺就拳打腳踢，甚至把發(fā)卡打進(jìn)了姥姥的頭皮，毫不客氣。他又把每周四定為“收拾”孩子的“法定日”。對十九歲的養(yǎng)子茨岡也是一樣，他做錯了事，姥爺也用柳條兒狠抽。在那次抬十字架時，茨岡被十字架給軋死了。姥爺并不感到悲傷，只說舅舅們把他的財路給斷了。外祖父：（1）外祖父雖然脾氣很大，但很勤勞、簡樸。他雖為一村16外祖母：她的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一。她善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。她為人善良公正，聰明能干，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈，阿廖沙說道，“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領(lǐng)到光明的地方……，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”。

外祖母：她的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一17外祖母：（1）外祖母善良、慈愛。姥姥生了十多個孩子，但最終只保住了三個。當(dāng)他看到被父母拋棄的茨岡時，她不顧姥爺?shù)姆磳Γ震B(yǎng)了茨岡，并像親生兒子那樣對待。姥姥是多么的善良。每當(dāng)姥爺收拾我之后，她總會前來安慰我，給我講好聽的故事。也許是她經(jīng)歷的苦難較多的緣故，雖然她沒有讀過書，卻很會講故事。有她的陪伴，我的心情會很快好起來。姥姥對鄰居也是非常的和順。每天都有人來煩擾姥姥，讓她幫忙。姥姥對誰都不煩，總是很有耐心。她也愛自己那不孝順的兒子。兒子像對待仇人一樣對待她，把她打傷了，可姥姥在關(guān)鍵時刻，提醒兒子快逃。特別是對自己的女兒，也就是高爾基的媽媽，更是關(guān)懷備至。

（2）外祖母聰明、冷靜?？蓜e小看了姥姥，她有著姥爺也不曾擁有的冷靜頭腦。有一次，染坊起火了，全家人都不知所措，可姥姥卻裹上棉被，奮不顧身地沖入火海，搬出了能導(dǎo)致爆炸的一桶硫酸。然后，指揮大家救火。

（3）盡管如此，她還是個典型的農(nóng)村婦女，骨子里鐫刻著男尊女卑的觀念。她對姥爺一直是逆來順受。姥爺教訓(xùn)孫子，姥姥心里舍不得，可又不敢上前阻止，只在邊上輕聲埋怨何苦來哉。脾氣暴躁的姥爺動不動就會謳打姥姥。有一次，姥爺又發(fā)瘋了，把姥姥痛打一頓。姥姥頭上的發(fā)卡深深地嵌進(jìn)了頭皮，滲出血來?？衫牙堰€是默默地忍受著。只說著：“惡有惡報?！蓖庾婺福海?）外祖母善良、慈愛。姥姥生了十多個孩子，但最終只18“好事情”：（1）“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，性格古怪，不合群，對人生有透徹的感悟，但由于置身于一群愚昧的人中間，不受大家歡迎。（2）“好事情”經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，教給他人生的道理，教他做任何事都要講究技巧。還幫阿廖沙打了勝戰(zhàn)?！昂檬虑椤保海?）“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，性19小茨岡:

小茨岡善良能干，活潑開朗，聰明靈巧，很講義氣，但是有偷東西的惡習(xí)。小伙子茨岡是個棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂觀。（1）茨岡是一個傭人，但他并不全是傭人。因為他小時候就是被姥姥收養(yǎng)的。就像是一個養(yǎng)子。他的工作能力很強(qiáng)。一到節(jié)日，茨岡就是個大忙人，忙里忙外，幾乎沒有一點空閑的時間。他工作時也勤勞。大家都說他好，長大定有出息。當(dāng)他因幫二舅搬二字架去二舅媽墳前，卻被十字架砸死后，姥爺說：“二舅是斷了他的財路了?！边@句話，也說明了這一點。（2）他還很有義氣，對我非常好。每次我被姥爺打的時候，他總是很巧妙地保護(hù)我，他那粗壯的胳膊便總是青一道紫一道。說過不幫我了，可每次都會無所求地護(hù)著我，只因為他喜歡我。（3）但他也有缺點，喜歡偷東西。每次，姥爺會給茨岡五盧布，但茨岡總會拿回十五盧布左右的東西來，還有剩余。那些是他偷來的。雖然他知道偷不好，但因為旁人都因此夸他，所以讓他染上了這一惡習(xí)。真是環(huán)境渲染人。茨岡是那個時代的犧牲品，他的生命在二舅他們眼里是那么的一文不值，讓我感到當(dāng)時的社會是多么的黑暗。小茨岡:小茨岡善良能干，活潑開朗，聰明靈巧，很講義氣，但是20兩個舅舅：(1)我的兩位舅舅是個貪財?shù)娜?。為了分得財產(chǎn)，他們不顧手足之情，大打出手。后來又為了得到我媽媽的嫁妝，二舅挑撥離間，教唆大舅在酒后殺了姥爺，自己呢，則跑去當(dāng)好人。大舅聽了二舅的教唆，明目張膽地帶人去砸姥爺?shù)牡赇?，揚(yáng)言要殺老爺。在他們眼中，除了錢以外，沒有其它親人了。

