高考轉(zhuǎn)換課件

近年來,全國卷十分重視“圖文轉(zhuǎn)換”的能力。圖文轉(zhuǎn)換類題目是指用文字對圖畫、表格類非文字信息進行轉(zhuǎn)述的綜合性語言類題目。圖文轉(zhuǎn)換看似只是兩種形式的相互轉(zhuǎn)換,其實涉及語言表達的簡明、連貫、準確、鮮明、生動以及正確使用修辭手法等考點,綜合考查轉(zhuǎn)換、描述、概括、理解、分析、鑒賞評價等能力。

近年來,全國卷十分重視“圖文轉(zhuǎn)換”的能力。圖文轉(zhuǎn)換類題目是指-2-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法一

詞云圖分析

詞云圖,也叫文字云,是對文本中出現(xiàn)頻率較高的“關(guān)鍵詞”予以視覺化的展現(xiàn),詞云圖過濾掉大量的低頻低質(zhì)的文本信息,使得瀏覽者只要一眼掃過文本就可領(lǐng)略文本的主旨。對詞云圖的分析,要注意兩點:1.抓本舍末,看字號與位置。根據(jù)詞云圖的構(gòu)成特點,圖中有大量的相關(guān)“詞”,而詞的大小和位置由出現(xiàn)的頻率和重要性決定,因此,出現(xiàn)頻率高的詞匯,重要的詞匯,在圖中的位置就顯著,抓住處于那些顯要位置的詞,是理解詞云圖的關(guān)鍵。2.聯(lián)系題干,根據(jù)要求作答。對詞云圖的考查,最直接的就是篩選信息,把握云圖反映的生活現(xiàn)象,也可以具體做出推論或判斷,或比較發(fā)展變化。設(shè)問方式不同,作答方式也不同。解題方法要因題而異。-2-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-3-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例1詞云圖(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖,是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的,字號越大,表示該詞出現(xiàn)的頻率越高,關(guān)注度就越高。(9分)-3-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-4-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-4-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-5-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九(1)請對比兩幅詞云圖,簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。(3分)(2)結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況,為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。(6分)【思考角度】

①看字號與位置:字號大、位置突出的詞語是:2006年的“海河”“薊縣”“風景”“景區(qū)”“門票”“公交”“市區(qū)”等;2016年的“文化”“休閑”“民俗”“特色”“相聲”“都市”“歷史”“故居”等。②按要求去表述:第(1)題重在比較概括各自傾向的領(lǐng)域及特點。第(2)題結(jié)合2016年度詞云圖為天津旅游作宣傳推介。觀察2016年度詞云圖,可以從城市文化和民俗特色(小吃)入手宣傳。-5-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-6-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【答案整合】

(1)2006年游人對自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高,側(cè)重景觀欣賞;2016年游人對城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高,側(cè)重文化體驗。(2)示例:天津作為華北大都市,融合了北方文化的粗獷質(zhì)樸和燕趙文化的剛烈熱情,這是天津城市性格的主調(diào)。天津作為歷史文化名城,還有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等著您來品嘗。-6-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-7-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面的徐志摩《再別康橋》一詩的詞云圖,請根據(jù)圖片內(nèi)容,簡要說說該詩給你留下的印象。-7-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-8-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

《再別康橋》一詩給我留下的印象是“輕輕”“悄悄的”,詩人寫康橋的云彩、康橋的沉默、輕輕地走、悄悄地來,不敢放歌等,讓人感到整首詩都帶有一種不愿打擾母校的寧謐之美。解析

解答此題,要抓住詞云圖中位置顯著、字號較大的詞語,據(jù)此聯(lián)系詩歌內(nèi)容,談自己的感受。-8-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-9-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法二

框架圖解說構(gòu)思框架圖是全國卷近年來的熱點,以2016年和2014年全國卷的五個題目為代表。它一般是給出一個活動的構(gòu)思框架,要求用準確的文字轉(zhuǎn)述出來。解說框架圖,要注意如下三點:1.看清框架結(jié)構(gòu)。這類圖形,一般采用總分結(jié)構(gòu),分支分層體現(xiàn)。先用一個總的活動名稱概括全部內(nèi)容,然后把整個活動分成幾個“支”,也就是活動的若干部分,如前期準備階段、活動實施階段、活動后的總結(jié)表彰階段等;每一支又分兩到三層,層與層之間是并列關(guān)系,說明活動的具體項目,各個項目之間有時會有時間的先后問題。-9-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-10-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九2.找準說明順序。對構(gòu)思框架圖的解說,說明順序至關(guān)重要。可以按照活動的時間順序說明,也可按照主要和次要的關(guān)系說明,但無論采用怎樣的順序,都要處理好包含關(guān)系、總分關(guān)系。3.根據(jù)關(guān)系連綴。理清每一個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用是前提,根據(jù)概念間的因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折等關(guān)系,選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語進行連綴是關(guān)鍵。-10-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-11-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例2框架圖(2016·全國Ⅰ卷)下面是某?！爸腥A文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過85字。(6分)-11-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-12-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①看框架結(jié)構(gòu):由第二層“活動”“講座”可知,對“中華文化體驗”計劃的介紹,整體呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu);而“活動”和“講座”兩部分又各呈總分關(guān)系。②找說明順序:這幅框架圖由四個層次組成,應(yīng)按照由下往上的順序逐層介紹?！敬鸢刚稀?/p>

本次“中華文化體驗”計劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個講座,并開展三項活動:利用體育課體驗太極拳,利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行太極拳表演和作品展示。-12-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-13-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例3流程圖下面是某校新生入學(xué)報到流程圖,請用文字轉(zhuǎn)述新生報到流程。要求簡潔、明了。(6分)-13-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-14-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①看框架結(jié)構(gòu):從整體看,這一流程圖呈“分總結(jié)構(gòu)”先分說,再總說。②找說明順序:可以先說明“已繳費學(xué)生”,再說明“未繳費學(xué)生”,對“未繳費學(xué)生”還要按“繳納學(xué)費”和“綠色通道”兩類予以說明?！敬鸢刚稀?/p>

