我的體育老師的經(jīng)典臺(tái)詞（推薦7篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)我的體育教師的經(jīng)典臺(tái)詞〔推薦7篇〕篇1：我的體育教師我的體育教師是我忘記了所有教師，也永遠(yuǎn)也不會(huì)他的一位教師。只因他對(duì)我無(wú)比的嚴(yán)格。我的體育教師是一個(gè)人到中年的男士，假設(shè)不是體育讓他身體安康，我想按照他對(duì)人的嚴(yán)格程度，他一定會(huì)成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對(duì)我的嚴(yán)格，讓我永生難忘！別人上體育課，或許是完成幾項(xiàng)動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)了。我沒(méi)有。從我的體育教師成為我的體育教師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì)兒就完成了的動(dòng)作，體育教師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的話，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會(huì)拍拍我的肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì)拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。我也想過(guò)為什么體育教師要如此的針對(duì)我，可我實(shí)在沒(méi)想出來(lái)我在哪里得罪了體育教師，唯一可以想到的是他夸過(guò)我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育教師“處處針對(duì)我”的根吧！體育教師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時(shí)，我也有幸見(jiàn)過(guò)師母幾次，而每一次見(jiàn)到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育教師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，如今已是國(guó)家運(yùn)發(fā)動(dòng)。我聽后差點(diǎn)暈倒，一想到體育教師對(duì)我的嚴(yán)格，也許會(huì)讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì)想體育教師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會(huì)選上我這個(gè)并不熱愛(ài)體育的學(xué)生呢！將來(lái)我會(huì)不會(huì)跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育教師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對(duì)我的嚴(yán)格都是為了我好。篇2：我的體育教師我一、二年級(jí)的體育教師是徐教師，他平時(shí)穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光輝，還有一張能言善辯的嘴。徐教師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。有一次，徐教師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學(xué)校跳繩隊(duì)的，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，本應(yīng)輕松取勝?？墒谴蠹叶己芊e極進(jìn)取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開場(chǎng)面。我和李子唐一邊排隊(duì)一邊討論有效的方法……呀！下一個(gè)就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對(duì)策，但還是缺乏信心。這時(shí)，徐教師對(duì)我們說(shuō)：“加油！你倆都是校跳繩隊(duì)的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩(wěn)健地跳躍，讓我們從一開場(chǎng)的落后一直追到了31個(gè)，暫時(shí)拿下了第一的位置。過(guò)了中場(chǎng)休息，大家又精神抖擻地走上賽場(chǎng)。徐教師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來(lái)了！有一組居然跳了32個(gè)！徐教師慢條斯理地對(duì)我們說(shuō)：“他們有運(yùn)氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩(wěn)健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個(gè)，后來(lái)所剩時(shí)間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐教師一直鼓勵(lì)我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過(guò)了！我和李子唐內(nèi)心都非常感謝徐教師對(duì)我倆的“偏愛(ài)”。徐教師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因?yàn)樾旖處煏?huì)給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐教師在，大家都可以享受樂(lè)趣！