教師述職報告范文怎么寫

—教師述職報告范文怎么寫？述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。下面給大家共享一些關于老師述職報告，便利大家學習。老師述職報告1時間如流水，從事小學教育、教學工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下，工作主動，勇于探究創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學成果顯著，年度考核稱職以上，符合小學數(shù)學高級老師的申報條件，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級老師職務，本人述職報告如下：一、根本情況本人XX，男，19X年X月生，現(xiàn)年28歲，20X年6月畢業(yè)于X師范學校X系X專業(yè)，同年8月調(diào)入X市，分配到X省X市紀X小學任教至今?，F(xiàn)任教小學數(shù)學中高班級段。二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，擁護黨的領導，堅持黨的四項根本原則，努力學習小平理論和“”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，仔細貫徹黨的教育方針和政策。從教8年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與同學建立融治的師生關系，關懷愛惜每一個同學，諄諄教導，從不訓罵、污辱、體罰同學，遵重同學的人格，愛心育人，成果顯著，在師生中有較高的威信。屢次被評為校級優(yōu)秀老師。三、教學工作八年來，我主要擔任中高班級的數(shù)學教學，每周授課14節(jié)以上。我仔細學習新課程標準，依綱靠本。在課堂教學中，注意以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有成竹在胸。授課要突破重點、難點，做到科學性與藝術性相結合。此外還要細心設計合理的教法，創(chuàng)設的課堂氣氛，再有是注意自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使同學覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。教學上敏捷采納“啟發(fā)式、探究式”教學法，表達同學的主體性，老師的主導性，不斷反思總結，提高教學的有效性。同時，注意“分層教學”，尊重同學的獨特和人格，因材施教。指導同學學習方面賜予方法，采納競爭機制，“小搭配作學習”、“接力賽”等形式多樣的教學訓練方式，按時進行評價鼓勵，使每個同學都樂在學有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級同學學習愛好濃，習慣得到明顯進步，學習力量得到提高，成果穩(wěn)中有進，同學在數(shù)學“期望杯”競賽中屢有獲獎，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校、同學和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為XXX%。四、虛心學習，不斷反思，提高教研力量為了更好地做好本職工作，為了順應教育形勢的進展，在工作之余，我非常注意強化學習，我堅持訂閱《小學數(shù)學老師》、《小學教學參考》、《小學數(shù)學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務力量，主動參與各種專業(yè)技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課40節(jié)以上，參與了X市、X省進行的數(shù)學教學研討會學習，參與教育局和人事局進行的多種形式的學習，還參與小學數(shù)學學科根底教育新課程培訓，并主動參與學校的研討課題《強化學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培育同學的互助式探究同學》的探討和研討，鉆研教材教法，探究素養(yǎng)教育的規(guī)律，結合同學的實際，大膽進行教法改革，開展快樂教學，培育同學的創(chuàng)新力量。屢次擔當市級、校級公開課，青年老師賽課，取得良好成果。在教育教學中不斷反思總結，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思，撰寫的教學論文《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思索》、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。此外任職以來我熱心幫忙，指導和培育實習老師，年輕老師，目前已經(jīng)指導和培育了4位實習老師和應屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學一級老師。老師述職報告2敬愛的領導，各位同事：大家好!斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊急而勞碌的一學年結束了?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學年工作述職如下：一、德本人在政治思想上，堅持四項根本原則，堅持黨的路線和方針政策，主動參與政治學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關懷時勢，熱愛祖國，具備劇烈的民族自尊心。X年7月1日，在全體黨員的見證下面對黨旗榮耀宣誓。主動參與學校組織的各項活動，如美化校內(nèi)，捐款等。仔細對待每次的政治學習，團結同志，做到愛校如家，愛生如子。言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作看法好。從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。愛同學是老師職業(yè)道德的核心，也是教育改造同學的途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關懷，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個典范：要求同學做到的，自己首先就要做到。在和同學的溝通中，同學真正把我當成了他們的知心好友，也讓我的教育教學工作更簡單開展了。二、勤我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動參與學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。不放過任何一次學習、提高的時機，不落下每天的本職工作。在工作中，敬愛領導、團結同事，對人真誠，盡量以一明星民老師的要求來標準自己的言行。三、能我仔細鉆研課標、教材，研討教法、學法，主動參與“構建自主高效”課堂改革，細心設計每一節(jié)課，使同學由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)同學學習愛好和學習熱忱，使同學真正成為學習的主人。在教學研討中，堅持運用《力量培育》。不僅提高了同學的自主學習力量，使有效問題極大地活潑了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。四、績（一）教學上有了進步本學期承蒙學校領導的信任，在學校“師徒結對”的活動中，我與陳曉玲老師結成了師徒對子。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調(diào)動同學上課參與的主動性，發(fā)揮同學的主體地位，提高課堂教學的效益，我實行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。上課的時分，我著重于讀，但也注意讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中同學最喜愛的就是競賽“讀”了。詳細操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀競賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，同學上課的參與熱忱相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時分也相當仔細?，F(xiàn)實證明，這種“讀”的效果是不錯的。在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并按時批改，《力量培育》隨堂做，面批面改。每月兩次測試，全面檢查同學的學習情況。2、注意課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓同學上課主動思索。我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細的準備，把要在上課的時分提出的問題做到心中有數(shù)。要同學答復問題的時分，我針對同學的把握情況，分別叫不同層次的同學來答復。由于問題設計得比擬合理，同學接受起來就簡單多了。為了調(diào)到同學上課參與的主動性，我經(jīng)常實行小組競賽的方法讓同學自己去發(fā)覺問題，解決問題。同學上課參與的主動性高了，上課的效果自然也就好了。3、探究研討新教法，新課型，全面提高同學的語文素養(yǎng)。在這種教學理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我協(xié)作學校開展了“寫字競賽”、“口語作文訓練競賽”等等。在校長帶著下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后按時調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。由于運用多媒體教學的效果比擬好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，漸漸把握了這種新興的授課方式，恰當加以運用。這樣在上課的時分既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了同學上課的主動性。整堂課下來，同學們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。（二）班主任工作中學會考慮詳情班主任工作是細小瑣碎的，例如同學定期換座位、排隊、指導早讀與清掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽視。于是我盡量多的夸贊孩子，放大他們的閃光點，讓平常由于頑皮而甚少受到表揚的孩子也有嘉獎。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微。四月份學校組織了隊列播送體操競賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學組第一名的好成果，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學參與的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎。本學期的大課間，學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈，同學能夠仔細學習，豐富了同學的課余生活，增加了體質(zhì)。（三）以身作則，主動參與活動。主動參與黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講競賽中獲得優(yōu)秀獎。