已繳費的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報到,然后入住公寓。未繳費的學(xué)生先到銀行收費點繳納學(xué)費,然后再到所在學(xué)院辦理報到、入住手續(xù);其中需要辦理綠色通道的同學(xué),則須到學(xué)院審批,經(jīng)計財處核準后,方可辦理報到、入住手續(xù)。-14-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-15-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面是微信公眾賬號(公眾平臺)的工作原理圖示,請用文字表述這個圖示,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80字。-15-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-16-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

微信用戶向微信后臺服務(wù)器發(fā)送信息,公眾賬號(公眾平臺)通過微信后臺服務(wù)器接收信息,再將信息響應(yīng)給微信后臺服務(wù)器,最后由微信用戶接收公眾賬號回復(fù)的信息。解析

本題要求“用文字表述這個圖示”,答題時要抓住箭頭指示的方向,按照文字的提示,將微信公眾號的工作原理按順序表述即可。-16-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-17-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法三

徽標解讀徽標即徽記、標志,往往高度凝練,蘊含著豐富的寓意?；諛私庾x題常以“說明構(gòu)成要素”“鑒賞”等為考查點。解讀徽標類題目,要注意三點:1.抓住徽標的構(gòu)圖要素?；諛藶榱艘荒苛巳?表達明確清晰,往往按照一定的順序?qū)⑽淖?、線條、符號、色塊等構(gòu)圖要素按照一定的結(jié)構(gòu)組合搭配,從而表達一定的意義。抓住徽標的構(gòu)圖要素是解讀的前提。2.分析構(gòu)圖要素的寓意。分析寓意需要借助聯(lián)想和想象,但想象不能脫離徽標的題目,要“有機聯(lián)系”。3.擬寫答案。作答時要注意說明的順序,或從上到下,或從左到右,或從外到內(nèi),或按照主次分別說明;揭示寓意要與徽標設(shè)計的目的緊密關(guān)聯(lián),語言表述要簡明。-17-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-18-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例4徽標(2015·全國Ⅱ卷)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85字。-18-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-19-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①抓構(gòu)圖要素:“橄欖枝”“旗幟”“鴿子”。關(guān)系:多面旗幟構(gòu)成一只飛翔的鴿子,飛翔的鴿子銜著橄欖枝。②析要素寓意:旗幟象征國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強化和平的寓意;整個圖形寓意各國應(yīng)齊心協(xié)力,維護和平。③按順序說明:先按照從整體到局部、從左到右的順序說明整體圖案的構(gòu)成,后表述挖掘出的寓意。表述時要采用說明性的語言?！敬鸢刚稀?/p>

圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強化了和平寓意,整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力,維護和平。-19-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-20-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下圖是某高級中學(xué)文科班的班徽,請寫出該標志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。-20-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-21-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

徽標由奔跑的人、書本和圓形外框組成。奔跑的人象征同學(xué)們奮勇前進,又是一個“文”字,代表文科班;書本象征知識文化,同時又像臺階,象征同學(xué)們在求知路上不斷攀登;圓形外框象征班級和諧團結(jié),上面有班集體的口號標語。解析

從徽標的整體看,班徽呈圓形,中間是“文”字的變形,像一個奔跑的人,以及書本,環(huán)繞上面與下面的是班級的兩句口號。結(jié)合構(gòu)圖要素的特點和班級的特點合理解釋即可。-21-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-22-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法四

漫畫賞析漫畫是通過直觀的形象來說明道理的一門繪畫藝術(shù),它常用簡單而又夸張的手法,勾畫出幽默、詼諧的畫面,以說明某種觀點。漫畫中人物的形象、動作、語言以及其他事物、文字等都蘊含著深意。解答漫畫題,要“四看”:1.看漫畫的標題。首先要看漫畫的標題是什么,然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析,這樣就容易弄清漫畫的寓意。2.看漫畫的畫面。漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達寓意有提示作用。如每幅畫畫了幾個人物,他們都在做什么、想什么,人物的衣著、物件都是怎樣的,人物數(shù)量的變化說明了什么等。因此,一定要仔細觀察畫面,這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。-22-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-23-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九3.看漫畫中的文字。漫畫為了表達其寓意,常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。這些文字中往往隱含著作者的觀點,有時會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4.看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點,常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張,以引起觀者的共鳴?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?是漫畫所要表達的寓意所在。-23-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-24-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例5漫畫(2013·重慶卷)閱讀下面的漫畫,按要求答題。(4分)(1)給漫畫擬出標題。要求:切合漫畫含意,不得用《無題》作為標題。(2分)(2)用一句話說明漫畫給你的啟示。要求:與標題有內(nèi)在聯(lián)系,不超過15字。(2分)-24-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-25-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①看漫畫的標題:——②看漫畫的畫面:圖中有“兩把傘”,一把是真正的傘,另一把卻是一只貓的“影子”。③看漫畫中的文字:——④看漫畫的夸張?zhí)?理解這幅漫畫的關(guān)鍵是小貓投在墻上的影子和傘后隱藏的影子。小貓的影子很像傘的影子,但傘的真正影子卻在其背后?！敬鸢刚稀?/p>

(1)示例1:標題:眼見為虛。示例2:標題:真相·假象。(2)寓意1:眼見不一定是實,要有理性思考。寓意2:不要被假象迷惑,真相常躲在背后。-25-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-26-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練仔細閱讀下面的漫畫,根據(jù)要求回答問題。(1)請用簡潔的語言說明漫畫內(nèi)容。(不超過50字)(2)寫出漫畫的寓意。(不超過30字)-26-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-27-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

(1)畫面上方是一只正在點水的蜻蜓,翅膀上寫著“某地政府”;畫面下方是一張寫著“政務(wù)公開”的有水紋狀的紙。(2)諷刺了某些政府政務(wù)公開,浮于表面(或者有名無實、點到為止)、不透明不徹底等現(xiàn)象。解析

