開學計劃班會（通用15篇）

第31頁共31頁開學方案班會〔通用15篇〕篇1：高三下學期開學初班會方案十年寒窗苦，終于到了最關(guān)鍵的高三下學期。高考是人生的重大挑戰(zhàn)，學生心態(tài)復(fù)雜、思想負擔重。面對高考，學生是否能以良好的心態(tài)、扎實的知識和出色的才能順利通關(guān)？作為班主任，和學生有著共同的目的、共同的追求。所以，要營造學習氣氛，及時調(diào)整學生心理，讓學生充滿信心地投入到高考復(fù)習中，在迎考的路上越走越穩(wěn)??！本學期班會課的根本課設(shè)計，應(yīng)從以下幾個方面入手。一、我的大學我的夢〔理想教育〕這是本學期的第一次班會，一開學就召開，毫無疑問，就是要營造一個良好的學習氣氛。讓每個學生都明確自己的理想，盡自己的最大努力去追逐夢想。這節(jié)課的設(shè)計為：①走進理想大學，播放“名校風韻”視頻；②夢想告白：你心目中的大學生活是怎樣的？怎樣做才能實現(xiàn)自己的目的？③介紹本校近兩年高考各批次的錄取分數(shù)線，給每個學生發(fā)放高二和高三學年歷次大考的成績，通過比擬尋找差距，明確自己今后努力的方向和目的；④我的誓言：說出一句對夢想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話；⑤班主任寄語。二、追夢之路〔與本校優(yōu)秀畢業(yè)生交流〕隨著高考的日益臨近，學生普遍進入到“學習高原”期。如何引導(dǎo)學生調(diào)整好學習的步伐，除了老師的指導(dǎo)外，其他有過類似經(jīng)歷的同齡人的成功經(jīng)歷對他們也有著很好的啟迪作用。這節(jié)課的設(shè)計為：①請本校高三優(yōu)秀畢業(yè)生介紹學習經(jīng)歷；②“答記者問”，現(xiàn)場解答學生在學習中遇到的問題；③請他們介紹大學校園生活，激發(fā)學生走進大學的強烈愿望；④學生代表談自己對高考的夢想；⑤新老學生進展勵志書法作品交接；⑥家長代表發(fā)言；⑦班主任講話；⑧全班同學高唱《千山萬水》。三、青春為祖國爭輝〔18歲成人儀式〕18歲的高三學生最繁忙，他們埋首在題海中，為高考而努力沖刺，但這并不意味著可以忽略18歲的重要意義。18歲是成人的重要標志和生活的新起點，是一個值得他們驕傲與紀念的年齡。讓高三學生通過成人儀式對中學時代留下美妙和深化的印象，對人生、對將來、對責任留下考慮。這節(jié)課的設(shè)計為：①升旗，奏國歌；②師長的祝福；③學生代表宣讀《十八歲感言》；④父母的囑托：班主任轉(zhuǎn)交家長寫給子女的信；⑤發(fā)憲法、成人紀念冊；⑥領(lǐng)導(dǎo)、家長給學生戴成人帽；⑦領(lǐng)導(dǎo)講話；⑧成人宣誓；⑨歌舞：祝福18歲的生日。〔備注：為了讓活動更加莊重，給同學們留下深化的印象，建議全年級一起組織開展。同時，還可以開展富有意義的成人紀念活動，如志愿參加中華骨髓庫、植樹、為貧困地區(qū)贈送書籍等〕四、高考50天倒計時〔沖刺發(fā)動〕間隔高考還有50天的時間，以高考倒計時的形式，可以凝聚全班同學的士氣，鼓勵學生做好準備，踏上沖刺的征途。這節(jié)課的設(shè)計為：①最初的夢想：學生回憶自己最初的夢想；②講述腦癱患兒莫天池的高考奇跡；③觀看視頻：“旭日陽剛”組合北漂，通過不懈的奮斗最終獲得成功；④班主任指導(dǎo)：“50天，我們還能做什么？”從高考形勢的分析^p、最后沖刺的意義、學習方法的指導(dǎo)、高考心態(tài)的調(diào)節(jié)等方面，指導(dǎo)學生應(yīng)該怎樣去沖刺這僅有的50天，來創(chuàng)造屬于自己的奇跡；⑤50日沖刺宣誓。五、燦爛在六月〔考前指導(dǎo)〕會學，也要會考。高考時，會的題目不丟分，這就是極致，就是成功。如何審題，如何標準答題，遇到難題怎么辦，遇到試題容易又該注意什么，包括注意卷面等細節(jié)，都要一一考慮、一一叮囑。這節(jié)課的設(shè)計為：①班主任老師講勵志故事《3200萬次的搖擺》；②結(jié)合自身經(jīng)歷分享經(jīng)歷：一是做好思想準備――考場上總有最困難的時刻，沉著才見英雄本色；二是做好知識準備――怎樣應(yīng)對各種復(fù)雜的題目；三是做好心理準備――怎樣消除焦躁的情緒；③幾點提示：防止非智力因素失分現(xiàn)象、考試過程中注意細節(jié)、突發(fā)事件的處理、考生常見違紀情況；④最后的祝愿。六、走向美妙的明天〔高三畢業(yè)慶典〕三年的高中學習生活，既緊張繁忙，又多姿多彩。高三畢業(yè)慶典在祝賀學生順利完成高中學業(yè)的同時，也期望他們不忘母校、不忘恩師，要用優(yōu)異的成績回報家長，回報母校，回報社會。