
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文檔簡介
2023學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.以下是小明同學依據(jù)描述所書寫的化學符號①兩個氮分子:2N2②兩個鐵離子:2Fe3+③由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O④+2價的鎂元素:Mg2+⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S,其中正確的是A.①②⑤B.①④⑤C.②④⑤D.①③④⑥2.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是A.食鹽 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油3.為了除去物質(zhì)內(nèi)的雜質(zhì),需選用適當?shù)脑噭渲姓_的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))選用試劑AC(Fe)鹽酸BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液CCO2(CO)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液[Ca(OH)2]K2CO3溶液A.A B.B C.C D.D4.下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是A.測定空氣中氧氣含量B.除去氫氣中所含水蒸氣C.證明分子是不斷運動的D.驗證NaOH和CO2發(fā)生化學反應5.實驗是化學學習的重要方法,下列實驗操作正確的是()A.二氧化碳驗滿 B.干燥氧氣C.加熱液體 D.測石灰水酸堿性6.過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應后的生成物為()A.Na2CO3和H2B.Na2O和O2C.NaOH和O2D.Na2CO3和O27.下列有關物質(zhì)用途的說法不正確的是()A.可用小蘇打治療胃酸過多癥 B.可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品C.可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D.可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污8.歸納推理是一種重要的化學思維方法,但推理必須科學、嚴謹。下列歸納推理正確的是A.燃燒需要氧氣,因此有氧氣參與的反應一定屬于燃燒現(xiàn)象B.催化劑在反應前后質(zhì)量不變,因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.有機物一定含有碳元素,因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物D.堿性溶液能使酚酞試液變紅,因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性9.如圖是按元素周期表(局部)提供的信息.下列有關說法錯誤的是()A.鈹和鎂化學性質(zhì)相似B.鋁原子的核內(nèi)有13質(zhì)子C.Na和Mg2+的核外電子數(shù)相同D.Na、Mg、Al的金屬活動性逐漸減弱10.84消毒液中有效成分為次氯酸鈉NaClO,其中氯元素的化合價為A.0 B.-1 C.+1 D.+211.化學使世界變得絢麗多彩,科學家為此作出了巨大的貢獻。其中為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出貢獻的中國科學家是A.阿伏伽德羅 B.拉瓦錫 C.侯德榜 D.門捷列夫12.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是()A.20℃時,甲、乙具有相同的溶解度B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大C.20℃時,可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的甲溶液D.50℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液先有固體析出13.下列敘述I和敘述Ⅱ均正確,且有因果關系的是()敘述I敘述ⅡA白醋能使紫色石蕊試液變紅白醋在水中離解出H+B碳酸鈉溶液呈堿性碳酸鈉屬于堿C量體溫時水銀柱上升分子在不斷運動D洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污洗發(fā)水增大了油污在水中的溶解性A.A B.B C.C D.D14.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是A.a(chǎn)、b、c物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大B.t℃時c物質(zhì)的飽和溶液,可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤篊.90℃時,將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,可得到100ga的飽和溶液D.將20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是:a>c>b15.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),下列方法正確的是選項選項物質(zhì)方法ACaO粉末(CaCO3)加入過量的水,充分攪拌后過濾BCuSO4溶液(H2SO4)加入過量CuO粉末,微熱,充分反應后過濾CNaOH溶液[Ca(OH)2]加入過量碳酸鈉溶液,充分反應后過濾DFe(Fe2O3)加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請用化學用語填充:(1)極易與血液中血紅蛋白結(jié)合的含碳化合物是_____(填化學式);(2)堿溶液有相似化學性質(zhì)的原因是:溶液中都含有_____(填離子符號);(3)所含氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物是_____(填化學式)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應用。一、銅的冶煉資料一:考古工作者從安陽的商代鑄銅遺址中,發(fā)現(xiàn)當時冶煉銅的主要礦物原料是孔雀石[主要成分是堿石碳酸銅Cu2(OH)2CO3],主要燃料是木炭,冶煉溫度估計在1000℃左右。