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文檔簡介

2023學年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關科學家所做實驗的敘述中,正確的是()A.蔡斯和赫爾希所做的噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質B.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗中最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質分開C.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中肺炎雙球菌由R型轉化為S型發(fā)生了基因的重新組合D.在侵染細菌前,首先要利用放射性同位素標記獲得同時含有32P、35S標記的噬菌體2.細胞中許多結構能產生[H]與ATP。下列關于[H]和ATP的敘述,正確的是()A.葉綠體內產生的[H]是還原型輔酶I(NADH),用于還原C3B.線粒體內產生的[H]是還原型輔酶II(NADPH),用于還原O2C.適宜光照下葉綠體中ATP的轉移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質D.葉綠體、線粒體內的ATP均可用于植物的各項生命活動3.下圖為利用奶牛乳腺生產血清白蛋白的過程,有關說法正確的是()A.圖中涉及基因工程、動物細胞培養(yǎng)、動物體細胞核移植、胚胎移植等技術B.將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細胞C.選用未受精的卵細胞作為受體細胞是因為其具有讓動物細胞全能性得到表達的環(huán)境D.若要獲得同卵雙胎或多胎,分割原腸胚時需將內細胞團均等分割4.關于種群的空間特征的描述正確的是()A.以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時經常體現(xiàn)為均勻分布B.農田、人工林等地區(qū)的人工栽培種群由于人為因素常呈隨機分布C.集群分布不利于個體之間的基因交流,降低了種群的遺傳多樣性D.環(huán)境資源分布不均勻、豐富與貧乏鑲嵌是集群分布形成原因之一5.下圖是用不同濃度的生長素(IAA)、乙烯利(乙烯釋放劑)分別處理大豆下胚軸插條得到的實驗結果。有關敘述正確的是()A.激素的濃度和處理插條的時間屬于自變量B.乙烯利對插條生根的影響表現(xiàn)為低濃度促進,高濃度抑制C.根據該實驗結果均不能得到生長素和乙烯利促進插條生根的最適濃度D.的生長素和乙烯利共同作用時,促進插條生根的效果最佳6.關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述,正確的是()A.該實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低B.用無水乙醇作溶劑,提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素C.研磨葉片時,加入CaCO3的目的是使研磨充分D.加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深7.下列關于生物學實驗的敘述,正確的有幾項()①在“脂肪的鑒定”實驗中,體積分數為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原”實驗中,原生質層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實驗不存在對照③探究溫度對酶活性影響的實驗,可選用新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液④小鼠吸入18O2,則在其尿液中可檢測到H218O,呼出的CO2可能含有18O⑤鑒定DNA時,將溶解的粗提產物與二苯胺混合后進行沸水浴可看到紫色反應A.無正確項 B.只有一項正確C.有兩項正確 D.有三項正確8.(10分)羽毛球雙打比賽時,運動員奔跑、扣殺、密切配合,下列對運動員機體生理功能的表述,不正確的是()A.扣殺動作完成所依賴的神經結構基礎為反射弧B.大量出汗導致機體失水,會使抗利尿激素分泌增加C.雙打時球員之間的配合是條件反射,有大腦的參與D.運動會促使肌肉細胞內的糖原大量水解以補充血糖二、非選擇題9.(10分)激素調節(jié)是植物生命活動調節(jié)的一種方式,請回答下列問題:(1)生長素_________(填“能”或“不能”)調節(jié)植物基因組的表達?;虮磉_的最后過程在_________(填細胞結構)中完成。(2)下圖是生長素(IAA)和赤霉素(GA)對棉花根和莖生長的影響。據圖分析,生長素(IAA)和赤霉素(GA)的作用特點分別是____________________________________。(3)提供一定數量的棉花幼苗,以此為材料,探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側根數的影響。請簡要寫出實驗思路:_______________________。(4)動植物生命活動都有激素調節(jié)的方式,植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似,動植物激素不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,而是作為一種_________分子在起作用。10.(14分)擬柱胞藻是一種藍藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻進行光合作用時優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(產生碳酸醉酶催化HCO3-分解為CO2)??蒲腥藛T將甲、乙、丙三種不同的擬柱胞藻放在不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng),測得凈光合速率與NaHCO3溶液濃度的關系如下圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)擬柱胞藻細胞內產生O2的場所是________,固定CO2的場所是________。與其他藻類相比,擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競爭優(yōu)勢,原因是________。(2)圖中顯示,藻種丙在B點時的凈光合速率比A點高,原因是________。據圖推測,若甲、乙、丙三個藻種產生碳酸酐酶的能力相同,那么,碳酸酐酶活性最強的藻種是________,做出此推測的依據是________。11.(14分)番茄紅素具有一定的藥用價值,但普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉化(如圖甲),科學家設計了一種重組DNA(質粒三),該DNA能表達出雙鏈RNA(發(fā)卡),番茄細胞能識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解,從而提高果實中番茄紅素的含量(如圖乙)。請分析回答下列問題:(1)在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技術,該技術的原理是________________________。