這節(jié)課的設(shè)計為：①校樂隊伴奏，大屏幕回放同學們?nèi)陙碓谀感Ｉ畹狞c點滴滴；②全體肅立，奏唱國歌；③校長致辭；④在《頒獎進展曲》中向榮獲優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的高三學生頒發(fā)榮譽證書；⑤高三老師代表發(fā)言；⑥高三學生代表發(fā)言，表達對老師的感恩，對母校的留戀，對將來的憧憬，同時學生代表向母校贈物紀念；⑦全場高唱《畢業(yè)歌》?！沧ⅲ哼@一活動通常全年級一起開展〕更多相關(guān)文章1.大一下學期開學班會2.中班下學期開學方案3.高三歷史下學期方案4.高三下學期班會課方案5.初二下學期開學方案6.學前班下學期開學方案7.學校下學期開學教學方案8.中班下學期保教開學方案9.高三下學期開學發(fā)言10.高三的下學期老師評語篇2：開學方案光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經(jīng)是一個學期了。大家都說：“新學期，新氣象?！笔堑?，沒有錯，但是我不是那么認為，因為我沒有什么新學期，為什么這么說呢?在我的心中生活就是一體的，是一個全面開展的過程。在上個學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感謝之情無以言表，然而，上學期期末我在班級里只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們絕望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的過去。“終于放假了”我和別人在玩的時候，我外表上是又說又笑，可是我內(nèi)心是多么的難受啊!因為他們考得好，所以玩的也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什么原因呢?難道是功夫不夠嗎?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算間隔高考還有多長時間?以便給我自己定一個學習方案?！疤彀?”間隔高考還有2個學年、5個學期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目的的打算。首先，我給自己已經(jīng)找到了自信。假如一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信?？上攵孕艑τ谝粋€人是多么的重要呀!其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目的，說個不好聽的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語》十那么的真正的含義，從而使我有了目的的新方案。那就是日目的、周目的、月目的、學期目的和學年目的。日目的——吾日三省吾身;周目的——學而時習之;月目的——溫故而知新;學期目的——擇其善者而從之，其不善者而改之;篇3：開學方案寒假生活眨眼完畢了，我?guī)е鴮偕畹拿烂钣洃?，懷著對新學期的向往開場了六年級下半學期的學生學習生活。俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學生學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。所以我們必須勤奮學生學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學生學習方案：1、要先方案后學生學習。學生學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深化積累的過程。只有訂好方案再學生學習，學生學習才是有方案、有目的、有針對性的，才能克制學生學習中的盲目性和忙亂性。2、要先預(yù)習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預(yù)習是多余的，而這往往是造成課堂學生學習效率低下的原因。首先，預(yù)習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預(yù)習可使新舊知識聯(lián)絡(luò)，有利于更好地掌握新知識。再次，預(yù)習可以克制聽課的盲目性，進步學生學習效率。最后，預(yù)習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而進步自學才能。3、要先復(fù)習后做作業(yè)。因為媽媽說復(fù)習是穩(wěn)固和消化學生學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復(fù)習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假設(shè)每次作業(yè)都可以做到先復(fù)習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。4、要先獨立考慮后請教別人。我想假如沒有獨立考慮是學不好知識的?？