一次快樂(lè)的閱讀旅程散文（共10篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)一次快樂(lè)的閱讀旅程散文〔共10篇〕篇1：一次快樂(lè)的閱讀旅程散文一次快樂(lè)的閱讀旅程散文“叮鈴鈴，叮鈴鈴”該睡覺(jué)了。如今已經(jīng)九點(diǎn)半了，雖然小鬧鐘不停地催著我讓我睡覺(jué)，但是我還是沉浸在書香的海洋里。就連我的心好似也是和書結(jié)合在一起的，分也分不開(kāi)。就這樣我又讀了一個(gè)小時(shí)的.書。但是我還是抵擋不了睡覺(jué)的千般萬(wàn)般的誘惑，就這樣我眼睛一眨一眨地睡著了?！斑@里是哪里？這里是哪里？”我不知所措地問(wèn)道。突然一個(gè)猶如天使般的聲音向我說(shuō)道：“這里是你的夢(mèng)。”她接著說(shuō)：“孩子，你喜歡閱讀嗎？”我興奮地說(shuō)：“當(dāng)然喜歡啦！”“那我們?nèi)缃駚?lái)玩一個(gè)游戲怎么樣？”天使問(wèn)道。我快樂(lè)說(shuō)：“好呀！怎么個(gè)玩法？”天使說(shuō)：“跟我來(lái)，看，這里就是我們玩游戲的地方。”“哇！好漂亮呀！”我驚嘆著說(shuō)道。天使說(shuō)：“這是通往蟠桃地的架梁，在架梁旁邊浮著許許多多的書，架梁上有一輛小車。假如你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把這些書全部搜集到，我就把這些書本全部送給你看，聽(tīng)明白了嗎？”“我聽(tīng)明白了。”我答復(fù)道。我的“游戲”如今開(kāi)場(chǎng)了。我坐上了小車，駕駛著小車起航了。在路程中，我把書漸漸地放進(jìn)小車的后備箱里。就這樣，時(shí)間大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)。如我所愿，果然到了蟠桃地。我翻開(kāi)蟠桃地的門，把我一路上搜集到的書本全部拿出來(lái)準(zhǔn)備看書。我翻開(kāi)第一本書，看了一段。我不禁手舞足蹈、贊嘆不已。我還說(shuō)道：“這段好，好?！睍r(shí)間又過(guò)了半小時(shí)左右，不知是誰(shuí)在我的耳旁喊道：“起床了”我猛然從睡夢(mèng)中驚醒，看著一旁的媽媽。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)這真是一次快樂(lè)的閱讀旅程。啊！讀書是多么快樂(lè)的一件事?。∽屛覀冏x出書中的味道，讀出書中的奇妙。篇2：一次難忘的閱讀旅程散文一次難忘的閱讀旅程散文書，是一艘海輪，帶著閱讀者在知識(shí)的海洋中盡情遨游；書，好似雨露，滋潤(rùn)著我們，用篇篇美文，給予我們心靈上的洗禮。暑假里，我開(kāi)場(chǎng)了一次難忘的閱讀旅程。我，駕駛著《愛(ài)麗斯遨游仙境》這艘船，回到了童年，來(lái)到了夢(mèng)中：我拿著玩偶，在五彩斑斕的童話世界中奔跑。在這個(gè)多姿多彩的夢(mèng)境中，我與動(dòng)物朋友們盡情玩耍，蝴蝶與我共同舞蹈，蟋蟀為我們伴奏……一切歡聲笑語(yǔ)，編織成了一個(gè)夢(mèng)幻的童年。正是這本書，詮釋了“真”“善”“美”的真諦！我，駕駛著《假設(shè)給我三天光明》這艘船，來(lái)到了奮斗者的天地：我看見(jiàn)主人公海倫?凱勒手里拿著筆，抱著生存的希望，用孜孜不倦的精神和彌足珍貴的智慧結(jié)晶――汗水，描繪著自己的一生。雖然，她的一生如此的不幸，挫折如同雨點(diǎn)般像她打來(lái)，但是她都一一閃過(guò)了。是她，一個(gè)傳奇般的`女子，用驚人的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡！一切汗水淚水，都沒(méi)有白費(fèi)。她的輝煌成就是最好的回報(bào)！正是這本書，詮釋了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。我，駕駛著《夏洛的網(wǎng)》這艘船，來(lái)到了友誼的王國(guó)，親眼目睹了夏洛為威爾伯的所有付出。夏洛用生命鑄造了小豬威爾伯的希望。它告訴了大家友誼是付出，是信任，但更多的是大愛(ài)！我們應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)對(duì)待朋友，多付出，也要多包容，用真心把握友誼，用誠(chéng)意打動(dòng)朋友，你將永遠(yuǎn)擁有這份純真的友誼！一切付出與誠(chéng)心，將讓友誼變得更加美妙，讓世界變得更加奇妙！這次閱讀旅程讓我大開(kāi)眼界，又明白了不少道理。