從漫畫的構(gòu)成看,上面是一個蜻蜓,下面是政務(wù)公開的文件,蜻蜓的尾部觸及文件產(chǎn)生了些微的漣漪。蜻蜓的翅膀上寫有“某地政府”的字樣。可見漫畫的寓意是諷刺某地政府的政務(wù)公開是蜻蜓點水。符合這個意思即可。-27-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-28-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法五

圖片描述圖片主要指繪畫、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強的作品。因為是藝術(shù),所以在轉(zhuǎn)換時就要凸顯藝術(shù)的形象性,要盡可能使語言鮮明、生動。-28-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-29-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九賞析圖片要注意三點1.結(jié)合題目要求理解?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定的提示性,根據(jù)題干的指令要求和題目所給的條件以及圖片中所展示的內(nèi)容去思考答案,不拋開題中的條件、圖形和作者意圖。2.抓住特征描述想象。注意區(qū)分是描述還是想象。描述要抓住能反映畫面寓意的特征進行,描述時只要求對圖片內(nèi)容本身加以說明。想象,則要求以畫面中的事物為基礎(chǔ),合理拓展,并恰當使用比喻、擬人等修辭,進行生動的描繪。3.緊扣意圖解說寓意。圖畫的寓意,與構(gòu)圖要素、色彩密切相關(guān),與圖片的題目、表現(xiàn)的內(nèi)容、作者的創(chuàng)作意圖密切相關(guān)。-29-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-30-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例6描述意境(2015·湖北卷)欣賞下面的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:①突出景物特征;②語言表達鮮明、生動;③不超過80字。(4分)-30-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-31-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①抓住景物特征:從畫面看,四只天鵝在柳枝輕撫的湖面悠閑地相互嬉戲,湖水清澈,倒映出天鵝和柳枝的影子。②合理想象意境:“天鵝戲水”是早春一景,須緊緊圍繞“春”景來描寫,抓住重點景物,動態(tài)之景和靜態(tài)之景:池水融融,柳絲輕撫,天鵝有的相互嬉戲,有的伸長優(yōu)雅的脖子,一派寧靜祥和。【答案整合】

(示例1)一池水融融,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。(示例2)東風輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪。-31-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-32-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例7分析評價(2015·天津卷)下列三幅勸阻吸煙的手勢圖,你認為哪一幅最好?請結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。(5分)-32-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-33-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①抓住圖片特征:三幅圖片:第一幅以手遮鼻,面帶微笑,語言含蓄地說“我介意”;第二幅圖片,右手前伸,手心向外,表情嚴肅地說“不可以”;第三幅圖片,左手食指、中指抵右手手心,表情嚴肅,說“請停止”。②合理想象情景:三幅圖片,給人的感受不同,有的親切溫暖,和藹可親,有的冰冷生硬,讓人難以接受。【答案整合】

(示例)我認為第一幅比較好。第一幅手勢圖比較含蓄,是一種委婉的勸阻。把手放在鼻子上的動作表明個人的不適體驗,微笑的面容帶給人親切和溫暖的感受。吸煙者面對這樣的勸阻,容易接受。第二、三幅稍感強硬,讓人不容易接受。(其他答案言之成理,理由恰當充分亦可)-33-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-34-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下圖是豐子愷先生的一幅圖畫《燕歸人未歸》。請仔細觀察,對畫面進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80字。-34-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-35-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九答案示例

柳絲婀娜,迎風飄拂,燕子成雙,翩然飛來,“唧唧啾啾”,一路歡歌。晴空寥廓,庭院寂然。她獨自憑欄,托腮凝望,恍然入夢:春柳如煙的午后,與他攜手漫步庭中閑拾落花。(符合面面內(nèi)容,符合修辭手法要求即可)解析

此題是圖片鑒賞題,可以抓住圖片的內(nèi)容和標題鑒賞。從內(nèi)容看,一女子伏在欄桿上,憑欄遠眺,眼前柳枝輕撫,雙燕翻飛;從題目看,是《燕歸人未歸》,表達了女子對遠行人的思念之情。表述時再恰當使用比喻和擬人手法即可。-35-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-36-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法六

柱狀圖分析柱狀圖是一種以長方形的長度為變量的表達圖形的統(tǒng)計報告圖,由一系列高度不等的長方形條紋表示數(shù)據(jù)分布的情況,用來比較兩個或兩個以上的事物數(shù)值的變化,通常用于較小的數(shù)據(jù)分析。分析柱狀圖要注意兩點:1.明確要求,定向歸納概括。題干的要求,是分析、概括的方向,也是答題的重點。2.細致觀察,找出發(fā)展趨勢。對柱狀圖的觀察,可以從兩個方面入手:①柱狀圖代表的數(shù)據(jù);②柱狀圖與坐標聯(lián)系后體現(xiàn)的意義。-36-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-37-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例8(2015·浙江卷)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字)(2分)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)(3分)-37-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-38-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①柱狀圖代表的數(shù)據(jù):表頭——全國與浙江(2013~2014年數(shù)據(jù))閱讀狀況對比。對比范圍——全國和浙江。對比點——圖書閱讀率、報紙閱讀率、期刊閱讀率、綜合閱讀率。②柱狀圖反映的內(nèi)容:浙江報紙閱讀率、期刊閱讀率和綜合閱讀率均高于全國,圖書閱讀率稍低于全國?！敬鸢刚稀?/p>

(1)(示例)2013~2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較。(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;②圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。-38-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-39-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面是線上掃地機器人價格區(qū)間銷售情況示意圖,請你把該圖的主要信息用文字表述出來。要求表述準確,語言連貫,不超過100字。-39-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-40-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

①2015年,2000元以上高端掃地機器人的銷售量比重最大,占比為41.1%。②到2016年,價格在1000~1500元的中檔掃地機器人銷售量比重最大,占比為35.3%,2000元以上的占比已下降至32.4%。③2015年到2016年,700~1500元的掃地機器人銷量在同比增加,而其他價位的銷量在同比減少。解析