紤]可以對知識理解得更深化，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈敏。但學生學習一定有困難，應(yīng)該在自己獨立考慮的根底上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)歷豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的才能可能要優(yōu)于別人。到考試時，平時學生學習好的同學可能考不出理想的成績，新的學期已經(jīng)開場，新的目的和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和相貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美妙明天做出努力吧！篇4：開學方案假期馬上就要完畢了，我們將以新的精神相貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我決定在開學后，努力完成以下學習方案：一.作息時間：1.按時作息。早上7:00起床，晚上9:009:30之間這個時間睡覺。二.學期任務(wù)：1.上課專心聽講，下課文明活動，爭做三好學生。2.除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。3.每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。每周寫一篇周記,多向報社投稿，進步寫作程度。三.學期管理：1.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報，理解課外知識和國家大事。2.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意平安。四.考試目的1.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能獲得好成績。2.不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。五.課后學習:1.認真做好預(yù)習和復(fù)習。預(yù)習時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進展總結(jié)復(fù)習。六.課后閱讀：1.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。七.心態(tài)修復(fù)：1.應(yīng)該糾正自己的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切！心態(tài)是獲得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，應(yīng)擁有好的心態(tài)。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目的，奮力前進！新的一學期又開場了，開場了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的此岸。篇5：開學方案新學期打算作文馬上就要開學了，開學后我就是高二的學生了。高二的到來，自己漸漸地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在高二學的好一點，我決定如今就想好新學期的打算。第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要如今呢？我對自己說。第二，我決定抓缺乏。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡單。如今我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目的，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。還有，在高一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在高一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，如今已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您屢次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！篇6：開學方案新學期開場了，我為自己制定了方案。第一項，堅持課學預(yù)習。