我的閱讀旅程將會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)……篇3：一次坎坷的閱讀旅程散文一次坎坷的閱讀旅程散文古代的那些文人墨客，都有一個(gè)一樣的愛(ài)好――讀書。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。許多人愛(ài)書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生呢！假如不是有一次那樣的閱讀旅程，可能我到如今都不會(huì)在書的海洋中盡情的暢游，也不會(huì)明白人生的大志是什么。一、二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽肿R(shí)得不多，所以只能讀注音讀本。而那些注音讀本根本上都是童話之類幼稚的書。漸漸地，對(duì)注音讀本的興趣濃度在空氣中一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月吞噬……從步入二年級(jí)，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一道不成文的公式：書=注音讀本=幼稚=無(wú)聊=浪費(fèi)光陰。教師讓大家讀書時(shí)，就是這樣的'一道公式，讓我把一本本好書棄之不理。而那時(shí)，為了消磨光陰，我不是在畫畫就是在發(fā)愣。正是這么一個(gè)舉動(dòng)，那時(shí)任教的美術(shù)教師特別欣賞我，而作文總是得不到高分，隨之就會(huì)被教師痛斥一頓。但是，我當(dāng)時(shí)仍然認(rèn)為不看書是明智之舉，得不到高分，是因?yàn)楦木淼慕處煕](méi)有目光，嫉妒我的才華，想有意降我的分?jǐn)?shù)。一次次的考試失利，就連家長(zhǎng)也明白大約是什么原因?qū)е伦魑姆謹(jǐn)?shù)低的，那就是：書，讀得少！我的教師立即找我深談了一番，可我仍然堅(jiān)持我的原那么。他們拗不過(guò)我，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你看一下這本書，假如你還是沒(méi)有興趣，我們也不強(qiáng)求你?！薄昂?！”我不假思索地答道。這次我就勉強(qiáng)認(rèn)真地看一下吧！沒(méi)想到書中一幕幕動(dòng)人的情境讓我陶醉了。從此，書成了我的好朋友好伙伴。那時(shí)，我才明白書比金子還貴重，因?yàn)闀茉黾尤说姆至?，而金子只能裝飾外表。篇4：一次快樂(lè)的閱讀旅程五年級(jí)作文一次快樂(lè)的閱讀旅程五年級(jí)作文書是我們進(jìn)步的階梯，書是我們向成功此岸的小舟，書是我們翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。書使我快樂(lè)；書是我成長(zhǎng)。我愛(ài)書，因?yàn)闀_(kāi)場(chǎng)了一次快樂(lè)閱讀旅程。書猶如一葉小舟，帶著我駛向知識(shí)的海洋。我坐在這一葉小舟上，一次快樂(lè)的閱讀旅程就此起航了。我先到達(dá)了童話世界。童話世界里的白雪公主美麗仁慈，王后陰險(xiǎn)惡毒；三只小豬聰明機(jī)靈，大灰狼愚蠢貪心。我親眼目睹了這個(gè)童話神奇世界的'好人和壞人的斗爭(zhēng)。接著，我又到達(dá)了歷史長(zhǎng)河。歷史長(zhǎng)河的司馬遷發(fā)奮寫《史記》，連這飛來(lái)橫禍都沒(méi)能阻擋他。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，讓自己最終打敗了吳王。這些就是歷史長(zhǎng)河中泛起的多多浪花。分開(kāi)歷史長(zhǎng)河，我又來(lái)到了兒童小說(shuō)王國(guó)。馬小跳淘氣天真，正直仁慈，是一個(gè)守著孩子天性的人。要當(dāng)升旗手的肖曉他努力、堅(jiān)持、奮斗，最終當(dāng)上了升旗手。書，給我一次快樂(lè)閱讀旅程，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，讓我?guī)е鴫?mèng)想飛翔。篇5：旅程散文旅程散文踏上前行的列車，在夜幕的覆蓋下靜聽(tīng)車輪富有節(jié)奏地隆響，一任心靈的翅膀在無(wú)垠的浩空中自在地翱翔，飄渺的思緒在光陰的隧道中飛速穿越。躺在臥鋪上不住感慨：現(xiàn)代的交通工具開(kāi)展得真快，一夜之間便讓如燕的我橫貫大江南北，昨天還在寒涼的北江飛奔，今早便行走在清新秀麗的江南堤岸，今夕還在南方清澈的湖邊遨游，明晨便迎著北方的朝陽(yáng)充滿活力地微笑,那一臉的燦爛竟是如此地讓人迷醉這樣如梭的穿越讓我好生喜歡。