這是一個柱狀圖,從題目可以看出是“線上掃地機器人價格區(qū)間銷售情況”,圖例給出的是2015和2016兩個年度的對比。從圖上可以看出,2015年2

000元以上高端掃地機器人的銷售量比重最大;2016年價格在1

000~1

500元的中檔掃地機器人銷售量比重最大。700元以下價位的銷量在同比減少。-40-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-41-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法七

曲線圖分析曲線圖用一組曲線來表示一組數(shù)據(jù)的變化關(guān)系,比較直觀地顯示量的變化趨勢。其特點是以縱橫坐標為主軸,有關(guān)數(shù)據(jù)通過曲線在兩個主軸上的變化來反映某種情況。分析曲線圖要注意三點1.理解坐標內(nèi)容?？辞遄鴺藱M軸、縱軸的內(nèi)容,把握坐標代表的意義。2.找出曲線走向。曲線無論在區(qū)間中如何曲折,都有一個高低起伏的趨勢,這是回答問題的關(guān)鍵。3.注意數(shù)字變化。曲線圖中的關(guān)鍵數(shù)字,往往是曲線變化的端點、高點、低點。抓住這些關(guān)鍵數(shù)字,可看出原因及變化。-41-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-42-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例9曲線圖(2012·天津卷)閱讀方式在數(shù)字時代已發(fā)生變化,請按要求回答相關(guān)問題。(4分)(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”,請根據(jù)以下兩個統(tǒng)計表簡要說明調(diào)查結(jié)果。(2分)-42-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-43-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九(2)請結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗,選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式中的一種,概括其特點并略作說明。(2分)【思考角度】

①曲線圖代表的數(shù)據(jù):縱欄——各媒介綜合閱讀率、數(shù)字媒介閱讀率;橫欄——2008至2011年四個年份。表下注——數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等。曲線——兩條逐漸上升的曲線。②曲線圖反映的內(nèi)容:圖表的核心信息在兩條曲線上,這兩條曲線集中反映著調(diào)查結(jié)果?！敬鸢刚稀?/p>

(1)近年來,各媒介綜合閱讀率逐年上升,其中數(shù)字媒介閱讀率近兩年上升迅猛。(2)數(shù)字媒介閱讀,攜帶方便,信息量大,而且可以實時更新。(要結(jié)合自己的閱讀情況)-43-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-44-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練閱讀下面的圖表,回答問題。

不同學(xué)歷消費者購買奢侈品數(shù)量

不同家庭收入水平消費者購買奢侈品數(shù)量

(1)根據(jù)圖表,寫出一條結(jié)論。(2)根據(jù)圖表揭示的現(xiàn)象,用簡明的語言談?wù)勀愕目捶ā?/p>

-44-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-45-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

(1)結(jié)論:隨著學(xué)歷和家庭收入水平的提高,消費者購買的奢侈品數(shù)量也在增加。(2)看法:(示例)奢侈品的消費主要還是要量力而行,不能因為別人在消費,就盲目攀比,在自身條件不允許的情況下進行消費,將會帶來更多的負面影響。解析

曲線圖的基本內(nèi)容包括相關(guān)數(shù)據(jù)、相關(guān)項目,要通過兩個圖形內(nèi)容的對比,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,也就是學(xué)歷、家庭收入水平的高低與購買奢侈品數(shù)量的多少的關(guān)系如何,還要針對這種現(xiàn)象提出自己的看法。-45-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-46-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法八

扇面圖分析扇面圖顯示的是一個數(shù)據(jù)系列中各項的大小占各項總和的比例,一般為整個圓形的百分比。分析扇面圖要注意兩點1.了解扇面圖體現(xiàn)的數(shù)據(jù)特征。扇面圖是用扇面狀的圖形表示相關(guān)數(shù)據(jù)在整體中所占的百分比,比值大的扇面大,比值小的扇面就小。十分直觀。2.把握不同扇面表達的意義。對扇面圖的分析,往往要求據(jù)圖寫出結(jié)論或分析原因,尤其對原因的分析,要結(jié)合題目和相關(guān)數(shù)據(jù)進行。-46-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-47-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例10扇面圖(2011·重慶卷)下列圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細閱讀,完成后面的題目。(4分)(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)數(shù)字,10~20字)(2分)(2)針對這一現(xiàn)狀,請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求:分別在10~20字)(2分)-47-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-48-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①扇面圖體現(xiàn)的數(shù)據(jù)特征:平時手寫機會:幾乎不寫字的占4.4%,很少寫字的占23.6%,寫字較多的占25.7%,寫字不多的占46.3%。提筆忘字的經(jīng)歷:基本上沒有的占13.6%;經(jīng)常,好多字都不知道怎么寫的占45.2%;還好,想想能記起來的占41.2%。②扇面圖反映的內(nèi)容:平時手寫機會不多、經(jīng)常提筆忘字的占到接近一半,表明現(xiàn)在人們的書寫能力令人擔憂?！敬鸢刚稀?/p>

(1)寫字機會少,提筆忘字多,書寫能力堪憂。(2)①電腦的普及使用、急功近利的浮躁意識及人們對書寫的不重視。②缺少重視書寫的濃厚氛圍,教師對書寫要求低,學(xué)生得過且過。-48-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-49-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面是“2017年春季白領(lǐng)跳槽意愿”調(diào)查圖。請用一段話概括圖表所反映的信息。要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過100字。-49-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-50-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

調(diào)查顯示,近八成白領(lǐng)正投入找新工作之中,其中一成多正在辦理離職或入職手續(xù),六成多已更新簡歷正在求職。此外,還有近兩成白領(lǐng)表示有跳槽意向,明確表示暫時不想跳槽或肯定不會跳槽的白領(lǐng)不足半成。解析

“2017年春季白領(lǐng)跳槽意愿”調(diào)查圖是由圖標、數(shù)字、文字三部分構(gòu)成,要綜合這三者信息,全用文字概括圖表所反映的信息,并且表述要符合試題相關(guān)內(nèi)容、表達、字數(shù)的要求。-50-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-51-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法九