我們隔一天，老師會讓我們預(yù)習一篇課文，課文要讀三遍，圈二類字和一類字，劃詞語，標自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時遇到不認識的字就，不要等到回來再查，而且要把反義詞和近義詞都抄到一個本子上，這樣在總復(fù)習時，就可以派上用場了。數(shù)學：要預(yù)習明天要學的內(nèi)容，把題都看懂是什么意思，想一想該怎么做，這樣第二天，就不會再出這類的小問題。英語：英語是這學期新加的課，因此猛一下子接觸英語不太習慣。由于英語一星期只有兩節(jié)課，因此我每天早上起床，背完一首古詩詞后，都會聽二十鐘的英語，漸漸地英語前幾頁我就會讀了。在上第一節(jié)英語課的時候，老師說要多聽，盡量不要用眼晴看，聽是最好的。第二項，課后復(fù)習。有時老師會給我們布置兩詞兩音和聽寫作業(yè)。數(shù)學會布置題。我復(fù)習的時候，要做到不管復(fù)習哪一門課，在腦子里放一遍電影，看一遍課本，寫作業(yè)時，一動不動，就做在那里寫，這樣才會又快又好。第三項，練鋼筆字。到三年級了，我們要開場練習練鋼筆字了，老師讓準備兩支新鋼筆。練鋼筆字的時候，油不要亂甩，要注意怎樣寫才可以寫好看。后來我和媽媽還定了一個時間合約。這份合約按照自己完成相應(yīng)的要求來兌換獎勵。第四項，堅持讀書、寫博。每一年級，老師都給我們布置買書的任務(wù)。三年級的老師讓買的書是《大盜賊》三本，《親愛的漢修先生》、《生命的故事》，這些都是我們?nèi)昙壉刈x書目，讀一本書我就要做好讀書筆記。在博客方面，我被雅茹姐姐邀請做了管理員，我有空就要上去多評博。在評博的過程中，我發(fā)現(xiàn)別人寫的非常好，原來抓住了要點來寫，寫得生動有趣，多讀別人的文章，我才知道自己努力的方向，多讀老師的文章，向他們學習，爭取自己的寫作程度上一個臺階。新的學期，我要爭獲得到更大的進步，加油。篇7：開學方案六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中照舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，將來充滿未知。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。新的學期我確立了新的目的，“學習成績進位爭先，才能素質(zhì)全面開展”，為此，我制定了新學期方案。在文化課學習上，堅持課前預(yù)習、課后復(fù)習，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，進步作文程度;在數(shù)學學習方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學練習，每周堅持半天奧數(shù)學習，及時穩(wěn)固和深化課堂學習，拓寬解題思路，進步解題速度;在英語學習方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練慣用英語交流，純熟掌握所學語法、句型、生詞，全面進步英語讀、聽、說才能。在文體開展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，開展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，進步體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結(jié)合。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會理論活動，主動做好各項班集體工作，為同學效勞，在理論中鍛練各方面才能，進步綜合素質(zhì)。篇8：開學方案按照《永寧縣應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學校工作組文件》(永疫領(lǐng)學組發(fā)發(fā)〔20xx〕3號)要求,根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開學準備工作視頻會相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20xx—20xx學年度第二學期返校開學教學檢測，特制定本方案。一、施行原那么1.穩(wěn)實檢測，科學推進。穩(wěn)妥、扎實做好檢測工作，保障銜接教學檢測，有序有效。2.分時檢測，錯峰降壓。分二個階段進展學業(yè)檢測。開學銜接教學期間，緩解各科同時頂峰檢測教學壓力。3.及時檢測，科學診斷。線上線下教學根據(jù)授課進度，及時跟進檢測，及時理解學生掌握情況，科學診斷確定線下銜接教學內(nèi)容。二、施行保障成立學業(yè)檢測領(lǐng)導(dǎo)小組組長：曹志文副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各任課老師。三、施行階段1.第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。