從而也讓我悟出一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情必須有時(shí)間做保證，惜時(shí)如金決不是一句空談。掂著笨重的行李隨擁擠的人流上車、尋座，幫年邁的老人家順手把棉被拿下來(lái)，知足的老人便以感恩的心真誠(chéng)地對(duì)我報(bào)一聲聲謝謝，整得年輕而美麗的我挺不好意思，而后便是叔叔阿姨和我毫無(wú)戒備地攀談，而更多的那么是我面帶笑容地注視著他們，靜靜地聆聽(tīng)他們講述著他們走過(guò)的那些遙遠(yuǎn)而明晰地歷史印記，堪稱知遇的忘年交，邂逅相遇便是我們的緣。夜已深沉，阿姨聲音稍大一些，叔叔便提醒：小聲些，別影響其別人休息其實(shí)我理解，人老瞌睡少，睡不著便想和談到一塊兒的人聊聊，老人最怕的是寂寞和被冷落。但又總是為別人著想，知足而諒解別人的老人，我敬重您們！踏著晨曦，迎著朝陽(yáng)，以挺拔的身影充滿自信地奔波在生命的旅途之上，這便是充實(shí)而別致的人生，這樣的生活顯得如此愜意而又充滿活力活力。不羨慕別人，不低看自己。我一樣和別人活得輕松而快活，生命的意義不在于和任何人攀比上下，只要以自己的才能為社會(huì)盡力做些有意義的事情，便無(wú)愧于這個(gè)美妙而精彩的世界。三人行那么必有我?guī)?，與閨蜜形影不離漫步于寬闊的林蔭大道上，以愉悅的心情享受著習(xí)習(xí)秋風(fēng)的撫慰和暖暖驕陽(yáng)的沐浴，那一份難得的`開(kāi)懷與適意是世間任何東西都無(wú)可代替的。雖遙遠(yuǎn)但相守，雖無(wú)言但懂得，雖靜默但厚重，雖稚嫩但真誠(chéng)，人世間最難得的是互相擁有彼此的心靈，金錢有價(jià)情意無(wú)價(jià)，無(wú)論用多少有價(jià)的東西都無(wú)法換取真摯的友情和彼此的信任。所以我們倍加珍惜，珍惜心靈至交的那份珍貴高尚的真摯友情。擁有你們我很知足，它讓我成為世上最富有的精神財(cái)富擁有者。雖然大愛(ài)不言謝，但我仍以欣慰的心，衷心地說(shuō)謝謝。月上枝頭，星斗隱匿，乘一縷清風(fēng)，與心愛(ài)攜手走上高高的山崗，尋一塊草坪，襯一葉樹(shù)影，踏一地雨露，借一條長(zhǎng)凳，斜靠于那寬厚的肩頭，在那片靜謐里對(duì)著那輪明月默默的遙望，共享著這滾滾紅塵中溫馨持久的戀情，一任滿頭的青絲漸變?yōu)樘N(yùn)含霜雪的華發(fā)感恩生命，讓我有幸遇上你，今生我的唯一，你給了我一片開(kāi)闊晴朗的天空，容我自由的靈魂在如梭的歲月里無(wú)拘無(wú)束地翱翔。滿含嬌柔地對(duì)你說(shuō)：謝謝你，我今生難舍難棄的袖珍王子。同時(shí)也要感謝你們，我生命中真誠(chéng)停留過(guò)的優(yōu)秀男人，是你們成就了我精彩的人生，讓我干凈的心靈過(guò)著如此愉悅而富足的生活，雖然你們一直不停地向前奔，但你們前行的腳印便是我永不停歇的航向，我執(zhí)著的身影和堅(jiān)韌的腳步也一直在傲然地前行。真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：謝謝！隨著歲月的流逝，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了正面表達(dá)。試想人與人之間假如沒(méi)有語(yǔ)言的交流，心和心相距將會(huì)很遠(yuǎn)，為了填補(bǔ)這段心距，我們必須進(jìn)展心靈真誠(chéng)地呼喚，這樣彼此才能聽(tīng)到……心音是需要傾聽(tīng)的，不要打斷對(duì)方，只需靜靜地聆聽(tīng)，這樣才能聽(tīng)到彼此內(nèi)心的聲音，這樣心靈的溝通才會(huì)更明確。我不再倔強(qiáng)強(qiáng)勢(shì)，不再言不由衷，討厭便置之不理，這樣既不迷惑別人，也不為難自己，挺好。愛(ài)你就要大聲說(shuō)出來(lái)，用滿腔的赤城和執(zhí)著的依戀向你不斷地表達(dá)我對(duì)你美輪美奐的真情。我要讓你知道，我是如此地愛(ài)你，默默地陪伴，靜靜地守望，從前世到今生，用珍貴的生命去詮釋友情的真摯與永久。靜靜在月夜里佇立，不為別的，只為感恩，感恩今生所有與我美麗的相遇。今夜，就在今夜，請(qǐng)讓我、為你奉上一頓秀色可餐的心靈盛宴，讓我、就著這一片朦朧的月色，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，緩緩舞出自己曼妙獨(dú)特的英姿。