(2)舅舅們不僅貪財，而且很殘暴。他們只要有一點點的不順心，就把妻子折磨個半死，后來竟然把善良的妻子給活活打死。他們對工人更是殘暴。他們拿格里高里開玩笑，隨意辱罵格里高里，根本不把他當(dāng)人看。即使是對他們的干弟弟茨岡——一個由姥姥收養(yǎng)的孩子也不例外。二舅讓茨岡一個人抬十字架到他老婆的墳上。雪地里，茨岡深一腳、淺一腳。一不小心，被十字架給壓死了。二舅沒有因為自己沒有幫忙而內(nèi)疚，還在慶幸：“幸好我躲得快，要不也要被軋死了。”真是沒有人性的兩個人。

(3)是什么導(dǎo)致大舅、二舅如此的慘無人性。第一，我想主要是當(dāng)時的社會太黑暗的緣故，在那樣的社會背景中，人也變得黑暗起來了。第二，姥爺?shù)慕逃绞揭泊嬖谥艽蟮膯栴}。歸根結(jié)底，還是和教育有著密不可分的關(guān)系。兩個舅舅：(1)我的兩位舅舅是個貪財?shù)娜?。為了分得財產(chǎn)，他們21練一練練一練22他開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動著，嗓音粗重起來：“啊，我說，你可是坐輪船來的，坐蒸汽來的?！薄拔夷昵嗟臅r候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛的阿遼少，那可是有苦沒處說??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬事皆休！可我沒有去死，我堅持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路。第四個年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上！他一邊說一邊比劃，有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。他開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他231．聽外公講述自己的童年之后，他對外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會發(fā)生變化？答：①我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上?、谕夤陌l(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。1．聽外公講述自己的童年之后，他對外公的看法有了什么變化？（242．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推測一下）答:結(jié)合前文來看，因為外祖父是在毒打阿廖沙后來安慰阿廖沙的時候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對自己毒打外孫尋找開脫的理由，這一點可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊，這一點體現(xiàn)的是外祖父自私的性格

2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推253．站在讀者的角度看，外公是一個什么樣的人？答：因為發(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫3．站在讀者的角度看，外公是一個什么樣的人？答：因為發(fā)家史是26姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下，兩個舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們271．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長成為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人？答：既有善良而堅強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。1．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡282．分析畫線部分語言的表達(dá)效果。（兩個要點）答：這兩句話運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分）形象生動地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。（1分)

2．分析畫線部分語言的表達(dá)效果。（兩個要點）答：這兩句話運(yùn)用29家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地數(shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯!”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税?”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”思考：文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？這里采用對比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。

