青島版【五年制】數(shù)學三年級下冊第七單元-平行與相交-課件

三年級

數(shù)學

下冊青島版(五年制）三年級數(shù)學下冊青島版(五年制）1第7單元交通中的線——平行與相交

1平行與相交第7單元交通中的線——平行與相交2學習目標通過操作活動，分類比較，初步感知同一平面內兩條直線的位置關系，能正確判斷互相平行和相交。結合具體情境，體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。學習目標通過操作活動，分類比較，初步感知同一平面內兩條直線的3情景導入1情景導入14情景導入1情景導入15情景導入1情景導入16情景導入1情景導入17情景導入1情景導入18情景導入1情景導入19探索新知你能提出什么問題？圖中的幾組線有怎樣的位置關系？探索新知你能提出什么問題？圖中的幾組線有怎樣的位置關系？10探索新知我把這些線畫下來研究。探索新知我把這些線畫下來研究。11例1精講①②④③⑤⑦⑥例1精講①②④③⑤⑦⑥12例1精講①③②④⑤⑦⑥相交例1精講①③②④⑤⑦⑥相交13例1精講①③②④⑤⑦⑥不相交例1精講①③②④⑤⑦⑥不相交14例1精講相交不相交①③②⑤④⑦⑥例1精講相交不相交①③②⑤④⑦⑥15例1精講永不相交例1精講永不相交16例1精講前面在同一平面例1精講前面在同一平面17例1精講右面不在同一平面上面例1精講右面不在同一平面上面18例1精講前面上面不在同一平面例1精講前面上面不在同一平面19課堂小結其中一條直線是另一條直線的平行線。ABA∥

B在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。課堂小結其中一條直線是另一條直線的平行線。ABA∥B在同20易錯題型下面的各組直線，哪組相交？哪組平行？4321相交相交相交平行易錯題型下面的各組直線，哪組相交？4321相交相交相交平行21探索新知你能畫出一組平行線嗎？探索新知你能畫出一組平行線嗎？22探索新知一合二靠三移四畫探索新知一合二靠三移四畫23典題精講●一合二靠三移四畫經過A點畫出這條直線的平行線A典題精講●一合二靠三移四畫經過A點畫出這條直線的平行線A24學以致用1.下面各圖形的兩條對邊互相平行嗎？比較一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？長方形的兩組對邊分別平行。正方形的兩組對邊分別平行。平行四邊形的兩組對邊分別平行。梯形只有一組對邊平行。學以致用1.下面各圖形的兩條對邊互相平行嗎？比較一下，你有什25課堂總結其中一條直線是另一條直線的平行線。在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。

這節(jié)課我們學習了平行和相交、如何畫平行線……根據所學知識，自主設計，畫一個物品的模型。課堂總結其中一條直線是另一條直線的平行線。在同一平面內，不相26第7單元第2課交通中的線——平行與相交

2垂直第7單元第2課交通中的線——平行與相交27學習目標通過操作活動，分類比較，能正確判斷兩條相交的直線是否互相垂直。結合具體情境，體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。學習目標通過操作活動，分類比較，能正確判斷兩條相交的直線是否28情景導入2你能提出什么問題？情景導入2你能提出什么問題？29探索新知這幾組直線有什么特點？探索新知這幾組直線有什么特點？30例2精講每組的兩條直線都是相交的。例2精講每組的兩條直線都是相交的。31例2精講兩條直線相交所成的角都是直角。例2精講兩條直線相交所成32課堂小結兩條直線的交點叫做垂足。在同一平面內，如果直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂足兩條直線相交成直角BAOA

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B課堂小結兩條直線的交點叫做垂足。在同一平面內，如果其中一條直33例2精講你能畫出兩條互相垂直的線嗎？例2精講你能畫出兩條互相垂直的線嗎？34例2精講我用三角尺畫。一合二畫三延例2精講我用三角尺畫。一合二畫三延35例2精講我用量角器畫。例2精講我用量角器畫。36例2精講我用兩把直尺畫。例2精講我用兩把直尺畫。37例2精講我在點子圖上畫。例2精講我在點子圖上畫。38經過直線外一點A畫出這條直線的垂線。典題精講一合二靠三移四畫·A經過直線外一點A畫出這條直線的垂線。典題精講一合二靠三移四畫39易錯提醒兩條直線分別與第三條直線垂直，這兩條直線也互相垂直。下面的說法對嗎？判斷：這種說法是錯誤的。畫圖分析：從圖中看出這兩條直線互相平行。易錯提醒兩條直線分別與第三條直線垂直，這兩條直線也互相垂直。401.經過直線上一點A點畫出這條直線的垂線。學以致用一合二靠三移四畫·A1.經過直線上一點A點畫出這條直線的垂線。學以致用一合二靠三412.下面哪組的兩條直線互相垂直？學以致用2.下面哪組的兩條直線互相垂直？學以致用42學以致用3.下圖是一個長方形的兩條相鄰的邊，你能將這個長方形畫完整嗎？學以致用3.下圖是一個長方形的兩條相鄰的邊，你能將這個長方43課堂總結和同學互相找一找，生活中還有哪些平行和垂直的例子。什么叫互相垂直?怎樣畫已知直線的垂線?怎樣畫過直線上一點和直線外一點的垂線?課堂總結和同學互相找一找，生活中還有哪些平行和垂直的例子。什44第7單元第2課交通中的線——平行與相交

