部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)少年當(dāng)自強(qiáng)教案

部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)少年當(dāng)自強(qiáng)講課設(shè)計(jì)講課分析【講課目的】感情、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)不只要有肩負(fù)傳承文化、繼往開來的意識(shí)，更要具備中國青少年的情懷與理想，建立少年當(dāng)自強(qiáng)的見解，做一個(gè)不負(fù)時(shí)代重托的今世中國青少年能力目標(biāo)要認(rèn)識(shí)到少年強(qiáng)中國強(qiáng)，認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，為建設(shè)祖國做好充分準(zhǔn)備知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)人與國家的關(guān)系，知道青少年的責(zé)任是時(shí)代恩賜的，知道青少年的情懷與理想【要點(diǎn)難點(diǎn)】講課要點(diǎn)：青少年的責(zé)任。講課難點(diǎn)：青少年的情懷與理想。講課過程一、導(dǎo)入新課利比亞撤僑是1949年以來規(guī)模最大的撤退外國中國公民行動(dòng)，這也是一場(chǎng)集中了海陸空和軍隊(duì)四鼎力量的大救援，這更是一次影響巨大的外國中國公民救援行動(dòng)。中國政府共動(dòng)用91架次中公民航包機(jī)，35架次外航包機(jī)，12架次軍機(jī)，租用外國輪船11艘，中遠(yuǎn)、中海貨輪5艘，軍艦1艘歷時(shí)12天，成功撤退中國駐利比亞人員35860人。中國效率和中國信用，再次使世界矚目。想想：成功撤退中國駐利比亞人員給你什么啟迪？(學(xué)生從不同樣的角度闡述)教師總結(jié)：個(gè)人和國家關(guān)系親密，祖國的興盛是人民安全的保障。這一節(jié)課就讓我們來商討這方面的話題。二、新課講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：少年強(qiáng)中國強(qiáng)(一)個(gè)人與國家的關(guān)系1．閱讀教材第61頁第一個(gè)“研究與分享”。你從中獲得哪些啟迪？2．學(xué)生疏組討論解決。3．概括總結(jié)：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望。(二)青少年的責(zé)任是時(shí)代恩賜的1．閱讀教材第61頁第二個(gè)“研究與分享”。2．問題思慮：(1)查閱有關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同樣，他們身上有哪些共同點(diǎn)。(2)青少年如何選擇自己的未來理想？3．學(xué)生疏組討論解決。4．概括總結(jié)：不同樣的歷史時(shí)期有不同樣的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)會(huì)，都要在自己所處的時(shí)代條件下策劃人生、創(chuàng)辦歷史。(三)要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備1．閱讀教材第62頁“研究與分享”。幾位女科學(xué)家的寄語對(duì)走向世界的我們有什么啟迪？2．學(xué)生疏組討論解決。3．教師總結(jié)：我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)。腳扎實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中立功立業(yè)，創(chuàng)辦自己優(yōu)異的人生。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：青少年的情懷與理想(一)青少年的道德影響著國家未來發(fā)展1．資料顯現(xiàn)：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興。2018年7月，WLF武林風(fēng)青少年搏擊國際夏令營在中國“搏擊之都”鄭州開營，這是一個(gè)致力于為青少年供給成長服務(wù)、培育青少年自我保護(hù)能力的優(yōu)異體育搏擊培訓(xùn)平臺(tái)，能讓青少年從多方面深入地認(rèn)識(shí)搏擊。在各界合力關(guān)愛青少年景長的今日，青少年搏擊成為了塑造其健康價(jià)值見解、提高其綜合素質(zhì)的主流教育方式之一。青少年參加武術(shù)搏擊培訓(xùn)，對(duì)青少年的意志質(zhì)量、身體素質(zhì)、形象氣質(zhì)、智力發(fā)育、自衛(wèi)能力等多方面都有優(yōu)異鑄做作用。2．教師發(fā)問：分析資料你以為搏擊培訓(xùn)有什么意義？3．學(xué)生疏組討論解決。4．概括總結(jié)：青少年參加武術(shù)搏擊培訓(xùn)有益于健康成長。青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)，青少年的道德影響著國家未來發(fā)展。(二)成為中華民族的棟梁1．閱讀教材第63頁“研究與分享”，請(qǐng)同學(xué)朗誦名人名言。2．指導(dǎo)學(xué)生課前收集有關(guān)資料。3．教師發(fā)問：(1)你從以上名言中讀出了如何的情懷？(2)請(qǐng)找出一位擁有這種情懷的今世代表人物，并作簡要介紹與討論。(3)在經(jīng)濟(jì)全世界化背景下，這類情懷能否發(fā)生了變化？變與不變的原由是什么？4．學(xué)生疏組回答。5．概括總結(jié)：我們要傳承、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國感情，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱母星檎J(rèn)可和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。(三)提高改變世界的素質(zhì)和能力1．閱讀教材第64頁第一個(gè)“研究與分享”。2．教師發(fā)問：未來，假如讓你和這些中國青年同樣，有機(jī)會(huì)參加某國際大會(huì)并發(fā)揮作用，從此刻起，你要做哪些方面的準(zhǔn)備？提示：走向世界的中國青少年需要認(rèn)識(shí)人類文明進(jìn)度，踴躍關(guān)注人類問題和世界形勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國青年溝通中提高我們的影響與改變世界的素質(zhì)和能力。(四)肩負(fù)起推感人類共同發(fā)展的責(zé)任1．閱讀教材第64頁第二個(gè)“研究與分享”。上述內(nèi)容反應(yīng)了什么變化？它說了然什么？2．學(xué)生疏組討論回答。提示：作為面向世界的中國青少年，我們要尊敬差別、理解不同樣、包含多樣文化，向國際社會(huì)傳達(dá)中國聲音、講好中國故事、顯現(xiàn)中國風(fēng)采，成為連結(jié)中國與世界的紐帶，肩負(fù)起推感人類共同發(fā)展的責(zé)任。三、講堂總結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了個(gè)人與國家的關(guān)系，青少年的責(zé)任，如何為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備；也認(rèn)識(shí)了中國青少年應(yīng)有的情懷與理想，知道青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)，青少年的道德影響著國家未來發(fā)展。認(rèn)清自己的責(zé)任，從此刻開始做好準(zhǔn)備，做自強(qiáng)少年。板書設(shè)計(jì)講課反省本課內(nèi)容是本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生明確自己的責(zé)任，從此刻起做好準(zhǔn)備，明確中國青