數(shù)據(jù)表分析數(shù)據(jù)表又叫表格,由一行或多行單元格組成,用于顯示數(shù)字和其他相關(guān)因素的變化情況。表格一般有表頭、縱欄、橫欄、備注、表例組成。表頭一般指表格的第一行,指明表格每一列的內(nèi)容和意義。-51-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-52-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九分析數(shù)據(jù)表要注意三點1.注重整體閱讀。通過整體閱讀,搜索有效信息,不顧此失彼、遺漏信息。同時要兼顧圖表的各個要素(比較對象,比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點)。2.重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題,而這可能正是這個材料的重要之處,也是得到觀點的源頭。尤其要重視數(shù)據(jù)相差巨大的比較項。3.注意圖表細節(jié)。圖表中的一些細節(jié)不能忽視,它們往往起提示作用。如圖表下的“注”等。-52-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-53-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例11數(shù)據(jù)表(2013·江蘇卷)有研究者對200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個方面進行了統(tǒng)計。比較圖表中兩組數(shù)據(jù),從作家漸至成熟的角度歸納出一個結(jié)論。(5分)-53-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-54-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①注重整體閱讀:表格橫欄是年齡,縱欄是處女作和代表作,中心的數(shù)字是人數(shù)。表格反映的是“200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個方面的比較”。②注重數(shù)值變化:作家發(fā)表處女作的高峰年齡段是20~30歲,發(fā)表成熟時期的代表作的高峰年齡段卻是31~45歲,這兩者相差十年左右,這十年,就是寫作逐步成熟的時期?！敬鸢刚稀?/p>

大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累,才能進入創(chuàng)作成熟期。-54-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-55-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面是兩張關(guān)于實體書店的調(diào)查表,請用簡明的語言概括兩張表所包含的主要信息,不得出現(xiàn)表中的具體數(shù)據(jù),不超過75字。表一-55-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-56-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

表一:接近三分之二的受訪者(或:大多數(shù)受訪者)只是偶爾去實體書店購買書籍,但超過三分之二的受訪者(或:大多數(shù)受訪者)認為實體書店仍有存在的必要。表二:超過半數(shù)的受訪者(或:大多數(shù)受訪者)認為實體書店應(yīng)該進行多元合作經(jīng)營。解析

此題屬于統(tǒng)計表分析題,分析統(tǒng)計表要注意表的名稱、表頭列出的項目、表中極值和表現(xiàn)出來的趨勢。從相關(guān)數(shù)字內(nèi)容看,“表一”偶爾去實體書店買書的占62.7%,但有78.6%的人認為實體書店有存在的必要。對于實體書店今后的發(fā)展,“表二”顯示有超半數(shù)的人認為實體書店應(yīng)該進行多元合作經(jīng)營。表述符合這個意思即可。-56-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法近年來,全國卷十分重視“圖文轉(zhuǎn)換”的能力。圖文轉(zhuǎn)換類題目是指用文字對圖畫、表格類非文字信息進行轉(zhuǎn)述的綜合性語言類題目。圖文轉(zhuǎn)換看似只是兩種形式的相互轉(zhuǎn)換,其實涉及語言表達的簡明、連貫、準確、鮮明、生動以及正確使用修辭手法等考點,綜合考查轉(zhuǎn)換、描述、概括、理解、分析、鑒賞評價等能力。

近年來,全國卷十分重視“圖文轉(zhuǎn)換”的能力。圖文轉(zhuǎn)換類題目是指-58-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法一

詞云圖分析

詞云圖,也叫文字云,是對文本中出現(xiàn)頻率較高的“關(guān)鍵詞”予以視覺化的展現(xiàn),詞云圖過濾掉大量的低頻低質(zhì)的文本信息,使得瀏覽者只要一眼掃過文本就可領(lǐng)略文本的主旨。對詞云圖的分析,要注意兩點:1.抓本舍末,看字號與位置。根據(jù)詞云圖的構(gòu)成特點,圖中有大量的相關(guān)“詞”,而詞的大小和位置由出現(xiàn)的頻率和重要性決定,因此,出現(xiàn)頻率高的詞匯,重要的詞匯,在圖中的位置就顯著,抓住處于那些顯要位置的詞,是理解詞云圖的關(guān)鍵。2.聯(lián)系題干,根據(jù)要求作答。對詞云圖的考查,最直接的就是篩選信息,把握云圖反映的生活現(xiàn)象,也可以具體做出推論或判斷,或比較發(fā)展變化。設(shè)問方式不同,作答方式也不同。解題方法要因題而異。-2-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-59-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例1詞云圖(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖,是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的,字號越大,表示該詞出現(xiàn)的頻率越高,關(guān)注度就越高。(9分)-3-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-60-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-4-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-61-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九(1)請對比兩幅詞云圖,簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。(3分)(2)結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況,為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。(6分)【思考角度】

①看字號與位置:字號大、位置突出的詞語是:2006年的“海河”“薊縣”“風景”“景區(qū)”“門票”“公交”“市區(qū)”等;2016年的“文化”“休閑”“民俗”“特色”“相聲”“都市”“歷史”“故居”等。②按要求去表述:第(1)題重在比較概括各自傾向的領(lǐng)域及特點。第(2)題結(jié)合2016年度詞云圖為天津旅游作宣傳推介。觀察2016年度詞云圖,可以從城市文化和民俗特色(小吃)入手宣傳。-5-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-62-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【答案整合】

(1)2006年游人對自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高,側(cè)重景觀欣賞;2016年游人對城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高,側(cè)重文化體驗。(2)示例:天津作為華北大都市,融合了北方文化的粗獷質(zhì)樸和燕趙文化的剛烈熱情,這是天津城市性格的主調(diào)。天津作為歷史文化名城,還有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等著您來品嘗。-6-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-63-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面的徐志摩《再別康橋》一詩的詞云圖,請根據(jù)圖片內(nèi)容,簡要說說該詩給你留下的印象。-7-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-64-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