家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天30①冬天春來，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對岸。②姥爺在波列沃伊大街上買了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個山谷，到處都是柳樹枝條。“看見了沒有，這可都是好鞭子！”姥爺邊走邊說，踩著融化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你認(rèn)字了，到那個時候，鞭子就更有用了。”③這個宅子里到處都住滿了房客，姥爺只給自己在樓上留了一間，姥姥和我則住在頂樓上。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日蔌平常日子的夜晚，都可以看見成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。有時候他們是讓人家從酒館里扔出來的，他們在地上打個滾兒，又爬起來往灑館里擠。嘩啦，吱扭，嘎吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開始打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那么好玩兒！④每天一大早，姥爺就到兩個兒的染坊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打個幫手。晚上回來，他總是又累又氣的樣子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個噴嚏，擦擦臉上的汗，說：“噢，感謝圣母，一切都變得如此美好了！“阿廖沙，找的寶貝，咱們過得多么安寧?。　雹莅矊?？我一點也沒覺著有什么安寧，！一天到晚，房客們在院子里亂哄哄地來來往往，鄰居的女人們經(jīng)常跑過來，說這個說那個，不知道在忙些什么，總有人喊：“阿庫琳娜·伊凡諾芙娜！”⑥阿庫琳娜·伊凡諾芙娜對誰都是那么和藹可親，無微不至地關(guān)懷著每一個人。①冬天春來，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對31思考：1、看見了沒有，這可都是好鞭子！”這句話的含義是什么？說明了姥爺?shù)氖裁葱愿裉攸c？

2、第③段描寫了當(dāng)時的社會背景，你覺得這個社會環(huán)境怎么樣？答：這句話的含義是這些柳枝可以用來抽打你，又方便又好用。說明姥爺生性粗暴、愛打人、一點也不疼惜自己的外孫。

答：這個社會腐敗墮落，酗酒打架已成為普遍現(xiàn)象。

思考：答：這句話的含義是這些柳枝可以用來抽打你，又方便又好用32我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。思考：1、選段表現(xiàn)出了“我”怎樣的性格特征。在苦難中，“我”逐漸成長為一個怎樣的人（聯(lián)系整部作品回答）？

2、選段中的外祖母是一個怎樣的人？答：①懂事能干；②堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心。答：她是一個熱愛生活、寬厚善良的人。我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走33寂靜的黑夜中，猛烈的火勢，如紅色的花朵，跳躍著盛開了！黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染房。突突、嘎吧、沙沙，嘩啦，各種各樣奇異的聲音一起奏響，大火把染房裝飾成教堂的圣壁，吸引著你不由自主地想走過去，與它親近。我抓了一件笨重的短皮大衣，把腳伸進(jìn)了不知道是誰的靴子里，走上臺階。門外的景象實在太讓人震驚了：火蛇亂窗竄，啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊聲響成了一片。外祖母頭頂一條空口袋，身披馬被，飛也似地沖進(jìn)了火海，她大叫著：“混蛋們，硫酸鹽，要爆炸了！”“啊，格里戈里，快拉住她！”“哎，這下她算完啦……”外祖父狂叫著。外祖母又鉆了出來，躬身快步，兩手端著一大桶硫酸鹽，渾身上下都冒煙。“老頭子，快把馬牽走！”外祖母啞著嗓子叫喊：“還不快給我脫上來，哎呀，我都快著火了！”格里戈里用鐵鍬鏟起大塊兒大塊的雪往染坊里扔著。舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。外祖母把那個桶塞到雪堆里之后，打開了大門，向跑進(jìn)來的人們鞠著躬：“各街坊鄰居，快救救這大火吧！“馬上就要燒到倉庫了，我們家就要被燒光了，你們也會遭殃的！“來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！”“格里戈里，快！”“雅科夫，別瞎跑，把斧頭拿來，鐵鍬也拿來！”“各位各位，行行好吧，上帝保佑！”外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。大火好像抓住了她這個一身黑衣服的人，走到哪兒都把她照得通亮。她東奔西跑，指揮著所有的人。寂靜的黑夜中，猛烈的火勢，如紅色的花朵，跳躍著盛開了！黑云341、請概括選段內(nèi)容（限15字以內(nèi)）。2、結(jié)合選段及全書內(nèi)容，說說外祖母對阿廖沙人生有何深刻影響。答：外祖母指揮救火。

答:從語段中可見外祖母在危難面前能果斷處理、沉著冷靜、舍己為人。另外，外祖母很善良，熱愛生活，經(jīng)常給我講憐憫窮人和歌頌正義的故事，在冰冷的世界里，她給阿廖沙無限的溫情和鐘愛；外祖母還教他學(xué)會隱忍和寬容，從外祖母樂觀、熱愛生活也給阿廖沙很大的觸動，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。（能夠聯(lián)系名著其他內(nèi)容，談到外祖母對我的影響也可。）1、請概括選段內(nèi)容（限15字以內(nèi)）。答：外祖母指揮救火。答35