2.第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。三、施行要求：1.扎實開展空中課堂教學。2.嚴格施行課程安排。嚴格按照教育廳空中課堂教學進度教學，每期(截止目前空中課堂教學8周)年級課程表提早發(fā)布。5至6年級4月7號開學，1至4年級4月13號開學，直至通知開學為止。3.統(tǒng)籌安排：建立語文、數(shù)學、英語、藝體綜合學科教學統(tǒng)籌推進體系和機制，做到教學同步、師資同配、管理同行、資同享、平臺同用。4..團隊合力：以教研組、年級組為單位，發(fā)揮教研團隊合力。四、施行內(nèi)容、方法：(一)檢測內(nèi)容：空中課堂教學授課內(nèi)容。(2)檢測方法：1.分步推進：分線上線下教學二個階段，組織教學檢測2.診斷評估分析^p。診斷評估分析^p報告內(nèi)容要求：(1)診斷分析^p，評估空中課堂授課和自己線上教學兩方面情況。(2)診斷分析^p，評估學生學習維度目的是否到達;存在的問題。(3)課堂教學銜接的重難點內(nèi)容，課堂教學的補救措施。五、老師要求：教研組長：各教研組長嚴格按照要求，安排好檢測各項事宜，確保此項工作順利開展。線上檢測時，為確?？荚嚦煽冋鎸?，各年級組長，教研組長安排考試時間盡量考慮到家長的時間，便于監(jiān)視。全體老師：3月22日開場分單元，分階段線上檢測。全體老師，按照教研組活動安排，嚴格執(zhí)行每周的檢測。每單元制卷老師提早制作好試卷，提早推送給教研組長和同年級老師。各組按照制卷人員分配。各教研組長，各任課老師提早安排到位。各年級嚴格按安排，完成線上線下檢測。四、詳細安排(一)第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。1.檢測時間安排：3月22日——3月28日：各學科進展第一次線上檢測;3月29日——4月4日：各學科進展第二次線上檢測;4月5日——4月11日：各學科進展進展第三次線上檢測;每周三3——6年級英語，60分鐘每周四1——6年級數(shù)學，80分鐘每周五1——6年級語文，80分鐘2.教學診斷評估時間：于4月12日之前，完成診斷評估分析^p。各學科3次檢測全部完畢后，針對“查看報告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進展幾單元綜合診斷評估分析^p，于4月12日之前，完成《診斷評估分析^p報告》。在線檢測平臺進展檢測。各年級，學科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，開考和提交。教研組長組織安排和組員商議好詳細檢測時間和制作試卷人。3.詳細分工低語組：一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。二年級出卷人：一單元常夢婷，二單元丁海云，三單元張新榮。中語組:三年級出卷人:一單元唐淑琴二單元張海榮三單元王曉琴四年級出卷人：一單元胡玉珍二單元洪玲春三單元王曉麗高語組五年級出卷人：第一單元劉潔第二單元王曉蕓第四單元楊濤六年級出卷人：第一單元李治湄第二單元張琴第四單元王麗娟低數(shù)組低數(shù)組單元測試安排：一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬榮耀第三單元。高數(shù)組高數(shù)組的制卷人員分配:四年級組:一單元王玉紅，二單元劉燕芳，三單元陶衛(wèi)東。五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。英語組英語組制卷安排:三年級王海俠四年級靳瑩五年級王麗艷六年級張曉彤4.教學診斷評估分析^p：各學科3次檢測全部完畢后，針對3次“查看報告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進展幾單元綜合診斷評估分析^p，于4月12日之前，完成診斷評估分析^p。(二)第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。1.檢測時間安排：五、六年級：4月7日-4月10月：各學科進展檢測;一—四年級：4月13日——4月16日：各學科進展檢測;2.教學診斷評估時間：第二階段檢測全部完畢2日后，完成診斷評估分析^p。永寧縣第三小學20xx.3.20篇9：開學方案暑假生活眨眼間就完畢了。迎來的是六年級的學習生活。為了能打好根底，為此我設(shè)定了一個方案：1、做好語文的預(yù)習作業(yè)：把不會的生字找出來，在課文中寫上文章大意。把每一個自然段劃分好，并寫上這一段寫的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會，知道它的意思。2、準備一本數(shù)學錯題本，把自己的所有錯題摘抄到錯題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來。