(2)根據圖甲推知,轉錄出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的________________基因,上述過程通過阻止該基因在細胞內的_______________(填“轉錄”或“翻譯”),提高了果實中番茄紅素的含量。(3)為保證圖中的片段A反向連接,處理已開環(huán)質粒所用的兩種限制酶是______________________。(4)去磷酸化是去掉黏性末端最外側游離的磷酸基團。對已開環(huán)的質粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________,該DNA分子仍可以和目的基因連接,形成缺少___________個磷酸二酯鍵的重組質粒,隨后在細胞中被修復。(5)可利用___________________法將質粒三導入植物細胞。12.經過多年生態(tài)修復的庫布齊沙漠,植被覆蓋度、野生動物種類顯著增加,成為了生態(tài)庫布齊。回答下列有關問題:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構分析,沙漠治理往往種植胡楊、沙柳、梭梭樹等多種生物以便形成復雜的____________進而增強生態(tài)系統(tǒng)抵抗外力干擾的能力。為適應缺水環(huán)境和最大限度地減少競爭,可以調整植樹造林中種群的空間配置格局為____________。庫布齊從沙漠變成沙漠濕地、草原、森林,群落的這種依次取代現(xiàn)象稱為____________。(2)庫布齊沙漠變成綠洲,不僅固定了風沙、涵養(yǎng)了水源,而且促進了碳循環(huán)從________到植物和動物的路線。野生動物種類的增加豐富了物種多樣性,同時每種野生生物作為獨一無二的基因庫也反映了_______變得更為豐富。(3)在庫布齊農業(yè)生產區(qū),采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的生態(tài)光伏和生態(tài)農牧業(yè),即上層架設太陽能電板,地表種植甘草,并在其間養(yǎng)殖牛、羊、鵝等動物。這種立體養(yǎng)殖并調整作物品種,提高了經濟效益和_______。生態(tài)農牧業(yè)和生態(tài)光伏體現(xiàn)了農業(yè)生態(tài)工程的種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術及_______技術。

2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?!绢}目詳解】噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質,而DNA是主要的遺傳物質是針對所有生物來說的,該實驗并沒有證明,A錯誤;艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質分開,而格里菲思的實驗將肺炎雙球菌注射到小鼠體內,并沒有設法將DNA與蛋白質分開,B錯誤;艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中,R型菌轉化成S型菌是由于S型菌的DNA進入R型菌的體內,與R型菌的DNA發(fā)生了基因組合,C正確;侵染細菌前,要用放射性同位素32P、35S分別標記噬菌體,而不是同時標記,D錯誤。2、C【答案解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比較光合作用過程中[H]細胞呼吸過程中[H]本質還原型輔酶Ⅱ(NADPH)還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源光反應階段無氧呼吸第一階段、有氧呼吸第一、二階段去向暗反應階段(還原C3)有氧呼吸第三階段生成水【題目詳解】A、線粒體內產生的[H]是還原型輔酶Ⅰ(NADH),用于還原O2,A錯誤;B、葉綠體內產生的[H]是還原型輔酶Ⅱ(NADPH),用于還原C3,B錯誤;C、適宜光照下葉綠體中ATP的轉移途徑是從產生部位葉綠體類囊體薄膜移到起作用部位葉綠體基質,C正確;D、葉綠體內的ATP僅用于暗反應C3化合物的還原,D錯誤。故選C。3、A【答案解析】

分析題圖:荷斯坦奶牛組織處理分散培養(yǎng)需要用到胰蛋白酶處理和動物細胞培養(yǎng),血清白蛋白基因是目的基因;據圖可知圖中采用了基因工程技術、動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術等,最后獲得轉基因牛(乳腺生物反應器)?!绢}目詳解】A、圖中把血清蛋白基因導入牛的細胞中,獲得轉基因的細胞,屬于基因工程;取轉基因的細胞核移植到去核的卵細胞中,經過早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植獲得轉基因奶牛,這一過程中包括動物細胞的培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等技術,A正確;B、動物細胞需要在特定的培養(yǎng)液中培養(yǎng)而不是清水中,用胰蛋白酶處理是可以分離得到單細胞,B錯誤;C、未受精的卵細胞較大,營養(yǎng)物質豐富,且含有促進細胞核全能性表達的物質,所以一般選用未受精的卵細胞去核后作為受體細胞,C錯誤;D、想要獲得同卵雙胎或多胎可以通過胚胎分割獲得多個胚胎,分割時需要將囊胚期內細胞團均等分割,否則影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育,D錯誤。故選A。4、D【答案解析】