資料二:西漢劉安著《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅”?!霸唷笨赡苁橇蛩徙~一類的物質(zhì),將孔雀石溶于硫酸中得此溶液,當把鐵粉投入此溶液中即可得銅。關于“曾青”和孔雀石的說法中,正確的是___。A前者屬于鹽,后者的主要成分是堿B前者屬于酸,后者的主要成分是堿C前者和后者的主要成分都屬于氧化物D前者和后者的主要成分都屬于鹽以孔雀石為原料的冶煉過程中,用現(xiàn)代化學的觀念審視,可能涉及的化學反應有__。①Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O②2CuO+C2Cu+CO2↑③CuO+COCu+CO2④CO2+C2COA①②B①③C①②③D①②③④已知有元素化合價升高和降低的反應屬于氧化還原反應。在(2)的四個反應中,不屬于四種基本反應類型的有(填序號,下同)____,不屬于氧化還原反應的有____。資料二中,假設溶解孔雀石的酸是稀硫酸,寫出用此方法冶煉銅的化學方程式:___,___。二、銅及其化合物的應用堿式碳酸銅是一種具有廣泛用途的化工產(chǎn)品,主要用于固體熒光粉激活劑和銅鹽的制造等。堿式碳酸銅由Na2CO3?10H2O與CuSO4?5H2O反應制備,原理:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑。稱取14.0gCuSO4?5H2O、16.0gNa2CO3?10H2O,用研缽分別研細后再混合研磨,立即發(fā)生反應,有“嗞嗞”聲,而且混合物很快成為“黏膠狀”。將混合物迅速投入200mL沸水中,快速攪拌并撤離熱源,有藍綠色沉淀生成,過濾,用水洗滌,至濾液中不含SO42﹣為止,取出沉淀,風干,得到藍綠色晶體。①混合物發(fā)生反應時有“嗞嗞”聲的原因是___。②撤離熱源的目的是___。組成測定:有同學查閱資料發(fā)現(xiàn)用Cu(OH)2?CuCO3表示堿式碳酸銅是不準確的,較為準確、科學的表達式是mCu(OH)2?nCuCO3,不同來源的堿式碳酸銅的m、n值需要具體測定。熱分解法測定堿式碳酸銅組成的實驗裝置如下圖所示,通過測定堿式碳酸銅在灼熱后所產(chǎn)生的氣體體積,推導出堿式碳酸銅中碳酸銅和氫氧化銅的含量,即可求出m和n的比值。③三次平行實驗測定結(jié)果如下表,則該樣品中m:n=___,若量氣管中所盛液體是水,則該測定值比理論值___(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(已知該狀況下,二氧化碳密度為1.964g/L)實驗序號樣品質(zhì)量/gCO2體積/mL10.54244.8220.54244.8030.54244.7818.(8分)在老師的指導下,某學習小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀(KClO3)制氧氣進行了深入的探究學習.資料:①KClO3的熔點約為356℃,MnO2的分解溫度約為535℃.用酒精燈物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的質(zhì)量比;③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖:分析圖2,KClO3分解溫度___________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點.分析圖3,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是__________當物質(zhì)配比為1:2時,KClO3分解溫度約為________℃.為證實MnO2的催化作用,小組同學利用如圖4裝置進行如表所示的實驗:步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性氣密性良好Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞.沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導管口.加熱__________(填“左”或“右”)側(cè)支管后,帶火星木條復燃.木條長時間才能復燃Ⅳ冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導管口._____________步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑?___________(填“能”或“不能”),除催化劑外,影響化學反應的速率的因素還有___________和__________等.分析圖2,在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________.將29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應,如圖5中?的值應為_________A.4.9B.9.6C.14.9D.19.1.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)在圖1所示,將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示,縱坐標均為某氣體體積分數(shù)(%),橫坐標均為時間(S)。據(jù)圖回答下列問題:表示O2體積分數(shù)變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。根據(jù)圖2在實驗中200s
時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為____________。Y曲線
60s
之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是_________________。為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學家設想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_________________。
參考答案(含答案詳細解析)一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【答案解析】