大顯身手這部小說哪個人物給你的印象最深?為什么?給我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因為她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對事都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。在這冰冷的世界里，只有外祖母庇護(hù)，關(guān)心著阿廖沙，給予他無限的溫情和鐘愛。大顯身手給我印象最深的是阿廖沙的外祖母，36前蘇聯(lián)著名作家高爾基前蘇聯(lián)著名作家高爾基371、掌握《童年》的基本常識。2．理解文章內(nèi)容。3．了解《童年》的人物形象，體會作者對外祖母的感情，感受外祖母對”我”的影響。目標(biāo)易覽：目標(biāo)易覽：38

高爾基(1868～1936)蘇聯(lián)作家。列寧曾對高爾基作過高度評價，說他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”。走近作者高爾基(1868～1936)蘇聯(lián)作家。走近作者39高爾基在俄語里的意思是“痛苦的”。高爾基要用文藝作品反映人民的痛苦，為人民的苦難而大聲疾呼。《海燕》和自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》長久地、永不泯滅地留在人們心田并激發(fā)人們?yōu)槊篮玫拿魈烊^斗。高爾基在俄語里的意思是“痛苦的”。高爾基要用文藝作品反映40高爾基的自傳體三部曲

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表于1913年，它既是作者童年至青年時期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨煉后走向新生活的典型。高爾基的自傳體三部曲高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表41《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時的社會環(huán)境。

阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”。在敘述童年生活的過程中，幾乎阿廖沙遭遇的每一件比較大的事情，都會引起他一種意識的覺醒，這在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿廖沙的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長。

本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。小說著力刻畫了阿廖沙、外祖父、外祖母這三個人物。

《童年》簡介《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改42主題思想

作者在小說中真實地記述了自己童年的苦難歷程。反映了當(dāng)時俄國舊社會小市民階層的風(fēng)俗人情。無情地揭露和批判了俄羅斯長期以來形成的小市民習(xí)氣，鞭撻了小市民的罪惡靈魂。作者提出了應(yīng)該要把喚醒民眾作為自己義不容辭的義務(wù)和權(quán)利。同時作者在書中也讓人看到新的一代人如何在舊的基地上破土而出，并且顯示了他們強(qiáng)大的生命力。它喚起人們對光明生活必然取代黑暗生活的希望。主題思想作者在小說中真實地記述了自己童年的43《童年》的藝術(shù)特點

（1）這部小說的基調(diào)嚴(yán)肅、低沉，但又不過于沉重。小說以一個小孩的眼光來描述。于是——就給一幕幕悲劇場景蒙上一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量?！锻辍返乃囆g(shù)特點44《童年》的藝術(shù)特點

（2）選材獨特。（3）具有鮮明的愛憎情感和深刻的思想性。（4）人物形象鮮明。（5）多視角的描寫方法。（6）生動形象的人物描寫，細(xì)膩傳神的場面描寫?！锻辍返乃囆g(shù)特點45檢驗自我：1、《童年》作者是（國家）的（姓名）。

2、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《》《》。3、《童年》講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代

下層人民的生活狀況檢驗自我：1、《童年》作者是（國家）的46明確：1、《童年》作者是

蘇聯(lián)（國家）的高爾基（姓名）。

2、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間

》《我的大學(xué)

》。3、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代

俄國

下層人民的生活狀況明確：1、《童年》作者是蘇聯(lián)（國家）的高爾基47人物賞析：父親彼什科夫（手工業(yè)者，老實、本分）母親瓦爾瓦拉（善良的下層婦女）繼父葉夫根尼.馬克西莫夫（脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子）外祖父卡什林（兇狠、殘暴、吝嗇、貪婪、專橫）外祖母阿庫琳娜?伊凡諾夫娜（勤勞、善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷）主人公阿廖沙（善良，堅強(qiáng)，勇敢，純潔，有信心）大舅舅米哈伊爾（自私自利）小舅舅雅科夫（自私自利）舅母納塔利埡（溫柔、怯弱）表哥雅可布的薩沙（順受、麻木）表哥米哈伊爾的薩沙（沉默、憂郁）伙伴小茨岡（是個棄兒，為人開朗，有義氣，與主人公十分友好，但有偷東西的惡習(xí)，后來被舅舅害死）老匠人格里戈里（正直本分）保姆葉夫根尼婭（快活善良）房客“好事情”（知識淵博）