這就是我們的體育教師，雖然徐教師已經(jīng)轉(zhuǎn)到蘇杰浦口校區(qū)上課了，但是我還是思念我們的體育教師——徐教師！篇3：我的體育教師冬天到了！每當(dāng)星期六星期天，我都會(huì)看見(jiàn)一些人在做體操、跑步什么的?？倳?huì)令我想到我幽默幽默而對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格的教師，那就是——我們的體育教師。我們的體育教師有一些針?biāo)频暮樱瑑蓚€(gè)眼睛瞪起來(lái)像兩個(gè)金色的燈泡，大大的腳，走起路來(lái)有點(diǎn)像鴨子，話說(shuō)得也很幽默幽默〔話里帶一些譏諷的詞語(yǔ)〕。比方上次上體育課，劉銘洋同學(xué)沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋，教師對(duì)他大聲地說(shuō)：“忘吃飯沒(méi)？”劉銘洋答復(fù)：“沒(méi)！”教師又問(wèn)：“忘睡覺(jué)沒(méi)？”劉銘洋又答復(fù)：“沒(méi)！”教師再問(wèn)：“那為什么偏偏忘穿運(yùn)動(dòng)鞋呢？”操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學(xué)像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。還有，最笑人的莫過(guò)于我那次沒(méi)換運(yùn)動(dòng)鞋被教師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5圈，由于鞋子有點(diǎn)松，我跑的過(guò)程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學(xué)們笑得不輕，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來(lái)，教師對(duì)我說(shuō)：“累不累？”我以為教師是關(guān)心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒(méi)想到教師笑里藏刀，情緒來(lái)個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說(shuō)：“教師，你在耍我嗎？”唉！看教師那嚴(yán)肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，教師對(duì)我“親切”地說(shuō)：“還累不累？”我只好如實(shí)答復(fù)：“很累?！苯處焽?yán)厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點(diǎn)也不疼。教師又說(shuō)：“知道錯(cuò)了嗎？”我驕傲地答復(fù)：“知道錯(cuò)了，長(zhǎng)官?！苯又魂囮囆β暯舆B響起。我喜歡我的體育教師，喜歡他的幽默幽默，他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛(ài)上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點(diǎn)。篇4：我的體育教師新的學(xué)期開場(chǎng)了，我又回到了那個(gè)讓我難忘的初中校園，在這學(xué)期，我的班級(jí)發(fā)生了翻天覆地的變化，連我都沒(méi)想到我們換了四個(gè)科任教師，班主任居然還是體育教師，這是我上學(xué)期間看到最振撼的事情了！一開場(chǎng)我還天真的以為這個(gè)體育班主任會(huì)有一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，結(jié)果卻和想象的完全不一樣，他和之前的班主任差不多，有時(shí)候會(huì)大發(fā)雷霆，就像閃電突然響了一聲，能嚇?biāo)廊耍瑢?shí)在是太恐懼了！不止這些，他的教學(xué)方式也很獨(dú)特，總能給人一種新穎感，就像自己看到了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事！今天上了一節(jié)體育課，也是開學(xué)至今第一節(jié)體育課，就是這一節(jié)，它給我留下了深入的印象。體育課開場(chǎng)了，一開場(chǎng)我還是高快樂(lè)興的，但后來(lái)，我懊悔了，他一開場(chǎng)讓我們慢跑一圈，我感覺(jué)還行，跟走路的速度差不多，跑完幾圈后，我注意到他的表情發(fā)生了變化，頓時(shí)，只聽他大吼一聲，全部人都到草地來(lái)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)要完了。之后，果不其然，他沒(méi)讓我絕望。他先讓我們高抬腿，那時(shí)感覺(jué)還沒(méi)什么，但他接下來(lái)的話讓我驚呆了，他說(shuō)：“男生俯臥撐先做20個(gè)，然后聽我命令等一下再撐著不動(dòng)，堅(jiān)持一分鐘！女生做10個(gè)俯臥撐，撐40秒。當(dāng)時(shí)我聽到，一瞬間有一點(diǎn)不舒適，但還是照做了，我們先做完20個(gè)俯臥撐，然后就開場(chǎng)撐了，然而就是這里，就當(dāng)時(shí)間快過(guò)完的時(shí)候，他發(fā)話了，說(shuō)：有人動(dòng)了，加時(shí)間。我們沒(méi)方法，只好繼續(xù)，但他又說(shuō)加時(shí)間，我頓時(shí)感覺(jué)他是成心的。在撐的時(shí)候，我拼命的咬牙齒，并在心里反復(fù)的撫慰自己，時(shí)間看到了，堅(jiān)持！堅(jiān)持！終于我聽到了好消息，時(shí)間到了，剛剛好下課了。這就是我新學(xué)期的班主任，同時(shí)也是我的體育教師，這個(gè)體育教師，我感覺(jué)很獨(dú)特，我還是很喜歡的，就是太狠了！篇5：我的體育教師在開學(xué)的第3天，我們班來(lái)了一位新體育教師，還是一個(gè)狠角色。