組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布?!绢}目詳解】A、以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時經常體現(xiàn)為隨機分布,A錯誤;B、農田、人工林等地區(qū)的人工栽培種群由于人為因素常呈均勻分布,B錯誤;C、集群分布有利于增加個體之間的基因交流,豐富種群的遺傳多樣性,C錯誤;D、環(huán)境資源分布不均勻、豐富與貧乏鑲嵌是集群分布形成原因之一,D正確。故選D。5、C【答案解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等;2.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外含有促進老葉等器官脫落的作用,植物各部分都能合成乙烯。【題目詳解】A、本實驗的自變量是激素的種類和激素的濃度,A錯誤;B、用濃度為50umol/L乙烯利處理插條時對生根的影響表現(xiàn)為抑制,而濃度為100umol/L的處理表現(xiàn)為促進,B錯誤;C、促進插條生根的最適生長素濃度在10~100umol/L之間,最適乙烯利濃度在50-20umol/L之間,故該實驗均沒有得到生長素和乙烯利促進插條生根的最適濃度,C正確;D、該實驗沒有生長素和乙烯利共同處理時對插條生根影響的實驗,不能得出共同作用的實驗結果,D錯誤。故選C。6、A【答案解析】

葉綠體色素的提取和分離實驗:①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素。②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。③各物質作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞。④結果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關?!绢}目詳解】A、紙層析法分離葉綠體色素,葉綠素b在濾紙條的最下面,說明葉綠素b在層析液中溶解度最低,A正確;B、用丙酮、無水乙醇等有機溶劑溶解和提取葉綠體中色素,提取的葉綠體色素含有胡蘿卜素,B錯誤;C、加入SiO2的目的是為了研磨充分,加入CaCO3的目的是防止葉綠素受到破壞,C錯誤;D、加入無水乙醇過多,溶液濃度減小,故提取液的綠色越淺,D錯誤。故選A?!敬鸢更c睛】本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理。7、B【答案解析】

滲透作用發(fā)生的條件:具有半透膜;半透膜兩側具有濃度差;探究pH對酶活性時,自變量應該是不同的pH;探究溫度對酶活性的影響時,自變量應該是不同的溫度;二苯胺可與DNA在水浴條件下反應呈藍色。【題目詳解】①在“脂肪的鑒定”實驗中,體積分數為50%的酒精溶液的作用是洗去浮色,①錯誤;

②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原”實驗中,原生質層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實驗可與未發(fā)生質壁分離前的原生質層的形態(tài)和位置形成對照,②錯誤;③由于H2O2溶液不穩(wěn)定,在高溫條件下易分解,因此不能用作探究溫度對酶活性的影響實驗的材料,③錯誤;④小鼠吸入18O2,氧氣參與有氧呼吸的第三階段可以進入水中,水再參與有氧呼吸的第二階段可以進入二氧化碳中,故可以在其尿液中可檢測到,呼出的CO2可能含有18O,④正確;⑤用二苯胺試劑鑒定DNA時,在沸水浴條件下溶液呈藍色,⑤錯誤。只有一項正確,B正確,ACD錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】本題考查探究影響教材基礎實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等,這需要考生在平時的學習過程中注意積累。8、D【答案解析】

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,運動員運動的調節(jié)是神經-體液調節(jié),主要的調節(jié)方式是神經調節(jié),神經調節(jié)的基本方式是反射,低級反射活動要受高級中樞的控制?!绢}目詳解】A、神經調節(jié)的結構基礎為反射弧,扣殺動作完成所依賴的神經結構為反射弧,A正確。B、大量出汗導致機體失水,細胞外液滲透壓升高,從而導致抗利尿激素分泌增加,B正確;C、雙打時球員之間的配合是條件反射,有大腦的參與,C正確;D、肌肉細胞中含有的是肌糖原,血糖降低時肝糖原分解成葡萄糖補充血糖濃度,肌糖原不可以分解為葡萄糖,不能補充血糖,D錯誤。故選D。二、非選擇題9、能核糖體IAA表現(xiàn)出兩重性,GA表現(xiàn)無兩重性將長勢基本一致的棉花幼苗均分為4組,分別用等量蒸餾水、一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液、激動素(KT)、一定濃度的萘乙酸(NAA)和激動素(KT)的混合溶液進行相同的處理,在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),觀察并記錄每株棉花的主根長度及單株側根數,并求平均值進行比較信息【答案解析】