《再別康橋》一詩給我留下的印象是“輕輕”“悄悄的”,詩人寫康橋的云彩、康橋的沉默、輕輕地走、悄悄地來,不敢放歌等,讓人感到整首詩都帶有一種不愿打擾母校的寧謐之美。解析

解答此題,要抓住詞云圖中位置顯著、字號較大的詞語,據(jù)此聯(lián)系詩歌內(nèi)容,談自己的感受。-8-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-65-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法二

框架圖解說構(gòu)思框架圖是全國卷近年來的熱點,以2016年和2014年全國卷的五個題目為代表。它一般是給出一個活動的構(gòu)思框架,要求用準確的文字轉(zhuǎn)述出來。解說框架圖,要注意如下三點:1.看清框架結(jié)構(gòu)。這類圖形,一般采用總分結(jié)構(gòu),分支分層體現(xiàn)。先用一個總的活動名稱概括全部內(nèi)容,然后把整個活動分成幾個“支”,也就是活動的若干部分,如前期準備階段、活動實施階段、活動后的總結(jié)表彰階段等;每一支又分兩到三層,層與層之間是并列關(guān)系,說明活動的具體項目,各個項目之間有時會有時間的先后問題。-9-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九-66-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九2.找準說明順序。對構(gòu)思框架圖的解說,說明順序至關(guān)重要?？梢园凑栈顒拥臅r間順序說明,也可按照主要和次要的關(guān)系說明,但無論采用怎樣的順序,都要處理好包含關(guān)系、總分關(guān)系。3.根據(jù)關(guān)系連綴。理清每一個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用是前提,根據(jù)概念間的因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折等關(guān)系,選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語進行連綴是關(guān)鍵。-10-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-67-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例2框架圖(2016·全國Ⅰ卷)下面是某?！爸腥A文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過85字。(6分)-11-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-68-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①看框架結(jié)構(gòu):由第二層“活動”“講座”可知,對“中華文化體驗”計劃的介紹,整體呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu);而“活動”和“講座”兩部分又各呈總分關(guān)系。②找說明順序:這幅框架圖由四個層次組成,應(yīng)按照由下往上的順序逐層介紹?！敬鸢刚稀?/p>

本次“中華文化體驗”計劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個講座,并開展三項活動:利用體育課體驗太極拳,利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行太極拳表演和作品展示。-12-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-69-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例3流程圖下面是某校新生入學(xué)報到流程圖,請用文字轉(zhuǎn)述新生報到流程。要求簡潔、明了。(6分)-13-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-70-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①看框架結(jié)構(gòu):從整體看,這一流程圖呈“分總結(jié)構(gòu)”先分說,再總說。②找說明順序:可以先說明“已繳費學(xué)生”,再說明“未繳費學(xué)生”,對“未繳費學(xué)生”還要按“繳納學(xué)費”和“綠色通道”兩類予以說明。【答案整合】

已繳費的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報到,然后入住公寓。未繳費的學(xué)生先到銀行收費點繳納學(xué)費,然后再到所在學(xué)院辦理報到、入住手續(xù);其中需要辦理綠色通道的同學(xué),則須到學(xué)院審批,經(jīng)計財處核準后,方可辦理報到、入住手續(xù)。-14-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-71-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面是微信公眾賬號(公眾平臺)的工作原理圖示,請用文字表述這個圖示,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80字。-15-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-72-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

微信用戶向微信后臺服務(wù)器發(fā)送信息,公眾賬號(公眾平臺)通過微信后臺服務(wù)器接收信息,再將信息響應(yīng)給微信后臺服務(wù)器,最后由微信用戶接收公眾賬號回復(fù)的信息。解析

本題要求“用文字表述這個圖示”,答題時要抓住箭頭指示的方向,按照文字的提示,將微信公眾號的工作原理按順序表述即可。-16-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-73-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法三

徽標解讀徽標即徽記、標志,往往高度凝練,蘊含著豐富的寓意?；諛私庾x題常以“說明構(gòu)成要素”“鑒賞”等為考查點。解讀徽標類題目,要注意三點:1.抓住徽標的構(gòu)圖要素?；諛藶榱艘荒苛巳?表達明確清晰,往往按照一定的順序?qū)⑽淖?、線條、符號、色塊等構(gòu)圖要素按照一定的結(jié)構(gòu)組合搭配,從而表達一定的意義。抓住徽標的構(gòu)圖要素是解讀的前提。2.分析構(gòu)圖要素的寓意。分析寓意需要借助聯(lián)想和想象,但想象不能脫離徽標的題目,要“有機聯(lián)系”。3.擬寫答案。作答時要注意說明的順序,或從上到下,或從左到右,或從外到內(nèi),或按照主次分別說明;揭示寓意要與徽標設(shè)計的目的緊密關(guān)聯(lián),語言表述要簡明。-17-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-74-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例4徽標(2015·全國Ⅱ卷)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85字。-18-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-75-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①抓構(gòu)圖要素:“橄欖枝”“旗幟”“鴿子”。關(guān)系:多面旗幟構(gòu)成一只飛翔的鴿子,飛翔的鴿子銜著橄欖枝。②析要素寓意:旗幟象征國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強化和平的寓意;整個圖形寓意各國應(yīng)齊心協(xié)力,維護和平。③按順序說明:先按照從整體到局部、從左到右的順序說明整體圖案的構(gòu)成,后表述挖掘出的寓意。表述時要采用說明性的語言。【答案整合】

圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強化了和平寓意,整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力,維護和平。-19-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-76-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下圖是某高級中學(xué)文科班的班徽,請寫出該標志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。-20-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-77-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

徽標由奔跑的人、書本和圓形外框組成。奔跑的人象征同學(xué)們奮勇前進,又是一個“文”字,代表文科班;書本象征知識文化,同時又像臺階,象征同學(xué)們在求知路上不斷攀登;圓形外框象征班級和諧團結(jié),上面有班集體的口號標語。解析

從徽標的整體看,班徽呈圓形,中間是“文”字的變形,像一個奔跑的人,以及書本,環(huán)繞上面與下面的是班級的兩句口號。結(jié)合構(gòu)圖要素的特點和班級的特點合理解釋即可。-21-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-78-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法四