人物賞析：48主要人物形象分析

阿廖沙：他的形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活之路。他不向丑惡勢力屈膝，堅強(qiáng)而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”艱難地生活著，身邊那些層出不窮的暴行和丑事并不能壓倒和毀滅他，這體現(xiàn)了他的堅強(qiáng)和勇敢；他不論是對自己的還是別人的屈辱和痛苦，都會感到難以忍受，這說明了他善良的一面；母親的再婚，使得他很孤僻，但也增強(qiáng)了他對自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退卻，他總是堅強(qiáng)地生活下去，他相信黑暗終將過去，未來將會走向光明。主要人物形象分析阿廖沙：他的形象是俄羅斯一代新人的代表，他49阿廖沙：(1)“我”是一個愛“惹麻煩”的人。因為發(fā)現(xiàn)把黃色布放進(jìn)黑水就變成了藍(lán)寶石色，這究竟是怎么回事呢？我疑惑不已，想親自染一下。薩沙提議讓我把柜子里的白桌布偷出來，然后把它染成藍(lán)色。結(jié)果被姥爺發(fā)現(xiàn)，挨了一頓痛打。但是我還未記住教訓(xùn)，不知又挨了多少次的鞭子，都是因為“不乖“的緣故。

(2)“我”非常的聰明、好問。但我也懂得察言觀色，大人有興致跟我講時，我才問。

我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，姥爺?shù)谝惶旖涛摇妒ソ?jīng)》，我就很快記住了，也因此改變了姥爺對我的態(tài)度。后來我上了學(xué)，即使我很不用功，我的成績還是不錯，還拿到了獎狀，獎到了三本書。

(3)“我”還是個懂事的孩子。姥爺把家分了以后，經(jīng)濟(jì)條件就每況愈下，到最后淪到了叫花子的地步。姥姥生病了，沒錢看醫(yī)生。我就把獎到的三本書賣了，得了錢，給奶奶看醫(yī)生。為了貼補(bǔ)家用，我還會去幫奶奶撿廢品。阿廖沙：(1)“我”是一個愛“惹麻煩”的人。因為發(fā)現(xiàn)把黃色布50外祖父：他是俄羅斯小市民階層的典型。暴躁、乖戾、貪婪、自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果生了場大??；他非常貪財，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上偷竊?？ㄊ擦质切≌f中丑惡勢力的化身，在他身上集中體現(xiàn)了俄國小市民的卑鄙靈魂。外祖父：51外祖父：（1）外祖父雖然脾氣很大，但很勤勞、簡樸。他雖為一村之長，但他天天待在染坊里干活，胳膊上被硫酸濺得好一塊壞一塊的。褲子和背心都有補(bǔ)丁了，但還不換。造就姥爺這一個性的，是時代使然。男尊女卑，男的對女的可以隨便打。對孩子則遵循這一觀念：孩子不打不成器，小樹不修不成材。

（2）外祖父自私殘忍，野蠻粗暴，貪婪吝嗇。動輒就打人罵人，為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人伙計，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，獨斷專行。破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇，品格底下。自己的外孫因為好奇把白桌布染成了藍(lán)布，就用柳條打。外孫再怎么喊，他也不停手。姥姥多說了幾句話，姥爺就拳打腳踢，甚至把發(fā)卡打進(jìn)了姥姥的頭皮，毫不客氣。他又把每周四定為“收拾”孩子的“法定日”。對十九歲的養(yǎng)子茨岡也是一樣，他做錯了事，姥爺也用柳條兒狠抽。在那次抬十字架時，茨岡被十字架給軋死了。姥爺并不感到悲傷，只說舅舅們把他的財路給斷了。外祖父：（1）外祖父雖然脾氣很大，但很勤勞、簡樸。他雖為一村52外祖母：她的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一。她善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。她為人善良公正，聰明能干，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈，阿廖沙說道，“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領(lǐng)到光明的地方……，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”。