在彰武縣寫字競賽中，仔細指導，所帶班級榮獲二等獎。以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了許多缺乏的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更快速地成長!老師述職報告3一年以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項根本原則，時辰與黨中央保持全都，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，仔細完成各項任務。對教學不斷研討，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)總結如下：一、做一個政治思想覺悟高的老師熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己的力量把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。仔細學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，到處做同事們的表率。二、做一個科研型老師俗話說：“小學老師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比擬全面的學問與力量。平常我非常注意教學根本功的訓練，我仔細學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，主動參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，主動參與學校教研活動，滿腔熱忱地投入到小學數(shù)學教學中去。三、做一個富有愛心的老師沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我始終擔任數(shù)學教學工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比擬多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的珍寶，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控力量差。我依據(jù)同學的獨特，實行恰當?shù)姆椒ń逃Ｆ匠Ｔ诮虒W中，我不但注意同學的學問教學與力量的培育，還特別注意同學的德育教育。從一開頭，就重點培育他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思索的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我常常對同學進行耐煩、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，培育力量、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)覺問題按時解決。在課堂上，讓同學成為課堂的主人，關注同學的個體差異，采納鼓勵性的語言進行教學。四、做一個理念新的老師新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開，我在仔細學習新課程理念的根底上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在數(shù)學課上，我努力鉆研，勇于探究，把數(shù)學學問與同學的生活結合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量，做同學學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給同學，重視課堂教同學命的流淌與情感的溝通，在公平對話中教學，珍視同學情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延長到更廣闊的空間去，注意培育同學搜集信息和處理信息的力量。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。但我相信，在我不斷的探究和實踐中，我會成長起來的。老師述職報告4平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)成為了老師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。一學年來，沒有轟動的大事，也沒有令人突然亮眼的軌跡。平凡的生活賜予我的是更多的思索!我喜愛孩子，喜愛每一個同學，我熱愛我的工作，我是一個敢于擔當責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成。學校常規(guī)的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自強不息。一、班級管理及教學在班級管理工作中，我一直秉承：1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動、一言一行都直接對同學起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求同學做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立典范。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的看法，都這樣或那樣地影響著全體同學。我期望我的同學成為主動向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。同學是具有模擬力的一個群體，他們時時辰刻觀看著老師的一舉一動，并在某些方面進行模擬，所以老師在同學面前必需有模范的作用?，F(xiàn)實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時勢事做同學的表率。如：教育同學遵紀守法，老師就不能有作奸犯科行為。教育同學不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好同學的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。2、擅長思索、主動探究、勇于實踐。在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)覺班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有很多同學當不上干部，其力量也勢必得不到培育的情況。為此，我廣泛聽取看法和商量后，在班干部會議上鄭重提議：是否能施行“輪換制”制度，讓每一位同學都有時機。這個活動引起了同學廣泛參與班級管理的主動性，一時間，班級氣氛一下子活潑了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學都當過干部，不僅培育了全體同學的力量，也使同學們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增加，集體榮譽感也大大增加。同時，這也是對后進生的嘉獎。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應當做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的力量。3、信任同學，尊重同學?？释斫猓释湃问侨藗兊囊环N正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難，許多留守同學是由于學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成果及各方面都比擬差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀看，我把握了該生的一些根本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成果也有了明顯的進步。再如有的同學是由于思想懶散、不仔細聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成果上不去。面對這種情況，我?guī)兔λ朔藨猩⑿睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特別同學，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐煩引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住機遇，盡量做到多表揚，多激勵，多給他們改錯的時機，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學習成果!教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成效，我努力學習。學校給我的學習時機，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成效，我推廣已有的教學成果，主動探究新的教學路子。二、學校常規(guī)常規(guī)，就是常常施行的規(guī)則。應當說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，仔細扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學方案并按時上交。平常能依據(jù)教材和同學實際制定教學目標。由于這學期我們各學科施行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，吸取精華應用到我的教學中。上課時能依據(jù)同學的實際反應情況按時調(diào)控，面對全體同學，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學的主體性，表達創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高同學綜合力量的作業(yè)。三、學校管理在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回憶過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關懷和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，詳細表如今如下幾個方面：一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、標準了財務管理制度。二、強化了生活效勞中心管理，工作人員的效勞意識得到了進一步強化三、校產(chǎn)管理進一步強化。四、強化了校內(nèi)綠化美化力度五、爭取領導重視，搞好了學校的基建修理和添置工作，改善了辦學條件。六、學校勤工儉學逐步走向完善在過去的一年內(nèi)后勤處一直把握了后勤“效勞于教學、效勞于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、效勞第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi)，我將連續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，一直把好“效勞于教學、效勞于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全