漫畫賞析漫畫是通過直觀的形象來說明道理的一門繪畫藝術(shù),它常用簡單而又夸張的手法,勾畫出幽默、詼諧的畫面,以說明某種觀點。漫畫中人物的形象、動作、語言以及其他事物、文字等都蘊含著深意。解答漫畫題,要“四看”:1.看漫畫的標題。首先要看漫畫的標題是什么,然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析,這樣就容易弄清漫畫的寓意。2.看漫畫的畫面。漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達寓意有提示作用。如每幅畫畫了幾個人物,他們都在做什么、想什么,人物的衣著、物件都是怎樣的,人物數(shù)量的變化說明了什么等。因此,一定要仔細觀察畫面,這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。-22-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-79-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九3.看漫畫中的文字。漫畫為了表達其寓意,常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。這些文字中往往隱含著作者的觀點,有時會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4.看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點,常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張,以引起觀者的共鳴?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?是漫畫所要表達的寓意所在。-23-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-80-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例5漫畫(2013·重慶卷)閱讀下面的漫畫,按要求答題。(4分)(1)給漫畫擬出標題。要求:切合漫畫含意,不得用《無題》作為標題。(2分)(2)用一句話說明漫畫給你的啟示。要求:與標題有內(nèi)在聯(lián)系,不超過15字。(2分)-24-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-81-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①看漫畫的標題:——②看漫畫的畫面:圖中有“兩把傘”,一把是真正的傘,另一把卻是一只貓的“影子”。③看漫畫中的文字:——④看漫畫的夸張?zhí)?理解這幅漫畫的關(guān)鍵是小貓投在墻上的影子和傘后隱藏的影子。小貓的影子很像傘的影子,但傘的真正影子卻在其背后。【答案整合】

(1)示例1:標題:眼見為虛。示例2:標題:真相·假象。(2)寓意1:眼見不一定是實,要有理性思考。寓意2:不要被假象迷惑,真相常躲在背后。-25-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-82-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練仔細閱讀下面的漫畫,根據(jù)要求回答問題。(1)請用簡潔的語言說明漫畫內(nèi)容。(不超過50字)(2)寫出漫畫的寓意。(不超過30字)-26-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-83-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

(1)畫面上方是一只正在點水的蜻蜓,翅膀上寫著“某地政府”;畫面下方是一張寫著“政務(wù)公開”的有水紋狀的紙。(2)諷刺了某些政府政務(wù)公開,浮于表面(或者有名無實、點到為止)、不透明不徹底等現(xiàn)象。解析

從漫畫的構(gòu)成看,上面是一個蜻蜓,下面是政務(wù)公開的文件,蜻蜓的尾部觸及文件產(chǎn)生了些微的漣漪。蜻蜓的翅膀上寫有“某地政府”的字樣?？梢娐嫷脑⒁馐侵S刺某地政府的政務(wù)公開是蜻蜓點水。符合這個意思即可。-27-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-84-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法五

圖片描述圖片主要指繪畫、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強的作品。因為是藝術(shù),所以在轉(zhuǎn)換時就要凸顯藝術(shù)的形象性,要盡可能使語言鮮明、生動。-28-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-85-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九賞析圖片要注意三點1.結(jié)合題目要求理解?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定的提示性,根據(jù)題干的指令要求和題目所給的條件以及圖片中所展示的內(nèi)容去思考答案,不拋開題中的條件、圖形和作者意圖。2.抓住特征描述想象。注意區(qū)分是描述還是想象。描述要抓住能反映畫面寓意的特征進行,描述時只要求對圖片內(nèi)容本身加以說明。想象,則要求以畫面中的事物為基礎(chǔ),合理拓展,并恰當使用比喻、擬人等修辭,進行生動的描繪。3.緊扣意圖解說寓意。圖畫的寓意,與構(gòu)圖要素、色彩密切相關(guān),與圖片的題目、表現(xiàn)的內(nèi)容、作者的創(chuàng)作意圖密切相關(guān)。-29-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-86-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例6描述意境(2015·湖北卷)欣賞下面的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:①突出景物特征;②語言表達鮮明、生動;③不超過80字。(4分)-30-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-87-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①抓住景物特征:從畫面看,四只天鵝在柳枝輕撫的湖面悠閑地相互嬉戲,湖水清澈,倒映出天鵝和柳枝的影子。②合理想象意境:“天鵝戲水”是早春一景,須緊緊圍繞“春”景來描寫,抓住重點景物,動態(tài)之景和靜態(tài)之景:池水融融,柳絲輕撫,天鵝有的相互嬉戲,有的伸長優(yōu)雅的脖子,一派寧靜祥和?！敬鸢刚稀?/p>

(示例1)一池水融融,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。(示例2)東風輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪。-31-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-88-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例7分析評價(2015·天津卷)下列三幅勸阻吸煙的手勢圖,你認為哪一幅最好?請結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。(5分)-32-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-89-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①抓住圖片特征:三幅圖片:第一幅以手遮鼻,面帶微笑,語言含蓄地說“我介意”;第二幅圖片,右手前伸,手心向外,表情嚴肅地說“不可以”;第三幅圖片,左手食指、中指抵右手手心,表情嚴肅,說“請停止”。②合理想象情景:三幅圖片,給人的感受不同,有的親切溫暖,和藹可親,有的冰冷生硬,讓人難以接受?！敬鸢刚稀?/p>

(示例)我認為第一幅比較好。第一幅手勢圖比較含蓄,是一種委婉的勸阻。把手放在鼻子上的動作表明個人的不適體驗,微笑的面容帶給人親切和溫暖的感受。吸煙者面對這樣的勸阻,容易接受。第二、三幅稍感強硬,讓人不容易接受。(其他答案言之成理,理由恰當充分亦可)-33-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-90-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下圖是豐子愷先生的一幅圖畫《燕歸人未歸》。請仔細觀察,對畫面進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80字。-34-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-91-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九答案示例