①分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù),兩個氮分子:2N2;故說法正確;②離子符號前面的數(shù)字表示離子符號,兩個鐵離子:2Fe3+;故說法正確;③由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:O3;故說法錯誤;④化合價應標注在元素的正上方,+2價的鎂元素:;故說法錯誤;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;故說法正確;⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是硫離子,帶2個單位負電荷:S2-;故說法錯誤;其中正確的是:①②⑤;故選:A。2、D【答案解析】試題分析:溶液的均一穩(wěn)定的混合物,而植物油加入水中形成的是乳濁液,故選D。考點:溶液3、A【答案解析】
A.鐵能與鹽酸反應,碳不能與鹽酸反應,可除去鐵,此選項正確;B.Ba(OH)2+2HCl==BaCl2+2H2O,引入雜質(zhì)BaCl2,此選項錯誤;C.堿石灰能與二氧化碳反應,不能與一氧化碳反應,此選項錯誤;D.Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH,引入雜質(zhì)KOH,此選項錯誤。故選A?!敬鸢更c睛】解答此題要遵循兩個原則,一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,二是反應后不能引入新的雜質(zhì)。4、B【答案解析】
A、紅磷燃燒消耗氧氣,最終進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積。A正確;B、干燥氫氣,氣體應該是長進短出,即氫氣從左邊導管導入。B錯誤;C、①中溶液變紅色,是因為氨分子是不斷運動的。②燒杯中的氨分子運動到①中時,和水結(jié)合生成氨水,從而使酚酞溶液變紅色,③中溶液不變色,說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色。C正確;D、滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和二氧化碳反應,裝置中壓強變小,氣球膨脹,滴加鹽酸時,生成的碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳,裝置中的壓強變大,氣球縮小,D正確。故選B。5、C【答案解析】
A、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故選項錯誤;B、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向應該是“長進短出”,圖中進氣管與出氣管的方向錯誤,故選項錯誤;C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,故選項正確;D、測石灰水酸堿性,可取少量待測液于試管(而不是量筒)中,滴加幾滴無色酚酞溶液,故選項錯誤。故選C。6、D【答案解析】由題中信息及質(zhì)量守恒定律可知,過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣與另一種物質(zhì),另一種物質(zhì)中必定含有鈉元素和碳元素,故選D。點睛:掌握化學反應前后元素的種類不變是解題關鍵。7、B【答案解析】試題分析:A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打,能與酸反應,故可用小蘇打治療胃酸過多癥,正確,B、甲醛有毒,能使蛋白質(zhì)變質(zhì),故不可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品,錯誤,C、稀有氣體再通電情況下發(fā)出不同顏色的光,故可用稀有氣體制成多種用途的電光源,正確,D、洗滌劑具有乳化作用,故可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污,正確,故選B考點:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,甲醛的毒性,乳化作用8、D【答案解析】A、有氧氣參與的反應不一定屬于燃燒現(xiàn)象,有氧氣參加的劇烈的氧化反應屬于燃燒現(xiàn)象,有氧氣參與的緩慢的氧化反應不是燃燒現(xiàn)象,錯誤;B、催化劑在反應前后質(zhì)量不變,但是反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑,如果反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,則一定是催化劑,錯誤;C、有機物一定含有碳元素,氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物,比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機物,錯誤;D、堿性溶液能使酚酞試液變紅,因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性,正確。故選D。9、C【答案解析】
A、鈹、鎂元素的最外層電子數(shù)相同故化學性質(zhì)相似,故正確;B、鋁原子的原子序數(shù)是13,所以質(zhì)子數(shù)是13,故正確;C、Na和Mg2+的核外電子數(shù)不相同,Na核外電子數(shù)是11,Mg2+的核外電子數(shù)是10,故錯誤;D、Na、Mg、Al的金屬活動性依次減弱,故正確。故選C。10、C【答案解析】
設氯元素化合價為x,則(+1)+x+(-2)=0,則x=+1;故選:C。11、C【答案解析】
中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻。故選C。12、C【答案解析】A.20℃時,甲、乙的溶解度相等,正確;B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,正確;C.20℃時,甲的溶解度是25g,形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=20%,不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的甲溶液,錯誤;D.20℃--50℃的某一溫度,甲的溶解度大于乙的溶解度,故50℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn),正確。故選C。點睛:本題主要考查學生應用溶解度曲線的能力。13、A【答案解析】
A、酸溶液中含有自由移動的氫離子,能使石蕊試液變紅色。白醋在水中能離解出H+,能使紫色石蕊試液變紅,該選項說法正確;B、碳酸鈉屬于鹽,但是碳酸鈉溶液顯堿性,該選項說法錯誤;C、量體溫時水銀柱上升,是因為汞原子之間有間隔,溫度升高汞原子之間的間隔變大,該選項說法錯誤;D、洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是因為洗發(fā)水對油污具有乳化作用,該選項說法錯誤。故選A。14、D【答案解析】