3距離第7單元第2課交通中的線——平行與相交45學習目標知道兩點間線段最短。

知道點到直線的距離。能用學到的知識解決實際問題。學習目標知道兩點間線段最短。知道點到直線的距離。能用學46情景導入3為什么要修隧道呢？你還能提出什么問題？情景導入3為什么要修隧道呢？你還能提出什么問題？47探索新知為什么要修隧道呢？探索新知為什么要修隧道呢？48例3精講我來畫畫試試??例3精講我來畫畫試試??49例3精講我來畫畫試試??我發(fā)現(xiàn)兩點之間線段最短。例3精講我來畫畫試試??我發(fā)現(xiàn)兩點之間線段最短。50課堂小結兩點之間線段的長度就是兩點間的距離。課堂小結兩點之間線段的長度就是兩點間的距離。51例3精講修隧道可以不繞路。例3精講修隧道可以不繞路。52例3精講從直線外一點A畫幾條不同的線段與這條直線相交，量量這些線段的長度，你能發(fā)現(xiàn)什么？例3精講從直線外一點A畫幾條不同的線段與這條直線相交，量53例3精講直線外一點到直線的線段可以畫無數(shù)條。例3精講直線外一點到直線的54例3精講垂直的那條最短。例3精講垂直的那條最短。55課堂小結從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫作點到直線的距離。課堂小結從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫56典題精講（1）請你畫一條從蘑菇房到小木屋最近的路。（2）請你畫一條從蘑菇房通向小河最近的路。典題精講（1）請你畫一條從蘑菇57易錯提醒1.兩點之間(

)最短。2.點到直線的線段(

)最短。線段垂線段溫馨提醒：不要死記結論，可畫圖理解。易錯提醒1.兩點之間()最短。2.58學以致用你知道他們?yōu)槭裁匆@樣測量嗎？從直線外一點到這條直線所畫的距離最短，這樣就統(tǒng)一測量標準，保證的比賽的公正、公平。學以致用你知道他們?yōu)槭裁匆獜闹本€外一點到這條直線所畫的距離最59學以致用2.你能在生活中找出這樣的例子嗎？學以致用2.你能在生活中找出這樣的例子嗎？60學以致用3.4個小朋友做“搶板凳”游戲，他們的位置如下。誰最有可能搶到板凳？這樣公平嗎？學以致用3.4個小朋友做“搶板凳”游戲，他們的位置如下。誰61課堂總結●兩點之間線段的長度就是兩點間的距離?！駨闹本€外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫作點到直線的距離。生活中還有哪些關于距離的實例？課堂總結●兩點之間線段的長度就是兩點間的距離?！駨闹本€外一點62三年級

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下冊青島版(五年制）三年級數(shù)學下冊青島版(五年制）63第7單元交通中的線——平行與相交

1平行與相交第7單元交通中的線——平行與相交64學習目標通過操作活動，分類比較，初步感知同一平面內兩條直線的位置關系，能正確判斷互相平行和相交。結合具體情境，體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。學習目標通過操作活動，分類比較，初步感知同一平面內兩條直線的65情景導入1情景導入166情景導入1情景導入167情景導入1情景導入168情景導入1情景導入169情景導入1情景導入170情景導入1情景導入171探索新知你能提出什么問題？圖中的幾組線有怎樣的位置關系？探索新知你能提出什么問題？圖中的幾組線有怎樣的位置關系？72探索新知我把這些線畫下來研究。探索新知我把這些線畫下來研究。73例1精講①②④③⑤⑦⑥例1精講①②④③⑤⑦⑥74例1精講①③②④⑤⑦⑥相交例1精講①③②④⑤⑦⑥相交75例1精講①③②④⑤⑦⑥不相交例1精講①③②④⑤⑦⑥不相交76例1精講相交不相交①③②⑤④⑦⑥例1精講相交不相交①③②⑤④⑦⑥77例1精講永不相交例1精講永不相交78例1精講前面在同一平面例1精講前面在同一平面79例1精講右面不在同一平面上面例1精講右面不在同一平面上面80例1精講前面上面不在同一平面例1精講前面上面不在同一平面81課堂小結其中一條直線是另一條直線的平行線。ABA∥