每一單元學完之后，都要復(fù)習。把書上的題目再重新回憶一遍。3、英語單詞一一背會。知道怎么運用語法。4、假如遇到不會做的題目，先獨立考慮在請教別人。新的學期已經(jīng)開場，新的目的和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和相貌去迎接新的'挑戰(zhàn)，為我的美妙明天做出努力吧！加油！篇10：開學方案新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的方案和奮斗的目的。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習方案。在語文方面，我會做到課前預(yù)習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提早。課后，我也會及時復(fù)習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。在數(shù)學方面，我打算每天做20道口算題，以此來進步自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復(fù)習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習了。在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來進步我的英語閱讀才能。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此進步自己的英語口語。以上就是我的新學期方案，希望我的方案能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。篇11：開學方案開學之后的方案安排星期一~星期五：每天6：10起床，6：40騎車去學校，7：00到校。晚上放學除值日外要立馬歸宿，未經(jīng)允許制止在外閑逛。保證作業(yè)及時完成，不拖拉，要做到又快又好，10：00之前一律停筆〔包括口頭作業(yè)〕，每天每門必須花5一10分鐘預(yù)習明天的內(nèi)容。第二天要考試的科目必須提早把作業(yè)完成，多花時間復(fù)習要考試內(nèi)容。11：00之前必須熄燈。課余時間也可以預(yù)習下節(jié)課要教的內(nèi)容。復(fù)習要考試的內(nèi)容。在中午作業(yè)完成了的情況下可以適當休息，不懂的題目要及時問，不許遲交或不交作業(yè)。第二天要交的作業(yè)當天要理好，沒做的作業(yè)要及時補，當天要認真記好今天回家作業(yè)。課余時間也可以看課外書，但不能玩手機。保證每周發(fā)表一篇博文，一篇九宮格日記。以每周為單位。但凡有一次考試不及格〔無論科目〕，寫檢討一篇〔寫在博文上〕，并扣除一星期的零花錢，以此類推。例：一周兩次不及格，寫檢討兩篇，并扣除兩星期的零花錢。以每周為單位，但凡有一次80分以上〔無論科目〕，可以獎勵翻倍的零花錢，例：一周有一次考了80分，本來一星期25元零花錢變?yōu)橐恍瞧?0元零花錢。面對老師同學要有禮貌，要大方，要主動。保證和每一位同學都保持良好的關(guān)系。一星期〔按五天算〕25元零花錢，要合理支配。星期六、日星期六：早上7：30起床，8：15上感知網(wǎng)，期間不允許做聽課以外其他事。并且提早把要講評的試卷完成。下午1：50走去上課，5：20回來。上課要認真，要做好筆記工作。沒事不許缺課。認真完成作業(yè)，認真做好預(yù)習復(fù)習工作，可以適當和同學出去活動散心交流。周六晚上12：00之前上床。周日在家休息，做作業(yè)，有時間可以去學習繪畫。但前提是要完成所有作業(yè)。周末的零花錢：兩天50元。周一~周四，周日晚上不許玩電腦。英語聽力要加強，不能忽略。有空要多幫家人分擔家務(wù)。嚴格執(zhí)行校規(guī)，中學生守那么，中小學生行為標準?。?！篇12：開學方案本學期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關(guān)要求和學校統(tǒng)一部署，我校已于20xx年2月17日開場進展網(wǎng)絡(luò)課堂教學。結(jié)合《山東大學(威海)本科生考試工作管理施行細那么》相關(guān)規(guī)定，為確保對本學期學生學習質(zhì)量的合理、有效考核，各教學單位應(yīng)按以下原那么制定各教學單位的學業(yè)檢測方案：一、優(yōu)化考核比重。本學期開展的線上教學的課程，可以適當進步平時成績占總成績的比例，并合理考慮網(wǎng)絡(luò)課堂教學的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對學生在網(wǎng)絡(luò)課堂的表現(xiàn)，任課老師應(yīng)設(shè)計適宜的評價方式，可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過程性考核內(nèi)包容入到課程評價中。