今夜、就在今夜，請(qǐng)讓我、為你吟一曲婉約的詞韻，讓我，就著這一片豐碩的秋色，伴著飛揚(yáng)的楓葉，讓潔白的圣雪在心靈的長(zhǎng)空洋灑。今夜，就在今夜，請(qǐng)讓我、為你奉上一杯紅橙溫馨的葡萄美酒，讓我、就著這一片迷離的幽夜，伴著激越的心音，與你來(lái)一次超越靈魂的精神狂歡篇6：一次美妙的閱讀旅程的作文關(guān)于一次美妙的閱讀旅程的作文只要談起淘氣蛋，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀《淘氣包馬小跳》這本書之前，我對(duì)淘氣蛋的理解也是這樣的，但從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書后，我就對(duì)“淘氣蛋”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地仁慈，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，敢于成認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在教師和同學(xué)眼里才逐步變成了淘氣蛋。書中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比方抓小偷，放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書中都有他們的“杰作”。但凡有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天，都會(huì)變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)12本都一一看完。其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆教師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊旭R小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非常得意。我想，他們應(yīng)該更需要同學(xué)的幫助和教師的`呵護(hù)，本書作者應(yīng)該也是想要表達(dá)出這種想法吧！我非常敬仰楊紅櫻教師寫的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，總能那樣詼諧幽默、好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保存的展現(xiàn)出來(lái)，能讓我們?cè)谛β曋谐惺芙逃?。她還寫過(guò)好多兒童小說(shuō)，有的被拍成電影、電視劇或動(dòng)畫片。有的家長(zhǎng)也能受到教育，由此理解孩子的內(nèi)心世界，更好的知道孩子的思想。同時(shí)，我們也不應(yīng)該無(wú)視淘氣蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最得意的地方吧！篇7：一次美妙的閱讀旅程作文小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐竞脮?，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深入的道理。在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書，便是我一次美妙的閱讀旅程。又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我捧起《了不起的魚爸爸》這本書如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時(shí)的見(jiàn)聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的故事。海馬爸爸有一個(gè)育兒袋，海馬媽媽把卵產(chǎn)在育兒袋中就完成了媽媽的任務(wù)，之后的事就交給海馬爸爸了，海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養(yǎng)大。海蛇爸爸更是好爸爸，它不僅僅會(huì)像媽媽一樣生出小海蛇，還會(huì)一直陪伴小海蛇，保護(hù)小海蛇，直到它長(zhǎng)大成魚。這些爸爸可真?zhèn)ゴ蟀?！就像我們的媽媽一樣，哺育我們，直到長(zhǎng)大。它們不僅生出了小寶寶，還無(wú)微不至的照顧這些小寶寶?？梢赃@么說(shuō)，大自然中有許許多多的動(dòng)物爸爸比動(dòng)物媽媽更加的負(fù)責(zé)任。