外祖母：她的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一53外祖母：（1）外祖母善良、慈愛。姥姥生了十多個孩子，但最終只保住了三個。當(dāng)他看到被父母拋棄的茨岡時，她不顧姥爺?shù)姆磳Γ震B(yǎng)了茨岡，并像親生兒子那樣對待。姥姥是多么的善良。每當(dāng)姥爺收拾我之后，她總會前來安慰我，給我講好聽的故事。也許是她經(jīng)歷的苦難較多的緣故，雖然她沒有讀過書，卻很會講故事。有她的陪伴，我的心情會很快好起來。姥姥對鄰居也是非常的和順。每天都有人來煩擾姥姥，讓她幫忙。姥姥對誰都不煩，總是很有耐心。她也愛自己那不孝順的兒子。兒子像對待仇人一樣對待她，把她打傷了，可姥姥在關(guān)鍵時刻，提醒兒子快逃。特別是對自己的女兒，也就是高爾基的媽媽，更是關(guān)懷備至。

（2）外祖母聰明、冷靜?？蓜e小看了姥姥，她有著姥爺也不曾擁有的冷靜頭腦。有一次，染坊起火了，全家人都不知所措，可姥姥卻裹上棉被，奮不顧身地沖入火海，搬出了能導(dǎo)致爆炸的一桶硫酸。然后，指揮大家救火。

（3）盡管如此，她還是個典型的農(nóng)村婦女，骨子里鐫刻著男尊女卑的觀念。她對姥爺一直是逆來順受。姥爺教訓(xùn)孫子，姥姥心里舍不得，可又不敢上前阻止，只在邊上輕聲埋怨何苦來哉。脾氣暴躁的姥爺動不動就會謳打姥姥。有一次，姥爺又發(fā)瘋了，把姥姥痛打一頓。姥姥頭上的發(fā)卡深深地嵌進(jìn)了頭皮，滲出血來?？衫牙堰€是默默地忍受著。只說著：“惡有惡報?！蓖庾婺福海?）外祖母善良、慈愛。姥姥生了十多個孩子，但最終只54“好事情”：（1）“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，性格古怪，不合群，對人生有透徹的感悟，但由于置身于一群愚昧的人中間，不受大家歡迎。（2）“好事情”經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，教給他人生的道理，教他做任何事都要講究技巧。還幫阿廖沙打了勝戰(zhàn)。“好事情”：（1）“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，性55小茨岡:

小茨岡善良能干，活潑開朗，聰明靈巧，很講義氣，但是有偷東西的惡習(xí)。小伙子茨岡是個棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂觀。（1）茨岡是一個傭人，但他并不全是傭人。因為他小時候就是被姥姥收養(yǎng)的。就像是一個養(yǎng)子。他的工作能力很強(qiáng)。一到節(jié)日，茨岡就是個大忙人，忙里忙外，幾乎沒有一點空閑的時間。他工作時也勤勞。大家都說他好，長大定有出息。當(dāng)他因幫二舅搬二字架去二舅媽墳前，卻被十字架砸死后，姥爺說：“二舅是斷了他的財路了?！边@句話，也說明了這一點。（2）他還很有義氣，對我非常好。每次我被姥爺打的時候，他總是很巧妙地保護(hù)我，他那粗壯的胳膊便總是青一道紫一道。說過不幫我了，可每次都會無所求地護(hù)著我，只因為他喜歡我。（3）但他也有缺點，喜歡偷東西。每次，姥爺會給茨岡五盧布，但茨岡總會拿回十五盧布左右的東西來，還有剩余。那些是他偷來的。雖然他知道偷不好，但因為旁人都因此夸他，所以讓他染上了這一惡習(xí)。真是環(huán)境渲染人。茨岡是那個時代的犧牲品，他的生命在二舅他們眼里是那么的一文不值，讓我感到當(dāng)時的社會是多么的黑暗。小茨岡:小茨岡善良能干，活潑開朗，聰明靈巧，很講義氣，但是56兩個舅舅：(1)我的兩位舅舅是個貪財?shù)娜?。為了分得財產(chǎn)，他們不顧手足之情，大打出手。后來又為了得到我媽媽的嫁妝，二舅挑撥離間，教唆大舅在酒后殺了姥爺，自己呢，則跑去當(dāng)好人。大舅聽了二舅的教唆，明目張膽地帶人去砸姥爺?shù)牡赇?，揚(yáng)言要殺老爺。在他們眼中，除了錢以外，沒有其它親人了。