全面復(fù)學后，期末組織紙筆考試的課程，也應(yīng)在試卷中表達網(wǎng)絡(luò)課堂的教學內(nèi)容，以此進步學生參與在線學習的積極性。二、豐富考核方式。各教學單位可根據(jù)課程特點選擇口試、筆試等考核方法，對于局部綜合性、應(yīng)用性、理論性較強的課程和和畢業(yè)論文(設(shè)計)，可采用線上仿真實驗、網(wǎng)上辯論、撰寫文獻綜述或論文、課程設(shè)計、作品設(shè)計與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵學院根據(jù)學科和課程特點，科學采用其他考核方法，合理采用電子化、網(wǎng)絡(luò)化的考核形式。三、嚴格考核要求。網(wǎng)絡(luò)課堂教學期間，學院須催促學生按時上線學習，任課老師應(yīng)認真對學生考勤和過程性考核進展評價，杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結(jié)果。老師應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)課堂中學生的考核表現(xiàn)記錄，并將其作為平時成績記錄的一局部，納入試卷冊裝訂保管。課程考核的時間應(yīng)按照校歷和教學進度合理安排，并提早將考核的有關(guān)安排通知學生。各教學單位于3月30日前將本單位的學業(yè)檢測方案(電子版)報送教務(wù)處考試管理科。教務(wù)處20xx年3月19日篇13：開學方案一、時間安排1、總體時間安排：2月23日-2月25日為老師在校備課時間，2月26、27日按照包保到每名學生家家訪，2月28日全體老師休息，3月1日全體老師上班學生報到。2、每天作息時間：上午7：40至11；30，9點30到9點45間休，下午12：30至3：30，2點30到2點45休息。二、備課要求1、23日上午老師大會，下午進展開學備課準備，領(lǐng)教材及用品。24日上午根據(jù)學校要求，制定本學科教學方案、輔導(dǎo)方案，寫備課筆記。下午學習輔導(dǎo)“備教批輔考”的相關(guān)內(nèi)容。25日老師完成兩周以上的教案，教務(wù)處檢查教案，下午學習本校備教批輔考的要求和根底型老師建立施行細那么。2、備課及教案〔1〕備課要求：按照“備、教、批、輔、考”的要求，備課要做到“八備”，即不但要知到一節(jié)課“教什么，學什么，”更重要的是怎么教，如何學。做到在吃透教材理解學生的根底上，制定教學方案和教案。深化鉆研教材，結(jié)合學生實際，確定每一節(jié)課的教學目的、要求以及教學的重點、難點、關(guān)鍵。明確在教學中讓學生運用哪些方法弄懂哪些根本理論和根底知識；學會哪些技巧；如何培養(yǎng)才能；如何培養(yǎng)道德行為習慣；幫助學生型成正確的世界觀?！?〕教案要求：環(huán)節(jié)要齊全，寫明第幾周第幾節(jié)，授課時間，授課班級。目的要求、重點、難點、關(guān)鍵要統(tǒng)一。教學過程要詳細不能雷同，要表達教學過程所采用的教學方法及教學手段。鞏故練習及作業(yè)要有層次性，面向全體學生。教案制作要認真標準，板書設(shè)計要精煉。上完課后要及時寫好教學反思，教學反思，要詳細認真，充分表達出對一節(jié)課的反思。，開學初備課方案篇14：開學方案走過三年的高中生活，我們踏入了大學生活，在這個大學生活中，我作為我班的團支書，我希望能以班長王同林，學習委員危策，組織委員高明等同學的合作下共同將我們13班建成“文明班級”，作為班上的團支書，我現(xiàn)將本學期工作方案如下：一.自身要求：1.在其位，謀其職，積極參加學校，班級活動，關(guān)心幫助同學。2.平時表現(xiàn)良好，自覺遵守班級紀律，不曠課，不早退。3.積極配合班委工作，執(zhí)行團的決策，按期繳納團費，自覺遵守團的紀律。二.工作目的：進步同學們的思想道德政冶素質(zhì)，增強班級的凝聚力，積極組織安排團的活動，與同學們一起共同建立文明班級。三.工作方案:〔1〕活動方面：在活動方面，要進步活動的質(zhì)量，效果和影響。其中活動影響方面不僅注重對本班同學的影響有可能會進步本班在系院乃至學校中的活動影響力。要凸現(xiàn)出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次大型活動〔詳細活動情況，叫活動籌劃書〕，在活動上我會認真對待，確保活動的質(zhì)量，在活動中我應(yīng)該做到“三好”，即實現(xiàn)籌劃好，活動組織好，事后總結(jié)好。在活動中職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的，從而