母親如水，溫順細(xì)膩，那父親是什么？父親如山，堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，父親如天，廣闊深邃。讀一本好書,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航燈。暢游書的海洋，每次都是我美妙的旅程。篇8：一次驚險(xiǎn)的閱讀旅程作文關(guān)于一次驚險(xiǎn)的閱讀旅程作文林海音的《竊讀記》讓我們的`心兒酸酸的。我家最近也常常上演“竊讀記”，那又是一番怎樣的滋味呢？最近鑒于我和書過(guò)分“親密接觸”，導(dǎo)致視力急劇下降，老媽給我下達(dá)了“黃色警告”，逼我和課外書“絕交”。可我又豈是那“背叛朋友”之人，總是想著法子和“好朋友”零間隔接觸。于是，我小心翼翼地看起課外書，因?yàn)槲夷撬评走_(dá)般敏銳的老媽就“埋伏”于隔壁，隨時(shí)有可能“現(xiàn)身”。可為了我心愛(ài)的書，我只好硬著頭皮與老媽周旋了。我躡手躡腳地走出書房，向老媽房里探了探頭，哈哈，老媽正入迷地看著電視劇，要知道，她一迷上電視劇，可就是雷打不動(dòng)了。我回到書房，拿出書，津津有味地看了起來(lái)。正看得入迷，突然，一陣細(xì)微的腳步聲傳入我耳中，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……老媽來(lái)了！我一驚，手忙腳亂地把書塞進(jìn)枕頭之下，裝作認(rèn)真地寫作業(yè)，老媽在書房里巡視了一番走了。我估計(jì)老媽已發(fā)現(xiàn)我在看課外書了，時(shí)不時(shí)以送“水果”，送茶，作為理由，來(lái)觀察我。我既得藏書，又要對(duì)付老媽，不容易??！老媽你可別小看我哦，你有你的張良計(jì)，我有我的過(guò)墻梯，我正在偷樂(lè)時(shí)，不知老媽早已站在書房門口視察了，老媽快步走到我身邊，拍了拍我的肩膀，課外書已從作業(yè)本下露出來(lái)了……“唉，我真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊，自己光臨著偷樂(lè)，卻放松了對(duì)老媽的警覺(jué)?！碑?dāng)老媽“正在”研究這本閑書時(shí)，我那么趕快腳底抹油——逃之大吉，傻瓜才在那里等著挨k呢。篇9：快樂(lè)旅程秋末冬初，颯颯涼風(fēng)吹拂著大地，我們六年級(jí)的軍旅生活拉開(kāi)了序幕。11月9日，便踏上了蔣巷的旅程。說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了蔣巷村，安排好宿舍，急急忙忙穿上迷彩服，徒步到了農(nóng)民劇場(chǎng)。在開(kāi)營(yíng)儀式上，我們從常書記的口中得知，堪稱社會(huì)新農(nóng)村的蔣巷，在40年前還是個(gè)小雨白茫茫，大雨成汪洋的偏僻村落，然而在村委的領(lǐng)導(dǎo)和人民的支持下，蔣巷已今非昔比，發(fā)生了翻天覆地的改革。接著，我們補(bǔ)充好體力，步行來(lái)到位于蔣巷生態(tài)園的理論基地，體驗(yàn)了電子百拼、萬(wàn)里長(zhǎng)城、彩彈射擊、排除核危機(jī)等游戲。其中令我難忘的是大腳板，教官帶著我們來(lái)到草坪，兩對(duì)大腳板讓我驚了一驚，這么大的腳板，只有巨人才合身。練習(xí)剛開(kāi)場(chǎng)，兩個(gè)腳板被9個(gè)人踩著，人動(dòng)，可這板子卻像長(zhǎng)在地上，要?jiǎng)右仓慌惨稽c(diǎn)，比賽男生輸了，女生雖說(shuō)贏了，但速度也讓我大失所望，我心里打起了鼓，但又想，也許是他們都不太會(huì)吧。輪到自己，才知道大腳板的難處，9個(gè)人，每個(gè)人走路習(xí)慣都不一樣。如今卻要一下子把著“五花八門”的步伐并到一起，不摔跤才怪呢！我們小組經(jīng)過(guò)“苦練”團(tuán)結(jié)，在比賽中脫穎而出，摘得桂冠。大腳板鍛煉的不是走路的快慢，而是團(tuán)結(jié)一心的精神，只有每個(gè)人心連心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，大腳板才會(huì)在大家的一致的步伐中前進(jìn)，速度也隨之加快，這也是生活學(xué)習(xí)中必須的團(tuán)結(jié)。天公不作美，下午雨點(diǎn)就撲啦啦的落，愈下愈大，無(wú)奈只好暫停訓(xùn)練，吃完晚餐就回宿舍了。第二天雨仍然在下，我們參觀了生態(tài)園中的民俗觀、動(dòng)物園等景點(diǎn)，親手包了餛飩，便辭別了