那天上課了，大家嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)兒也不安分。那教師用犀利的目光往教室里掃視一圈，怒吼一聲，那聲音像雷公打嗝，又像一頭發(fā)怒的獅子在咆哮，一下子，大家全啞口無(wú)言了。那教師往講臺(tái)上一站，開場(chǎng)發(fā)話。他把體育課考前須知一口氣全說(shuō)了遍，聽了大家兩眼直瞪，直發(fā)呆。所謂新官上任三把火，這第1把火已然在教室里燃燒起來(lái)。下去以后，他又隨手甩了一把火過(guò)來(lái)：“把路隊(duì)排整了，不整齊重新來(lái)過(guò)?！边@下誰(shuí)敢說(shuō)話？連平時(shí)的話嘮都不敢吭一聲?！翱v隊(duì)1，2，報(bào)數(shù)開場(chǎng)，一個(gè)不對(duì)全體受罰報(bào)，再繞操場(chǎng)跑三圈！”我們都小心翼翼地報(bào)著數(shù)，可沒(méi)想他又冷不丁的來(lái)一句“fine！”?！?！”也不知道是哪位同學(xué)受了干擾上了當(dāng)。唉，我們只能在烈日下跑三圈。緊接著，他又火上澆油——挑刺頭?！鞍嗌险l(shuí)愛(ài)說(shuō)閑話的，搗蛋的？”那教師話剛一出，同學(xué)們紛紛把目光投向我們。面對(duì)著教師那老鷹般犀利的目光，我們只能一扭脖子，低頭不說(shuō)話了。我們已經(jīng)成了教師的重點(diǎn)監(jiān)護(hù)對(duì)象了，估計(jì)那教師還巴不得直接拔了我們這些眼中釘，肉中刺。后來(lái)才知道這教師姓徐，他簡(jiǎn)直是一個(gè)狼人吶！第二天，徐教師一進(jìn)樓道，教室立馬安靜了，估計(jì)把一旁的前班主任孫教師看傻眼了。因?yàn)橹挥兴睦镒钋宄?，我們是公認(rèn)的全校最吵班。徐教師一進(jìn)來(lái)，那目光掃描一遍，估計(jì)全班都起了一身雞皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齊齊地在外面排好了，誰(shuí)也不敢動(dòng)。教師率領(lǐng)我們不去統(tǒng)一三國(guó)，也不去打仗，而是沖進(jìn)了陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光的滋潤(rùn)下訓(xùn)練。休息時(shí)，徐教師四處巡邏，發(fā)現(xiàn)淘氣玩耍者，罰！惹事生非者，罰！跑出范圍者，罰！他還說(shuō)以后上課先跑三圈操場(chǎng)！這徐教師真是一個(gè)狠角色！篇6：我的體育教師他，1米85的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神好似兩顆黑寶石。鼻子不高，但有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓您被甜言蜜語(yǔ)擊醉，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的體育教師——丁教師。他的性格很豪爽，有一次，我們幾個(gè)想打籃球，問(wèn)丁教師可以打籃球嗎？他也沒(méi)有講條件，直接說(shuō)：“行”看看我的丁教師是不是很豪爽吶？丁教師打籃球的時(shí)候，也是蠻帥的，不信？聽聽下面這件事，你就會(huì)信啦！這天，丁教師和一些六年級(jí)的同學(xué)在籃球場(chǎng)上PK了一場(chǎng)，只見(jiàn)丁教師來(lái)了一招“神龍擺尾”躲過(guò)了六年級(jí)的“攔路虎”，跑到籃球架下，只見(jiàn)猛地一扣籃。球進(jìn)了，幾個(gè)圍觀的同學(xué)說(shuō)“好球”。那幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)不甘心，他們跑到丁教師的周圍，形成了“包圍圈”?？啥〗處煵患辈幻p而易舉的把球帶出了三分線外，投了個(gè)三分球，球中了，那幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)都傻眼了，都呆在了那里，他們不得不相信丁教師的實(shí)力。怎么樣，你相信了吧？這就是我的體育教師，丁教師。篇7：我的體育教師我們的體育教師姓“趙”，從一年級(jí)起就開場(chǎng)教我們了。同學(xué)們都說(shuō)趙教師長(zhǎng)的很帥，沒(méi)錯(cuò)，由于他是體育教師，在室外教課，嚴(yán)酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們還不知道體育課是什么課，我們?cè)诮淌依镞筮笤挠懻撝?，直到門口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他走進(jìn)來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了自己，我本以為趙教師總是那么的嚴(yán)肅，冷漠。直到那次，教師說(shuō)：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習(xí)?！蔽衣犃诉@話，我的心一下就急了，因?yàn)槲姨至?，平時(shí)缺少鍛煉，仰臥起坐是一個(gè)也做不起來(lái)。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學(xué)號(hào)開場(chǎng)測(cè)試，輪到我的時(shí)候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來(lái)，淚珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得大哭一場(chǎng)，這時(shí)，趙教師好象看出了我的心思，就過(guò)來(lái)?yè)嵛课?，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，漸漸來(lái)，多練幾次就會(huì)了。趙教師用溫暖的手把我推起來(lái)又放下