A.由圖可知,a、b物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度在小于t℃時隨著溫度的升高而增大,當溫度大于t℃時隨著溫度的升高而減小,選項錯誤;B.當溫度大于t℃時,c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,t℃時c物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度后析出晶體,所得溶液是飽和溶液,選項錯誤;C.90℃時,a物質(zhì)的溶解度為70g,將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,溶質(zhì)只有35g,可得到85ga的飽和溶液,選項錯誤;D.,將20℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關系為:a>c>b,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):a>c>b,升溫到90℃,ab的溶解度變大,溶質(zhì)不析出,質(zhì)量分數(shù)不變,仍然a>b,但c的溶解度變小,析出晶體得到90℃時的飽和溶液,此時,c的溶解度仍然比20℃時b的大,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),c>b,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是:a>c>b。選項正確。故選D15、B【答案解析】
A、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,會將主要物質(zhì)除去,故A錯誤;B、CuO能與稀硫酸在加熱條件下反應生成硫酸銅和水,銅不能與稀硫酸反應,充分反應后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故B正確;C、Ca(OH)2能與過量碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉(過量的),故C錯誤;D、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會將主要物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故D錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、【答案解析】
(1)一氧化碳是極易與血液中血紅蛋白結(jié)合的含碳化合物,其化學式為。(2)堿溶液有相似化學性質(zhì)的原因是溶液中都含有氫氧根離子,其離子符號為。(3)所含氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物是過氧化氫,其化學式為。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、DD③①Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2OFe+CuSO4=FeSO4+Cu反應中有CO2氣體生成防止Cu2(OH)2CO3受熱分解3:2偏大【答案解析】
四大基本反應:置換反應、化合反應、分解反應、復分解反應;孔雀石高溫分解生成氧化銅、水和二氧化碳,碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,一氧化碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,稀硫酸和孔雀石反應生成硫酸銅和二氧化碳和水?!绢}目詳解】一、(1)“曾青”是硫酸銅一類的物質(zhì),屬于鹽,孔雀石[主要成分是堿式碳酸銅],屬于鹽,故選D。(2)以孔雀石為原料的冶煉過程中,涉及的化學反應是孔雀石高溫分解生成氧化銅、水和二氧化碳,化學方程式為,碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,化學方程式為,一氧化碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳,化學方程式為,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學方程式為,故選D。(3)已知有元素化合價升高和降低的反應屬于氧化還原反應。在(2)的四個反應中,反應①為分解反應,反應②④均為置換反應,不屬于四種基本反應類型的有③,不屬于氧化還原反應的有①。(4)溶解孔雀石的酸是稀硫酸,稀硫酸和孔雀石反應生成硫酸銅和二氧化碳和水,化學方程式為,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為。二、①混合物發(fā)生反應時有“嗞嗞”聲的原因是反應中有CO2氣體生成。②孔雀石受熱易分解,故撤離熱源的目的是防止Cu2(OH)2CO3受熱分解。③根據(jù)三次平行實驗數(shù)據(jù),二氧化碳條件的平均值,物質(zhì)的量為故該樣品中,若量氣管中所盛液體是水,二氧化碳溶于水,n值偏小,則m值偏大,故該測定值比理論值偏大。18、高于配比越大,分解溫度越高75℃右側(cè)加熱時間短于步驟Ⅲ,木條即復燃不能溫度反應物的接觸面積試管內(nèi)氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣D.【答案解析】
(1)通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是310℃,以及氯酸鉀的熔點是356℃,所以KClO3分解溫度高于其熔點;
(2)通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大,分解溫度越高,當物質(zhì)配比為1:2是,KClO3分解溫度約為75℃;
(3)氯酸鉀單獨受熱分解生成的氧氣速率較慢,單獨加熱加熱二氧化錳不會生成氧氣,二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率,所以步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞.沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導管口.加熱右側(cè)支管后,帶火星木條復燃.木條長時間才能復燃Ⅳ冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導管口.加熱時間短于步驟Ⅲ,木條即復燃故:①步驟Ⅲ中:加熱右側(cè)支管后,帶火星木條復燃,木條長時間才能復燃;
②步驟Ⅳ中,加熱時間短于步驟Ⅲ,木條即復燃;
③在化學反應里能改變其他
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