柳絲婀娜,迎風飄拂,燕子成雙,翩然飛來,“唧唧啾啾”,一路歡歌。晴空寥廓,庭院寂然。她獨自憑欄,托腮凝望,恍然入夢:春柳如煙的午后,與他攜手漫步庭中閑拾落花。(符合面面內(nèi)容,符合修辭手法要求即可)解析

此題是圖片鑒賞題,可以抓住圖片的內(nèi)容和標題鑒賞。從內(nèi)容看,一女子伏在欄桿上,憑欄遠眺,眼前柳枝輕撫,雙燕翻飛;從題目看,是《燕歸人未歸》,表達了女子對遠行人的思念之情。表述時再恰當使用比喻和擬人手法即可。-35-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-92-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法六

柱狀圖分析柱狀圖是一種以長方形的長度為變量的表達圖形的統(tǒng)計報告圖,由一系列高度不等的長方形條紋表示數(shù)據(jù)分布的情況,用來比較兩個或兩個以上的事物數(shù)值的變化,通常用于較小的數(shù)據(jù)分析。分析柱狀圖要注意兩點:1.明確要求,定向歸納概括。題干的要求,是分析、概括的方向,也是答題的重點。2.細致觀察,找出發(fā)展趨勢。對柱狀圖的觀察,可以從兩個方面入手:①柱狀圖代表的數(shù)據(jù);②柱狀圖與坐標聯(lián)系后體現(xiàn)的意義。-36-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-93-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例8(2015·浙江卷)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字)(2分)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)(3分)-37-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-94-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九【思考角度】

①柱狀圖代表的數(shù)據(jù):表頭——全國與浙江(2013~2014年數(shù)據(jù))閱讀狀況對比。對比范圍——全國和浙江。對比點——圖書閱讀率、報紙閱讀率、期刊閱讀率、綜合閱讀率。②柱狀圖反映的內(nèi)容:浙江報紙閱讀率、期刊閱讀率和綜合閱讀率均高于全國,圖書閱讀率稍低于全國?！敬鸢刚稀?/p>

(1)(示例)2013~2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較。(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;②圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。-38-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-95-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練下面是線上掃地機器人價格區(qū)間銷售情況示意圖,請你把該圖的主要信息用文字表述出來。要求表述準確,語言連貫,不超過100字。-39-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-96-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

①2015年,2000元以上高端掃地機器人的銷售量比重最大,占比為41.1%。②到2016年,價格在1000~1500元的中檔掃地機器人銷售量比重最大,占比為35.3%,2000元以上的占比已下降至32.4%。③2015年到2016年,700~1500元的掃地機器人銷量在同比增加,而其他價位的銷量在同比減少。解析

這是一個柱狀圖,從題目可以看出是“線上掃地機器人價格區(qū)間銷售情況”,圖例給出的是2015和2016兩個年度的對比。從圖上可以看出,2015年2

000元以上高端掃地機器人的銷售量比重最大;2016年價格在1

000~1

500元的中檔掃地機器人銷售量比重最大。700元以下價位的銷量在同比減少。-40-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-97-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九考法七

曲線圖分析曲線圖用一組曲線來表示一組數(shù)據(jù)的變化關(guān)系,比較直觀地顯示量的變化趨勢。其特點是以縱橫坐標為主軸,有關(guān)數(shù)據(jù)通過曲線在兩個主軸上的變化來反映某種情況。分析曲線圖要注意三點1.理解坐標內(nèi)容?？辞遄鴺藱M軸、縱軸的內(nèi)容,把握坐標代表的意義。2.找出曲線走向。曲線無論在區(qū)間中如何曲折,都有一個高低起伏的趨勢,這是回答問題的關(guān)鍵。3.注意數(shù)字變化。曲線圖中的關(guān)鍵數(shù)字,往往是曲線變化的端點、高點、低點。抓住這些關(guān)鍵數(shù)字,可看出原因及變化。-41-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-98-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九例9曲線圖(2012·天津卷)閱讀方式在數(shù)字時代已發(fā)生變化,請按要求回答相關(guān)問題。(4分)(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”,請根據(jù)以下兩個統(tǒng)計表簡要說明調(diào)查結(jié)果。(2分)-42-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-99-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九(2)請結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗,選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式中的一種,概括其特點并略作說明。(2分)【思考角度】

①曲線圖代表的數(shù)據(jù):縱欄——各媒介綜合閱讀率、數(shù)字媒介閱讀率;橫欄——2008至2011年四個年份。表下注——數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等。曲線——兩條逐漸上升的曲線。②曲線圖反映的內(nèi)容:圖表的核心信息在兩條曲線上,這兩條曲線集中反映著調(diào)查結(jié)果。【答案整合】

(1)近年來,各媒介綜合閱讀率逐年上升,其中數(shù)字媒介閱讀率近兩年上升迅猛。(2)數(shù)字媒介閱讀,攜帶方便,信息量大,而且可以實時更新。(要結(jié)合自己的閱讀情況)-43-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-100-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九即學(xué)即練閱讀下面的圖表,回答問題。

不同學(xué)歷消費者購買奢侈品數(shù)量

不同家庭收入水平消費者購買奢侈品數(shù)量

(1)根據(jù)圖表,寫出一條結(jié)論。(2)根據(jù)圖表揭示的現(xiàn)象,用簡明的語言談?wù)勀愕目捶ā?/p>

-44-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法-101-考法一考法二考法三考法四考法五考法六考法七考法八考法九參考答案

(1)結(jié)論:隨著學(xué)歷和家庭收入水平的提高,消費者購買的奢侈品數(shù)量也在增加。(2)看法:(示例)奢侈品的消費主要還是要量力而行,不能因為別人在消費,就盲目攀比,在自身條件不允許的情況下進行消費,將會帶來更多的負面影響。解析

曲線圖的基本內(nèi)容包括相關(guān)數(shù)據(jù)、相關(guān)項目,要通過兩個圖形內(nèi)容的對比,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西