(2)舅舅們不僅貪財，而且很殘暴。他們只要有一點點的不順心，就把妻子折磨個半死，后來竟然把善良的妻子給活活打死。他們對工人更是殘暴。他們拿格里高里開玩笑，隨意辱罵格里高里，根本不把他當(dāng)人看。即使是對他們的干弟弟茨岡——一個由姥姥收養(yǎng)的孩子也不例外。二舅讓茨岡一個人抬十字架到他老婆的墳上。雪地里，茨岡深一腳、淺一腳。一不小心，被十字架給壓死了。二舅沒有因為自己沒有幫忙而內(nèi)疚，還在慶幸：“幸好我躲得快，要不也要被軋死了?！闭媸菦]有人性的兩個人。

(3)是什么導(dǎo)致大舅、二舅如此的慘無人性。第一，我想主要是當(dāng)時的社會太黑暗的緣故，在那樣的社會背景中，人也變得黑暗起來了。第二，姥爺?shù)慕逃绞揭泊嬖谥艽蟮膯栴}。歸根結(jié)底，還是和教育有著密不可分的關(guān)系。兩個舅舅：(1)我的兩位舅舅是個貪財?shù)娜?。為了分得財產(chǎn)，他們57練一練練一練58他開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動著，嗓音粗重起來：“啊，我說，你可是坐輪船來的，坐蒸汽來的?！薄拔夷昵嗟臅r候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛的阿遼少，那可是有苦沒處說?。∥页３Ｄ樝蛳略缘乖诘厣希南胨懒司秃昧?，萬事皆休！可我沒有去死，我堅持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路。第四個年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上！他一邊說一邊比劃，有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。他開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他591．聽外公講述自己的童年之后，他對外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會發(fā)生變化？答：①我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上?、谕夤陌l(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。1．聽外公講述自己的童年之后，他對外公的看法有了什么變化？（602．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推測一下）答:結(jié)合前文來看，因為外祖父是在毒打阿廖沙后來安慰阿廖沙的時候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對自己毒打外孫尋找開脫的理由，這一點可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊，這一點體現(xiàn)的是外祖父自私的性格

2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推613．站在讀者的角度看，外公是一個什么樣的人？答：因為發(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫3．站在讀者的角度看，外公是一個什么樣的人？答：因為發(fā)家史是62姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下，兩個舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們631．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長成為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人？答：既有善良而堅強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。1．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡642．分析畫線部分語言的表達(dá)效果。（兩個要點）答：這兩句話運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分）形象生動地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。（1分)

2．分析畫線部分語言的表達(dá)效果。（兩個要點）答：這兩句話運(yùn)用65家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地數(shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均?！昂茸詈笠槐?”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯!”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。“你算了吧!”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”思考：文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？這里采用對比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。

家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天66①冬天春來，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對岸。②姥爺在波列沃伊大街上買了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個山谷，到處都是柳樹枝條?！翱匆娏藳]有，這可都是好鞭子！”姥爺邊走邊說，踩著融化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你認(rèn)字了，到那個時候，鞭子就更有用了?！雹圻@個宅子里到處都住滿了房客，姥爺只給自己在樓上留了一間，姥姥和我則住在頂樓上。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日蔌平常日子的夜晚，都可以看見成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。有時候他們是讓人家從酒館里扔出來的，他們在地上打個滾兒，又爬起來往灑館里擠。嘩啦，吱扭，嘎吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開始打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那么好玩兒?、苊刻煲淮笤?，姥爺就到兩個兒的染坊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打個幫手。晚上回來，他總是又累又氣的樣子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個噴嚏，擦擦臉上的汗，說