1.激素調節(jié)與植物生命活動的關系:激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用,但是,激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節(jié)。2.激素既不組成細胞結構,又不提供能量也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,是調節(jié)生命活動的信息分子。3.生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。4.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖桿伸長和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進萌發(fā)等作用【題目詳解】(1)植物激素可通過調控基因的表達調控植物生命活動,基因表達的翻譯階段在核糖體中進行。(2)由圖可知,IAA的生理作用表現(xiàn)出低濃度促進生長,高濃度抑制生長的特性,即兩重性,而GA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性。(3)根據實驗目的:探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側根數的影響,可以確定本實驗的自變量為植物生長調節(jié)劑的種類,因變量是棉花主根的長度及單株側根數,無關變量保證相同且適宜。據此分析設計實驗如下:①分組編號:需將長勢基本一致的棉花幼苗均分為4組,②給與不同處理:分別用等量蒸餾水、一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液、激動素(KT)、一定濃度的萘乙酸(NAA)和激動素(KT)的混合溶液進行相同的處理,③觀察并記錄:在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),觀察并記錄每株棉花的主根長度及單株側根數,并求平均值進行比較。(4)由分析可知,植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,而是作為一種信息分子在起作用?!敬鸢更c睛】熟知激素調節(jié)的作用與特點是解答本題的關鍵!熟知植物激素的生理作用以及實驗設計的基本思路是解答本題的另一關鍵!10、光合片層細胞質基質擬柱胞藻產生碳酸酐酶,能分解水中的HCO3產生CO2NaHCO3溶液濃度較高,能分解產生較多的CO2甲當NaHCO3溶液濃度達到一定值后,在相同濃度的NaHCO3溶液中,甲的凈光合速率最大,說明其催化HCO3-分解為CO2的能力更強【答案解析】

擬柱胞藻是一種藍藻,屬于原核生物,沒有葉綠體,其色素分布于光合片層上,擬柱胞藻細胞內光合作用光反應就在光合片層上進行。【題目詳解】(1)據上分析可知擬柱胞藻細胞內產生O2的場所是光合片層,固定CO2的場所是細胞質基質。由于擬柱胞藻能產生碳酸酐酶,可以分解水中的HCO3-產生CO2為光合作用提供原料,因此,與其他藻類相比,擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競爭優(yōu)勢。(2)藻種丙在B點時的凈光合速率比A點高,原因是B點對應的NaHCO3溶液濃度較高,藻種丙能分解HCO3-產生較多的CO2提供給光合作用。當NaHCO3溶液濃度達到一定值后(A點后),甲、乙、丙三個藻種在相同濃度的NaHCO3溶液中,甲的凈光合速率最大,說明其催化HCO3-分解為CO2的能力最強,三個藻種產生碳酸酐酶的能力相同,因此推測碳酸酐酶活性最強的藻種是甲。【答案點睛】此題考查光合作用的原理、過程以及影響光合作用的因素,主要考查理解能力和綜合運用能力。11、PCRDNA雙鏈復制番茄紅素環(huán)化酶翻譯Ecl和BamH1自身成環(huán)2農桿菌轉化(或基因槍、花粉管通道)【答案解析】

分析圖一:番茄紅素可以轉化為胡蘿卜素。分析圖二:圖二位重組DNA(質粒三)的構建過程,該質粒能表達出雙鏈RNA(發(fā)卡),番茄細胞可以識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解,提高了果實中番茄紅素的含量?!绢}目詳解】(1)在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用PCR技術,該技術的原理是DNA雙鏈復制。(2)根據圖二可知,目的基因是番茄紅素環(huán)化酶基因,因此表達出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的番茄紅素環(huán)化酶基因;“發(fā)卡”能導致雙鏈RNA、mRNA被降解,而mRNA為翻譯的模板,因此“發(fā)卡”阻止了其在細胞內的翻譯過程,所以提高了果實中番茄紅素的含量。(3)為保證第二個目的基因片段反向連接,應該用兩種限制酶切割。由圖可知,第二個目的基因片段兩側的限制酶識別序列為Ecl和BamHⅠ,因此處理已開環(huán)質

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