B在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。課堂小結其中一條直線是另一條直線的平行線。ABA∥B在同82易錯題型下面的各組直線，哪組相交？哪組平行？4321相交相交相交平行易錯題型下面的各組直線，哪組相交？4321相交相交相交平行83探索新知你能畫出一組平行線嗎？探索新知你能畫出一組平行線嗎？84探索新知一合二靠三移四畫探索新知一合二靠三移四畫85典題精講●一合二靠三移四畫經過A點畫出這條直線的平行線A典題精講●一合二靠三移四畫經過A點畫出這條直線的平行線A86學以致用1.下面各圖形的兩條對邊互相平行嗎？比較一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？長方形的兩組對邊分別平行。正方形的兩組對邊分別平行。平行四邊形的兩組對邊分別平行。梯形只有一組對邊平行。學以致用1.下面各圖形的兩條對邊互相平行嗎？比較一下，你有什87課堂總結其中一條直線是另一條直線的平行線。在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。

這節(jié)課我們學習了平行和相交、如何畫平行線……根據所學知識，自主設計，畫一個物品的模型。課堂總結其中一條直線是另一條直線的平行線。在同一平面內，不相88第7單元第2課交通中的線——平行與相交

2垂直第7單元第2課交通中的線——平行與相交89學習目標通過操作活動，分類比較，能正確判斷兩條相交的直線是否互相垂直。結合具體情境，體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。學習目標通過操作活動，分類比較，能正確判斷兩條相交的直線是否90情景導入2你能提出什么問題？情景導入2你能提出什么問題？91探索新知這幾組直線有什么特點？探索新知這幾組直線有什么特點？92例2精講每組的兩條直線都是相交的。例2精講每組的兩條直線都是相交的。93例2精講兩條直線相交所成的角都是直角。例2精講兩條直線相交所成94課堂小結兩條直線的交點叫做垂足。在同一平面內，如果直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂足兩條直線相交成直角BAOA

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B課堂小結兩條直線的交點叫做垂足。在同一平面內，如果其中一條直95例2精講你能畫出兩條互相垂直的線嗎？例2精講你能畫出兩條互相垂直的線嗎？96例2精講我用三角尺畫。一合二畫三延例2精講我用三角尺畫。一合二畫三延97例2精講我用量角器畫。例2精講我用量角器畫。98例2精講我用兩把直尺畫。例2精講我用兩把直尺畫。99例2精講我在點子圖上畫。例2精講我在點子圖上畫。100經過直線外一點A畫出這條直線的垂線。典題精講一合二靠三移四畫·A經過直線外一點A畫出這條直線的垂線。典題精講一合二靠三移四畫101易錯提醒兩條直線分別與第三條直線垂直，這兩條直線也互相垂直。下面的說法對嗎？判斷：這種說法是錯誤的。畫圖分析：從圖中看出這兩條直線互相平行。易錯提醒兩條直線分別與第三條直線垂直，這兩條直線也互相垂直。1021.經過直線上一點A點畫出這條直線的垂線。學以致用一合二靠三移四畫·A1.經過直線上一點A點畫出這條直線的垂線。學以致用一合二靠三1032.下面哪組的兩條直線互相垂直？學以致用2.下面哪組的兩條直線互相垂直？學以致用104學以致用3.下圖是一個長方形的兩條相鄰的邊，你能將這個長方形畫完整嗎？學以致用3.下圖是一個長方形的兩條相鄰的邊，你能將這個長方105課堂總結和同學互相找一找，生活中還有哪些平行和垂直的例子。什么叫互相垂直?怎樣畫已知直線的垂線?怎樣畫過直線上一點和直線外一點的垂線?課堂總結和同學互相找一找，生活中還有哪些平行和垂直的例子。什106第7單元第2課交通中的線——平行與相交

3距離第7單元第2課交通中的線——平行與相交107學習目標知道兩點間線段最短。

知道點到直線的距離。能用學到的知識解決實際問題。學習目標知道兩點間線段最短。知道點到直線的距離。能用學108情景導入3為什么要修隧道呢？你還能提出什么問題？情景導入3為什么要修隧道呢？你還能提出什么問題？109探索新知為什么要修隧道呢？探索新知為什么要修隧道呢？110例3精講我來畫畫試試??例3精講我來畫畫試試??111例3精講我來畫畫試試??我發(fā)現(xiàn)兩點之間線段最短。例3精講我來畫畫試試??我發(fā)現(xiàn)兩點之間線段最短。112課堂小結兩點之間線段的長度就是兩點間的距離。課堂小結兩點之間線段的長度就是兩點間的距離。113例3精講修隧道可以不繞路。例3精講修隧道可以不繞路。114例3精講從直線外一點A畫幾條不同的線段與這條直線相交，量量這些線段的長度，你能發(fā)現(xiàn)什么？例3精講從直線外一點A畫幾條不同的線段與這條